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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-04 08:44:20 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  光陰似箭、日月如梭。自打從北京來到泉州,用手指一、二、三、四、五……一算,都已經(jīng)一年多了。可在記憶里又仿佛那只是昨天的事,那些在北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今都讓我記憶猶新、難以忘懷!最難忘記的是那一次:因?yàn)樵缟掀饋硖砹耍襾聿患皺z查書包,我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶英語(yǔ)書了。我急得像熱鍋上的螞蟻,左右為難。借也不是,不借也不行。可是別的班這節(jié)課也要上英語(yǔ),真是天絕我路啊!我在班里左尋右找,尋找最后的希望,看有沒有奇跡發(fā)生,可是似乎真的沒有。正當(dāng)我不知所措時(shí),一個(gè)人走到我身邊,遞給我一本書。啊,是英語(yǔ)書,我像在黑暗中又找到了陽(yáng)光一樣的高興。我抬頭一看,那正是我形影不離的好哥們——小巖!當(dāng)時(shí)我太高興了,沒有問他是從哪來的,只是抱住他,不停地感激……“鈴鈴……”上課了,老師昂首挺胸地走進(jìn)教室,全班端正的'坐著。老師按照慣例說:“沒帶書的自覺站在后面!背龊跷乙饬系氖,小巖站起來了,我的臉唰一下紅了。原來我手上的是小巖的英語(yǔ)書。可是小巖卻……被罰站了!我愧疚極了,真想站起來說出真相,可是我卻沒有勇氣,回頭看了看小巖,他只是笑了笑。我想下課去道歉就行了,便沒有太惦記?墒钱(dāng)我走后,回想起這些事,多么好的哥們啊,可我平時(shí)卻沒有好好珍惜,現(xiàn)在可好了,我們可能再也不能見面。臨走前我們只是互相留了QQ。此時(shí)此刻,我的鼻子一酸,眼睛也濕潤(rùn)了,我深深的留下了那顆晶瑩、豆大的淚珠,它也提醒著我:一個(gè)事物可能平時(shí)你不是很珍惜,但是后來你往往會(huì)后悔不已。終于有一次我在QQ的視頻上看到了以前的同學(xué),我知道我們都長(zhǎng)大了。我也明白天下沒有不散的宴席,做人要拿的起,更要放得下!

小學(xué)生的作文 篇2

  當(dāng)你看到了人們?cè)诓稓⒁粭l條無(wú)辜的動(dòng)物時(shí),當(dāng)你看到有人亂扔垃圾,隨地吐痰,到處亂丟垃圾時(shí),你是否對(duì)他們的行為表示不滿?我們生活在同一片藍(lán)天下,為何不能和平相處,而要將可愛的動(dòng)物們趕盡殺絕?地球是我們的母親,為何不能愛護(hù)她,而要去特意破壞她呢?請(qǐng)銘記:地球是我家,讓我保護(hù)她,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物。 有一次在課上,老師告訴了我們一件南京快報(bào)上的一則不可思議的報(bào)道,大標(biāo)題上寫的是“正在消失的刀魚”,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“刀魚?什么是刀魚?”有的說:“咦?刀魚怎么會(huì)消失呢?”還有的說:“哦!那件事情我知道!”于是老師就告訴了我們事情的大概,放學(xué)后,我對(duì)刀魚還是一知半解,就打開電腦,去查找關(guān)于刀魚的相關(guān)資料。

  我打開電腦后,看了一些介紹才恍然大悟。原來刀魚是一種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的魚,據(jù)說,現(xiàn)在的刀魚每斤都要7千多還有些漁民一天只能打到幾條!這個(gè)消息讓我十分驚訝,刀魚的消失是什么原因呢?根據(jù)專家們的分析,真正導(dǎo)致長(zhǎng)江刀魚目前幾乎絕跡的主要原因是生態(tài)環(huán)境的變化。其實(shí)是我們?nèi)祟愖约喝堑牡,我們破壞了江中的環(huán)境,導(dǎo)致了刀魚的消失,所以保護(hù)我們的地球媽媽是我們應(yīng)該做的! 在學(xué)校里,經(jīng)常會(huì)舉行接觸大自然的活動(dòng),我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的做法!學(xué)校開展的每一次活動(dòng),都是在讓同學(xué)們接觸自然,體驗(yàn)大自然。我的腦海中不驚浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面:在郁郁蔥蔥的森林里,小鳥們一起歡快地歌唱,追逐,親吻花草的芳香,盡情的享受大自然的關(guān)懷,這是一件多么幸福的事!只有親近大自然,才能感受到大自然無(wú)限的魅力所在! 有些人隨處丟垃圾;有的`人隨處吐痰;還有些人到處大小便……這些都是影響生態(tài)環(huán)境的不良做法。

  要知道,一口痰里含有成千上百的細(xì)菌,隨處吐痰第一污染環(huán)境,第二會(huì)把使一些細(xì)菌和病毒傳染到健康的人的身上,導(dǎo)致了疾病的慢慢擴(kuò)散。隨處大小便也會(huì)破壞環(huán)境,影響城市的美觀,而造成傳播疾病。 同學(xué)們,地球需要我們,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物也需要我們!我們不能再讓別的動(dòng)物遭到瀕臨滅絕了,不能再因我們的過失,而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變得越來越惡劣。

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)無(wú)辜的動(dòng)物,是我們每個(gè)人的職責(zé),從身邊的點(diǎn)滴做起,愛護(hù)好地球媽媽吧!

小學(xué)生的作文 篇3

  小蜜蜂的樂趣就是采蜜,花兒的樂趣就是給予人們芬芳,安妮的樂趣就是與戴安娜一起快樂地嬉戲,小王子的樂趣就是尋找知心朋友,而我的樂趣,是讀書。

  我總能從書中找到樂趣,在《我的兒子皮卡》這本書中,也一樣可以。

  讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》,我心里十分感慨,從作者如水般流暢細(xì)膩的文字中,我感受到了童真的美好和可貴。

  皮卡,也有屬于他自己的樂趣,那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”,可以使整個(gè)校園都聽見,還可以使天上的烏云下起大雨來。

  他不但喜歡尖叫,還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓,那份喜悅,不言而喻?勺詈螅瑓s還是沒保住幾只蜻蜓的'性命,讓可惡的雞給吃了,這使皮卡既傷心,又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞,直到他消了氣,才不追趕了。

  我與故事中的皮卡一起哭,一起笑,一起玩,一起鬧,就好像還未長(zhǎng)大一樣。

  讀著這本書,我仿佛又回到了我的小時(shí)候,我仿佛又看見了那個(gè)因玩鬧而跌倒,爬起來卻號(hào)啕大哭的我,仿佛看見了因吃蛋糕,而弄得滿嘴奶油的我,仿佛又看見了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……

  皮卡的天真可愛讓我體會(huì)到童年的樂趣,也讓我感受到成長(zhǎng)的歲月是那么令人難忘,重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí),我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了,所以,童年是難忘的,童年是香的,童年是甜的,童年是無(wú)比寶貴的!

  這就是我從書中得到的樂趣,也讓我又一次回到了童年,你們的樂趣是什么?

小學(xué)生的作文 篇4

  暑假里,我的朋友晨晨妹妹在騎自行車。媽媽看見了就讓我也學(xué)一學(xué)。我說:“我不想學(xué)!眿寢屩牢夷懶∨滤,便在一旁鼓勵(lì)我。在她的“慫恿”下,我下定決心一定要學(xué)會(huì)。

  媽媽將自行車調(diào)到合適我的.高度,讓我跨在自行車上。她說:“首先,身體要擺正,雙手扶龍頭,兩眼看前方,接著用右腳踩踏板,左腳在地面上滑行。”我照著媽媽說的方法學(xué),可是,右腳剛一踩,車就倒了,我一連試了好多次都是如此。我想:我不能放棄,不能讓別人笑話我!于是我擦擦汗繼續(xù)練習(xí),經(jīng)過努力,我總算可以滑行幾步了。第二天,媽媽讓我把左腳也放到踏板上去踩,可是我左腳剛碰到踏板,整部車都倒了,記得我滿頭大汗。這時(shí),晨晨妹妹走過來,對(duì)我說:“我學(xué)的時(shí)候也是這樣,只要扶好龍頭,身體保持平衡,多練習(xí)幾次,就會(huì)成功的,哥哥,相信你是最棒的!”我聽了,暗暗給自己鼓勁,終于功夫不負(fù)有心人,一天兩天三天,經(jīng)過我?guī)滋斓木毩?xí),我終于會(huì)騎車?yán)!我的臉上洋溢著幸福的微笑?/p>

  整整一暑假過去了,我現(xiàn)在的車技已經(jīng)很不錯(cuò)了。世上無(wú)難事,只怕有心人。這次騎車讓我明白了,只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)取得成功!

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