熱門課堂作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的熱門課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱門課堂作文1
什么是有趣的，開心的課堂呢？我也不太清楚。不過，我敢打賭，像我們這樣的開心課堂，你也許聞所未聞。我們稱之為可樂課堂，這樣的日子，我們是小樂天天有，大樂三六九，現(xiàn)在我就帶你去咱們的可樂大課堂體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
比賽，重點(diǎn)是看誰玩的泡泡最大、最多、最圓和最孔老師抑揚(yáng)頓挫，聲嘶力竭地宣布著比賽的規(guī)則，幾個(gè)選手雙耳豎起，神情各異，古小林抱著一瓶青色的揮動式泡泡水蠢蠢欲動，廖小曉撫摸著一瓶風(fēng)車牌泡泡液緊張得微微顫抖，我愛不釋手地翻弄著那瓶黃色的揮動式泡泡液，心里早已升起了無數(shù)七彩的泡泡。不過我們都雙眼緊盯老師，等待號令。
各就位！開始！古小林信心百倍，率先擰開泡泡瓶，抽出泡泡棒，一跳，一轉(zhuǎn)，一揮，一個(gè)巨大的圈形無敵大泡泡就變了出來，泡泡在空中上下翻飛，隨后游向遠(yuǎn)方。廖小曉躍躍欲試，卻又怕錯過別人的精彩表演，猶豫著拔出泡泡棒用力一甩，抖出來的泡泡瞬間長成了大大的.泡泡球，落在地還蹦跳了幾下才破裂，像拍打著的籃球。倪小云喜笑顏開，像是遇上家里剛?cè)⒘诵孪眿D般的美事，只見她，鼓著腮幫，滿臉通紅，朝著手上的泡泡圈噗噗噗連吹幾下，一串七彩的泡泡從泡泡圈里一溜煙跑了出來，升高、變大，居然有個(gè)調(diào)皮的家伙粘在了她的鼻梁上，像滑稽的麥當(dāng)勞大叔。
倪小云的表演當(dāng)然可愛，但比起古小林和倪小云接下來的搞笑，又差遠(yuǎn)了。不信？你看，不知怎么回事，古小林的泡泡棒不出泡泡了，他使十八般招數(shù)，也只從棒端滴下幾滴可憐的泡泡液，他懊惱著，汗珠順著臉頰不斷地流淌，像熱鍋上的螞蟻來回走動著，卻絲毫不知，早有一個(gè)大泡泡悄悄地粘到了背上，像一只大蝸牛，這時(shí)倪小云頭頂上也粘了一個(gè)紅紅的泡泡，像極了美麗的雞冠。搞笑的是，倪小云也全然不知，還拍著手不停地追著、跳著笑話古小林像只調(diào)皮的大蝸牛。他倆的滑稽表演成了我們最美的笑點(diǎn)。
欣賞著眼前的美景，我竟忘記了自己還是一個(gè)表演者，在歡笑聲里，我的泡泡液早已流得一干二凈了。
不過，我還是希望多上些這樣的課，更希望還有更多像今天一樣好玩的游戲，即便是讓我們再多寫兩篇觀察作文，我也樂意。
熱門課堂作文2
我在人海中徘徊，背著空空的行囊，拖著遲疑的腳步，在人群中擠來擠去，我要去向何方
———題記
我突然站在這，也不知道為什么，時(shí)間在這一刻好像凝結(jié)。耳邊“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我眨眨雙眼，輕嘆一聲，“哎——”，原來是思想開小差了。無奈！轉(zhuǎn)動手中的筆，搖了搖頭，讓自己清醒過來。而后，又聽起課來。
這是哪里怎么到處都是白茫茫的一片我閉上眼，使勁搖搖頭，當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，在白茫茫的一片中出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，隱隱約約看到一個(gè)人影，漸漸聽到高跟鞋“嗒嗒”的聲音。突然桌子被重重一拍，緊接著是老師的怒吼，“別走神！”我著實(shí)嚇了一跳。
又是那個(gè)場景，腳步聲逐漸逼近，她慢慢走近，來到我面前。長發(fā)及腰，燙著十分時(shí)尚的大卷，染著時(shí)下流行的黃色，還未到炎夏她的衣服卻極“清爽”，t—恤不遮腰，短褲不覆臀，修長的腿上套著黑色絲襪，十多厘米高的高跟鞋讓她的雙腿顯得更加修長，一陣清風(fēng)吹來，那濃重的香水味讓我窒息。她的后面是三四個(gè)如她一般的女孩，臉上都是沒有血色的白，眼上畫著熊貓妝，真是嫵媚極了！一會兒，一輛白色的`轎車急駛過來，伴隨著吱——的剎車聲從車上下來兩三個(gè)男生，都是紅色的頭發(fā)，兩鬢極短，前面一綹斜斜的遮住左邊瘦瘦的臉，嘴里叼著香煙，口袋里插著的手機(jī)播放著瘋狂的搖滾音樂。他們向我沖來，我惶恐地轉(zhuǎn)身跑，使勁跑，終于擺脫了他們，來到一條大街上，可大街上到處都是那種卷發(fā)，紅毛，藍(lán)毛，黃毛啊我大喊著，向前使勁跑，跑過一家商店櫥窗時(shí)我看到了里面的我自己。天��！這還是我嗎一頭整齊的短發(fā)變成了盤縮著向前伸的毒蛇，臉也發(fā)白，腳上竟然也穿著高跟鞋，穿著“乞丐服”，身上也有那種令人窒息的味道。我不要，不要這樣——我昏了過去，躺在冰冷的大街上，只能聽到心跳的聲音，“撲通、撲通”“鈴鈴”急促的下課鈴聲把我喚醒，下午放學(xué)了，在校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著一個(gè)女孩，和夢中的一模一樣，等我走出了校門，在小賣部前那個(gè)“時(shí)尚”女孩，和一群這樣的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，向我走來。
熱門課堂作文3
多年來，好心的老師們?yōu)榱藦?qiáng)化教學(xué)效果，常常給學(xué)生布置各種各樣大量的作業(yè)，但很容易把學(xué)生逼上“厭學(xué)”之路。面對新世紀(jì)對創(chuàng)新人才的需求，老師們不妨在布置作業(yè)上動動腦，多設(shè)計(jì)一些有利于培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)、創(chuàng)新意識的題目。
在教學(xué)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》后，我給學(xué)生布置了一道采訪題：采訪學(xué)校附近“永和”豆制品廠的老板和員工，以《我愛家鄉(xiāng)的豆腐干》為題，寫一個(gè)片段。要求寫出其特點(diǎn)、用途、品種等。
學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，不僅語言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)，還提高了人際交往能力，且了解了家鄉(xiāng)的`土特產(chǎn)，真是“一舉多得”。事后，我還組織學(xué)生討論：如何讓家鄉(xiāng)特產(chǎn)名揚(yáng)四海，學(xué)生在了解了豆腐干特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，紛紛提出了自己的看法。有的說：“要多做廣告，廣為宣傳，讓更多的人知道多吃豆腐干的好處……”有的說；“一種商品要想暢銷，除了要質(zhì)量好外，還必須要有精美的包裝……”學(xué)生的社會綜合能力在討論聲中得到了進(jìn)一步地提高。
又如：《她是我的朋友》一課，我安排學(xué)生到學(xué)�；虬嗉壚锶ナ占憩F(xiàn)同學(xué)之間互幫互助的故事，把最感人的一個(gè)故事利用班會講給大家聽。我給他們一周時(shí)間準(zhǔn)備。結(jié)果，很多聞所未聞的事情，都給學(xué)生挖掘出了，而且，講得頭頭是道，精彩動人。我還建議學(xué)生把收集到的事寫成廣播稿，向大隊(duì)部投稿。學(xué)生的成稿質(zhì)量很高，大部分都被錄用了。
在學(xué)完《一次科技活動》一文后，我讓學(xué)生寫一個(gè)有關(guān)科技小實(shí)驗(yàn)或小制作的片斷。我把作業(yè)分成了兩步。第一天讓他們回去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)或小制作。第二天讓他們把做實(shí)驗(yàn)或做制作的過程記敘下來。如此一下，鍛煉了學(xué)生的動手動腦能力，而且材料源于生活，便于學(xué)生把事情寫清楚寫具體。有些學(xué)生還借此機(jī)會，創(chuàng)造性地發(fā)明了幾件小作品，作業(yè)成效可謂相當(dāng)顯著。
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