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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
早展，我走出家門(mén)，啊！白茫茫的一片呢。
大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)人仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺(jué)。上班的叔叔阿姨來(lái)來(lái)往往，只能聽(tīng)見(jiàn)人的`說(shuō)話聲、腳步聲和悅耳的車(chē)鈴聲，走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐；你再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來(lái)，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)滾滾向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，令人精神為之一振。霧，從來(lái)不打扮自己，身上沒(méi)有一朵花，一道紋，也沒(méi)有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感到無(wú)際無(wú)涯的雄渾。我忽然覺(jué)得自己也是一團(tuán)霧，正同伙伴們一道在空中飄來(lái)飄去。我忽然又覺(jué)得那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。
不一會(huì)兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽(yáng)露出了笑臉，它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚可愛(ài)。
啊，晨霧，我愛(ài)你！我愛(ài)你那種神秘的美，愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采！
小學(xué)生作文300字 篇2
我的課余生活十分豐富，因?yàn)槲遗d趣廣泛。我愛(ài)打羽毛球，每到休息日，就纏著表哥跟我打，一打就是幾個(gè)小時(shí)。表哥本來(lái)就夠瘦的，被我這一鬧，體重下降了好幾公斤，成了正宗的“皮包骨頭”。
我愛(ài)看書(shū)，常�？磿�(shū)入了迷。我每次上廁所，都要帶幾本書(shū)，一看就是好幾十分鐘。我的家人都只好憋著在門(mén)外等。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是不錯(cuò)的，但也不能這么投入！”為了書(shū)，我險(xiǎn)些戴上了眼鏡。我走路看書(shū)，坐車(chē)看書(shū)。家人給我取了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”，誰(shuí)讓我為書(shū)著迷呢？
我還愛(ài)跳繩，我家的一角堆滿(mǎn)了繩子，這都是我跳壞的'。我三天兩頭跳壞繩子，一年下來(lái)，我家的生活費(fèi)被我拉下了好幾十元呢！
這些活動(dòng)和愛(ài)好不僅豐富了我的課余生活，而且還使我學(xué)到了不少知識(shí)，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，更使我的童年充滿(mǎn)快樂(lè)的回憶。
小學(xué)生作文300字 篇3
周末，我懷著激動(dòng)興奮的心情隨著小記者特訓(xùn)營(yíng)的老師和小伙伴們一同來(lái)到——桂花嶺，感受春天。
我們上了車(chē)，在車(chē)上像一群小麻雀嘰嘰喳喳地討論看到的景色和到了那兒玩什么，還拿出自己帶的食物好大家分享，最受歡迎的是我?guī)У牟葺�，一�?huì)兒就被大家吃光啦。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的.顛簸，終于到了我們盼望已久的桂花嶺。
桂花嶺真美啊！一座座山丘像高低不平的五線譜。山坡上的梨花毫無(wú)顧忌的盛開(kāi)著，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去像是花的海洋，雪白雪白的…
河邊的柳樹(shù)垂下她那柔軟的枝條仿佛要與我們擁抱，嫩綠的葉兒把她裝扮的如煙如霧，此時(shí)，我愿自己是一名畫(huà)家，用手中的筆把春天留��！
欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)到了中午，我們用自己帶的食物進(jìn)了一次有趣的自助野炊。終于我們?cè)趹賾俨簧崧曋须x開(kāi)了桂花嶺。
這次活動(dòng)讓我感受到了大自然的春天多么美麗，多么讓人心曠神怡！
小學(xué)生作文300字 篇4
我們的校園是一幅漂亮的圖畫(huà)，秋天的景色更是迷人。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是設(shè)計(jì)美觀的噴水池。它的中間有一塊學(xué)習(xí)碑，上面刻著七個(gè)大字：“走向世界，從這里�！彼砹宋覀儗W(xué)�！皥F(tuán)結(jié)、積極向上、志向遠(yuǎn)大”的精神風(fēng)貌。水池的`四周擺著一盆盆粉紅色的茶花、黃綠相間的青香木和火紅的南天竹。后面還有一堵堅(jiān)固的石墻，它的腳下有許多美麗的鵝卵石，把噴水池打扮的漂亮極了。
站在校園的操場(chǎng)上，放眼望去，最引人注目的是三棵高大筆挺的銀杏樹(shù)和兩棵四季常青的雪松，它們仿佛是校園的衛(wèi)兵一樣，日夜守護(hù)著校園的安全。操場(chǎng)南邊的香樟長(zhǎng)廊，在夏天是個(gè)乘涼的好地方。如今，雖是秋天了，但香樟樹(shù)的葉子依然那么翠綠，那么茂密，還帶著一股特有的淡淡的青香，好聞極了。
校園英語(yǔ)角里也有兩棵銀杏樹(shù)，和操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)相比，它們可就矮多了，樹(shù)葉也已變黃。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶飛落在地上，鋪成了一條金黃色的地毯，踩上去軟軟的，沙沙作響，有趣極了！
校園秋色，美不勝收，給我留下了深刻的印象和美好的回憶。我愛(ài)秋天的校園。
小學(xué)生作文300字 篇5
盼著，盼著終于過(guò)年了。這幾天，大家真是忙的夠嗆：媽媽忙著打掃衛(wèi)生；爸爸忙著買(mǎi)干貨；爺爺與奶奶忙著從集市上買(mǎi)些魚(yú)、肉、蝦等一些菜準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候吃。只有我沒(méi)事干，于是我跑過(guò)去幫著媽媽打掃衛(wèi)生，好讓家里變得干干凈凈，一塵不染迎接新的一年。
終于，等到除夕了。我與哥哥早早起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力才把三幅春聯(lián)帖好。弟弟也起來(lái)了，我們?nèi)值芡ㄟ^(guò)家長(zhǎng)的同意買(mǎi)了些煙花與炮竹。到了晚上爺爺炒好菜，開(kāi)飯了，我們向大人們敬酒并說(shuō)一些祝福的語(yǔ)言。到了晚上八點(diǎn)我們?nèi)沂卦陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)我最喜歡是YIF變的魔術(shù)他憑空變出了一個(gè)大面包，還讓一碗生米變成了一碗熱騰騰的米飯。最不可思議的是他還變出了一大桌子的.人與一大桌子熱騰騰的菜。真是太精彩了。我還喜歡看那個(gè)小品《扶不扶》。轉(zhuǎn)眼已到12點(diǎn)新一年的鐘聲即將敲響，爸爸早早把煙花搬到了屋外，“12點(diǎn)到了！”我在屋里高興的喊著。爸爸聽(tīng)到后馬上點(diǎn)燃煙花只聽(tīng)“轟”的一聲，一簇簇五顏六色的煙花飛上了天空在黑漆漆的夜晚畫(huà)出一道道美麗的弧線，它們有的像菊花；有的像彩虹；有的像玫瑰……
今晚真是徹夜未眠，到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多我才睡下。
小學(xué)生作文300字 篇6
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)在人的生活中起了很大作用，書(shū)是生活中不可缺少的.部分，書(shū)是人們的“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭?shū)，人們才會(huì)有智慧，有進(jìn)步。在圖書(shū)館、書(shū)城，我們每天都能看見(jiàn)許多書(shū)蟲(chóng)在如饑似渴的讀書(shū)，吸取知識(shí)。有了書(shū)，大家才能更強(qiáng)大。
世上有許多人因讀書(shū)而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書(shū)。孫權(quán)也愛(ài)看書(shū)，主管大事以來(lái)，雖然很忙，但手不離書(shū)，攻讀史書(shū)、兵法，收獲很大。
讀書(shū)能讓人變化很大。三國(guó)的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書(shū)，只會(huì)打仗，但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后，他十分愛(ài)讀書(shū)，有勇有謀，屢建奇功。
書(shū)有很多種類(lèi)，五花八門(mén)，滿(mǎn)足了人們的需求。在學(xué)校的教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要拿其他書(shū)來(lái)填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書(shū)，對(duì)與這些書(shū)，我們還是小心為妙，還有一些書(shū)，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托�，但還是要看的。我們要分辨清書(shū)的作文，避免看錯(cuò)。
有怎么多理由向我們說(shuō)明了讀書(shū)好，所以開(kāi)卷就對(duì)有益！
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