閱讀伴我成長作文15篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的閱讀伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長作文1

　　記得高爾基說的一句話：“書籍是人類進步的階梯�！鼻О倌陙�，多少人著迷于閱讀書籍，夜以繼日廢寢忘食。在我們成長的階段，閱讀給予了我們知識，陶冶了我們的情操，在我心中，閱讀是一輪金色的太陽。

　　月光淡淡，把我的思緒帶到了書中。每當沉浸在書中，我就有種感覺――幸福。從小到大，我就熱愛文學，它伴隨著我長大。于是，閱讀就成了我的心靈享受，從小時閱讀《格林童話》到如今的《簡愛》；從小時著迷書中的情節(jié)到如今仔細揣摩書中的語言；從小時向往閱讀完美結(jié)局到如今神往閱讀“文脈”書籍……一點一滴，凝聚了多少知識，升華了多少智慧。

　　我喜歡閱讀文學，但尤其酷愛刻畫人性，有血有肉，活靈活現(xiàn)的文學。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一個感悟。常常想到書中的細節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀，把我?guī)У搅肆硪粋�世界，把我?guī)У搅诵撵`的世界，使我從文學的窗口看到了廣闊的人生。

　　“無中生有”，在現(xiàn)實生活中看來，是帶有貶義的詞，而如今，我卻要大聲說：“不――它不是�！彼�在文學中是令人崇敬的。無中生有，就是在本來沒有的實際中制造出新的話題，創(chuàng)造一個新的世界，一個文學的'境界，崇高的境界。它把現(xiàn)實生活中沒有的東西描寫得活靈活現(xiàn)，把內(nèi)心的世界描寫的搖曳多姿。因為有“無中生有”的文學，才使我的生活更加多姿多彩。

　　記得看《青銅葵花》時，我看到的，就像是一副唯美的畫面，有一種情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氳在空氣中的心里。這是一個坎坷的愛，一個凋零的愛，一個苦澀的愛，似乎本不屬于世間，卻在心靈的世界顯得那么芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。

　　一個內(nèi)心的世界不再蘊藏在心里，它不再只屬于一個孤獨的角落，它可以化作一個美的伏筆體現(xiàn)出來。

　　日轉(zhuǎn)星移，閱讀的世界變化萬千；歲月如梭，閱讀的范圍逐漸擴大；月光如水，閱讀的凝聚在內(nèi)心積淀……

閱讀伴我成長作文2

　　說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀過程中，我學到了很多知識，懂得了許多道理。閱讀使我受益匪淺！

　　小時候，不管我是否喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸地，我就喜歡上書，一直想自己去看書。

　　慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個時候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識，我感受到了白雪公主的體貼和七個小矮人的善良、阿凡達的機智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書的世界里一點都沒聽見媽媽的叫聲，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上。

　　很快，我上小學了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學》、《小哥白尼》、《科學探索》等期刊，也在圖書館里借了很多課外書，還時不時在網(wǎng)上給我買了很多好書！我也經(jīng)常習慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都看完。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒，摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發(fā)明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的`深刻道理；看文學方面的書讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛心、對他人寬容、要勇敢等等。

　　因為閱讀，還讓我的學習更優(yōu)秀。做數(shù)學題時，我能很快地讀懂題意，抓關(guān)鍵點，巧妙解題；做語文的閱讀題時，由于閱讀量大，我很少在這上面失分，就更是我的強項，所以也不會過多失分。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的小小書蟲了。閱讀自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠伴我成長……

閱讀伴我成長作文3

　　一陣春風伴隨著書香，迎面撲來。隨手拾起一片梧桐葉夾在書中，油墨香伴著葉子特有的芬芳，沁入心脾。猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈，點亮我人生旅途上的無數(shù)盞明燈。

　　書，是美好的，閱讀，則是感受美好的過程。書是我生活中最棒的調(diào)味劑，讓我平淡無味的生活變得更加充實，閱讀則讓我的生活變得豐富多彩。

　　有些人讀書只是快速地瀏覽，走馬觀花，這樣雖然了解了大意，但領(lǐng)會不了其中的精髓、作者的用意。只注重情節(jié)的故事性，這樣不行。特別是在讀古詩詞的時候，完全體會不了詩情畫意。這只是我的個人偏見，并不代表每本書都要精讀。有些書只要記住其中的要點就行了，比如，你看一本教畫畫的書，你不用把細節(jié)記得清清楚楚，那樣太多了，把要點總結(jié)成幾句話記在腦海里就行了。

　　書，造就了許許多多的人才，人才讀書，不是一本正經(jīng)的讀，而是有目的的讀。如：魯迅的跳讀法，愛因斯坦的總分總?cè)�步讀書法，毛姆的'樂趣讀書法等等。我覺得我們應(yīng)該學習他們的方法，帶著問題去閱讀。

　　書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。閱讀這樣的書肯定是一種美妙的事情。

　　在閱讀的過程中，我曾多少次被主人公善良的言行所打動，被曲折的情節(jié)所吸引，被主人公艱難的舉動所左右。閱讀很多情節(jié)，讓我開心，讓我傷感，讓我憤怒，讓我震撼。閱讀帶給我的快樂說上三天三夜也說不完……

閱讀伴我成長作文4

　　恭喜！邱敏，你在暑假讀了一本好書，獲得了一等獎！12月中旬的一個下午，放學后，接到賴亮姐姐從《小星星》雜志發(fā)來的第一份獲獎通知后，父親對我就像孩子一樣幸福廣播這特大好消息，是我！心里高興。

　　我生長在一個普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟條件不是很好。在衣食住行方面我比不上村里其他家庭，但是可供學習的書籍、報紙、雜志并不比村里其他農(nóng)民少。雖然家里窮，精神食糧但是很豐富。從小學三年級開始，在《小星星》雜志和家庭環(huán)境的影響下，我逐漸愛上了閱讀，在知識的海洋中自由游動。結(jié)果在這個過程中我也收獲了無盡的快樂。不是！第x屆全國小學生新理念作文大賽一等獎的喜悅沒有消失，迎來了xx年夏天讀一本好書征文大賽一等獎，這些收獲成了我每天的.快樂硬理由。

　　去年暑假，就像我從《小星星》雜志上了解到的那樣；全省中小學生第四個暑假讀一本好書活動已經(jīng)開始。去年暑假是我小學最后一個暑假。這個暑假不能浪費。父親決定暑假讓我參加讀一本好書的活動，正好和我重合。這時，星姐似乎猜到了我的心思，及時給我發(fā)來了《好書與我一起成長》、《美麗心靈世界》、《xx年暑假讀好書的讀書指導(dǎo)》等書。這些書就像及時雨，雪中的碳。給了我參加征文比賽的勇氣和信心。然后，我通過看《成長的天空》這本書，洗禮了自己無知的心靈，這本書教會了我，人要感恩，要學會感恩。我忍不住拿起手中的筆。結(jié)合自己的真實感受，深有感觸，參與了第四個暑假讀一本好書征文評價活動。沒想到，現(xiàn)在真的贏了。太刺激了！。

　　在這里，我要感謝所有的評委和老師，還有星姐，是她們給了我比賽的勇氣和信心。正是你無私的幫助給了我一個機會，讓我作為一名農(nóng)村學生獲得論文獎。謝謝大家的努力。以后我會繼續(xù)努力讀到底，多讀書，讀好書。用實際行動來回報大家對我的愛。最后祝全省所有中小學生暑假讀一本好書活動越來越好。

閱讀伴我成長作文5

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應(yīng)手。毫不夸張的說，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發(fā)展成讀古文，想聽我的讀書經(jīng)歷嗎？讓我從我的小時候說起吧。

　　我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。后來，小小的百科全書已經(jīng)滿足不了我讀書的欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數(shù)共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。

　　后來上了小學，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉(zhuǎn)，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己從家?guī)У囊黄克�一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業(yè)后我就對著書“狂啃”，半夜睡不著時也是看書看困了繼續(xù)睡。就這樣一晃眼就到了五年級。

　　現(xiàn)在我媽媽說我學習時間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發(fā)起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的'《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經(jīng)無藥可救了。

　　我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養(yǎng)成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。

　　書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關(guān)于古詩的題時，我已經(jīng)將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經(jīng)很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養(yǎng)成，我自豪！我會以現(xiàn)在為起點，繼續(xù)保持閱讀的習慣，持續(xù)提升自己。

閱讀伴我成長作文6

　　英國著名作家、戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，書是人類的精神食糧，沒有它就像世界沒了色彩，池塘沒了魚，它就像一道道亮麗的風景，將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。

　　小時候，我迷上了有趣的繪本，一張張生動的圖畫使我明白了許多故事。《白雪公主》中勤勞的小矮人和善良的白雪公主，讓我知道了善良是一種美德；《小紅帽》里純真的小紅帽太過大意被大灰狼吃掉，我明白了不能輕易相信別人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡單美好的繪本伴我度過了幼兒時代，讓我至今還念念不忘。

　　上學時，我開始一個人也不認識，生活十分孤單、寂寞，書架上一排排圖書，又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的插圖，幾乎全是字，一直看繪本的我有些不適應(yīng)，但后來發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力�！稅埯惤z夢游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫，這個小女孩的夢令任何人看了都覺得神奇；《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩，后被困在孤島十年，依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動又擁有深刻道理的書伴我度過了初到小學的這幾年。

　　現(xiàn)在，我是五年級的大孩子了，那些圖書已經(jīng)無法滿足我的求知欲以及對書的如饑似渴了。這時，我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國名著。J·K羅琳寫的`《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化，時而緊張，時而恐懼，時而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié)，令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑，情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》，那一篇篇日記，寫出了孩子與家長間的故事，在無形中改變了有些叛逆的我，它讓我感動了。

　　書，就像一位良師益友，也是一名可以訴苦的知音，它從小就陪伴著我，直到如今，它陪著我度過了每一天，將生活裝飾得多姿多彩。

閱讀伴我成長作文7

　　人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊，閱讀伴我成長。

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。小小年紀的我深深記住了這句話，開始踏上享受書籍閱讀的旅程。

　　上幼兒園的我開始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬次的貓》……外婆還教我念《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時，我總能準確而流利地背誦出來，當時的`我，別提有多興奮，多自豪了！

　　時光飛逝，我上二年級了，閱讀的書籍也不再是“小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標必讀書籍。隨著年級的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個曾經(jīng)狂妄自大、目中無人的猴子孫悟空，我看到了他的威風凜凜，也讀到了他的忠誠和執(zhí)著，面對取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對，并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學習！當我們在學習和生活中遇到困難挫折時，要像孫悟空那樣，勇敢面對，挑戰(zhàn)自我，因為，風雨過后一定有彩虹！

　　時間如同白駒過隙，如今我已步入五年級，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識也在飛速地擴展。

　　不知不覺中，那些陪伴我成長的“小兒科”書籍、“小學科”書籍已經(jīng)成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”，我想說，閱讀，讓我更好地成長，在不久的將來，我要站在更大的舞臺上大放異彩！

閱讀伴我成長作文8

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”因此，我的爸爸每天晚上都要“喂”我吃這份特別的營養(yǎng)品。最近，爸爸又給我買了本新書，名字叫做《大白鯊探險記》。一聽到這個名字，我就迫不及待地想鉆進書里探險一番。

　　爸爸興致勃勃地說，今天要和我一起看書。在看書之前我瀏覽了一下，原來是這樣的一個故事呀：因為人類的破壞，大白鯊的`家園變得骯臟不堪，處處充斥著血腥味。于是，大白鯊家族不得不尋找新的海域......

　　我對爸爸說：“我覺得大白鯊能找到美好海域。”

　　爸爸笑著問我：“那咱們要不要打個賭？”

　　“好！”

　　最后我打賭大白鯊一定能找到美好海域，而爸爸很肯定他們找不到美好海域。帶著期待和疑惑，我和爸爸一起踏上了這不尋常的探險。我看著書，爸爸讀著書給我聽。在讀的過程中，爸爸還時不時地扮演書里的大白鯊角色，還有其他的鯊魚，比如巨齒鯊、青鯊、長尾鯊……生動又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，讀著讀著，我感覺自己仿佛在大海里和其他的大白鯊一起歷險呢！

　　不過，這本書除了歷險帶給我的刺激和快樂，也帶給我很多的感動，讓我忍不住為他們的友愛而流淚。當然，也有一些悲慘的情節(jié)，我就會握緊拳頭為他們緊張和擔心......

　　不知不覺中，書本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎？結(jié)果是我輸了，這群大白鯊還在不斷地尋找新的海域。但是，我輸?shù)每鞓罚�因為我很享受和爸爸一起讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧！它給予了我們平時感受不到的感動和快樂，而這份感動和快樂，不正是我們成長中的營養(yǎng)品嗎？

閱讀伴我成長作文9

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長的一點一滴。

　　在幼兒園的時候，我經(jīng)常看連環(huán)畫和繪本。一點一點地學，一點一點地念，可以使識字量大大增加，看有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物，有機智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時，我的`心情也會被故事情節(jié)所帶動，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂我也跟著快樂……

　　上了小學后，我開始看小說、童話等，這些書也使我學會了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對生活放棄希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當時的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個真誠、堅強、對生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學習。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了的文學作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書店都可以對外開放了，只要有時間就可以去書店去看書，不過我認為，最好的閱讀方式莫過于圖書館了，那里有良好的圖書環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書，兒童文學、中外名著、歐美文學、名人自傳、報紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂趣。

　　閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長你的見識，懂得道理，在閱讀中逐漸成長，使你變得完美。所以，同學們，放下手機，離開電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！

閱讀伴我成長作文10

　　我有一個好朋友，它的名字叫閱讀。在我還很小的時候，媽媽就指著故事書，一行一行讀給我聽；上了幼兒園，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天下班后，她總會陪我一起讀幾頁；后來，讀了一年級，我學會了拼音，自己可以邊拼邊讀課外書了，也因為這樣，我很快認識了許多漢字；現(xiàn)在，我三年級了，在老師的推薦下，媽媽每學期都會給我買許許多多有趣的書，我的書架都馬上要滿出來了，而我呢，也成了一個名符其實的小書蟲。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)迷上了閱讀，每天睡前，不管多累，我都要閱讀一會兒課外書，特別到了放假的`時候，我把許多時間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩，我都會在自己的小行李包放上一兩本課外書，一有空就拿出來翻幾頁。因為這樣，爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞，還說了我好幾次呢，可是一想起書里有趣的內(nèi)容，我就又忍不住偷偷看起來。

　　每天的閱讀時間是我最輕松快活的時刻，因為有它，爸爸媽媽上班把我一個人留在家里的時候，我再也不會覺得孤單與無聊，因為閱讀的時間總是過得特別快。每當閱讀一本有趣的書時，我就像走進了書本里，陪著書里的主人公一起開心，一起傷心難過，一起玩耍，一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險……閱讀帶著我走進了一個精彩的世界，歷史故事讓我知道了上下五千年；地理游記帶我走過許多名山大川；百科全書告訴我一個以前不知道的世界；而我最喜歡的童話書，它教會我什么是真誠、善良和美麗……

　　閱讀是我的好朋友，它陪著我成長，帶我遨游在知識的海洋里，并且給我指引著正確的方向，我相信因為有它的陪伴，我們每個人都會變得越來越優(yōu)秀！

閱讀伴我成長作文11

　　書籍是人類進步的階梯，也是我們的良師益友。當我們傷心時，書它帶給我們心靈的慰藉；當我們困惑時，它給予我們智慧，當我們自卑時，它賦予我們自信，一路上，書籍伴隨著我健康、快樂地成長！

　　從牙牙學語起，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，就經(jīng)常給我看一些《不一樣的卡梅拉》、《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》之類的幼兒繪本，它們清楚而又生動的描述了一個個天真爛漫而不失活潑幽默的故事。通過這些繪本，我的想象力、創(chuàng)造力和表達能力都有了提升。因而到幼兒園畢業(yè)時，在一些大人眼中，我是那樣不可思議，因為我能在各種活動中清晰、流利又有感情地演講或報幕，還不怯場。但我知道，這一切都得歸功于閱讀！

　　不久，我便成為了一名光榮的小學生，我的閱讀隊伍中就出現(xiàn)了《一年級的小豆豆》等這類書籍。有了他們的陪伴與引導(dǎo)，我順利地完成了幼小鏈接的難題，同時，也讓我漸漸愛上了閱讀，它們成了我打開知識大門的`鑰匙。進入高段，我的閱讀范圍越來越廣了，如美妙世界的童話書，讓我知道每個孩子都是落入人間的天使，有了我們，世界才會更加溫暖、美好；萬能的科普書教會了我大自然的現(xiàn)象和規(guī)律，給了我無窮的知識；堅強勇敢的勵志書讓我懂得任何困難都不可怕，只要勇敢面對，必能戰(zhàn)勝；德高望重的先賢古文告訴我許多人生哲理。

　　現(xiàn)在的我在父母眼中就是個“書瘋子”，如饑似渴的捧著書，“兩耳不聞窗外事”忘乎所以。

　　閱讀給了我知識、智慧、力量和樂趣，它就像是一場心靈的旅行，能讓我遇到那個更好的自己！

閱讀伴我成長作文12

　　“書”，是人類進步的階梯！”一本好書中，往往蘊藏著許多新的知識，這些知識猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸后，她就會在我的身體像注入的新鮮血液一樣，不斷給我增加神奇的能量。

　　小時候，那時還在牙牙學語的我就十分喜愛書，不會撕它或把它當玩具一樣破壞，而是把她當成了好朋友，每次睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神，那種感覺現(xiàn)在想來真是身在其中而不亦樂乎，你們要問我樂什么？我想我樂的就是童話故事中的所有美好結(jié)局，樂的是丑小鴨變成了美麗的`白天鵝，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……

　　書，是我的好朋友！她教會了我善惡，教會了我仁慈，教會了我公正，教會了我奉獻。漸漸的，在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了，不再滿足童話這一類型的書了，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。

　　我的悅讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都舍不得把書放下，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書吧！”我呵呵一笑，還是依依不舍的先短暫分開一小會兒。每當我與書為伴的時候，一股激動興奮的勁就涌上心頭，仿佛自己身臨其境，就是那書中的主人公。就這樣，我在書的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情。

　　“書呆子”這個詞語，對我已不再陌生，它經(jīng)常會來我這兒“串門”，“讀書大王”的稱號也不例外，年年都會落在我的頭上。

　　閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悅�！肮怅幗o我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。”正如奧斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個興趣、愛好，更是一位好老師”。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我想我應(yīng)該給自己打開這樣的一扇“窗戶”

　　我倡議，年少的我們應(yīng)該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富，我們應(yīng)該更加地愛惜它。

閱讀伴我成長作文13

　　讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道閱讀的快樂和輕松！是啊！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”，帶領(lǐng)我們飛翔“知識的天空”。

　　漢代學者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識的寶庫，那么讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙，書能使我們體會到世界的五彩繽紛，書能使我們充實自己的知識面，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會五彩繽紛，有了書，成長也會更加的豐富多彩。

　　從小時候的咿呀學語的識字卡片，到學生時代通俗易懂的.簡單的普通話。我上幼兒園的時候，開始看印有圖片的書籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說下似懂非懂地看著。上小學時，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級時，我開始接觸中國四大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國演義》里諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引著我。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖业耐�年中，就是這位“好朋友”，伴隨我成長。

　　教師評語：小作者對于閱讀的鐘愛在字里行間就露出來了，閱讀帶給他的好處也是不言自明。

閱讀伴我成長作文14

　　《苦兒流浪記》這本書里的人物我可多了，命苦的苦兒雷米、心地善良的巴貝蘭大媽、自私的巴貝蘭先生、善良的維達里、可愛的小女孩麗絲、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。

　　這本書講了苦兒雷米從小被巴貝蘭先生撿到以后就由巴貝蘭大媽撫養(yǎng)，而且巴貝蘭大媽已經(jīng)有了一個孩子了，這樣他們就有兩個孩子了，但不幸的是：巴貝蘭大媽的.親生孩子在出生八個月后就死去了，所以巴貝蘭大媽就把雷米作為親生的孩子來看，已經(jīng)忘了雷米不是親生的了，可是巴貝蘭卻一直記得雷米不是親生的，不幸的事情就要發(fā)生了。一天，一直在外面打工的鐵匠巴貝蘭寫來信，信上說：快把錢寄給我，因為我受傷了，需要打官司，如果實在沒錢的話，就把我們家的母牛賣了！巴貝蘭大媽只好把牛賣了，把錢寄了過去，過了幾天，巴貝蘭一瘸一拐的回來了，他說他打官司打輸了，當天晚上，巴貝蘭問巴貝蘭大媽雷米睡覺了沒有?巴貝蘭大媽說：“睡覺了，他一上床就睡覺了，這已經(jīng)是他的習慣了�！卑拓愄m說：“我們把他賣了吧，他不是我們的親生兒子。”巴貝蘭大媽說：“不，如果這樣我們就沒有孩子了！”巴貝蘭說：“不管怎么說，我都要把他給賣了！”說完就去睡覺了，這些話都讓雷米聽見了，因為今晚雷米沒睡覺，第二天，雷米總是提心吊膽的，直到十二點巴貝蘭才叫雷米走，雷米朝巴貝蘭大媽的方向走去，巴貝蘭大媽做出不用害怕的手勢，雷米跟著巴貝蘭來到一家咖啡館，和一個長相很兇的老人坐在一起，他們談起了雷米的價格，最后雷米的價格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米帶走了，這位老人叫維達里，后來，維達里凍死了，雷米不怕堅苦，勇往直前，最后終于找到了自己的親生父母！

　　讀了這本書，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折擊倒，最后一定會成功的！

閱讀伴我成長作文15

　　如果說我是一株小苗，那么書籍就是燦爛的陽光；如果說我是一朵小花，那么書籍就是滋潤我的雨露……閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長。

　　閱讀給予我前進的動力。

　　當我遇到困難，失去勇氣，想要放棄時，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《狼圖騰》……一本本好書都深深地打動我，讓我重拾信心。曾經(jīng)，我考試失利，正垂頭喪氣時，書桌上那本《假如給我三天光明》點醒了我。我又回憶起那位身殘志堅的女孩——海倫·凱勒。她雖然是盲聾啞人，但是她以樂觀的`態(tài)度面對生活，接收生命的挑戰(zhàn)，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于在黑暗中找到了人生的光明。她的事跡深深地感動了我，也讓我在困難面前有了一顆不屈不撓的心。

　　閱讀令我博古通今。

　　彌漫著淡淡的書香，我沉浸在中華民族上下五千年的悠悠歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，我為我是中華兒女感到自豪。

　　閱讀讓我認識了歷史上唯一的女皇——武則天的忍辱負重；讓我欣賞了“一代天驕”成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功……記得暑期，我和爸爸媽媽到西安旅游，參觀秦始皇兵馬俑時，看到1號傭坑那一排排栩栩如生的秦俑，不禁感慨萬千。從戰(zhàn)國七雄到統(tǒng)一六國，從秦始皇的足智多謀到統(tǒng)一度量衡，從焚書坑儒到濫殺無辜……我對秦朝歷史的侃侃而談，得到了游客們贊賞的眼光。

　　閱讀讓我廣交朋友。

　　在書海中徜徉，我可以穿越時空。和魯智深把酒言歡；和唐僧師徒一同西天取經(jīng)；和孟浩然“把酒話桑麻”；和諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、羽扇綸巾……

　　在書海中漫步，我可以體驗別樣生活。馬小跳的喜怒哀樂令我牽腸掛肚；尼爾斯的騎鵝探險使我浮想聯(lián)翩；我和曹文軒筆下的細米暢游田野鄉(xiāng)村；我和小王子一道呵護那一朵嬌艷的玫瑰……

　　閱讀是我陷入黑暗后的一盞燈，為我指引正確的方向；閱讀是我掉入深淵后的一雙手，拉我走出深淵。

　　閱讀文學，閱讀詩意，閱讀幻想，閱讀奇境！閱讀是我心中永恒的美。

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