小饅頭兒作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小饅頭兒作文，歡迎大家分享。

　　有一個(gè)白白的，小小的，缺了一半的小饅頭兒被人扔進(jìn)了雜亂的小袋子里，打算扔出去。

　　小饅頭兒大叫到：“干嗎要扔了我，我雖小了點(diǎn)，但也是可以吃的，我沒有毒，也不臟�！�

　　可是，沒有人把他撿起來(lái)�！澳切邪�！你們不要我，我很干凈，還是有用處的。”

　　于是，他奮力往袋口前爬，終于，他爬出了袋子，他機(jī)靈的跳了下去，然后趁主人沒看，嘀嗒嗒的離開了這棟樓。

　　溫和的陽(yáng)光照耀著他，他感到格外的舒服，于是更大步的向前走去。突然他聽到了一陣呻吟，他向聲音走去，只見一只餓昏的小螞蟻倒在地上，虛弱的擺動(dòng)著他的須，小饅頭兒關(guān)心的問他：“你為什么這樣的餓��？”

　　“我不小……心拉對(duì)了……找爸爸媽媽的路上，沒有食物，我餓了！”小螞蟻斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)完了。

　　“那你咬幾口我�！毙○z頭兒說(shuō)。

　　“你不疼嗎？”小螞蟻心疼地問。

　　“不管了，我天生就是讓別人吃得，快咬我?guī)卓冢�不然你�?huì)餓死的。”小饅頭兒說(shuō)。

　　小螞蟻心疼得咬了四口小饅頭兒，頓時(shí)精神了好多。

　　“再見，小螞蟻，祝你趕快找到你的家人，我走了�！闭f(shuō)著，招著手告別了小螞蟻。

　　小饅頭兒越來(lái)越小了。

　　小饅頭兒累了，便躺在石頭邊，睡著了，兩個(gè)公螳螂，走了過來(lái)，看見了小饅頭兒，其中一個(gè)舉起大刀將小饅頭兒舉起，然后拋給另一個(gè)，小饅頭兒被甩到了一個(gè)花朵旁，花朵看見了問他：“你疼嗎？”

　　“我并是為了這個(gè)，而是我又一次被拋棄，沒有人要我，你看我還是很干凈，只不過剛才被夾了一下�！毙○z頭兒說(shuō)。

　　“是��！”花朵回答他。

　　“你怎么有點(diǎn)虛弱，有蟲咬你嗎？”小饅頭兒?jiǎn)柣ǘ洹?/p>

　　“沒有，最近幾天都沒下雨，再過一兩天，我就會(huì)被曬死了�！被ǘ湔f(shuō)。

　　“我有辦法了，你等等�！毙○z頭兒說(shuō)。

　　他跑到河邊，掰下一塊面包，放進(jìn)水里，過了一會(huì)才拿出，然后，用一塊很大的葉子，罩住，跑到花朵那里，打開，一大堆，一大堆的水，流露了出來(lái)，花朵和的甜甜蜜蜜的。

　　“對(duì)不起哦！看把你變得小了好多�！�

　　“沒關(guān)系，雖說(shuō)我小了，但我還是有用處哦！再見！”小饅頭兒招了招手，嘀嗒嘀嗒的離開了。

　　現(xiàn)在的小饅頭兒只有一丁點(diǎn)大了，他走向田野，躺在了蒲公英媽媽的身上，他睡著了，一個(gè)星星看到了，他的光芒只有一點(diǎn)點(diǎn)大，因?yàn)樗麤]有力氣了，于是，他有微弱的光，照著小饅頭兒，小饅頭醒了，星星問他，是否愿意讓他吃下去呢？他點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然他像一個(gè)能飛得物體，瞄準(zhǔn)了那顆星星，一直飛去。

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