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爺爺?shù)氖謨?yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的爺爺?shù)氖謨?yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
爺爺?shù)氖謨?yōu)秀作文1
人的手千姿百態(tài)，有白嫩嫩的手，有黑黝黝的手，有細(xì)膩的手，還有粗糙的手……可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，印象最深刻的要數(shù)爺爺?shù)氖至�。爺爺�(shù)氖趾艽�，紅紅的，上面布滿了深深的掌紋和厚厚的老繭，摸上去十分粗糙，甚至有些“剌人”�？删褪沁@雙手，卻是我見(jiàn)過(guò)的最勤勞、最靈巧、最溫暖的手了。爺爺今年七十多歲了，退休以后，每天都在家里忙著做家務(wù)。爺爺對(duì)烹飪尤其在行，經(jīng)他的手一弄，即便是再尋常的飯菜也會(huì)變得香噴噴的，——原來(lái)，爺爺?shù)氖诌@么勤勞！爺爺和汽車(chē)打了一輩子交道，從開(kāi)車(chē)到修車(chē)，再到教人開(kāi)車(chē)、修車(chē)，爺爺是干一行、愛(ài)一行、精一行。有一次，爺爺?shù)睦贤聛?lái)串門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你爺爺可厲害了，開(kāi)了幾十年的車(chē)，沒(méi)肇過(guò)一次事。
單位無(wú)論來(lái)了什么故障車(chē)，別人都弄不明白，只要你爺爺一出手，問(wèn)題馬上迎刃而解�！薄瓉�(lái)，爺爺?shù)腵手這么靈巧��！幼兒園的時(shí)候，總是爺爺去接我，風(fēng)雨無(wú)阻。每天放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看到爺爺在門(mén)外沖我招手。當(dāng)我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去時(shí)，爺爺便會(huì)俯身將我抱起來(lái)�；丶业穆飞希瑺敔斃哿司屠易�，過(guò)一會(huì)兒再抱起我。那時(shí)候起，我幼小的心靈就會(huì)漾起層層感動(dòng)，——原來(lái)，爺爺?shù)氖诌@么溫暖！這就是爺爺?shù)氖�，既勤勞又靈巧，還溫暖，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)與幸福，我多希望讓這雙手永遠(yuǎn)拉著呀！
爺爺?shù)氖謨?yōu)秀作文2
我見(jiàn)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)，有的手粗糙有力，有的手柔軟細(xì)膩，有的手布滿老繭，有的手飽受風(fēng)霜……但很多人的手我都沒(méi)有留下太大的印象，只有爺爺?shù)氖至钗矣洃洩q新。
去年夏天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺�，把我寄在了爺爺家。�?dāng)我和爺爺握手時(shí)，我仔細(xì)觀察了一番：這雙手呈木色，老繭布滿了每一個(gè)角落，它緊緊地把我裹住了�！茱@然，這是一雙粗糙有力的手。
爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。一天中午，我被一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了。我跑出去一看——噢，原來(lái)啊，爺爺正在用鋤頭耕地呢！我先是看看酷熱的陽(yáng)光，又是看看滿頭大汗的爺爺，說(shuō)：“爺爺，您看著烈日當(dāng)空的'，還在田野里耕地，多辛苦呀！不如您跟我回屋子里休息去吧！”爺爺擦了擦汗，說(shuō)：“我不累�！蔽衣�(tīng)了，不由自主地對(duì)爺爺也產(chǎn)生了敬佩之心，心想：“爺爺多勤勞呀！”
爺爺?shù)氖指且浑p靈巧的手，因?yàn)閾?dān)心我在這太無(wú)聊了，爺爺就打算幫我做玩具。說(shuō)干就干，他立刻拿來(lái)一些木板，用錘子“咚咚咚”地敲打著釘子，想用釘子把木板釘在一起。接著，又用大鋸子“咔嚓咔嚓”的鋸掉了多余的部分，這架勢(shì)，好比一個(gè)能工巧匠。不一會(huì)兒，一些精致的木頭玩具便“新鮮出爐”了。我看著木頭玩具，說(shuō)：“爺爺，您的手好巧呀！”爺爺滿意地笑了。
我愛(ài)爺爺，更愛(ài)爺爺這一雙粗糙有力、勤勞、靈巧的手！
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