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以美為話題的作文【優(yōu)選15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以美為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以美為話題的作文1
我期盼已久今年開學(xué)第一課終于開播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著名畫家韓美林、著名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運(yùn)冠軍葉詩文、焦劉洋，體操男團(tuán)的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽等人物出現(xiàn)在節(jié)目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察。
清晨，當(dāng)我?guī)г谒瘔糁�，媽媽早已起床在為我�?zhǔn)備可口的早餐，我一醒來，熱乎乎的早餐就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。
有一次，我和媽媽坐公交車去探朋友，車上人很多，沒有座位了，有一位大姐姐看見了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報(bào)以一個(gè)微笑，那時(shí)我確得大姐姐的笑容是最美的，她的`行為也是最美的
每天在上學(xué)路上，經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見到清潔工阿姨的背影。這時(shí)我總能感到清潔工阿姨的行動(dòng)美。
美在我們身邊無處不在，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用行動(dòng)去創(chuàng)造美吧。
以美為話題的作文2
生活中的美從前，有一只美麗的孔雀，他喜歡干的事情就是嘲笑別人，森林里的動(dòng)物都討厭死了他，鳥王什么王位都不給他。
一天，美麗的孔雀在梳洗羽毛，他看見了一只烏鴉，便嘲笑道說：“烏鴉，腐肉好吃嗎？”
烏鴉生氣的回道：“我吃腐肉是為了保護(hù)環(huán)境，你呢？除了嘲笑別人什么也不會(huì)，怪不得，他們什么王位都不給你！”
孔雀反駁的說：“你看看你，一身烏黑，丑死了，我才不和你這種人講話呢！”
烏鴉壓住怒火，平心靜氣的說：“漂亮能有什么有呢？只有心靈美，才是真的美�！�
孔雀不說了，臉紅得像火燒的一樣，小聲地說：“那我該怎么辦呢？”
烏鴉說：“向被你欺負(fù)過的動(dòng)物道歉，不嘲笑別人，多做點(diǎn)好事，少做點(diǎn)壞事，森林里的小動(dòng)物們都會(huì)喜歡上你的人格，這樣，你的心靈就會(huì)慢慢的變美的。”
從此，孔雀慢慢地，變好了，大會(huì)頒獎(jiǎng)時(shí)，孔雀激動(dòng)地說：“是烏鴉幫助了我，如果不是他，我是不可能的`獎(jiǎng)的�！�
大家的目光慢慢的移到了烏鴉的身上，烏鴉又說了那句話：“不論你的外貌多丑，不過只有真正的心靈美，才是真的美�！�
以美為話題的作文3
身上最美麗的方？我從沒想過這樣的問題，但仔細(xì)想想后，我發(fā)現(xiàn)自我的身材還不錯(cuò)，也發(fā)現(xiàn)自我的五官好像也很美麗呢！那迷人的雙眼，成了我個(gè)人的特色，而我黝黑的滑嫩的皮膚，是媽媽生下來給我的`特質(zhì)。
不管哪個(gè)方美，都應(yīng)當(dāng)明白萬一僅有“人”美，“心”卻不美，這可是很要不得的缺點(diǎn)。但有些人盡管長得很抱歉，心卻很善良，是一個(gè)最美麗的人。
反而，有些帥哥美女，沒有一顆善良的心，那么加上再多的裝飾品，甚至去美容，也是一個(gè)丑陋的人。
今日，我在路上看到一個(gè)不良于行的男孩，走路一拐一拐的，但他竟然還半跑半跳的走到十字路口，攙扶一個(gè)老奶奶過馬路，我只明白他的心很美，是一個(gè)很好看的人。
我告訴自我，要像他一樣。內(nèi)在美和外在美，都要多多注意，做一個(gè)真正美麗的人。
以美為話題的作文4
生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的`美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。
以美為話題的作文5
“呦，這女孩真美！”人們經(jīng)過她身旁的時(shí)候，總喜歡這么說。她是我的鄰居沒錯(cuò)，她是長得美，我以前也是這么認(rèn)為的，可是，她真的美嗎……
“茜茜，把冬瓜給洗了，削削炒了�！蹦且惶欤瑡寢屧趶N房里忙得不可開交，沖我喊了一聲�！岸蠁幔俊蔽艺伊税胩�，沒有找到，“媽，咱們家沒有冬瓜了，不是又被鄰家的那個(gè)阿姨借走了吧，我今天早上她來借，就給她了”“你這個(gè)死腦筋！你不會(huì)說不要嘛？笨！”媽媽罵著，我只好出去買冬瓜了。
“小妹子，你家有冬瓜嗎？”又是那個(gè)阿姨在叫我，我沒理她，自顧自去買了。我走到了小店里，又見到了那個(gè)女孩，她悄悄拿著一個(gè)大冬瓜，往自己的包里塞……然后左看右看，我裝作沒看見，挑著冬瓜，心里卻七上八下不是滋味。她，難道是一個(gè)這樣的人么？
上樓的時(shí)候，我又碰到了那個(gè)女孩。那個(gè)鄰家的阿姨問她：“你家有冬瓜么，能借我一些么？鄰里一家親嘛！”我以為那個(gè)女孩會(huì)慚愧，沒想到她說：“有了管你什么事啊，神經(jīng)！”
買上了冬瓜，我上樓去，我聽見媽媽對(duì)我說：“瞧瞧人家，多聰明！”心靈不美的.人，怎么是美呢？她這么做，對(duì)得起自己的良心嗎？一霎間，覺得她好丑陋…··
這種人，還美嗎？
以美為話題的作文6
在我的兒童時(shí)代，似乎沒經(jīng)歷過什么印象深刻的人和事，但那個(gè)人，那件事，卻像烙印一樣，深深地烙在了我的心坎上，怎么抹都抹不掉。
事情是這樣的：那天，我和同學(xué)們正在看老師剛發(fā)下的試卷，看錯(cuò)在哪里，我的同桌李紅當(dāng)然也不例外。忽然，她探過頭來看了看我的試卷，然后就走上了講臺(tái)。我聽到她在小聲的對(duì)老師說著什么，用手指不時(shí)地指指試卷，老師聽后，用紅筆在他的卷子上不知改了什么，就對(duì)她微笑了一下。然后，她就高興地下來了，還把她的小辮子向后揚(yáng)了揚(yáng)呢！待她下來，我小聲地問：“怎么，是老師把你的卷子給批改錯(cuò)了嗎？”
“嗯，是啊，是老師給我批錯(cuò)了，不過，是老師把我錯(cuò)的題批成對(duì)的了。”她回答道。
我驚訝地說：“那你現(xiàn)在分?jǐn)?shù)多少？”
“我原來78分，現(xiàn)在70分�！�
“那你可真傻，你要不告訴老師，老師也就不知道了，現(xiàn)在害的你整整低了8分！”我?guī)еI諷的神情說。
沒想到，她卻一臉肅然地：“怎么能那樣呢，我要的是一個(gè)真實(shí)的成績，而不是虛假的�！�
瞧，她這句話說得多好�。∷穷w真誠的心是誰也無法替代的'。她就是這樣的真誠，而她所做的事，卻是我一生都難以忘懷的。難道她的做法，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
以美為話題的作文7
世界上打出都是美，它們形成了一道亮麗的風(fēng)景線，羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)”所以，只要我們仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美！
記得有一次，我去學(xué)英語，在公交車上，我仔細(xì)的尋找，終于找到了一個(gè)靠窗戶的座位，我坐下了，迎面而來的風(fēng)吹的我舒服極了，沒過多一會(huì)兒，就有一位老太太上來了，老太太好不容易擠了上來，我本想給老太太讓座位的，可是車子里又?jǐn)D又熱我坐在窗戶邊兒上，我怎么舍得呢？我一直在猶豫，沒有站起來，可是我總認(rèn)為有人在我的.背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，心里難受極了，可依然不知道讓不讓，我的內(nèi)心很糾結(jié)，就像有倆小人兒，一個(gè)說要讓，一個(gè)說不讓，我真的不知道該怎么辦。就在這時(shí)，不知道為什么，我的身子一下站了起來，說：“老太太，你來坐吧！”老太太一邊謝我，一邊坐下，沒多一會(huì)兒，我就到站了，雖然有點(diǎn)兒累，但是還是值了！
有的時(shí)候，一件小小的事兒，也是一種美；一點(diǎn)點(diǎn)的愛，也是一種美；連讓一個(gè)小小的座位，都是一種美，所以，世界上美無處不在，讓我們一起行動(dòng)，讓美充滿地球的每一個(gè)角落吧！
以美為話題的作文8
歲月悠悠，流年似水長，世事滄桑，幾段輪回，繁華如風(fēng)遠(yuǎn)，遠(yuǎn)望那片花海似不再蜂蝶縈繞，芳香彌漫。
的花開，是春的腳步，夏的衣著。這一切似乎來得太突然，黎明拉長了我的影子在“紅日”處升起，朵朵燦爛奪目的杜鵑花，騰地映紅了我的眼睛。面前的姹紫嫣紅繚亂了我的視線，樹葉微微曲卷鍍上了金黃，有一種無可奈何的倦意。
花落，這是秋的壓迫，冬的冷酷。當(dāng)?shù)谝豢|蕭瑟的秋風(fēng)或凌厲的北風(fēng)呼嘯而至，那邊是它的期限。暮色逐漸彌漫開來，當(dāng)風(fēng)幸災(zāi)樂禍的望著它的'凋零，飄落，它只是微笑，它用無盡的沉默嘲諷著：幸災(zāi)樂禍的背后不過是弱者的自我安慰。凋零，是它的職責(zé)；飄落，是它的回報(bào)，那是它對(duì)跟的回報(bào)。是根給了它在泥土之上絢麗的一生，當(dāng)它絢麗過后，便用生命去回報(bào)。
這就是一個(gè)生命的歷程，不論是生或死，它都是如此美麗而輝煌。如脆弱的的彼岸花，她憤怒悲哀，淚流滿面，但依舊頑強(qiáng)的盛開。這時(shí)，生命的美叫堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)她一步步走向死亡，用生命回報(bào)根，卻用微笑結(jié)束。這時(shí)，生命的美叫凄美。
每每葉落的時(shí)候，總想起花開的輝煌，當(dāng)一切繁華落盡，它們是否……
以美為話題的作文9
有一位老者，他的臉是屬于放在人群中并不起眼，雖然不起眼，但我認(rèn)為他是最美的人。
一天，媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃，我邁著愉快的步子往小賣部走去，剛到小賣部，一位老爺爺右手拄著拐杖，左手拿著一個(gè)碗。我心想：一定又是個(gè)乞討的人。我十分厭惡的看著他，說：“我可不會(huì)給你的�！闭l知道老者竟笑了笑說：“如果小姑娘認(rèn)為我是過來乞討的`話，那我就走了，其實(shí)我是給你送錢來的，我看到你的錢掉了，給你�！闭f著，老人把一張5元的鈔票遞給我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的錢還真沒了，又看看老者手里的錢，便不好意思的將錢接過來，我剛想跟他說聲謝謝，這時(shí)，一個(gè)跛著腳的小男孩摔倒在老人面前，那位老爺爺趕緊跑過去，扶起男孩，問：“小朋友，怎么這么不小心呢?”男孩一聽，突然哭了起來，說：“我得了白血病，爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚”老人聽了，毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩，“我只有這么多，再多我也拿不出來了�！蹦泻⒑屠先送苼硗迫ィ詈�，小男孩接了那些錢。
通過這件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人，不能光從外表來判定一個(gè)人的美與丑。
以美為話題的作文10
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì)中的奉獻(xiàn)，更是一道道多彩多姿的美景。
在中心小學(xué)五年級(jí)十三班讀書。每天早晨，每當(dāng)我走到學(xué)校門口，瑯瑯的讀書聲總會(huì)傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺(tái)前，指導(dǎo)著我們，并不時(shí)提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節(jié)課的.上課鈴響起
下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學(xué)們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學(xué)校，同學(xué)們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養(yǎng)分，每個(gè)同學(xué)都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。
下午最后一節(jié)課是古詩詞誦讀，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚(yáng)忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)向老師告別。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們歡笑著奔向遠(yuǎn)方
這難道不是一種生活中的美嗎？
以美為話題的作文11
元旦節(jié)到了，奶奶帶我去美麗的公園玩。
一走進(jìn)公園，我就被一股迷人的香味吸引住了。定睛一看，是一盆盆五彩繽紛的鮮花組成了一個(gè)個(gè)大花壇，有紅色的，橙色的，黃色的。綠色的，蘭色的，紫色的……看的我眼花繚亂，目不暇接。我貪婪地聞著這迷人的芬芳。這香味使我陶醉了，竟然忘記了時(shí)間。奶奶見我只是呆呆地站著，好奇地問：“你怎么只傻乎乎地站在那兒，景點(diǎn)還有很多很多呢！”我猛然想起還有許多景色我還沒有欣賞到呢！于是，我快速地跑向左邊的那扇門。
果然，這兒的景色也不亞于門口的�，F(xiàn)在，在我腳下的是一條悠長的羊腸小路。小路旁邊是一圈咖啡色的木質(zhì)柵欄。一塊池塘被這圍欄包圍著，就像一塊碩大的明鏡，這塊明鏡清晰地映出藍(lán)天、白云、綠樹、紅花和我的'倒影。
突然，一道裂縫似的漣漪劃破了仿佛陷入沉睡之中的湖面。我順著漣漪的方向望去，不出我所料，是一群金魚。我就撒下餅干，一條小金魚搶到了這塊餅干，隨后，把餅干咬成碎片分給了同伴們。瞧！小金魚吃起來嘴巴一厥一厥的，真可愛。吃完后，它們又開始在池塘里嬉戲起來，玩得可開心了。
這兒的公園真美，我喜歡它，它給了我歡樂。以后我還要來這個(gè)美麗的公園。
以美為話題的作文12
美，是什么？有人說，漂亮的景物是美；有人說優(yōu)良的創(chuàng)作是美；有人說，善良的心是美。美有好多種，我定義的美，是任何令我感到幸福的事物。美在哪？藝術(shù)大師羅丹說：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
的確，生活中的美，不管是一幅漂亮的畫，一個(gè)精巧的杯子或一件美麗的衣服，只要是自己所能認(rèn)定的事物，也是美。
記得上一次去碼頭時(shí)，當(dāng)時(shí)正好是傍晚，看著難得一見的夕陽，慢慢的滾著火輪子回家，以及看著白白的浪花打在大巖石上，如花碎玉般的濺起隨即又落下消失無蹤了。剎那間，我感覺自己好像與世隔絕了，人群吵雜聲、腳步聲全都消失了，只剩下火紅的夕陽仍繼續(xù)下沉，海浪也依然“沙、沙”的拍打海面，海風(fēng)更是徐徐的吹拂著我的臉頰，我則靜靜的享受著這個(gè)靜極了的`大自然之美。有些人，常常會(huì)放棄自己美麗而短暫的人生，因此人生是黑白的；有些人，不放棄人生的希望。
因此人生是彩色的，并且充滿了希望。像上次我去碼頭，頓時(shí)覺得人生充滿了光采，感覺人生畫上了美麗的一頁。我愛美。我愛風(fēng)景之美；我愛創(chuàng)作之美；我愛物品之美，不過，我更愛人生之美。
以美為話題的作文13
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。
因?yàn)樯罘泵�，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動(dòng)聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動(dòng)的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的'高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會(huì)從中體會(huì)到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì)有不同的追求，但絕對(duì)不要失去對(duì)美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
以美為話題的作文14
全人類共同的家，只有一個(gè)，那就是美麗的大自然。
美麗的大自然充滿勃勃生機(jī)，寬闊無塵的馬路通往各個(gè)地方。兩旁的大樹把城市裝扮的更加美麗。
大自然有四個(gè)親友，分別為春、夏、秋、冬。
春天的清晨，天空泛著魚肚色，還飄著幾朵紅紫色的云。
夏天的夜晚，不論刮風(fēng)下雨，螢火蟲始終提著它那形影不離的燈籠，奔波著。
秋天的黃昏，夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來叫人心曠神怡。
冬天的早晨，就是在皚皚白雪覆蓋或在無雪無霜的清晨，也要讓通紅的火苗燒在你的心中。
大自然是美的'，但是你們不去保護(hù)她，那么，她將只擁有短暫的美。
現(xiàn)在，人類無情的破壞自己的母親、自己的家。工廠將污水排入池塘，殘害著無數(shù)小生靈;農(nóng)場將濃煙放入藍(lán)天的懷抱，殘酷地?fù)p害人類的朋友;工人毫不留情地伐木，讓大自然痛苦地忍受失去親人的滋味;獵人捕捉動(dòng)物，讓平時(shí)兇猛的野獸也感到害怕。大自然是美的?無人知道，但是我相信，自然的美是靠人類去保護(hù)、去創(chuàng)造的，只要你去開發(fā)、去尋找，自然的美無處不在。
人類啊，快點(diǎn)醒悟吧，讓大自然的美不在是短暫的美，讓大自然永遠(yuǎn)地保持純樸、柔和的美吧!
以美為話題的作文15
一天，我和爸爸一起去逛街，走在街上，看見一群人圍在一起，我那強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過去。
只看見一個(gè)金發(fā)老外（母的）站在哪兒手上拉著一個(gè)金發(fā)小mm（挺漂亮的），那個(gè)金發(fā)小mm在一家雜貨攤前好想要買什么。當(dāng)我正要走時(shí)，我老爸像鬼一樣出現(xiàn)在我的身旁，對(duì)我說：“這個(gè)“故事”你才看了一個(gè)開頭，如果接著看下去也許會(huì)和有意思！”
只見那個(gè)金發(fā)老外走到那個(gè)雜貨店老板面前用手比劃著意思是要買一個(gè)彩色風(fēng)車，老板想了想伸出五個(gè)手指，意思是五角一個(gè)，可金發(fā)老外好像看不懂，鄒著眉頭嘴里還說著什么，老板聽不懂搖了搖頭。那個(gè)金發(fā)老外急了拿出了五角、五元、十元、五美元。然后指了指錢，又指了指老板，意思是叫老板自己拿。忽然聽見一個(gè)小伙子叫了一聲“那最大的.。”那金發(fā)老外好像聽懂了把哪一張五美元給了老板，可那個(gè)老板只拿了五角，老外覺得老板那的太少就又給了老板五美元，可老板不要，金發(fā)老外豎起了大拇指，大家也為老板的品性豎起了大拇指。
我覺得這個(gè)老板太酷了，為我們中國人爭了光。
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