實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天，爸爸的同事來(lái)我家作客，還有好多小朋友呢，我和他們一起玩游戲，打乒乓。到了中午，奶奶做了誘人的手抓飯，我們吃的津津有味。
吃玩中飯，我們又一起打電腦，到了晚上，我叔叔給我們吃燒烤，大家都圍著火爐吃的可香了，晚上爸爸放了美麗的`焰火，今天真是我最快樂的一天��！
小學(xué)生作文 篇2
今天是星期天，我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴，臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“母親，我們別開車了，就騎自行車去吧！汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染非常大，以后我們每周少開一次車，減少一次汽車尾氣的排放�！蹦赣H聽了馬上贊許地對(duì)我說(shuō)：“嗯，好，你說(shuō)的很對(duì)。”于是我們悠然地騎著自行車，微風(fēng)拂面而來(lái)，使人心情格外舒暢。
學(xué)完鋼琴往家走的路上，我們看見好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的花草樹木清理垃圾。我說(shuō)：“母親，我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧？”母親說(shuō)：“主意不錯(cuò)�！蔽覀兓氐郊艺f(shuō)干就干。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不常來(lái)這里打掃的原因，積攢了許多零碎的`小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里，當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來(lái)時(shí)，看見下面有幾棵嫩綠的小草，剛剛探出了尖尖的小腦袋，好像在說(shuō)：“謝謝你幫我拿開了‘擋陽(yáng)板’，我會(huì)快快長(zhǎng)大綠化環(huán)境的。”我來(lái)不及聽它道謝，就幫它的同伴去了······
看著我和母親清理過(guò)的草地，想著過(guò)幾天這里不僅是綠油油的，而且是干干凈凈的，心里就特別高興。
小學(xué)生作文 篇3
那是一個(gè)多風(fēng)的夜晚，我的夢(mèng)想飛上了天。
本來(lái)，我在放著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，“如果我坐在風(fēng)箏上那多好呀！”望著九霄云外的風(fēng)箏，我開始胡思亂想。當(dāng)我坐著風(fēng)箏在云間穿梭的時(shí)候，是否能乘風(fēng)破“云”，摘下云朵，嘗嘗仙女吃的棉花糖？能否飛到太陽(yáng)上去，看看太陽(yáng)之神阿波羅？帶著好奇心的我可否在課堂上放風(fēng)箏，把我的求知欲掛在風(fēng)箏上去環(huán)游世界？多么美好的愿望呀！如果能，我還渴望把寫不完的作業(yè)掛在風(fēng)箏上，讓它飄走；我還希望爸爸媽媽的嚴(yán)肅飄走，讓他們的童心飛回來(lái)。
不過(guò)，我也只能這樣想想。我的幻想滔滔不絕地從腦海里流出來(lái)。于是，我寫下了我的愿望：不要作業(yè)、學(xué)校變成游樂園、不要考試、不要不許我玩耍……好多好多的心愿，被我折出了好多好多的紙鶴，掛在風(fēng)箏上，但是愿望太多了，飛不起來(lái)。
我不希望丟掉任何一個(gè)愿望，哪怕很小很小的一個(gè)愿望。在我的努力下，我自己做出了一個(gè)很大很大的風(fēng)箏，比大象還大，比大西瓜還大！紙鶴在它身上掛著，很不起眼。
風(fēng)箏飛上了天，飛得好高好高。我好快樂！我的`雙腳漸漸離開了地面，我跟著風(fēng)箏一起飄啊飄，我飛到了月亮上。“哈哈！我也當(dāng)宇航員了！”風(fēng)箏還在飄，飄出了宇宙來(lái)到一個(gè)游樂園，那里男女老少應(yīng)有盡有。我開心極了，痛快地玩了一整夜。
回到了地球上，風(fēng)箏的線松了！風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飄走了“太好了！我的夢(mèng)想上天了！”希望嫦娥能看到，然后幫我實(shí)現(xiàn)它！“
叮鈴鈴！鬧鐘響了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
難道我的愿望只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)嗎？
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們你們知道霧霾天氣是怎樣形成嗎?霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)子兴狞c(diǎn)，一是道路揚(yáng)塵和建筑工地的揚(yáng)塵，二是汽車尾氣，三是工廠制造出的污染，四是冬季取暖時(shí)燃燒煤炭低空排放的.污染物。所以，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。否則，在不久的將來(lái)，人類將自食其果，環(huán)境污染的苦果——自取滅亡。
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