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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-04-21 17:16:51 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　假日里，我和爸爸媽媽一起從三塔出發(fā)，騎車向西，我們將目的地設(shè)為洪波公園。

　　那時(shí)正是艷陽高照的好天氣，耀眼的陽光被路兩旁的大樹遮擋著，星星點(diǎn)點(diǎn)地透過樹縫照在我們身上，我們一點(diǎn)也不覺得燥熱。微風(fēng)乍起，輕輕拂面而來，讓人神清氣爽，心曠神怡，瞬間煩惱也被帶走，說不出的舒服。我一路飛快地踩著踏板，忽左忽右，一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒坐下去，快樂地騎行在小路上，媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，好幾次我都要停下來等她趕上來。

　　過了亞廈綠道，是一片小樹林，這段路凹凸不平，特別難騎，騎不快，“的的的”，車子震得我屁股發(fā)麻。小樹林靜悄悄的，難得見有一行人走過，我有些害怕，拼了命踩踏板，只想快快出樹林。出了樹林，路況好轉(zhuǎn)，我又沖在前面，媽媽擔(dān)心我，也是拼了命地往前趕。就這樣你追我趕，我們騎行得多么自在，多么快樂，忘了時(shí)間，忘了自我，輕松到達(dá)目的地。

　　這真是一次有意義的.騎行啊，美麗的風(fēng)景，快樂的時(shí)光讓人難忘！

小學(xué)生作文篇2

　　我想，生活中應(yīng)該會(huì)有許多令我們感動(dòng)的事情�？赡苁悄赣H的一個(gè)的動(dòng)作，父親的一聲鼓勵(lì)，朋友的一條短信，同學(xué)的一聲問候……都可以使我們的心變得不平靜。

　　最近，我們班同學(xué)們的一些舉動(dòng)讓我非常感動(dòng)。

　　事情是這樣的：我們將要舉行舉行一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們我和同學(xué)們都非常努力地練習(xí)。其中有一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩，它考驗(yàn)的是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作，我和同學(xué)們都很認(rèn)真�？墒牵幸淮尉毩�(xí)完畢后，同學(xué)們大部分去休息了，只有少部分同學(xué)和我還在練習(xí)。

　　練習(xí)中，我被大繩絆了一下，脖子被抽到了，比較疼。我停止練習(xí)，找身旁的幾名同學(xué)問：“我的脖子紅嗎？”幾名同學(xué)回答我說：“有點(diǎn)紅了，怎么了？”“沒事，就是被大繩抽到了。你們繼續(xù)玩吧�！蔽译x開她們，走向?qū)γ娴捏w育器械，同學(xué)們在那里休息。我走進(jìn)她們，并問：“我的脖子紅嗎？”“紅了�！薄罢嬗悬c(diǎn)紅�！薄岸汲鲇×��！蓖瑢W(xué)們圍過來七嘴八舌地說。她們中有的還過來摸摸我的脖子，問道：“你怎么弄的.啊？”“沒事，就是被大繩抽到了，不用擔(dān)心�！蔽一卮鹫f�！鞍。坎恍小蓖瑢W(xué)們反駁，“都出印了，得去找老師。”我連忙擺手，“不用，真不用了�！蔽一亟^著�？墒峭瑢W(xué)們不同意，不論我說什么，她們都堅(jiān)持要帶我去找老師。有的還捉抓我的胳膊，看樣子是要拖著我去。最終，還是被拖過去了。老師看了看我的傷口，告訴我回家要冰敷，冰可以消腫。老師離開后，同學(xué)們又圍過來問我的情況。我，在那一刻，感到非常開心和歡喜。

　　我，有關(guān)心我的同學(xué)們。我，多么幸福！

小學(xué)生作文篇3

　　“��！老師今天怎么給我們發(fā)了一張紙條呢？而且上面有一只貓和一只老鼠，老師到底要做什么�。俊蔽蚁�。

　　上課了，老師說：“你們手上都有一張紙條，如果不翻越紙條的邊緣，你能不能讓正面的貓抓到反面的老鼠？”我們抓耳撓腮怎么也想不出來，突然一位同學(xué)說他可以讓正面的.貓抓到反面的老鼠，他先用一只手捏著紙條的一端不動(dòng)，另一端旋轉(zhuǎn)180度，最后成功了。

　　我們也仿造他的方法做了一個(gè)。原來我們把這種由莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的神奇的單面紙帶，稱為“莫比烏斯帶”他是由德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的。

　　“如果沿著中線剪一圈，紙帶會(huì)有什么變化？”有人說：“它會(huì)一分為二�！庇腥苏f：“會(huì)變成兩個(gè)環(huán)�！庇谑俏覀兙烷_始做了。剪完之后令我大吃一驚，竟然是一個(gè)更大的“莫比烏斯帶”。如果再剪一圈，是不是會(huì)變得更大？于是我拿起剪刀繼續(xù)剪，結(jié)果變成兩個(gè)紙圈套在一起。

　　“莫比烏斯帶”實(shí)在是太神奇了！

小學(xué)生作文篇4

　　星期五，老師帶領(lǐng)著我們來到戴望村的阿里巴巴山莊燒烤。

　　一路上，我們有說有笑，很快就到達(dá)了阿里巴巴山莊平地前的燒烤區(qū)。

　　在平地前的燒烤區(qū)上有用磚砌成一個(gè)灶，旁邊有幾根鐵簽和一張鐵絲網(wǎng)，還有一桶黑乎的炭。

　　我們先把炭放到灶里，然后點(diǎn)燃火，蓋上鐵絲網(wǎng)，拼命用扇子扇，火就旺了起來，我們拿出各自準(zhǔn)備的食物，有雞翅、香腸、牛肉串等等，然后放在鐵絲網(wǎng)上，井井有條地翻動(dòng) 著，涂上油和醬，再次翻動(dòng)，等聞到了一陣香味，再往上撒點(diǎn)兒胡椒粉，翻動(dòng)幾下，一串美味的.燒烤就可以大口大口得往嘴里塞了。同學(xué)們一邊笑著，一邊吃著，我邊烤邊吃，有幾位同學(xué)已經(jīng)狼吞虎咽地吃好了，就和我換，他們來燒烤，我來細(xì)細(xì)品嘗，吃好的同學(xué)越來越多，只見，他們拿著一大把的牛肉串放在灶上烤，前后翻動(dòng)，烤熟了，真香，他們大方地拿出兩串牛肉串分給我們，我們正津津有味地吃著，另組的一位同學(xué)跑了過來。

　　他興沖沖地對我們說：“我們在烤蚱蜢，譚書磊還吃了一只蚱蜢呢！”

　　我走過去一看，在他們的鐵絲網(wǎng)上，有一只腳還在動(dòng)的蚱蜢，他們組的同學(xué)拼命往上面灑胡椒粉，涂甜醬，然后譚書磊就抓起這只蚱蜢往嘴里塞，我越看越惡心，就走開了。

　　不久，老師說要排隊(duì)各自回家了，我們就整理起我們燒烤的地方來，在整理時(shí)，我們老發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了很多糧食，插在一起，活像一只小刺猬。

　　這次燒烤有許多同學(xué)臉上吃得全是醬，我們都變成了小花臉。

　　不過，還是挺有意思的，我以后還要來品嘗農(nóng)家美味。

小學(xué)生作文篇5

　　是誰給我素造了美的心靈？是誰讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆？是誰將我引上陽光大道？哦，是您，我親愛的老師。

　　您，中等個(gè)兒，一頭烏黑的`披肩長發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無論穿什么都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無微不至的關(guān)懷我們，維護(hù)我們那幼小的心靈。

　　記得有一天，上課時(shí)我分散了注意力，一節(jié)課下來，根本不知道老師講課的內(nèi)容，下課后做作業(yè)是牛頭不對馬嘴，稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了，并沒有在全班面前公開批評我，而是私下找我談話。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，這時(shí)我下定了決心一定要上好課，做好作業(yè)。您不僅對我這般，對其他同學(xué)也是如此。您時(shí)刻把我們放在心上，無時(shí)無刻的為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血。

　　忘不了您，老師

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