我發(fā)現(xiàn)了什么作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
那是一個(gè)陰天，從早晨起就一直下著雨�；颐擅傻奶焓贡緛�(lái)就很苦悶的我心情更加壓抑。
最近一個(gè)月，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試的成績(jī)都很不理想。期末考試馬上就要來(lái)臨，而我的狀態(tài)實(shí)在很讓人擔(dān)心。就在當(dāng)天，老師發(fā)下語(yǔ)文考卷。剛拿到試卷時(shí)，我還欣喜地認(rèn)為這次考試可能會(huì)取得好成績(jī)�？墒谴乙环_(kāi)試卷，看見(jiàn)那紅色的分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆住，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的試卷，出自我的手筆。是老天有意要懲罰我嗎？來(lái)懲罰我這顆“驕傲自大”的心嗎？我仔細(xì)地盯著試卷許久。沒(méi)有一題是我應(yīng)該錯(cuò)的，不是粗心大意就是張冠李戴。
走在回家的路上，我感到書(shū)包是格外的沉，壓在肩上的負(fù)擔(dān)也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮。我低著頭，慢慢地穿梭于嘈雜的街道中，腳像灌鉛似的。我的大腦一片空白，這時(shí)，在路邊小池塘中一個(gè)粉紅色的東西吸引我的注意力。
那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑壓壓的樓群中，這小池塘的一點(diǎn)顏色格外引人注目。我憐惜地看著她，而她，則笑盈盈地看著我。我發(fā)現(xiàn)，雖然她處的環(huán)境不是太好，可她卻并不在意，花瓣已經(jīng)完全舒展開(kāi)，葉片上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，展現(xiàn)出生命的力量，她用那純潔的笑臉，向路人訴說(shuō)著生命的喜悅，他用那純潔的色彩，釋放生命的`全部美麗。正所謂“出污泥而不染”也。我發(fā)現(xiàn)，在喧鬧的都市中，這一片沒(méi)被污染的凈土；我發(fā)現(xiàn)，這來(lái)來(lái)往往的人群中池塘上這張真誠(chéng)的笑臉；我發(fā)現(xiàn)，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對(duì)生命的熱愛(ài)，也發(fā)現(xiàn)自己如荷花那樣堅(jiān)強(qiáng)，能夠樂(lè)觀面對(duì)生活。
是的，不論周?chē)臈l件環(huán)境多么惡劣，只要心中有信念，有執(zhí)著，有對(duì)生命真誠(chéng)的信仰，就一定能使自己變得更加完美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
我自幼就很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到那天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué)，我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一次“主動(dòng)”角色。才發(fā)現(xiàn)，成功挺簡(jiǎn)單，但必須付出。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)兒也不假！我懷著興奮而緊張的心情隨著隊(duì)伍來(lái)到目的地——作文（2）室。大家一窩蜂地?cái)D了進(jìn)去，每人很快找到了對(duì)象，有些正在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和拍檔孤零零地站在一旁，最后，我們好不容易才找到一個(gè)熟人�？墒�，不知怎么的`，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來(lái)，像啞巴一樣，好不容易才說(shuō)出一句“耽誤你一會(huì)時(shí)間”。我真恨我這張緊閉的嘴巴了。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了我們的采訪工作。我這才鎮(zhèn)定下來(lái)。
我乘機(jī)按照筆記上的問(wèn)題問(wèn)了起來(lái)，但總覺(jué)得我的聲音在不斷發(fā)顫。我只能低著頭記著，不敢正視人家。終于，第一個(gè)對(duì)象采訪完了，我也放下了心里的大石頭，本來(lái)沉重的心情也變得輕松多了。
好的開(kāi)始是成功的一半，采訪完了第一位同學(xué)，我的膽子大多了，心也不慌了，采訪大有了信心。說(shuō)來(lái)還真是怪，接下來(lái)，我們的采訪竟然十分順利，也許是他們覺(jué)得我們真誠(chéng)，十分配合我們的采訪工作，一問(wèn)一答也很快完成了。我松了口氣，像完成了一份重大的任務(wù)似的。
回到小記者集合站，我們把調(diào)查給了老師看，老師十分滿意我們的報(bào)道，特別表?yè)P(yáng)了我們，我和拍檔都特別高興。
這次采訪，雖然讓人汗流浹背，口干舌燥，但這是我人生中第一次成功的采訪，我終于放開(kāi)了膽子，終于嘗到了成功的滋味。
我還終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成功的勝敗在于自己的勇氣。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
那天早晨，我正在仔細(xì)地欣賞著這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤(pán)是朝著東邊的，可是，我明明記得昨天下午來(lái)看時(shí)是朝著西邊的呀！難道是我記錯(cuò)了？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒(méi)有向東，也沒(méi)有向西，而是端端正正地望著藍(lán)天中間，似乎在仰天長(zhǎng)嘆。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我的頭頂，而向日葵的花盤(pán)又正好面向著太陽(yáng)�！斑@也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽(yáng)慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤，不敢抬起頭來(lái)。我更納悶了：向日葵的花盤(pán)怎么不停地跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀？
第二天早上，我又準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。果然，向日葵又向著東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。第三天，第四天……經(jīng)過(guò)好幾天的`觀察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢？這難道和它自身的生長(zhǎng)有關(guān)？
帶著疑問(wèn)，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我只好靠自己了。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀《百科全書(shū)》等，我終于找出了答案。原來(lái)，向日葵在成熟之前，靠近花盤(pán)的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽(yáng)光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，叫做生長(zhǎng)激素。在這種激素的刺激下，背光側(cè)長(zhǎng)得比較快，而向著陽(yáng)光那一側(cè)生長(zhǎng)激素少，生長(zhǎng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的莖向有太陽(yáng)的一側(cè)彎曲，花盤(pán)便朝向太陽(yáng)了。
��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
去年暑假，我去二姨家作客。在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)花的秘密。
那天，我寫(xiě)完了作業(yè)，就到外面去溜達(dá)溜達(dá)。
外面空氣真清新，伴隨著陣陣涼風(fēng)，小路旁的花朵仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，她們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……咦？這么多花，怎么就沒(méi)有一朵是黑色的？找來(lái)找去，就是沒(méi)有。我疑惑了，莫非沒(méi)有黑色的花兒？我心里直打疙瘩。這一整天，我像丟了什么一樣，悶悶不樂(lè)。
第二天，我去小河邊繼續(xù)找，仍然失望而歸。突然，我眼睛一亮，對(duì)！問(wèn)問(wèn)二姨，她讀的書(shū)多，知識(shí)豐富，也許她知道其中的奧秘。
我來(lái)勁了，興沖沖地來(lái)到二姨房間�！岸蹋獭蔽业暮艉奥曮@醒了正在午睡的二姨。二姨問(wèn)我什么事，我連忙把事情的原委說(shuō)了出來(lái)。二姨頓了頓，笑著說(shuō)：“奧，我還以為什么事呢�！比缓笳J(rèn)真地解釋道：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，花的`顏色和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結(jié)合后，就像經(jīng)過(guò)調(diào)色板調(diào)了色一樣，花瓣就會(huì)顯示出不同的顏色。不過(guò)呢，很遺憾，它們調(diào)不出純黑的顏色，所以沒(méi)有純黑色的花。
“��！我終于解開(kāi)了這個(gè)秘密。”我高興極了。
二姨說(shuō)：“你把我叫醒就是為了這事？”
我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你真是個(gè)善于觀察的孩子！”聽(tīng)了二姨的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
孔子說(shuō)得好：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”要不是觀察、思考、不懂就問(wèn)，我又怎能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，然后是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂無(wú)慮自在地歌唱�！鞍Γ▲B(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆樱匀唤绲娜跞鈴�(qiáng)食，你是不能體會(huì)的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的`老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又繼續(xù)說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕。”
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂鴼g快的曲調(diào)。我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
為人正直，說(shuō)話，做事公道，是一個(gè)具有正義感得人得表現(xiàn)。古今中外，堅(jiān)持正義，主持公道的人都受到了們的愛(ài)戴。
在隋朝的時(shí)候，文帝楊堅(jiān)十分迷信，認(rèn)為紅色很不吉利，會(huì)招來(lái)災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準(zhǔn)備把他殺了。這時(shí)，趙綽挺身而出，堅(jiān)持勸說(shuō)文帝收回命令。文帝大怒，準(zhǔn)備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說(shuō)文帝，說(shuō)：“皇帝可以殺我，但萬(wàn)萬(wàn)不可以殺無(wú)罪之人呀！”最后，在趙綽維護(hù)正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因?yàn)槿狈φx感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因?yàn)槭チ苏x感受到了良心的譴責(zé)。而作為一名學(xué)生，更應(yīng)該要具有正義感，對(duì)的就要堅(jiān)持，錯(cuò)的就要反對(duì)，要支持正義的，批評(píng)不良的，以一種公正的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。
同時(shí)，正直也是需要勇氣的，紅軍長(zhǎng)征的'時(shí)候，西路軍領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)壽反對(duì)北上抗日的方針，逼迫朱德于斷絕一切關(guān)系，公開(kāi)譴責(zé)，反對(duì)北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無(wú)禮要求，張國(guó)壽沒(méi)辦法，只好離開(kāi)。
在關(guān)鍵時(shí)刻，朱德的一身正氣，無(wú)畏無(wú)私，堅(jiān)持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
大家都知道，貓向來(lái)都是吃魚(yú)或吃老鼠的，可我今天卻看見(jiàn)了一件奇怪的事情貓竟然吃草了。
上午，我和媽媽正在公園里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中正蹲著一只小花貓，還發(fā)出了一些細(xì)小的聲音，好像是在吃些什么。出于好奇，我就悄悄地走到距它不遠(yuǎn)處偷偷地觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密小花貓?jiān)诔郧嗖荨?/p>
我非常吃驚，心想：貓總是吃葷，今天怎么吃起草了呢？我以為看錯(cuò)了，不敢相信自己的眼睛，揉揉雙眼，再定眼一看，沒(méi)錯(cuò)，貓的確在吃草。我心里的疑惑沒(méi)有解開(kāi)，想探個(gè)究竟，上前走了一步，小貓發(fā)現(xiàn)了我，跑到了一邊。我悄悄緊跟其后，發(fā)現(xiàn)它來(lái)到了一個(gè)非常隱蔽的地方，只見(jiàn)它向四周望了望，看看四周有什么動(dòng)靜，我躲在一顆大樹(shù)背后，還好沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。貓似乎放松了警惕，就在地上嘔吐起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它吐了一堆被嚼碎的青草，還有些食物殘?jiān)L(fēng)兒飄過(guò)，一陣刺鼻的氣味飄來(lái)。然后它用一雙前爪刨起土來(lái)，不一會(huì)兒，小草堆被它掩埋了起來(lái)。
可是，小貓為什么要吃草了？我還是不明白，回到家，我馬上向不會(huì)說(shuō)話的`老師書(shū)請(qǐng)教。后來(lái)，我終于知道了答案。原來(lái)，小貓胃腸不舒服的時(shí)候，就吃些草來(lái)刺激腸胃，引起嘔吐，然后將草連同食物一同吐出，來(lái)達(dá)到治腸胃不適的目的。
大自然真是太奇妙了！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
可能是這件事太奇怪，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新。
一天，我在花園里擺弄花草，發(fā)現(xiàn)一只特別大的螞蟻在螞蟻洞前鬼鬼祟祟的張望，生怕有人發(fā)現(xiàn)它。過(guò)了一會(huì)兒，那只大螞蟻背著一個(gè)乳白色的東西出來(lái)了。我一把抓住它，結(jié)果那只螞蟻吐了一根絲，從我手中逃走了。我覺(jué)得很奇怪：螞蟻怎么會(huì)吐絲呢？我一定要弄個(gè)明白。
我想啊想，決定來(lái)個(gè)“守株待兔”，等那只螞蟻來(lái)，我一定要把螞蟻?zhàn)阶�，好好觀察。于是，我躲在螞蟻洞旁的墻壁后，等待著它的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，那只大螞蟻又出現(xiàn)了，這次它比上次更加警惕了，我趁它不注意，躡手躡腳的走過(guò)去，一下子捉住了它。我拿出放大鏡，仔細(xì)觀察起來(lái)。呀！這是一只蜘蛛！他有八條腿，三只眼睛。這是，我更加奇怪了：蜘蛛怎么長(zhǎng)得像螞蟻？
后來(lái)，我不斷地向同學(xué)借書(shū)，終于在一本書(shū)上找到了答案。原來(lái)，這是一種專(zhuān)偷蟻卵和幼螞蟻的蜘蛛，由于和螞蟻長(zhǎng)得很像，所以可以輕而易舉的騙取螞蟻的`信任，偷取蟻卵。知道了謎底，我心想：為什么這種蜘蛛不去織網(wǎng)捉蟲(chóng)呢？為什么這種蜘蛛不像壁虎那樣靠自己的本領(lǐng)去生存呢？這可能是為了生存，要適應(yīng)的道理吧。從這個(gè)道理中我體會(huì)到了：一個(gè)人要想生存，一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不然，和你作伴的只有一個(gè)——死亡。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開(kāi)，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說(shuō)道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“不行，你太小，不�?huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞�。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門(mén)上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門(mén)上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來(lái)，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開(kāi)，又吸住了，真有趣！第三次扳開(kāi)，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒(méi)用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來(lái)的'地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見(jiàn)了，大聲詢問(wèn)我。我一看冰箱門(mén)，確實(shí)不見(jiàn)了，不知是怎么回事。哥哥越說(shuō)越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來(lái)了。見(jiàn)到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，見(jiàn)到我流淚，忙問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問(wèn)清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了�！备绺缏�(tīng)了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了�！笨粗乙荒樀拿悦�，哥哥問(wèn)爺爺拿來(lái)石頭對(duì)我說(shuō)：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥�！闭f(shuō)完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？
——是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在，可能有些已成為參天大樹(shù)、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的`，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的'窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！
什么是生活中的美，這是生活中的美，是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
今天，老師布置我們寫(xiě)一篇觀察作文，我左思右想，寫(xiě)什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫(xiě)作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè)得拍手叫好。“真膽小”！我的'心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆...... ......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と�，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說(shuō)：“哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵佋谙掠昵氨车臇|西...... ......是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠�，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食...... ......下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫(xiě)作文的好素材。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是？？油能害死金魚(yú)。你也許會(huì)認(rèn)為我在開(kāi)玩笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信的話，就聽(tīng)我說(shuō)吧！
星期天的早上，我很早就起來(lái)了。我和平常一樣，來(lái)到金魚(yú)缸旁，看我的小金魚(yú)。這五只小金魚(yú)可漂亮了，各個(gè)就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚(yú)。它們好像覺(jué)察到了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)來(lái)，我看著它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時(shí)，突然從我背后傳來(lái)父親的一聲斷喝，“不要喂它們�！蔽腋械胶芷婀�，掉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說(shuō)：“那就要靠你自己去發(fā)現(xiàn)了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，就拿出了兩只金魚(yú)放在了另外一只魚(yú)缸里，并且我又把剛才掰下來(lái)的.面包放了進(jìn)去。兩只魚(yú)兒看見(jiàn)了，就爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)，很快面包就被吃掉了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看，可它們卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再來(lái)看它們的時(shí)候，那兩條金魚(yú)都已經(jīng)“壯烈犧牲”了。我的心里難過(guò)極了，突然，我發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚(yú)和死有沒(méi)有關(guān)系呢？于是，我就帶著這個(gè)疑問(wèn)去查我的資料了。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到了答案，原來(lái)是因?yàn)檫@層油隔絕了空氣，魚(yú)因?yàn)槲坏娇諝舛懒恕?/p>
通過(guò)這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實(shí)踐。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽(tīng)嗎？如果想，就接著往下看吧！在我3年級(jí)的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子，再倒反過(guò)來(lái)，杯口朝下，水不會(huì)灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的��！于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過(guò)來(lái)，激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢？大約過(guò)了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑，太奇怪了！因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒(méi)灑！老師說(shuō)得太對(duì)了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功�。√腥だ�！這是什么原因呢？這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書(shū)中查資料，終于查到了答案：原來(lái)是空間在作怪！因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無(wú)法對(duì)流，水當(dāng)然不會(huì)灑出來(lái)了！呵呵！這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來(lái)很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì)覺(jué)得并不奇怪！嘻嘻……、
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
同學(xué)們，你們知道電視中的“死去”的人為什么看不出他們呼吸嗎？哈，我知道。就讓我給你們講一講吧！
去年的一天，我在看一部電影。里面的主人公因病去世了，躺在床上閉著眼，也不呼吸，一動(dòng)不動(dòng)。“莫非他真的死了？”從此，我就屏住呼吸，瞪大眼睛仔細(xì)觀察“死人”的`鏡頭，想知道他為什么能不呼吸。
終于有一天，我在看《天龍八部》的時(shí)候，里面的一些人因打架死了。他們躺在地上，睜著半只眼，也不呼吸。照完他，又照了別人，等到再照他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的鼻子動(dòng)了一下，肚子也動(dòng)了一下，�。∷⒉皇菦](méi)有呼吸！
一向愛(ài)去腦子的我左思右想。啊，對(duì)了！一定是在……噢！不可能！
我又想來(lái)想去�？赡軘z影師在照別人的時(shí)候，會(huì)給他發(fā)信號(hào)，讓他吸口氣，再照他的時(shí)候再給他發(fā)一次信號(hào)，他便接著演戲。
不過(guò)，這樣也有失誤的時(shí)候。就像這天，就被我這個(gè)盯他很久的“警察”逮了個(gè)正著。
但我這樣想對(duì)嗎？我去找來(lái)幾個(gè)伙伴專(zhuān)門(mén)商量這事兒�；锇閭兟�(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得挺有道理，因?yàn)樗麄円矝](méi)留過(guò)心。但經(jīng)過(guò)我們的討論后，還是相信我這種想法是對(duì)的。
啊，我終于有了自己的發(fā)現(xiàn)啦！從中我也懂得了一個(gè)道理：做事只要認(rèn)真，便沒(méi)有做不到的事。不信，你也試試吧！
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