成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
父親，如果某天，您老了，遺忘了往事，不記著曾經(jīng)您為我付出了許多，但我仍相信，您對(duì)我的愛(ài)卻是綿綿不斷、永無(wú)休止的。
如果真有那么一天，請(qǐng)您也相信，女兒愛(ài)您，勝過(guò)愛(ài)自己！女兒將用最多的愛(ài)來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)之恩？
就讓愛(ài)無(wú)止盡，親情永恒，讓我做你膝下那個(gè)乖巧伶俐的女兒，孝敬您，愛(ài)戴您，為您鋪就一個(gè)安然的'晚年。
父親，就讓這血濃于水的親情，伴隨您我一同走過(guò)人生四季，走向未來(lái)！
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光匆匆離去，一轉(zhuǎn)眼，彈指而過(guò)。我從剛開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩兒，長(zhǎng)成了自信、勇敢的大姑娘。就這樣，不知不覺(jué)中我已走到了十二個(gè)年頭了，在這許許多多的成長(zhǎng)片段中，最令我難忘的就是那回了，我讓勇敢制造了新的一次成長(zhǎng)。
那天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云是那樣的潔白。我興高采烈地來(lái)到“叢林冒險(xiǎn)”區(qū)域，穿上裝備后，走上冒險(xiǎn)之旅。
當(dāng)我站在那高高的索道上時(shí)，那繩索猛烈地?fù)u晃起來(lái)。剛開(kāi)始期盼冒險(xiǎn)的.心情，漸漸地便消失了，取代而之的是心里頭涼了一大半。我的手緊緊地抓著安全繩，卻還不停地冒著冷汗。腳踩著麻繩，不停地抖著，心里慌張極了：怎么辦？我要下去，不想玩了。當(dāng)我決定放棄時(shí)，突然有個(gè)念頭閃了出來(lái)：“我不正為了磨練自己而來(lái)的嗎？如果放棄的話(huà)，不就是浪費(fèi)了這一切嗎？所以我要勇敢地邁出那一步，克服自己心中的恐懼，這不就是成長(zhǎng)嗎？”
想到這，我開(kāi)始一邊深呼吸，放松那緊張的心情，一邊保持著身體的平衡，雙眼緊盯著前方，抬起腳，邁出了勇敢的一步。果然，“功夫不負(fù)有心人�！蔽矣赂业乜朔俗约旱哪懬樱呦�?qū)叺耐づ_(tái)。只見(jiàn)亭臺(tái)的花朵正為我鼓掌，蝴蝶正為我喝彩，我感到：原來(lái)勇敢真好，成功真好！
就讓勇敢制造我們的成長(zhǎng)吧，讓我們一起自信地向前奔跑吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
也許是離你實(shí)在太近的緣故，我已經(jīng)很久不曾想起你，更不曾想起與你共有的過(guò)去。直到在思考要不要為你慶賀生日的時(shí)候，才有記起那句“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，才記起你對(duì)我的好。
(一)
一想到那年的那個(gè)冬日，仍覺(jué)得寒風(fēng)在耳，寒氣逼人。當(dāng)我早早溜出考場(chǎng)，游哉悠哉地逛遍那校園的每個(gè)角落，盡情體味考試帶給我的欣喜時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘭色的身影還站在已散的考場(chǎng)門(mén)口焦急的探望、問(wèn)尋。頭發(fā)直豎，臉頰通紅、鼻頭懸涕、因寒冷而收縮的毛孔粒�？蓴�(shù)，原來(lái)是你!我本已以為你一定早已和你同學(xué)去了他溫暖的家，我本已以為你一定早已和一大幫人撫今追昔、重溫同學(xué)舊事了，而你卻在十一月的寒風(fēng)中等了我整整兩個(gè)小時(shí)。愧疚和感動(dòng)讓我將那個(gè)寒冷的身影及寒冷的冬日深深地烙在心頭。我悄悄走到你的身邊，準(zhǔn)備說(shuō)句抱歉的話(huà)時(shí)，你卻只是幫我拉起圍巾，笑道:“怎么才出來(lái)，急死人了，我這哪里是要找個(gè)老婆，分明是找了個(gè)姑奶奶。”
(二)
還記得剛結(jié)婚的時(shí)候嗎?那時(shí)我覺(jué)得自己是天底下最委屈的人--你居然在上學(xué)的時(shí)候就跟別人談過(guò)戀愛(ài)。我怎么也放不開(kāi)，總是時(shí)時(shí)想起那個(gè)從未謀面的`她，用各種手段逼你說(shuō)起你們?cè)械慕煌�。盡管你一再向我解釋?zhuān)晌疫�是處處拿你說(shuō)過(guò)的往事和我們現(xiàn)在的生活相比，被這個(gè)假想敵弄的妒意叢生、草木皆兵，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)你:“為什么不等我?是不是還想她?”那次你正要午睡，我的心里忽然又想起她，便一次次的向你問(wèn)起那些老掉牙的問(wèn)題，你終于按耐不住，沖我喊道:“還讓不讓人睡了?!”那是你第一次向我發(fā)火，我躲到外間的沙發(fā)上委屈的哭了。我的淚水也沖走你所有的睡意，你坐到我旁邊撫著我的頭發(fā)一次次的向我道歉，直到我開(kāi)心起來(lái)�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己是何等的幼稚，為什么要那你早以淡忘的往事來(lái)折磨自己、破壞感情，浪費(fèi)我們的美好時(shí)光。
(三)
每次下班后你接我回家那段時(shí)間是我覺(jué)得最幸福的時(shí)光。單位離家很遠(yuǎn)，你總是下班后再騎車(chē)趕到我們單位，然后再載我回家。我坐在車(chē)子后面，摟著你的腰，任路人羨慕的眼光逐次從身邊滑過(guò)，橘紅色的路燈光未我籠起橘紅色的夢(mèng)，只希望這路能漫長(zhǎng)再漫長(zhǎng)......現(xiàn)在，即使是早起，外面再黑我也決不會(huì)叫醒你，自己安慰自己一聲:“有什么好怕的?”咬咬牙走上上班的路。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，你在每日繁忙的工作后鄴非常累，于我而言的享受也許就是你的勞累。
還有太多太多的瑣事，如今想來(lái)無(wú)不有我的任性和你的包含。當(dāng)我在羨慕別人的老公的體貼和抱怨你的冷漠的時(shí)，我其實(shí)忽視了一個(gè)事實(shí):是你一直陪在我的身邊，看著我慢慢的長(zhǎng)大、逐漸的懂事。趁今天你生日的時(shí)候，我送上我的祝福，說(shuō)出我的感謝，也希望你同樣在這瑣碎中體味到幸福，并希望我能是你永久的甜蜜的拖累!
成長(zhǎng)作文 篇4
是傻了吧、所以無(wú)所畏懼的挑戰(zhàn)一切！
是誰(shuí)說(shuō)青春是用來(lái)?yè)]霍的、老年卻孤看夕陽(yáng)沒(méi)有一點(diǎn)燦爛、一把椅子學(xué)會(huì)了喝酒！
還是少年時(shí)就喜歡安靜、何必與現(xiàn)實(shí)的繁華那么的格格不入？
活在童話(huà)的世界里你編織不了現(xiàn)實(shí)的節(jié)奏、那又何必自作多情的存在？
你告訴自己不再是當(dāng)初的自己了、沒(méi)有了天真沒(méi)有了個(gè)性、這就是你在社會(huì)學(xué)到的變色，你炫耀、你驕傲、你自言自語(yǔ)的指點(diǎn)我們的路程，該停下腳步了、你迷失了方向！
你不相信、不信任任何一個(gè)會(huì)冒險(xiǎn)的朋友，小心翼翼的在看見(jiàn)之前的那個(gè)轉(zhuǎn)角，反射性的偽裝，趕快離開(kāi)，祈禱不再相見(jiàn)！
你的話(huà)語(yǔ)總是那么讓人有種想阻止的沖動(dòng)，只講一半、拜托我們不是你肚子里的蛔蟲(chóng)怎么猜的'了，不如你自己想清楚了、別那么游離的繼續(xù)，受不了！
天生我材必有用，你自尋煩惱的思考什么，你笑而不答，用別人享受陽(yáng)光的時(shí)間學(xué)了發(fā)呆！
朋友說(shuō)你越來(lái)越?jīng)]有了自我，我站在你的邊上想說(shuō)些什么卻無(wú)能為力，你放棄了夢(mèng)想、為了換個(gè)世界。變得安逸、愈來(lái)愈累、、、、想幫你去追回，你已轉(zhuǎn)身、頭也不回的繼續(xù)走著現(xiàn)實(shí)的路！我在原地，不知你說(shuō)的話(huà)是真是假、還是無(wú)所謂！
自己的天空看久了就想換個(gè)場(chǎng)景，即使撲飛一只鳥(niǎo)也是高興的，可你的那里沒(méi)有、一只蒼蠅也沒(méi)有，厭倦了、疲憊了、你終于在我們的世界出現(xiàn)了、可是你卻滿(mǎn)頭銀發(fā)，佝僂的背靠著一根拐杖不停發(fā)抖，你說(shuō)你后悔了、時(shí)間卻不等你了，你們呢？
不知道、不明白、那樣的滄桑印在腦海，你得有多少皺紋值得明了！
成長(zhǎng)作文 篇5
春風(fēng)在湖面上走過(guò)，在湖面上留下了點(diǎn)點(diǎn)漣漪；小鳥(niǎo)從云層里飛過(guò)，給云層留下了絲絲暖意；歲月從樹(shù)林中穿過(guò)，給樹(shù)木留下了圈圈年輪；春水從我的生命里流過(guò)，留下了我成長(zhǎng)的足跡。
隨著學(xué)習(xí)的壓抑，激起了我對(duì)童年的回憶，我沿著歲月的走廊，踏著輪回的階梯，帶著童年的回憶，讓我回到了童年的.樂(lè)園。
在小時(shí)候，看著哥哥、姐姐們背著書(shū)包，高興的去幼兒園，玩著他們向往的蹺蹺板，拍著淘氣的小皮球�；丶視r(shí)臉上也帶頭笑容，這使我對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇，也使我迫不及待地想去幼兒園。
終于有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，到了幼兒園上學(xué)。這兒真的很好玩，每天有許許多多小朋友陪著�？墒沁@樣們?nèi)兆訁s不長(zhǎng)，很快我就進(jìn)入了小學(xué)。
等我到了小學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園更好。這兒不僅可以學(xué)到知識(shí)還能使我快樂(lè)的成長(zhǎng)，同學(xué)們相處得很融洽，這兒可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的理想之地�？墒窃谛W(xué)的時(shí)間太長(zhǎng)了，每天看著中學(xué)的學(xué)生早晚都去上課，我覺(jué)得中學(xué)比小學(xué)更有趣。
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的六年時(shí)間終于度完了，中學(xué)漸漸在我眼中浮現(xiàn)出來(lái)。
可我剛進(jìn)中學(xué)就發(fā)現(xiàn)它和我心中的藍(lán)圖完全不一樣，學(xué)校的老師相當(dāng)嚴(yán)厲，周?chē)臍夥找卜浅＞o張，休息娛樂(lè)的時(shí)間了了無(wú)幾，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。這使我不禁生起了遺憾之情，感嘆小時(shí)候的時(shí)光是多么美好！
人生往往如此，當(dāng)我們擁有現(xiàn)在，又期待著未來(lái)，但真當(dāng)擁有了未來(lái)，便又會(huì)往向過(guò)去，感嘆過(guò)去。但畢竟我們生活在現(xiàn)實(shí)之中，過(guò)去的時(shí)光是不會(huì)回來(lái)的。
往事如風(fēng)。青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙。歲月流痕。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不應(yīng)再回首過(guò)去，應(yīng)展望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的日子是美好的，我們應(yīng)揚(yáng)起我們的生命之帆，繼續(xù)我們成長(zhǎng)的旅程，不應(yīng)害怕未來(lái)的日子是多么艱辛，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。”
為了將來(lái)美好的日子，為了不辜?xì)q父母的期望，奮斗起來(lái)吧！不要讓青春白從我們手中流逝！
成長(zhǎng)作文 篇6
我們同花兒一樣成長(zhǎng)，同花兒一般嬌嫩，雖需要呵護(hù)，更需要堅(jiān)強(qiáng)。這就是我們，活潑的我們，是世界的新生一代！
影響一株花兒成長(zhǎng)的因素有很多，水、土壤、光照……但我想，路邊嬌嫩的花朵，曾經(jīng)都是一棵努力生長(zhǎng)的種子。種子的的發(fā)芽，有偶然的可能夾雜在其中，但一定是有七分打拼的。她們渴望生命，便不斷扎根，汲取營(yíng)養(yǎng)，最終，成為人們駐足癡望的.風(fēng)景。她們的生命只有一次，便一定要在這唯一的機(jī)會(huì)里展露風(fēng)光。
我們，不也是么？
常得身邊老人教誨：莫等閑，白了少年頭，空悲切！就是說(shuō)，要抓緊青春的大好時(shí)光，多做有意義的事，不要等老了才明白某些道理，而感到傷悲。不錯(cuò)的，如果把人生比作一天中的太陽(yáng)，那我們就正處于旭日東升的時(shí)候，朝氣蓬勃的，充滿(mǎn)熱情，領(lǐng)著世界跨上新的階梯。
青春是一次乘風(fēng)破浪的航行，挫折難免會(huì)有，痛苦也散滿(mǎn)在路上，但這都不能阻擋我們的激昂斗志，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)不刻不在提醒自己：我們是世界的希望，我們將成為優(yōu)秀的國(guó)家棟梁，我們必需嚴(yán)格要求自己，不放棄，不退縮，這便是我們新生代的代言詞！我們給世界帶來(lái)了變革性的影響，更為世界帶來(lái)了青春正能量！
在淅淅小雨中，我撐起傘走著，走著，到了一片草坪，每根草都朝同一個(gè)方向傾斜著，卻被雨，洗得透綠。只是沒(méi)有繁花的點(diǎn)綴，顯得單調(diào)了些。這本該是屬于花的季節(jié)，卻被一場(chǎng)雨和頑劣的草給攪成了一鍋糊粥。這也只能怪花了吧？我不禁沮喪了起來(lái)，想看花，真的這么難？
我又撿起一根枯死的樹(shù)枝在泥潭、水洼里瞎劃。樹(shù)枝被甩到草叢里了。我右手一抓，扯起一把草，這時(shí)，我的眼球里不再是單一的綠了，扒開(kāi)草叢，星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花就躲在茂盛的草下。我好像看見(jiàn)她們?cè)趯?duì)我笑，抖抖身上的雨珠，換上華麗的盛服，像是要去參加春的舞會(huì)
在這次航行中，我采到了一支花，它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，它讓我成長(zhǎng)，讓我懂得，讓我明白，只要努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，勇敢過(guò)，就一定會(huì)有一朵屬于你自己的成功的花！
我們，如花一般成長(zhǎng)，如花一樣燦爛；我們，在如花一般美好的時(shí)光里啊，這就是青春，在汗水和淚的辛勤澆灌下，一定可以開(kāi)出一朵成功的花！
成長(zhǎng)作文 篇7
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書(shū)。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結(jié)這一切，但他只要一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫(xiě)成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評(píng)價(jià)這本書(shū)：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�，而司馬遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書(shū)，可連書(shū)都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習(xí)，他的家距離學(xué)堂有數(shù)干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對(duì)知識(shí)的渴望，大雪埋不了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。老話(huà)常說(shuō)：”功夫不負(fù)有心人。”，就這樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強(qiáng)挺立的`小樹(shù)苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹(shù)。而宋濂正因懷揣著夢(mèng)想，還為之奮斗，用執(zhí)著和勤奮守護(hù)著它，才有了今天被贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
“喂，我們一起來(lái)玩小火車(chē)吧！”
“好啊，好啊！”
“我這有好吃的，你也來(lái)吃吧！”
看著一旁的孩子們?cè)谝黄鹋d高采烈地玩耍著，分享著各自的玩具，美食，他們的臉上都無(wú)不顯現(xiàn)出快樂(lè)的神色。在他們身上，我似乎看到了曾經(jīng)的自己和小伙伴們，我們最喜歡做的事就是一起出去野餐。
那是我第一次不在大人的陪同下獨(dú)自出去和朋友們?nèi)ヒ安汀?lái)到野餐地點(diǎn)，選好位置，鋪好野餐布，我們便開(kāi)始拿出自己的美食來(lái)和朋友們一起分享。我們吃著，感覺(jué)那些普通的面包的味道變得妙不可言，那一瓶瓶飲料也變得格外的爽口。帶來(lái)的東西沒(méi)一會(huì)就被我們吃完了，我們一起坐著有說(shuō)有笑，分享著快樂(lè)，時(shí)間似乎也流逝的.格外的快。分享，就是有這個(gè)力量，讓原本平淡無(wú)奇的東西變得頗有新意，讓原本枯燥乏味的生活變的多姿多彩。
那一次野餐，我感到天空是格外的湛藍(lán)；小草是格外的柔軟；空氣是格外的清新。這是我第一次和朋友們一起野餐，這也是我最快樂(lè)的一次野餐。突然，我的思緒被一陣爭(zhēng)吵聲給打斷了，原來(lái)一個(gè)孩子拿出了一袋糖果，還沒(méi)分孩子們就一擁而上，袋子里的糖果不一會(huì)兒就沒(méi)了。看著他們，我不由得羨慕起了這些孩子們，他們天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，可是我已不再是一個(gè)孩子了，分享在我身上的身影已變得暗淡了。
分享能帶來(lái)快樂(lè)；分享能帶來(lái)友情；分享還能帶來(lái)你想不到的東西。分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是你愿不愿意去分享，分享了你也就會(huì)失去有些東西，但是你得到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你失去的要多得多，而且重要得多。
太陽(yáng)也累了，漸漸撐不住了，便慢慢的向這地平線(xiàn)走去，留下的夕陽(yáng)染紅了天邊，我身邊的孩子們也都離去了。
但愿分享會(huì)一直伴隨著他們的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)添一抹亮色。
成長(zhǎng)作文 篇9
荷葉低頭，是對(duì)花蕾寬闊無(wú)邊的關(guān)愛(ài)：鳥(niǎo)類(lèi)喂食，是對(duì)摯愛(ài)的無(wú)限關(guān)懷，以低頭訴相思：我虔誠(chéng)地低下頭來(lái)，并不是自卑，而是對(duì)生命的敬畏。
外婆家的后院， 是一片廣闊無(wú)限的田野，五彩斑瀾的花朵如寶石點(diǎn)綴在這綠色的地毯上，勾勒出一幅美妙的畫(huà)卷。 在這幅多姿的畫(huà)卷中，有一片潔白的去處。它靜靜地沉睡在花叢旁。與世無(wú)爭(zhēng)，樸素如雪。
我踏上山坡，那片蒲公英便牢牢的勾住了我的魂，讓我沉沒(méi)在這白色的世界中，心中涌出的.甜蜜漸漸浮上臉頰，徜徉這片花海里。
我慢慢走上前去，想靜靜地目睹它們的風(fēng)采。突然，我的心仿佛被攥住一般。一批一擰，讓我無(wú)比震驚。在那如羽毛般的花蕾下，莖們默默無(wú)聞地低下頭來(lái)，仿佛在向我表示尊敬：它們拼命地向地面探去，腰近乎彎曲成一個(gè)直角，耷拉著腦袋，靜靜地注視著大地。蒲公英們明白，沒(méi)有莖葉的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么可能有潔白的花蕾？但它們?nèi)粤x無(wú)反顧地低下頭來(lái)。像大地母親膜拜，這是需要何等的勇氣和毅力呀！你是多么的值得敬佩，蒲公英
但難道你不曾累過(guò)嗎？我向你發(fā)出質(zhì)疑，在這個(gè)社會(huì)中，利益是人們最關(guān)注的。在多數(shù)人眼中，個(gè)人利益優(yōu)于一切的話(huà)早已被金錢(qián)、欲望灌溉，你為何不奢求？你將枝干一搖，打碎了我的疑慮，低頭并不是為了虛假的利益：你將花蕾抖，看著它們吧，它們才是我默默奉獻(xiàn)的價(jià)值所在！我全身都震悚起來(lái)。
你低下頭的樣子是那么美，宛如戀人在互相致意：你低下頭的樣子是那么英武，好像戰(zhàn)士們嚴(yán)陣以待：你低F頭的樣子是那么偉大，自愿衰老亡故，只為撐起一片屬于種子的藍(lán)天！一陣微風(fēng)吹過(guò)， 雪白的花蕾隨之飛起，但是希望，是傳承，是艱苦奉獻(xiàn)的結(jié)晶�！帮w吧�！蔽夷仨懙�，又將目光轉(zhuǎn)向蒲公英。失去了種子的你依然做然的挺立在世間，向世界吶喊你自身的付出終于有了回報(bào)。漸漸地，你又低下頭去。我也低下頭來(lái)，平靜地注視著你，仔細(xì)撫摸你的枝干，觸碰著你那平凡而高貴的靈魂。
謝謝你！蒲公英，你用行動(dòng)向我證明低頭的意義。后來(lái)，每當(dāng)我糾結(jié)，有時(shí)付出巨大而收獲甚微時(shí)：抑或重頭喪氣，屢遭質(zhì)疑時(shí)：在我傷痕緊累的心房上總會(huì)悄然綻放出一片雪白的花蕾，映出你低下頭來(lái)有獻(xiàn)自我的身影，激勵(lì)我，支持我繼續(xù)為它人奉獻(xiàn)，不是為自己而低頭，而是為它人而“低頭"，奉獻(xiàn)自己。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，不知蒲公英的種子已飛向何處，但我已牢牢的記住了你低下頭來(lái)，撐起明天的偉岸身影。
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