我的日記
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ绾伟讶沼涀龅街攸c(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
記得剛踏入幼兒園的時(shí)候，王老師叫我們學(xué)習(xí)加法。為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)，王老師特地親自做了實(shí)驗(yàn)。沒(méi)想到，我們倒是學(xué)得很好�？荚嚨�.時(shí)候，我們都做得很好，王老師看到了一個(gè)個(gè)鮮紅的一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學(xué)了，我們不會(huì)再學(xué)123了，要繼續(xù)學(xué)更新的數(shù)學(xué)知識(shí)，盡管數(shù)學(xué)老師教的很好，但我還是希望再學(xué)一次123，希望王老師還能帶我們！過(guò)了四五年，我們學(xué)校新來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)姓王，我仔細(xì)一打聽(tīng)，竟然是我幼兒園的啟蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個(gè)年級(jí)的三班，不過(guò)天天見(jiàn)到也是不錯(cuò)的！我走到三班走廊時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是王老師。我真開(kāi)心，這么多年過(guò)去了，王老師竟然還記得我！對(duì)王老師說(shuō)我很喜歡她教學(xué)的方法，王老師頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花！看王老師笑了，我也開(kāi)心的跟著笑。剎那間，走廊里陣陣悅耳的笑聲淹沒(méi)了！
我的日記 篇2
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定很驚奇吧！什么是低碳生活呢？就讓我來(lái)告訴你。“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗、低開(kāi)支的生活。
2月9日 農(nóng)歷十二月二十六
今天，爸爸媽媽放假了，他們說(shuō)，今天就能回老家了�；氐郊�，爺爺要給我買草莓，我想起“低開(kāi)支”這一條，連忙制止他：“爺爺，草莓太貴了，我吃蘋果就可以了，反正營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都一樣。”爺爺聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)我：“盼盼長(zhǎng)大了，知道節(jié)約了！”晚上，爸爸打算泡澡，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天陽(yáng)光這么充足，不如你用太陽(yáng)能吧�！薄耙矊�(duì)，也不用去灌水了，好！”“耶！又利用了有限資源！”
2月13日 大年三十
今天過(guò)年了，我很開(kāi)心。爸爸說(shuō)要給我買鞭炮。我想了想，又制止爸爸，買鞭炮是一種很大的開(kāi)銷，而且，放鞭炮會(huì)造成空氣污染，要是萬(wàn)一鞭炮炸到了人，后果將不堪設(shè)想。爸爸同意了，我又為環(huán)保做了一件小事。
2月14日 正月初一
今天，媽媽為了洗我的一件毛衣，就開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)，我覺(jué)得很不應(yīng)該，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，才一件毛衣，就‘請(qǐng)’出了洗衣機(jī)，這樣既浪費(fèi)水又浪費(fèi)電。其實(shí)，你完全可以等衣服積得多了再洗。還有，你洗東西不要老用自來(lái)水，用井水也不是不可以�！眿寢屄�(tīng)了，覺(jué)得有道理，說(shuō)，如果下次只有一件衣服，她就用手洗。
2月19日 正月初六
今天，是小姨家請(qǐng)客吃飯，爸爸打算開(kāi)車去，我及時(shí)地制止了他，告訴他，我們可以坐公交車去，這樣，不但減少了尾氣的排放，還省了一筆汽油錢。這樣做豈不是兩全其美？爸爸同意了我的提議。
22日 正月初九
由于爸媽開(kāi)始工作的緣故，我又回到了宗漢，家里的零食都快吃得差不多了，媽媽提議去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物。我們本來(lái)打算開(kāi)車去，但是仔細(xì)一想，我們家到大潤(rùn)發(fā)不過(guò)二三百米的距離，其實(shí)完全可以走著去的，于是我們由原來(lái)的'開(kāi)車變成了步行，既鍛煉了身體又注重了環(huán)保。
我想，我們應(yīng)該從自己身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。我的低碳生活我做主！
徐盼靈
我的日記 篇3
今天媽媽叫我?guī)退鎏葑樱f(shuō)她要摘木瓜。
我屁顛屁顛地跟在媽媽的后面，來(lái)到自家的小菜園。
小小的菜園，長(zhǎng)滿了雜草，唯獨(dú)一顆木瓜樹(shù)長(zhǎng)得老高�！皨�，您看這草長(zhǎng)得多茂盛啊，沒(méi)除吧�！蔽液芸隙ǖ卣f(shuō)。老媽一邊弄梯子，一邊回應(yīng)：“可不，最近忙，沒(méi)空除草�！�
我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)爬上梯子，就趕緊過(guò)去扶好。
媽媽一邊拿著一根長(zhǎng)桿去戳木瓜，一邊說(shuō)：“你扶扶扶好啦！”我笑著回了個(gè)字“好。”
我抬頭仰望，炙熱的陽(yáng)光灑在媽媽的身上，她的額頭，手臂滿是汗水。我又低頭看著一個(gè)個(gè)戳落在地上的`木瓜，樂(lè)開(kāi)了花。耳邊是媽媽的嘮叨聲，我自顧自地唱起了歌：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著小書包，我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞~”接著又瞎唱著：“勞動(dòng)最光榮！嘿！啦啦啦~”
最后，我拿著盆子裝木瓜，在家和小菜園之間來(lái)回跑三趟才算完事。
看著豐收的木瓜，我樂(lè)得不行。
除了收獲滿滿的一盆盆木瓜，我還收獲了一個(gè)理：努力播種，才有可能收獲碩果累累！
我的日記 篇4
我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使 我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一 切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂(lè)。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是 洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我 用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟。蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返。高 聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫��！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這 時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員 并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。第二天，我拿著那張心愛(ài)的`報(bào)紙，立即剪下來(lái)。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上。為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看， 甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了 我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。
我的日記 篇5
我想大家在生活中總會(huì)有一些讓自己煩惱的事兒吧，因?yàn)槲揖陀泻芏酂⿶馈?/p>
“叮鈴鈴……"第四節(jié)課下課鈴響了，老師剛走出教室門口，我就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)男生在大叫："啊！明天是星期六，我們可以玩?zhèn)�夠了"而我卻悶悶不樂(lè)，心想：唉！煩人的星期六又來(lái)了，因?yàn)槲矣忠α恕?/p>
清晨，我還在睡夢(mèng)中，爸爸就進(jìn)了我的房間大聲的說(shuō)：“太陽(yáng)都曬屁股了，還不起來(lái)寫作業(yè)。"于是，我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。心想：星期六真的太煩人了，又要補(bǔ)課又要寫作業(yè)，這些時(shí)間還不如多睡一會(huì)兒覺(jué)呢。我迷迷糊糊地起了床，就向桌子那邊走了過(guò)去。
找了找我的'作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，剛找到，忽然就冒出了一個(gè)想法。我把作業(yè)本放在了桌子底下，于是我就騙爸爸說(shuō)：”作業(yè)寫不了了，因?yàn)樽鳂I(yè)本落在學(xué)校了，我明天取完再寫。"可是沒(méi)想到爸爸卻給我錢，讓我下去再買一個(gè)。沒(méi)辦法，我只好乖乖的服從命令就穿衣服下去買了。
這就是我的煩惱，每天都要寫卷子、作業(yè)、還要補(bǔ)課，真是太累了！你們的煩惱又是什么呢？
我的日記 篇6
我升上四年級(jí)換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。她大概三十歲左右，身材苗條，烏黑發(fā)亮的頭上扎了條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)話聲音很好聽(tīng)。這就是我們的新老師——曾彩蘭老師。
曾老師說(shuō)話可幽默呢！記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們班上有兩個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在下面大聲說(shuō)話。我還以為曾老師會(huì)發(fā)火，但曾老師卻面帶笑容地說(shuō)：“你們兩個(gè)對(duì)老師真好，第一節(jié)課就送給老師一份見(jiàn)面禮。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。下課后，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)老師真有趣。第二節(jié)課，曾老師說(shuō)：“我已經(jīng)看過(guò)你們的作業(yè)，凡是做錯(cuò)了格式都要重寫，書寫不工整的都要重寫�！边@就是曾老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。曾老師講課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們都很喜歡上她的課。
這就是我們新學(xué)期的語(yǔ)文老師。我很喜歡她上課的`風(fēng)趣，講學(xué)的認(rèn)真。也喜歡她的嚴(yán)格要求。
我的日記 篇7
過(guò)年是每個(gè)小孩子最開(kāi)心的日子，最盼望的事情之一就是能夠收到很多的壓歲錢。
從大年夜到年初五，爸爸媽媽都要帶著我走親戚，給長(zhǎng)輩們拜年。每當(dāng)我大聲地送上一句“祝您長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)事如意！”的.祝福話，奶奶、外公、二姑姥、小姥爺，還有姑媽、大姨、舅舅們都會(huì)樂(lè)呵呵地塞給我一只只大紅包。我偷偷地算了下，大約有好幾千塊錢呢。
壓歲錢怎么花，我可是早有打算的。我先要幫媽媽買把好掃帚，因?yàn)樵奂椰F(xiàn)在的掃帚質(zhì)量不好，媽媽干活很累；我準(zhǔn)備給爺爺買盒腦白金，讓爺爺?shù)耐仍琰c(diǎn)好起來(lái)；我還要給自己買些書本和學(xué)習(xí)用品，我要做一個(gè)好學(xué)生。
可是，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有拿到我的壓歲錢，我真的好生氣。于是，我找爸爸媽媽認(rèn)真地談了一下。后來(lái)他們終于明白了：原來(lái)我沒(méi)打算亂花這些錢，還同意由我和他們一起來(lái)管理壓歲錢。最后，爸爸媽媽還直夸我是個(gè)懂事的好孩子呢?
我的日記 篇8
我大學(xué)畢業(yè)兩年多了，現(xiàn)在回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦、悲傷、歡樂(lè)，竟都變成了親切的回憶，印象最深的還是我的英語(yǔ)老師。
我是在一所軍校讀的大學(xué)，記得第一次見(jiàn)她是在上大一時(shí)的第一節(jié)英語(yǔ)課上，同學(xué)們剛在教室坐好，就見(jiàn)一個(gè)年輕秀麗的女軍人拿著教材走了進(jìn)來(lái)。她告訴我們，她剛從解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院讀完研究生，非常高興能當(dāng)老師。她那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的美式英語(yǔ)、自然大方的氣質(zhì)給我留下了非常美好的印象。
也許由于她的年齡比我們大不了幾歲，和我們?cè)谝黄饡r(shí)，她總是笑嘻嘻的，在學(xué)生面前從不擺架子，課余時(shí)間她和我們像朋友一樣閑聊，不時(shí)開(kāi)兩句玩笑。她對(duì)待學(xué)生一視同仁，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人喜好而對(duì)某個(gè)學(xué)生特別照顧或?qū)δ硞�(gè)學(xué)生有偏見(jiàn)，對(duì)于性格比較內(nèi)向、在課堂上不是很活躍的學(xué)生，她還會(huì)刻意提出問(wèn)題叫他們回答，以此鍛煉他們?cè)诒娙嗣媲罢f(shuō)英語(yǔ)的勇氣。
大一那年快要過(guò)元旦時(shí)，她給我們布置作文，題目是“最想對(duì)老師說(shuō)的話”。我把自己的煩惱以及對(duì)未來(lái)的`向往寫在作文本上，作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)本子里夾了一張寫滿兩頁(yè)字的紙。她用真誠(chéng)的語(yǔ)氣告訴我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的重要性，她說(shuō)每一個(gè)人都有自己的煩惱，不要去羨慕別人，重要的是過(guò)得有意義、充實(shí)。
她的那些話，猶如紅紅的燭火，照亮了我的心靈，使我感覺(jué)在陌生的城市還有這樣一位大姐姐在關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。
一生中能夠遇見(jiàn)這樣一位好老師是我的幸運(yùn)，在內(nèi)心深處，我永遠(yuǎn)感謝她。
我的日記 篇9
我的課余生活絢麗多彩，有蕩秋千、跳繩、畫畫、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”的游戲了！
下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)，大家商討著玩“老鷹抓小雞”的游戲。大家決定分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男隊(duì)的“老鷹”是身材高大的胡鎮(zhèn)洋，“雞媽媽”則是身材同樣健壯的李浩銓，這兩人聚在一起真是棋逢對(duì)手、旗鼓相當(dāng)呀！我們女生隊(duì)卻反差極大，我們女隊(duì)“老鷹”是弱不禁風(fēng)的高藝芩，“雞媽媽”卻是高大的劉靜怡，看來(lái)，“小雞們”應(yīng)該是比較安全的。
游戲開(kāi)始了，兇猛的“老鷹”似乎餓極了！只見(jiàn)他橫沖直撞地沖進(jìn)隊(duì)伍，仿佛一次性就要抓幾只“小雞”一樣，“小雞”們驚慌地到處亂跑，“雞媽媽”看到以后以百米沖刺的速度跑到“小雞”面前伸出雙臂保護(hù)著“小雞”們。我心想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的'“美味佳肴”了？于是，我尖叫了起來(lái)，“雞媽媽”趕緊過(guò)來(lái)保護(hù)我。機(jī)靈的老鷹一會(huì)兒向左、一會(huì)兒向右地追逐著小雞，隊(duì)伍扭曲成“S”型了，排在后面的“小雞”眼看就要掉隊(duì)了。這時(shí)，“老鷹”自信自語(yǔ)地說(shuō)：“我得抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，迅速出手！”果然，“老鷹”突然發(fā)動(dòng)攻擊，一下子就抓住了五只“小雞”。
休息的時(shí)候，神氣十足的“老鷹”得意地?cái)?shù)了數(shù)自己的戰(zhàn)利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一頓了！”“老鷹”笑嘻嘻地說(shuō)。
第二回合開(kāi)始了，“老鷹”還是一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，想再一次迷惑“雞媽媽”，可是“雞媽媽”并沒(méi)有上當(dāng)，專心致志地保護(hù)“小雞”，因?yàn)楹竺娑际撬男氊惸兀⊥蝗�，上課鈴響了，游戲也結(jié)束了，大家雖然玩得氣喘吁吁，但都很開(kāi)心。
“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲不僅給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
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