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小學生的作文

時間：2024-05-05 15:34:08 小學生作文我要投稿

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（熱門）小學生的作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱門）小學生的作文10篇

小學生的作文篇1

　　寒假的一天我到奶奶的被子里“做客”，伸手往奶奶肚子上一摸，咦，有一塊硬硬的東西！我好奇地問奶奶：“這是什么呀？”奶奶神秘地說：“不能摸，這是‘炸藥包’！”我趕緊把收縮了回去，半信半疑地問奶奶：“你別騙我，我不信！”奶奶在我的耳邊悄悄地說：“這是給你以后上大學的攢錢，放在這兒才安全，奶奶的炸藥包�！甭犃四棠痰腵話，我心里就像喝了蜜一樣甜。

　　過了些日子我又回到奶奶的被子里“做客”，伸手去摸“炸藥包”，看長大了沒有。咦！奇怪：“炸藥包”怎么沒了？我就在床上翻來翻去，可是，怎么樣也找不到“炸藥包”。我著急得問奶奶：“奶奶，‘炸藥包’怎么不見了？”

　　奶奶沒有立即回答我，卻給我講了一件事：“老家的一個姐姐上了大學，她從小沒有爸爸，現(xiàn)在媽媽又生病了，家里又沒錢讓她上學，一家人急得團團轉，不知道怎么辦才好！聽了奶奶的話，我說：“這姐姐真可憐！要是奶奶的‘炸藥包’還在，就可以先給那個姐姐上大學，幫她解了燃眉之急，反正我還早得很呢！”奶奶摸著我的腦袋，輕輕地說：“我已經(jīng)替你把‘炸藥包’寄給了那個姐姐。你以后上大學的錢我在慢慢攢�！�

　　我抱住奶奶激動地說：“你是世界上最好的奶奶！”

小學生的作文篇2

　　泥土黑黝黝的，從未引起過人們的注意。我們每天都踩著泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過，泥土從未有過抱怨，甘愿成為硬硬的地上軟綿綿的毯子。

　　泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無論在哪，泥土都默默地做出自己的`一點貢獻。它吸收雨露甘霖，卻又毫無保留地把營養(yǎng)傳送給花草樹木。

　　有人贊美青松的挺拔堅強；有人贊美紅梅的不畏嚴寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命力頑強……請想一想，是誰給予青松挺拔堅強，是誰給予紅梅不畏嚴寒，是誰給予翠竹高尚品格，又是誰給予小草頑強的生命力？是泥土，是樸實無私的泥土。

　　當你贊美科學家的偉大成就、運動員的迷人風采、歌星的甜美歌聲時，你可曾想到在他們背后，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無私奉獻，不求回報；他們默默無聞，沒有人知道他們姓什么，叫什么……當他們汗與淚的付出有所回報，那些成功者的姓名家喻戶曉、婦孺皆知時，這些不知姓名、默默奉獻的人，甜甜地笑了……

　　我要贊美泥土，更要贊美那些成功者背后無私奉獻的人！

小學生的作文篇3

　　魚因魚而逝，漁而漁而富。魚與漁有著密不可分的關系，其中這關系能給予我們很多的道理。

　　漁者如果不能把握拉桿的時間，那么，他會喪失一份誘人的魚餌，同時也會丟失人生當中最寶貴的時間，那時他是多么的遺憾；而魚，如果不能把握面對事物誘惑的心，那它將忍受魚餌刺破嘴皮的痛苦，它將有生命危險，它會慚愧終生。

　　漁殘害者也！魚可憐者也！這是我看完這副漫畫給出的評價。

　　低頭回想，我豈不是比魚更可憐！我爸媽從小離我而去，沒有教我什么，沒有給我溫馨的家庭，沒有給我如水如山般的'愛。只是給了我生命，讓我一個人頂起生活的重擔，讓我一個人獨自徘徊，去抵抗五花八門的誘惑。

　　小時候，慒慒懂懂的我，不知何謂誘惑。面對阿姨的請求，我總是毫不猶豫地點點頭。那次，阿姨說去逛街買衣服，其中還有我的份，我便點頭答應了�？烧l知，一到街上，她便顧不上我，走了一家又一家挑了一件又一件，就是沒有我的份。

　　第二天，阿姨又來了。沒等她說什么事，我便一溜煙地逃走了，不給她說話的余地。

　　通過阿姨，讓我知道如果不能把握自己面對誘惑的心，雖不會立即有火辣辣的痛，但我會走得很遠很遠，會喪失自己，會親手斷送掉自己的未來。

　　可并不是所有的魚都會上鉤，總有一些魚懂得把握面對誘惑的心，努力吧，做一條“長命的魚！”

小學生的作文篇4

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

　　花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的'主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

小學生的作文篇5

　　我6歲那年上了小學，高大的芙蓉樹下，我第一次遇到班主任韓老師，那時，芙蓉樹上還滿是幼芽，花還沒有綻放，如同我一樣，學生時代剛開始。

　　三年級了，我們學寫作文，經(jīng)過一段時間的努力，我作文水平提高得很快。芙蓉樹下，韓老師表揚了我，那時，正是芙蓉花開的.季節(jié)，整個校園洋溢著芳香。

　　可是，四年級時，情況似乎發(fā)生了轉變。韓老師對待我不再那么親切了，常常當面指責我作文寫得不好，我覺得我好像從“白雪公主”淪落為“灰姑娘”，從此，我灰心了，語文成績一直下降，第二學期期中考試，只考了80多分。也許是因為剛下過雨，芙蓉樹耷拉著葉子，花朵上滿是雨水。

　　那學期期末考試，我的語文成績出乎我的意料：98分。只有作文扣了兩分，我高興極了。芙蓉樹下，我碰到了韓老師，老師說：“前幾天我不應該訓你，你怪老師嗎？”“老師，我今天的成績是您的汗水加上我的努力換來的，我永遠不會怪您！”芙蓉樹不再像前幾天霜打的茄子般，而是滿枝綠葉，比以往更加繁茂。

　　芙蓉樹，伴我長大；

　　芙蓉樹，伴我開放。

　　從此，我不再灰心，開始更加努力地學習語文，語文成了我最喜歡的科目。這都是因為韓老師對我的教育。我猶如蝴蝶破繭而飛，脫離灰心的天地，飛往成功的彼岸。

　　我不再灰心，也永遠不會再灰心。

小學生的作文篇6

　　我長大了，所以獨自一人睡覺了，當然被子也是自己疊的。我的被子可真大呀。首先我把整條被子鋪得又平又光滑；第二步把被子分成平均三等份，然后把左邊的往中間折，右邊的也往中間折，這樣它就成了一個長方形。

　　可是，這條大被子總是不聽我的話，因為我沒有把它折平均，結果變得一頭寬一頭窄，害得我又反反復復地折了好幾遍才把它折好；最后把它折成像香干一樣方方正正的形狀。被子疊整齊了，我真開心，心想：國慶節(jié)后的'疊被子比賽，我對自己充滿信心！

小學生的作文篇7

　　今天我和爸爸一起在樓下抓魚。要抓魚，首先得買魚，要不然怎么抓魚呀？買魚之后再把魚放在池子里拿著魚網(wǎng)，看到魚就抓。

　　秘訣是：把魚趕到角落里再抓。最后數(shù)魚：一，二，三，四，五，一共是五條呀！真是“買二送三”呀！因為五元買了二條，又新抓了三條，真是太開心了！

小學生的作文篇8

　　最近幾天，我家全是蛾子，我的房間都變成蛾子窩了。

　　一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然飛出四五只蛾子，有的停在我的作業(yè)本上，有的爬在我的桌子上，還有的竟然大膽的停在我拿著的'鋼筆上，我看著這些調皮的飛蛾，真沒辦法，我有些不知所措，但是，旁邊的拍子大叔“哼”了一聲，真是該它出場了！我請出了拍子大叔，開始了和蛾子的戰(zhàn)爭。

　　別看那些蛾子不起眼，可真夠機靈的。看到我拍子到來，閃閃翅膀，就飛走了，害得我的拍子吃了個“狗啃泥”。

　　不過，我還是打死了一只飛蛾，但是，有一只蛾子飛到了我的手上，好像在說：“非嚇死你不可！”我“啊”的一聲叫了起來。

　　正在客廳做家務的媽媽問：“樂樂大人，有何吩咐？”“打蛾子�！本瓦@樣，媽媽也參加了打蛾子的行列。要知道，我媽媽可是“打蛾能手”。只見媽媽拿起旁邊的《名師點撥》，“啪、啪、啪”三聲，幾只蛾子應聲落地，我再抬頭一看，一只蛾子也沒有了。

小學生的作文篇9

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話不禁讓我想起了草。春天里，草寶寶們從睡夢中醒來，將過在身上的被子——松弛柔軟的泥土輕輕地，輕輕地拱了起來。從泥土中悄悄地探出頭來。它們睜大著眼睛好奇的看著周圍的美景，好奇的看著這繽紛多彩的世界。他們看見了婀娜多姿、爭奇斗艷的花兒；高大挺拔的楊樹，碧綠垂枝、好像弱不禁風的`柳樹；還有嘰嘰喳喳爭論的鳥兒們……這一切的一切都是那么生機盎然，慶祝著春天的到來。草兒們不與花兒樹兒們互相媲美，而是默默無聞的用它們那嫩綠的身體裝襯著大地，裝襯著那些爭奇斗艷的花兒和那碧綠的樹兒。只愿帶給大地一份綠色，一份生機與活力，從不計名利。夏天，炎熱的太陽毫不留情的照射著大地。草兒不再那么嫩綠了，逐漸轉變?yōu)榱松罹G色。在這酷暑之下，人們在空調屋里舒舒服服的喝著冰鎮(zhèn)飲料，吃著雪糕，安逸的看著電視。而草兒們在著烈日之下，暴曬在太陽底下，沒有哀怨也沒有不滿，而是頑強地在烈日下承受著這一切。秋天到了，草兒們開始發(fā)黃了，它們的壽命不多了，它們沒有畏懼。他們認為：無論怎樣，都要去勇敢樂觀地去面對，哪怕只有一小塊時間，好好珍惜，走完這最后的路。冬天，小草們走到了生命的盡頭，但他們知道，這不是結束，而是重新的開始。因為，在第二年的春天，又會有無數(shù)的草兒重新生長在這大地上。這，也就是它們的使命。我喜歡草，喜歡它的默默無聞，喜歡它的樂觀向上。