人性的作文優(yōu)秀

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的人性的作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人性的作文優(yōu)秀1

　　今天帶小臭去飯店吃飯，聽到鄰座的幾個男人聊這樣的話題，其中的一個男的說，人啊，真的是很難相處，一直以來以為很要好的朋友，找你幫忙的時候，你忙了一次，很高興，你幫了十次，也很高興，第十一次，你沒能力幫了，這就不好了。旁邊的人附和道，是的，人性啊，真的是如此。

　　我邊吃飯邊靜靜的聽著他們的對話，想想，人性，大概真的如此吧。人們總是輕易的去習(xí)慣一些東西，甚至習(xí)慣他人的幫助，而漸漸的忘了感恩。

　　朋友有難，問你開口求助，你欣然答應(yīng)。第一次，他會很感激的，一定不忘你的大恩大德。可是，你幫他的`次數(shù)多了，就會變成一種理所當(dāng)然。如果有一次，你實在沒能力去幫忙了，那么，你就成了那個虧欠的人。其實，很多人都忘了自己一開始是懷著感恩的心去求助的。而習(xí)慣于在需要的時候，理所當(dāng)然的得到肯定的回答。如果拒絕了，首先想到的不是對方已經(jīng)盡力了，而是感覺對方已經(jīng)虧欠了自己。我想，這大概真的是人的本性吧。是真正的人性使然吧。

　　可是，靜下心來想一想，這樣的人性真的很可怕，也很讓人討厭。

　　真希望每個人都可以做那個一直感恩的人。

人性的作文優(yōu)秀2

　　今天，我讀了財經(jīng)日報的政經(jīng)新聞版的一條叫“人性光輝大愛無言”的新聞。讀了這篇文章，我深受感動。

　　那條新聞主要講了在地震發(fā)生是一些人的英雄事跡，其中的兩個人給我留下了深刻的印象。2008-7-28日那天發(fā)生了8.0級的特大地震，就在地震發(fā)生時正在給兩名學(xué)生上課的年輕的舞蹈老師湯鴻一把把那兩名學(xué)生推到了墻角用自己的'手去擋住了倒塌的墻后來人們從廢墟中看到了這催人淚下的一幕，那個老師仍用自己的身軀保護(hù)著孩子，后來那兩個孩子都幸運(yùn)的活了下來。我看到了這里心情很悲傷。我覺得這位老師真是太偉大了，她能在這樣危急的時刻還為別人著想。想到這里我的淚水不知不覺的流了下來，為她沉痛的哀悼，希望她能安心。

　　還有一個人讓我很敬佩，他叫王周明，是名年輕教師,是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時,他指揮學(xué)生分兩路,從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間,他一個箭步?jīng)_上前去,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時,一根粗大的橫梁打在他頭上,他的頭蓋骨被擊碎……

　　......汶川大地震中，這樣催人淚下，感人的事跡太多了，數(shù)不勝數(shù)！

　　他們不是名人！但他們的名字將永垂不朽！

【人性的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：

人性的優(yōu)秀作文08-12

人性優(yōu)秀作文09-10

人性的光輝優(yōu)秀作文08-28

人性的光輝優(yōu)秀作文2篇09-11

人性光輝作文12-21

關(guān)于人性的作文03-02

人性的光輝作文02-08

人性的弱點(diǎn)作文04-27

關(guān)于人性的作文02-13

人性的光輝作文02-13