小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的小表妹，今年2歲，她有一頭烏黑透亮的小卷發(fā)，黑亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看東西的時(shí)候，撲閃撲閃的像兩顆星星。這個(gè)小不點(diǎn)對(duì)周圍的事可好奇了。
瞧！她到我家來(lái)做客，可忙壞了，一會(huì)兒摸摸這個(gè)東西，一會(huì)兒弄弄那個(gè)玩具，真是忙得不亦樂(lè)乎�？矗∷弥业奶诊w碟在地上猛砸，說(shuō)是想看看里面為什么會(huì)發(fā)光，還說(shuō)長(zhǎng)大了要坐飛碟到天上去摘星星。唉！我那可憐的太空飛碟��！
剛一轉(zhuǎn)身，她看到墻上的插座上有幾個(gè)孔，竟把那胖乎乎的小手指往那孔里塞，把全家人嚇得目瞪口呆，幸虧我眼疾手快，一把把她拽了過(guò)來(lái)，不然可要出大事了，真是虛驚一場(chǎng)。
我的小表妹，真是個(gè)既讓人生氣，又讓人喜歡的小淘氣呀！
我的小表妹，今年2歲，她有一頭烏黑透亮的'小卷發(fā)，黑亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看東西的時(shí)候，撲閃撲閃的像兩顆星星。這個(gè)小不點(diǎn)對(duì)周圍的事可好奇了。
瞧！她到我家來(lái)做客，可忙壞了，一會(huì)兒摸摸這個(gè)東西，一會(huì)兒弄弄那個(gè)玩具，真是忙得不亦樂(lè)乎�？�！她拿著我的太空飛碟在地上猛砸，說(shuō)是想看看里面為什么會(huì)發(fā)光，還說(shuō)長(zhǎng)大了要坐飛碟到天上去摘星星。唉！我那可憐的太空飛碟啊！
剛一轉(zhuǎn)身，她看到墻上的插座上有幾個(gè)孔，竟把那胖乎乎的小手指往那孔里塞，把全家人嚇得目瞪口呆，幸虧我眼疾手快，一把把她拽了過(guò)來(lái)，不然可要出大事了，真是虛驚一場(chǎng)。
我的小表妹，真是個(gè)既讓人生氣，又讓人喜歡的小淘氣呀！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起，只見(jiàn)班長(zhǎng)大喊一聲，開(kāi)始背成語(yǔ)，我們無(wú)精打采地背誦起來(lái)：“垂頭喪氣、沒(méi)精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過(guò)來(lái)，老師開(kāi)始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說(shuō)：“一個(gè)人在沙漠里死了，旁邊有一個(gè)包，只要打開(kāi)包，他就不會(huì)死，請(qǐng)大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個(gè)人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來(lái)的，他的'包是降落傘。全班聽(tīng)了哄堂大笑。老師說(shuō)：”你是正確的�！贝蠹也磐Ｗ×诵β�。我們自己瀏覽課文，并寫出5個(gè)怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，并寫好了五個(gè)詞語(yǔ)。看見(jiàn)別人還在埋頭苦讀，我便修改起來(lái)。只見(jiàn)茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個(gè)園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂(lè)、自由。
接下來(lái)老師開(kāi)始提問(wèn)：“你們遇到過(guò)哪一件事最快樂(lè)？茅瓏瀛第一個(gè)舉手。他說(shuō)：“鏟地�！崩蠋熅o追著問(wèn)為什么是鏟地�！耙�?yàn)楹苡腥��！薄盀槭裁春苡腥ぁ！蔽覀兞⒖绦ζ饋?lái)，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴張得像一個(gè)一個(gè)大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個(gè)校園，茅瓏瀛只好敗下來(lái)了。
這節(jié)課我們?cè)诒硶曋虚_(kāi)始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。既學(xué)到知識(shí)，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。
小學(xué)生的作文 篇3
星期六，我去學(xué)英語(yǔ)。一到教室，我看見(jiàn)許多同學(xué)正在津津有味地讀英語(yǔ)，我也和她們一起讀。不知不覺(jué)老師來(lái)了，我有精神地坐在那兒。等待老師的點(diǎn)名。點(diǎn)名后，第一節(jié)課開(kāi)始了。
老師首先提出一個(gè)問(wèn)題“猴子用英語(yǔ)怎么讀”。接著同學(xué)們都把手舉得老高，希望老師叫他。最后老師叫我回答。當(dāng)時(shí)我不知不多緊張。于是我調(diào)整了心態(tài)，回答說(shuō)：“Monkey”。這時(shí)老師夸獎(jiǎng)了我。我坐下后，看到了我的`同學(xué)余清越。下課了，我和同學(xué)去玩了。很快上課鈴響了，我們又回去上課了。這節(jié)課老師教了我們“ABCD”四個(gè)字母。很快放學(xué)鈴聲響了，我自己回家了。我感覺(jué)真好。
小學(xué)生的作文 篇4
自從國(guó)王下令全國(guó)人民不準(zhǔn)傷害九色鹿以后，九色鹿在森林里生活得更加快樂(lè)，沒(méi)有人抓他，也沒(méi)有人打擾他。
有一天，九色鹿在外面散步，它感到非�？剩愕叫『舆吅人�，當(dāng)它準(zhǔn)備回家的時(shí)候，它聽(tīng)到了有人叫救命的`呼喊聲，它仔細(xì)看了看，是調(diào)達(dá)，她想：上次我救了他，他忘恩負(fù)義，這一次我一定不能救他！眼看著調(diào)達(dá)沉到水底，聲音也越來(lái)越小，九色鹿又想：他現(xiàn)在應(yīng)該悔過(guò)自新了吧！它便跳入水中，把調(diào)達(dá)救了上來(lái)。
調(diào)達(dá)從水中上來(lái)以后，對(duì)九色鹿說(shuō)：“你真是一個(gè)好人，我一定要悔過(guò)自新，還說(shuō)要報(bào)答九色鹿，可九色鹿不需要他的報(bào)答，便放他走了。
自從調(diào)達(dá)回家以后，果然改邪歸正了，再也不干壞事了，還專門做好事。別人掉錢了，他撿起來(lái)還給了別人；一位老爺爺騎著車子，車上還拉了一貨，在上拱橋時(shí)，眼看車子往下滑，調(diào)達(dá)上去幫老爺爺推了上去。
一個(gè)人犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要改好，知錯(cuò)能改，善莫大焉！
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