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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-04-20 14:00:52 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　今天，我們學(xué)校組織我們到廣州航天奇觀進(jìn)行春游活動(dòng)，我們到了大門口，等了很久才能進(jìn)去。

　　首先我們?nèi)g樂(lè)劇場(chǎng)看雜技和魔術(shù)，當(dāng)主持人說(shuō)節(jié)目開始后，有三個(gè)姐姐走上臺(tái)跳舞，跳完舞后。有一個(gè)姐姐拿著一個(gè)桶出來(lái)，她一下子就鉆進(jìn)桶里去。我覺(jué)得很奇怪，心想：她這么肥，為什么能鉆得進(jìn)去呢？看完表演后，我們就去火山地震館。我們等了很久才有一陣陣地震的聲音。最可怕的是那四條柱子，那四條柱子向我壓下來(lái)，我很怕，幸虧還有一點(diǎn)點(diǎn)還沒(méi)倒下來(lái)就結(jié)束了。

　　看完全部節(jié)目了，我們就去吃飯。吃完飯后自由活動(dòng)。大約三點(diǎn)鐘集中上車。我們?nèi)巳硕颊f(shuō)：“今天，我們玩得真高興��！”

小學(xué)生的`作文篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。

　　假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。

　　假如有我一枝馬良的`神筆，我要為爺爺畫一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。

小學(xué)生的作文篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”唱著這首《春天在哪里》，春姑娘正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)�？墒�，春天到底在哪里呢？

　　“哈哈，我發(fā)現(xiàn)春天啦！”我們急忙跑過(guò)去，小花露出美麗的笑臉；小草從這些“笑臉”之間冒出來(lái)；柳樹姑娘正用“春風(fēng)梳子”梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，楊樹媽媽正催促著樹葉寶寶快快長(zhǎng)大。小河解凍了，發(fā)出了“叮叮咚咚”響聲，就像在演奏一曲《春天交響曲》呢！你看，小燕子也從遙x遠(yuǎn)的南方飛來(lái)和我們一起慶祝春姑娘的到來(lái)呢！

　　春天的使者：迎春花，它展開金黃色的花瓣，仿佛正在告訴我春天的到來(lái)。杏花那五個(gè)潔白如雪的水晶般的花瓣，是它的裙子�？矗嫼昧藠y，準(zhǔn)備參加盛大的舞會(huì)。那美麗的桃花，有很多含苞欲放的`花骨朵，真像一些沒(méi)長(zhǎng)大的小娃娃，那些展開兩三片花瓣的，就是可愛(ài)的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是婀娜多姿的少女。

　　我們找到春天了，我們找到春天了！春天來(lái)了，春天來(lái)了！