小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我有許許多多特別喜歡的物品，但我最喜歡的還是一把尺子，因?yàn)槲覐乃@兒看到了正直、向上的精神，愛(ài)它也是愛(ài)母親。
去年秋天開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，媽媽送給我一把尺子，因?yàn)閶寢屜胱屛野俪吒皖^，更進(jìn)一步，所以我一直用著這把尺子。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽述說(shuō)兒童時(shí)代，人們沒(méi)有距離感，玩的盡是就地取才之物。像地上畫格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打結(jié)-跳高、跳繩；格外無(wú)憂無(wú)慮極其幸福，與同學(xué)間的互動(dòng)甚密。
今非昔比，科技發(fā)達(dá)雖便利，卻也造就童年記憶的喪失，獨(dú)獨(dú)多了是冷漠感；總與“玩具”相處，指電動(dòng)、電腦，這威力銳不可檔，以排山倒海的姿態(tài)、席卷中青壯、少兒族群。加上父母忙碌，把電玩當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，人手一機(jī)、宅在電腦前，形成特殊景象。對(duì)任何事視而不見(jiàn)，做事態(tài)度僅于表面，敷衍了事無(wú)法真心對(duì)待，長(zhǎng)期顯現(xiàn)疏于和家人、朋友的互動(dòng)，遺忘彼此間該維繫的情感。電玩果真嚴(yán)重侵蝕孩童們的心靈，占據(jù)所有的時(shí)間，所以我們?cè)撋釛夁@樣的時(shí)光，才會(huì)得到更多的親情、友情，不當(dāng)?shù)皖^族，不再冷漠�；蛟S對(duì)電玩深惡痛絕，但又該贊揚(yáng)“它”所帶來(lái)便利，只要引導(dǎo)孩子善用科技，可與國(guó)外競(jìng)賽、交流，將香港帶出也是值得驕傲。
我體悟縮短這娛樂(lè)，多了和父母親密的對(duì)話、了解彼此，可促進(jìn)親子共成長(zhǎng)，相信孩子需要父母關(guān)心及貼近相處�？萍嫉�'進(jìn)步是眾人的智慧，給予正確概念，我想世界就像一本書，學(xué)無(wú)止盡。
小學(xué)生的作文 篇3
每天最高興的時(shí)候是上完課整理書架，我可以和我的好朋友一起做事，還可以為大家服務(wù)。
特別今天早上我和田鈺涵一起整理書架的`時(shí)候，書很多又很重，我們正想著有個(gè)幫手，結(jié)果劉宇杰來(lái)了，他幫我們把書撿起來(lái)，又理好，很謝謝他。
小學(xué)生的作文 篇4
我的校園到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是一座美麗的校園。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵造型精美的'榕樹(shù)。在榕樹(shù)的旁邊擺著上百盆六月海棠，開(kāi)滿了鮮花，飄著濃濃的花香。
在學(xué)校大門的右邊有兩顆高大的海棗樹(shù)。它的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了尖尖的刺，好像小刺猬趴在樹(shù)干上。
沿著這條林蔭小路，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。最引人注目的是鳳凰木，鳳凰木的葉子長(zhǎng)得很像大公雞的尾巴，又像毛毛蟲(chóng)。另外，操場(chǎng)周圍還種了許多芒果樹(shù)呢。我們的學(xué)校真美呀！
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