小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我總是相信世界上的某些東西是存在永恒的。
上帝將一個小小的單細(xì)胞生物賜予地球，于是在漫長的歲月中它不斷地繁衍、演變、進(jìn)化、脫胎換骨、衰老、毀滅然后再生。于是這世界被生命所覆蓋。
總是驚異于這宇宙之大，總是猜測著那些外星球的生命們的樣子。
有些人說，除了地球，再沒有其他的星球上存在生命。
但是，偌大一個宇宙，沒有邊際，難道他們能夠保證這地球之外沒有第二個適合生命居住地方的存在？
我總覺得若是一件事被下了定論，不能推翻亦不能反駁，那么它就是枯燥無味的。我不愿生活在一個枯燥的定論里，我愿意幻想，我愿意想象著外星球有著美麗的生物，我愿意與他們抑或她們甚至它們成為朋友。
因為只要一個單細(xì)胞，生命就會在時間的舞蹈中覆蓋那些或遙遠(yuǎn)或鄰近的星球。
如果這宇宙只有我們。
如果我們只有這地球。
孤單。
已經(jīng)是“孤”了，還要“單”。
有些淡淡的傷感從大腦飛速運轉(zhuǎn)的間隙中蔓延開來。
宇宙那么大，大得仿佛沒有任何事物的存在。大得仿佛任何事物的存在都消弭了聲感。大得仿佛任何事物都喪失了存在的意義。
人們說，永恒的東西其實只有一樣，那便是“虛無”。
在虛無中我們是不是可以永恒呢？
那樣的永恒我不要。
因為那樣太孤單。
有一部我很喜歡的科幻電影，叫《超時空接觸》。
影片講述的是一個女科學(xué)家一直相信有異空間的存在，她用雷達(dá)探測器十年如一日地探測著來自宇宙的聲音，來自外星的電波。
終于有一天，她收到了一點微弱的信號，隨著她不斷地調(diào)試，那信號的聲音越來越強(qiáng)越來越清晰。她欣喜若狂，將著信號分析出來，竟然是一個到達(dá)那個星球的機(jī)器的圖紙。
在政府的幫助下，女科學(xué)家建好了機(jī)器。她開始了超時空之旅。
她在外星球遇到了她死去已久的父親，父親告訴她，其實他一直在看著她，他們的星球一直在與她的`地球取得聯(lián)系。她被宇宙里美妙的奇觀所震撼，那樣美麗壯觀的星云，讓人愿意心甘情愿地在它的光芒下死去。
影片的最后，女科學(xué)家回到了地球，盡管因為光速旅行的關(guān)系，雖然她機(jī)器上的計時器記錄了18個小時，但地球上只過了千分之幾秒。人們都不承認(rèn)她所說的一切，因為只有那么短暫的時間中不可能完成這么冗長的旅行，人們所看見的只是她的外星機(jī)器閃爍出強(qiáng)烈的光芒，然后一切歸于平靜。
她在人們的質(zhì)問中流淚。
漫長的時間過去。
鏡頭的最后是她帶著一群孩子訪問她的工作場地。其中有個小男孩問她：“地球之外有生命存在么？”她微笑，然后迎著陽光說，“如果這偌大的宇宙只有我們，我們豈不是太孤單了么？”
請不要停止對外星生命的探索，因為我們，不想孤單。
請一直相信生命的偉大上蒼的偉大，請相信生命不會只落腳在我們的世界。請相信遲早有一天，我們將迎來遙遠(yuǎn)地方奇異世界的客人。
生命生命，生生不息。
一個生命的滅亡，是另一個生命的開始。
一個星球的滅亡，是另一個星球的開始。
一片虛無的滅亡，是一片生機(jī)的開始。
一片孤單的隕落，是我們希望的開始。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個調(diào)皮、可愛的妹妹，他在我家總是好心辦壞事。
妹妹留著齊耳短發(fā)，頭上夾著兩個蝴蝶夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面。圓圓的臉蛋紅撲撲、亮閃閃的，像一個熟透了的蘋果，誰見了都想親一親。眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。嘴唇紅紅的、小小的，就像一顆成熟的櫻桃。皮膚白白的，就像一個洋娃娃。
有一天，妹妹又到我家來了，我心里樂得像吃了蜜糖，甜滋滋的。腳底下像抹了油似的，跑到妹妹身邊，把她帶進(jìn)了屋里。突然，我發(fā)現(xiàn)了鳥籠中的鳥兒沒有食物了，于是我又匆匆跑去給鳥兒喂食，妹妹也給著我走來了。妹妹看見了我鬧著要給鳥兒喂食，我不同意她給鳥兒喂食，妹妹就哭著跑去告我媽媽：“姐姐不讓我喂鳥兒！”媽媽就讓我去哄哄妹妹，不讓他繼續(xù)哭。這個好辦，三言兩語，多變的妹妹就：“咯咯地笑了起來”兩只眼睛瞇的像兩個彎彎的`月牙兒。
我到屋里專心的寫作業(yè)了，妹妹在我不注意時，溜到了鳥籠前，學(xué)著我的樣子給鳥兒喂起了食，妹妹把鳥籠打開，才慢吞吞地把鳥食倒在手中，這時，鳥兒已經(jīng)飛出了鳥籠。妹妹看見墻上還有只鳥便尖叫起來：“姐姐！姐姐！你看這兒有只鳥！”我一聽，緊張得嗓子好像被什么東西堵住似的，透不過起來，我想：“一定是我家的鳥兒被妹妹放飛了，”便沖了過去提起鳥籠一看，鳥兒不見了。我氣憤地盯著妹妹叫道：“鳥兒被你放飛了�！鄙得妹脤χB籠一看，臉立刻紅得像個熟透了的柿子，低著頭說：“姐……姐姐對不起，我讓媽媽給你再買一只。”我的淚水像斷了線的珍珠似的順著臉頰掉了下來，又看了看妹妹那無辜可憐的樣子，便原諒了她。
妹妹干什么總是好心辦壞事。我家有個這樣的妹妹給我添加了許多傷心事，也給我?guī)砹嗽S多快樂，這就是我家調(diào)皮的妹妹。
小學(xué)生作文 篇3
今天早上一起床。氣氛就完全不同，因為今天要舉辦一個令人難忘的活動——“奔跑吧寶貝”。
一到門口，就人山人海。我被調(diào)到了一個十分活躍的隊伍：c2。隨著一聲哨響，大家都沖進(jìn)了汽車館，先去試玩“憤怒的小鳥”（扔沙包）。我們隊有個七歲的小孩，別看他個頭小，一個沙包扔去，所有杯子全倒了。為了爭個第一，我們連口氣也不喘，直接去玩拼圖了。大家先拼出個車頭，再拼車尾。一不小心，有塊拼圖來錯了位子，我們又急匆匆地把它放在角落。過了不久，拼圖也完成了，我們就帶著一顆砰砰直跳的心靠近那凹凸不平的指壓板。指壓板上有許多個凸起的小圓球，小圓球上還長著一些圓圓的小刺兒。要是踩上去，那滋味兒可真不好受。我們玩的是指壓板接力，我負(fù)責(zé)跳繩。當(dāng)我跳起來再落下去時，那些小圓球碰到我的腳就好像被捅了一個洞，痛極了。我緊咬著嘴唇，皺起了眉頭，終于艱難地通過了這關(guān)。大家二話不說，直接舉起棒子，敲向那表示勝利的.鑼。這次的成績還算不錯，共十三分鐘。
今天玩得真開心，但我懂得了團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大！
小學(xué)生作文 篇4
電腦網(wǎng)絡(luò)這玩意不僅引起了我的興趣，簡直就是讓我入迷。按照爸爸的說法，我也算得上一條準(zhǔn)“網(wǎng)蟲”了。
我真正地對電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和接觸還是在四年級的時候。一天，爸爸眉飛色舞地對我說：“咱家的電腦聯(lián)網(wǎng)了！今后我們可以在網(wǎng)上瀏覽信息，收發(fā)電子郵件啦！”我聽了樂透了，對這電腦網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一種向往，巴不得馬上上網(wǎng)沖沖浪，痛快一番。于是，從此我和電腦網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不解之緣。網(wǎng)絡(luò)生活實在是太有意思了，令我長了不少見識，學(xué)到不少課本里沒有的有益的.課外知識。每周上一次網(wǎng)，幾乎成了我的必修課呢！哪一次落下了，便心癢癢的，隨時找個機(jī)會補(bǔ)上。雖然我學(xué)會了如何在因特網(wǎng)上“沖浪”，但讓我覺得我能真正利用好網(wǎng)絡(luò)資源的是這么一件事：我的好朋友黃詩琳也是一條“網(wǎng)蟲”，她在今年春節(jié)時全家移民去加拿大，這六年的友誼對我來說是十分珍貴的。而正是有了網(wǎng)絡(luò)，我們刁‘得以保持聯(lián)絡(luò)。在她臨行前，我們約好了用電子郵件的方式通信，在前不久，她在加拿大的多倫多給我發(fā)了一個E-mail呢！當(dāng)收到這山大洋彼岸來的郵件，我的心情可想而知有多興奮！簡直高興得手舞足蹈呢！
盡管我對電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識還很少，但我知道，電腦網(wǎng)絡(luò)是很奇妙的，對我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是偉大的，我們也應(yīng)該懂得如何好好利用網(wǎng)絡(luò)。
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