- 相關推薦
螞蟻運糧作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻運糧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻運糧作文1
今天，我一個人坐在小椅子上吃餅干，一粒粒的渣渣掉得滿地都是。
突然，我望著地上的渣渣，怎么在挪動？我想：這渣渣是活的嗎？我又仔細地看了看，哦！原來是可愛又活潑的小螞蟻在搬食物呀！我很好奇，螞蟻到底是怎么搬運糧食的呢？就這樣，我開始觀察螞蟻運糧食了。
我把餅干掰成很多小碎片，放到地上。過了一會兒，一只螞蟻過來了。它在餅干碎片周圍兜了一圈又一圈，好像在自言自語地說：“這么多、這么大的`食物，我怎么搬呀？我得去通報大王。”于是，它快速地撤離了。過了許久，黑壓壓的一片東西向餅干碎片這里移動。我定睛一看，哇，“千軍萬馬”向這邊涌來了。它們在餅干碎片這里停留了片刻，便行動了：有一兩只一起搬的，有三四只一起抬的，有十幾只甚至幾十只一起推的……只一會兒工夫，餅干碎片都被螞蟻們運走了。我想：它們現在一定是在它們的窩里舉辦美食大餐呢！
看了螞蟻運糧食的過程，我懂得了一個道理：團結就是力量。
螞蟻運糧作文2
小螞蟻咪咪和它的伙伴一起在外面玩。這時，看見有一�；ㄉ缀鸵粋�餅干，它們高興極了，咪咪說：“把這些食物搬回家可以吃好幾天呢！我背花生米，你們兩個抬餅干吧�！边溥涫箘疟常稍趺匆脖巢粍�。兩個小伙伴怎么現代使勁餅干還是一動不動。最后，它們決定留下一只最小的螞蟻看著食物，咪咪和另一只小螞蟻回洞里找大家來幫忙。
大家在咪咪的`帶領下來到了發(fā)現食物的地方�？粗薮蟮幕ㄉ缀惋灨桑幸粋�小螞蟻說：“這么大的餅干簡直就是龐然大物，我們怎么能背得動呢？”咪咪說：“只要我們團結起來，齊心協(xié)力，沒有辦不到地事情�，F在大家都聽我指揮，一、二、三、舉！”第一次沒有有舉起來，大家好毫不氣餒，咪咪再次感起口號：“一、二、三舉！”大家心領神會，強勁有力地把餅干舉了起來運回了洞中。
螞蟻運糧作文3
今天，我親眼看見螞蟻大軍運糧的過程。
我做完作業(yè)在窗臺前看風景，無意中發(fā)現窗臺上有無數只螞蟻在爬。只見它們呈“S”型的隊列來來往往，忙得不亦樂乎。是啊，我在書上看到螞蟻就是一邊走一邊留下氣味，這樣后面的螞蟻就是跟著氣味走處隊形的。我想，螞蟻們?yōu)槭裁丛谶@里？他們在干什么？我開始尋找原因。原來，是我們家窗臺上缸里養(yǎng)螃蟹的食物——甜甜的饅頭吸引了他們。
經過仔細觀察，讓我沒想到的`事情發(fā)生了。其中一只螞蟻已經背著一小丁點的白色饅頭往回爬了。我順著方向望外看，才發(fā)現它們的東在外面的樹底下，哦，原來它們在搬運食物呢！那他們是怎么發(fā)現小饅頭的呢？應該室有工蟻先出來找食物，如果發(fā)現食物就回洞里用觸角通知加力的所有成員。螞蟻的觸角就是用來傳遞信息的。我作樂一個小試驗，把缸里的饅頭拿走，切斷了食物的來源，他們會有什么變化嗎？果然，螞蟻們來來往往用觸角碰碰對方，好像在說：“沒有食物了，快回家吧！”不一會兒，窗臺上的螞蟻就不見了。
螞蟻雖小，但是他們也懂得團結力量大。
螞蟻運糧作文4
瞧瞧瞧，勤勞的小螞蟻又出來找糧食了，在樹林里找，在草地上找，在大樹上找……都找不到。找來找去，繞來繞去，最終有一只小螞蟻提議：“要不我們都到大樹上去眺望一下哪里有糧食吧。”
“好，可以。”螞蟻的頭領說。
它們爬上樹像孫悟空一樣一望，就看見不遠處有一家地主的房子，那里糧食可多了！小螞蟻們定了目標以后就急匆匆手忙腳亂地出發(fā)了。
來到地主家門口，小螞蟻們發(fā)現了一個天大的問題——前面有一條河，過不去，怎么辦呢？小螞蟻們想用人類的船過河，可它們就算有1000只螞蟻也劃不動呀！不行，用紙船？不行，用什么呢？
就在小螞蟻們苦惱的.時候，從樹上落下來一片輕飄飄的葉子，浮在了水面上。小螞蟻靈機一動說：“可以用葉子做船嗎？”“哦，對呀”“沒錯啊，趕緊開動起來吧”……其它小螞蟻也跟著附和起來。
小螞蟻們從樹上啃下來一些樹葉當小船，又啃下來一些樹枝當劃船的東西，這主意太妙了！
小螞蟻們手腳并用努力地向前劃，劃呀劃，終于劃到了對岸。它們把米運來運去，運了有一座小山那么高以后，小螞蟻們又累又高興，心里想，今天真是個大豐收！
【螞蟻運糧作文】相關文章：
螞蟻運糧小班體育教案07-27
小班體育教案：螞蟻運糧07-06
小班體育螞蟻運糧教案01-15
中班體育螞蟻運糧的教案01-09
中班體育教案螞蟻運糧01-29
中班體育教案：螞蟻運糧01-08
小班體育教案：螞蟻運糧01-09
螞蟻運糧中班體育教案05-20
中班體育螞蟻運糧教案08-16
小班體育活動螞蟻運糧教案01-02