成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)光悄悄流逝，我已從一個(gè)稚氣未脫的孩子，蛻變成了一個(gè)令自己都感到陌生的青少年。
有時(shí)我也會(huì)走進(jìn)從前的記憶，擁抱那個(gè)自由自在無(wú)憂無(wú)慮的我�，F(xiàn)在的我，已被學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛童年的歡樂(lè)，只是一場(chǎng)消失了的夢(mèng)。
我并不懂得什么叫成長(zhǎng)，只知道長(zhǎng)大了，就會(huì)有更大的壓力。因此，我并不想長(zhǎng)大，只想留在那個(gè)夢(mèng)一樣的童年中。時(shí)光的長(zhǎng)河是無(wú)法停下的，暢游在洶涌波濤中的我，早已被沖刷掉了童年的天真和誠(chéng)實(shí)，留下的只是一個(gè)陌生的自己。童年的我，并不在意別人的看法，可如今的我完全成為了一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，總是過(guò)分地在乎他人的評(píng)價(jià)，就像沉浸在一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界中，不能自拔，有時(shí)明明不懂，卻還要因?yàn)槟撬^的`虛榮心而不懂裝懂。
我甚至不知道成長(zhǎng)是不是好事，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，自己會(huì)失去一些重要的東西，一些無(wú)法挽回的東西，現(xiàn)在的我雖不是滿口臟話，但有時(shí)也會(huì)罵人，和人交談時(shí)也如從前那樣友好。
但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也不是沒(méi)有芬芳的花朵，那份難得的美好讓我變得不再懦弱，遇到挫折也不再只是以哭泣了事，而是可以面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折了。或許我已經(jīng)從一個(gè)好孩子墮落為一個(gè)壞孩子，但這也是無(wú)法改變的事實(shí)。不過(guò)，我相信自己一定可以成長(zhǎng)為一個(gè)有為青年，不過(guò)這也是以后的事情，為今之計(jì)，唯有努力才對(duì)。
成長(zhǎng)的道路總有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，就看自己自己選擇哪條，是堅(jiān)持，還是放棄……
成長(zhǎng)的作文 篇2
什么是不簡(jiǎn)單？就是把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡？就是把每一件平凡的事做好就是不平凡。付出別人不曾付出的努力，收獲別人沒(méi)有的收獲。
人總是在經(jīng)歷，也不斷成長(zhǎng)起來(lái)，認(rèn)真和努力是人生成功必不可少的階段，有時(shí)候態(tài)度決定一切，我不敢說(shuō)努力了就一定會(huì)成功，但至少放棄了就一定會(huì)失敗。
每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)，無(wú)論你選擇了怎樣的方式去對(duì)待，這都會(huì)是頗有感觸的.一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)慢慢地積累，人生的閱歷不斷豐富起來(lái)，對(duì)于自身和人生的價(jià)值也會(huì)有所改觀。
成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，雖然現(xiàn)在的我感覺(jué)很迷茫，或許是人生的經(jīng)歷還不夠多吧！總是徘徊于前進(jìn)與后退之間，執(zhí)著于堅(jiān)持與放棄的邊緣，亦或是信念不夠堅(jiān)定，行動(dòng)才會(huì)左右搖擺。
我總是希望通過(guò)時(shí)間來(lái)證明一切，然后一直在同一個(gè)地方停滯不前，這種想法固然不錯(cuò)，可是當(dāng)自己浪費(fèi)了太多時(shí)間之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的糊涂，當(dāng)自己錯(cuò)過(guò)和放棄了太多美麗的風(fēng)景時(shí)，才明白自己的固執(zhí)讓自己一無(wú)所有，而這時(shí)追悔莫及都已于事無(wú)補(bǔ)，失去的美麗終歸是永恒的隕落了。
所以生命不必只執(zhí)著于等待，這樣漫無(wú)邊際的守候有可能只是一場(chǎng)空，有時(shí)候勇敢的追逐比漫無(wú)目的的隨波逐流更實(shí)際，也更有把握。
當(dāng)我們年少輕狂，意氣勃發(fā)的青春時(shí)，犯錯(cuò)總是在所難免的，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)錯(cuò)誤和直視自己的勇氣，我們?nèi)鄙俚幕蛟S僅僅是那份敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感罷了。
面對(duì)困境能夠泰然處之，面對(duì)生活可以不卑不亢，為人處事毅然的堅(jiān)持自己的原則，關(guān)心別人的感受，珍惜身邊的每個(gè)人，我想這就是成熟吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是個(gè)很深刻的話題，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到成長(zhǎng)途中的一切，就像坐過(guò)山車，站在地面上的人永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)車上的人所經(jīng)歷的感同身受，或許覺(jué)得很恐怖，很驚悚，又或許覺(jué)得很過(guò)癮，很刺激，但這都是猜測(cè)，沒(méi)有親身體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)一件事物徹底了解
彼時(shí)，總是喜歡像憂郁派詩(shī)人一樣用能挑動(dòng)人心弦的語(yǔ)句來(lái)形容成長(zhǎng)，可是沒(méi)有真正親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)，形容出來(lái)的東西空有華麗的辭藻，像一具沒(méi)有靈魂的行尸一樣，毫無(wú)情感可言，我一度很苦惱，為什么就是寫(xiě)不出讓人看后感觸頗深的文字呢？
直到有一天，我走出校門(mén)，離開(kāi)父母，走向曾經(jīng)日夜期盼的大千世界，見(jiàn)識(shí)了俗語(yǔ)中的無(wú)奇不有、世間百態(tài)，面對(duì)了曾經(jīng)想都未曾想過(guò)的人和事，突然發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)的，我開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)破繭成蝶有所感悟，現(xiàn)實(shí)原來(lái)并不是想象的那般美好，而成長(zhǎng)，是青春中最明媚的一道傷，刻骨銘心卻也不可或缺，我漸漸地能看到自己在成長(zhǎng)，我開(kāi)始知道自己的晴天和雨天。宛如潺潺的歲月中，有人破繭成蝶，有人自甘墮落
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)少年時(shí)代？誰(shuí)都曾在那段溢著浪漫飄著花香的歲月里遺留下真摯的情感，帶走揮不去的相思。而今，遠(yuǎn)離象牙塔的寧?kù)o，漂泊在職場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，每天要面對(duì)的是各種各樣始料不及的事和人，難免不在某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，不經(jīng)意地想起許多年以前在這同樣明媚的陽(yáng)光下青澀懵懂的那個(gè)自己，以及那時(shí)純真而簡(jiǎn)單的往事……
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，只是不知這樣，是該歡笑還是該悲傷。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難、我喜歡這兩個(gè)詞，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于青春中所有情感的糾葛……每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但與之同時(shí)都不想長(zhǎng)大，所以，面對(duì)成長(zhǎng)時(shí)，要快樂(lè)，要正確面對(duì)。不要懼怕成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，用正確的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)，過(guò)去一些生活的點(diǎn)滴。當(dāng)時(shí)的歡愉與感傷，開(kāi)過(guò)的玩笑與天真的想法，這些或許我都該記錄下來(lái)。然后發(fā)現(xiàn)，今天的我，改變良多。人在長(zhǎng)，煩惱在長(zhǎng)，感情和思想也在長(zhǎng)，日子總在不緊不慢地流走。我總在不知不覺(jué)中跨進(jìn)自己從前羨慕的年紀(jì)，卻不知我是不是自己當(dāng)年羨慕的樣子。我知道自己一天天在成長(zhǎng)，卻不知道成長(zhǎng)到底是什么樣子。歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的.印記。
我不知道自己能走多遠(yuǎn)，或許我會(huì)在途中迷茫、停歇，或許我真的可以勇往直前，讓自己明白，能在痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，失望過(guò)，絕望過(guò)之后，再若無(wú)其事地繼續(xù)生活，這時(shí)候就是真的長(zhǎng)大了，歲月的年輪終究會(huì)磨去我年少的棱角，與其說(shuō)是成熟，倒不如說(shuō)學(xué)會(huì)了世故。我也知道，終有一天，我要為了生計(jì)而奔命，穿梭在這千姿百態(tài)的世界里。
或許若干年后，我是自甘墮落者中的一員，或許我會(huì)碌碌無(wú)為，會(huì)永遠(yuǎn)站不上、甚至都無(wú)法找到那個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，會(huì)固執(zhí)地去追求不適合自己的事物，最終讓自己沉入現(xiàn)實(shí)與歲月的河流，甚至?xí)䴘M懷遺憾的離開(kāi)；又或許，我會(huì)有一個(gè)理想人生，我能真正明白夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大，能學(xué)會(huì)用微笑追求自己想要的，能把生命的舟楫握在自己的手中，我能感受“笑著離開(kāi)”的學(xué)問(wèn)。
但是，無(wú)論如何，我最終會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)最美。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人生就像一場(chǎng)旅行，出生之時(shí)是起點(diǎn)，死亡之時(shí)便是終點(diǎn)。其中又有數(shù)不清的點(diǎn)滴，構(gòu)成人生這場(chǎng)旅行中一段段難忘的旅程。
12月是學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間，雖然學(xué)校沒(méi)有正式下通知，但我們已經(jīng)從體育課訓(xùn)練內(nèi)容的改變，嗅到了運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始的氣息。
終于，學(xué)校官宣了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)啟時(shí)間，并派人送來(lái)了報(bào)名表。同學(xué)們十分期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名表一到體育委員手上，同學(xué)們就像饑餓的狼看到了可口的肉，一下子都沖過(guò)去爭(zhēng)著搶著看，險(xiǎn)些把表扯碎。
上課鈴聲的強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓，并不能讓同學(xué)們的熱情減退，流星般的紙條劃過(guò)一條弧線，飛到了我的腳下。我撿起一看，這不是我班倆游戲迷的對(duì)話嗎？不過(guò)令我沒(méi)想到的是，他倆居然沒(méi)有聊游戲而是在聊運(yùn)動(dòng)會(huì)！這熱情要是用在學(xué)習(xí)上多好。
終于下課了，果然不出我所料：體育委員的座位旁邊擠滿了人，都是去報(bào)名的。我本想遠(yuǎn)離“是非”，在一旁看比賽就好�？上遗笥讯急贿@熱情浪潮沖昏了頭腦，架著我去報(bào)名。幸好，在最后關(guān)頭，我把我的名字從那張寫(xiě)得滿滿的，讓你以為是花名冊(cè)的報(bào)名表上劃掉了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，令人失望的`是初中運(yùn)動(dòng)會(huì)只比小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)多了一些項(xiàng)目以及特色方陣表演。不過(guò)方陣表演不負(fù)眾望，引得坐著的觀眾一再不聽(tīng)勸阻，站起來(lái)看表演，即使老師用大喇叭來(lái)鎮(zhèn)壓也不好使。
表演結(jié)束，隨著《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》這首熟悉得不能再熟悉的曲子響起，正片開(kāi)始。
我本想實(shí)行我的“閑魚(yú)計(jì)劃”，可老師說(shuō)要做到“班內(nèi)無(wú)閑人，人人都出力”，讓我們沒(méi)有比賽項(xiàng)目的人做好后勤、觀賽、助威等工作。
很快，令我記憶猶新的一場(chǎng)比賽開(kāi)始了�！笆^哥”石語(yǔ)的三級(jí)跳遠(yuǎn)。真巧啊！遇到了小學(xué)就是體育競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的李旭，也參加了這個(gè)項(xiàng)目。雙方都不出意料地穩(wěn)定發(fā)揮進(jìn)入決賽。李旭選手跳出了傲人的好成績(jī)十米二三，石語(yǔ)選手兩次都跳出了十米二零的好成績(jī)，但仍不及李旭選手。我看石語(yǔ)沉思了幾秒，似乎想到了對(duì)策。只見(jiàn)他蓄力、沖刺、跳躍，在空中劃過(guò)一道令人驚訝的超長(zhǎng)距離，一氣呵成的動(dòng)作使他超過(guò)李旭的成績(jī)，沖破了束縛自己的“數(shù)字牢籠”，成為了當(dāng)之無(wú)愧的冠軍(后來(lái)才知石語(yǔ)帶傷上陣，故取外號(hào)“石頭哥，寓意他像石頭一樣堅(jiān)強(qiáng))。
在全班人的共同努力下，我們?nèi)〉昧税寥说膱F(tuán)體成績(jī)：全年級(jí)第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們班開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)。老師批評(píng)了像我一樣想實(shí)行“閑魚(yú)計(jì)劃”的同學(xué)；表?yè)P(yáng)了那些有功不爭(zhēng)，有事不推的同學(xué)，贊揚(yáng)了我們的團(tuán)體精神。
我臉一紅，才意識(shí)到我的團(tuán)體意識(shí)是多么缺乏，這份表?yè)P(yáng)，我受之有愧！從今天開(kāi)始，我一定好好學(xué)習(xí)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，一定不能掉隊(duì)！
在這段旅程中，有了這份覺(jué)悟，又何嘗不是一種成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)的作文 篇5
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！碑�(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅；喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日，獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái)，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí)，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)梢上，還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上，和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界，真是視覺(jué)上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹(shù)披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的.世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開(kāi)眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛(ài)。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫(huà)眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)，也給人帶來(lái)了歡樂(lè)。這一份獨(dú)特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀且自信的女孩，我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
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