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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-04 14:27:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  藝術(shù)家對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能很遙遠(yuǎn),但我家就有一位不一樣的“藝術(shù)家”,他就是我最厲害的老爸。

  先從外貌來(lái)說(shuō)吧!他是一位不修邊幅的藝術(shù)家。他有著扎人的胡子,時(shí)不時(shí)用來(lái)扎我的臉,經(jīng)常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無(wú)情歲月刻下痕跡的臉,整張臉布滿了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩,稀少的頭發(fā)聚在一起,成了一個(gè)尖尖角,額頭上的`頭發(fā)向下垂直著,形成了一個(gè)愛(ài)心桃。你說(shuō)他是不是一位不修邊幅的藝術(shù)家呢?

  說(shuō)起藝術(shù)家,他們的手是不是很巧呢?我家這位藝術(shù)家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因?yàn)樗枪こ處,工地上?jīng)常有一些零部件,這位“藝術(shù)家”常常把這些小東西收集起來(lái),帶回家,給我做些小玩具,而且家里的電器他也玩得轉(zhuǎn)。有一次,家中來(lái)了客人,要在這里住一夜。晚上,客人在放水準(zhǔn)備洗澡時(shí),發(fā)現(xiàn)水始終是冷的,便叫爸爸去看看,爸爸仔細(xì)瞧了瞧,一副若有所思的樣子,他說(shuō):“哦!我明白了,原來(lái)是這樣。 闭f(shuō)完,便開(kāi)始拿起他的小東西擺弄起來(lái)……不一會(huì)兒,他大喊:“大功告成!”我放了一下水,還真的變熱了!老爸厚著臉皮說(shuō):“你的藝術(shù)家老爸厲害吧!”我連連點(diǎn)頭。

  你說(shuō)我家的藝術(shù)家老爸是不是名副其實(shí)呢?

小學(xué)生作文 篇2

  今天,天氣晴朗,空氣清新,我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。

  課間時(shí),我正在寫作業(yè),突然,一個(gè)同學(xué)“蹭”的竄到我面前,發(fā)給了我一個(gè)本子,我把它放在一邊,可是后來(lái)我卻糊里糊涂的被老師叫去了。

  老師吧我叫過(guò)去就是一陣批評(píng),我聽(tīng)了才知道,原來(lái)有個(gè)同學(xué)在發(fā)本子,可是有些同學(xué)就來(lái)?yè)屓グl(fā),一下就發(fā)到我的了,那時(shí)發(fā)本子的那個(gè)同學(xué)都急哭了,就告到了老師這兒?墒俏沂裁匆膊恢,我正在埋頭寫作業(yè),老師你不應(yīng)該把我叫來(lái)呀。我想給老師說(shuō)明,可是老師根本就不給我機(jī)會(huì),老師呀,你什么時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)我們心里想的呀。

  不止是這一次,還有還幾次被老師批評(píng),我都是無(wú)辜的`。老師呀老師,你也聽(tīng)聽(tīng)我們這些孩子的心聲!

小學(xué)生作文 篇3

  西周小學(xué)的天總是那么藍(lán),云總是那么白,樹總是那么綠,一年四季是多么的美麗!

  春天,這里充滿生機(jī),青草從地底下冒出來(lái),樹枝抽出新的綠葉,小鳥在歡快地歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,同學(xué)們穿著短袖在這里上課、玩耍;秋天,這里的樹葉紛紛落下來(lái),它們像芭蕾舞演員在這里輕盈地舞蹈;冬天,同學(xué)們穿著厚厚的棉襖在這里做游戲……

  早晨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校,大隊(duì)部的人在門口站崗。教室里,那朗朗的讀書聲是多么的好聽(tīng),使人舒服極了。

  中午吃完飯后,同學(xué)們一起在操場(chǎng)上散步、做游戲、聊天,這是多么愉快的事情。

  放學(xué)了,家長(zhǎng)們?cè)谛iT口等待自己的孩子出來(lái),看到了自己的孩子就跑上去給他們一個(gè)擁抱。我們?cè)趯W(xué)校的每一天都是那么的`美好!

  我們是如此的愛(ài)我們的校園啊,所以我們不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái);當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說(shuō)明道理。

  啊,我是多么愛(ài)我的校園啊,我們大家一定都要去保護(hù)它,不能讓它受到一點(diǎn)傷害!

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