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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-20 10:07:51 話題作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文共3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文共3篇

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我們五彩繽紛的童年,離不開(kāi)書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  一說(shuō)起書(shū),很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話,書(shū)的好處多得數(shù)不清!

  叔本華曾說(shuō):在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧,我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的'情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼,可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫(xiě)作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫(xiě)出令人滿意的作文。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí),我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)!

  書(shū),你讓我開(kāi)心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

  讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  別人都叫我小書(shū)迷,我可是愛(ài)書(shū)如寶的噢!

  每當(dāng)我一看書(shū),就像暢游在知識(shí)的海洋里,任憑別人怎么叫我喊我,我都毫無(wú)知覺(jué)。

  書(shū),讓我明白了許多道理,讓我認(rèn)識(shí)了很多生字,讓我了解了很多有趣的知識(shí),它帶給我很多快樂(lè),趕跑了我許多的煩惱與孤獨(dú)。書(shū)是我們不可缺少的老師,更是我離不開(kāi)的朋友。

  記得小時(shí)候,我不知道書(shū)是什么。每晚睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)拿來(lái)一本書(shū)給我講一個(gè)有趣的故事。在夢(mèng)里,我總是看見(jiàn)童話中的人物。不過(guò),在我的腦海里,印象最深刻的童話是《白雪公主》,故事寫(xiě)的是:一個(gè)沒(méi)有孩子的王后在一棵樹(shù)下滴了幾滴血,她說(shuō):“希望能有一個(gè)皮膚像雪一樣白,嘴唇像血一樣紅的子孩!边^(guò)了一年,王后生了一個(gè)皮膚像雪一樣白,嘴唇像血一樣紅的女孩,叫白雪公主,可不幸的是,這個(gè)女孩生下來(lái)沒(méi)多久,王后就去世了。國(guó)王又立了一個(gè)王后,這個(gè)王后十分妒忌她,最后把她趕出了王宮,白雪公主經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn),終于與英俊的'王子結(jié)婚了,王后知道了,氣死了。這個(gè)故事告訴我們勇敢、不怕困難、心腸善良,就一定會(huì)換來(lái)美好的結(jié)局。我覺(jué)得白雪很可憐,可她后來(lái)變得那么幸福,讓我十分羨慕,這些好聽(tīng)的故事,讓各種各樣的書(shū)成為我童年的最愛(ài)。

  記得在一次暑假中,奶奶她們沒(méi)在家,我就拿出爸爸給我的《作文大全》,如饑似渴的看起來(lái)。里面的作文一會(huì)兒讓我傷心,一會(huì)兒讓我高興,一會(huì)兒讓我失望。有時(shí)候,我甚至為作者的事傷心得哭起來(lái)。

  現(xiàn)在,我們每周都從圖書(shū)室借來(lái)各種精美好看的書(shū)閱讀。從這些書(shū)中,我知道了中國(guó)古代的四大發(fā)明,知道了中國(guó)近代史上,八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó);馃龍A明園的屈辱的歷史,還知道了日本侵略者入侵中國(guó)燒殺搶掠的罪行。這些書(shū)告訴了我們:我們都是中國(guó)人,我們的血管里流著中華民族的血液。我們的胸膛里跳著一顆自強(qiáng)不息的中國(guó)心。

  從這些書(shū)中,我知道了五星紅旗是烈士們用鮮血染紅的,是無(wú)數(shù)革命先烈,浴血奮戰(zhàn),流血犧牲,為我們換來(lái)了美好、幸福的生活。

  在我茁壯成長(zhǎng)的路上,我的大腦里裝滿了一篇篇文章,有的催我?jiàn)^進(jìn),有的讓我醒悟,有的使我全身充滿了力量。

  好書(shū),是我的良師益友,你伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng),你伴隨我度過(guò)一生。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,夸美紐斯也說(shuō)過(guò),書(shū)籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩(shī)里提到讀書(shū)破,寫(xiě)作如神。我覺(jué)得讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友,可以讓我開(kāi)心,也可以讓我生氣,也可以讓我難過(guò),也可以讓我開(kāi)心。感動(dòng)的時(shí)候讓我流淚,開(kāi)心的時(shí)候讓我微笑,生氣的時(shí)候讓我捶胸頓足。我看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》,《哈里波特》,《神話故事》,《淘氣包馬小跳》系列,《笑貓日記》。今天,我向大家介紹一位獲得“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“中國(guó)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”的作家楊。

  當(dāng)我買這本書(shū)的時(shí)候,我很好奇一只小貓?jiān)谝粋(gè)秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個(gè)非常感人的故事。

  虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來(lái),虎貓懷孕了,生了四個(gè)孩子;⒇埛謩e給他們?nèi)∶麨榕诸^、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐,是因?yàn)樗鞘萑绮,不肯睜開(kāi)眼睛。過(guò)了幾天,這個(gè)可憐的人終于在虎貓的照顧下睜開(kāi)了眼睛。但他睜開(kāi)眼睛后,仍然虛弱得連站都站不起來(lái)。哥哥姐姐們天天為小珂的作文祈禱,虎貓溺愛(ài)它,天天和小壞蛋睡在一起。

  冬天來(lái)了,這個(gè)可憐的人變得越來(lái)越虛弱,他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來(lái)幫助他生病。終于,春天的某一天,這個(gè)可憐的人漸漸恢復(fù)了正常,可以一個(gè)人走了。于是虎貓就讓這個(gè)可憐的人和他的`弟弟妹妹睡在一起,但是有一天晚上,暴風(fēng)雨來(lái)了,這個(gè)可憐的人呼吸困難,很快就死了;⑵へ埍еF鬼,不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭,但這個(gè)可憐的人再也沒(méi)有醒來(lái)。

  我為窮人悲慘的命運(yùn)感到悲哀,為可憐的兄妹真摯的感情所感動(dòng),為虎貓偉大的母愛(ài)所深深感動(dòng)。

  也讓我想起我發(fā)燒生病的時(shí)候,媽媽一直守在我床邊,用濕毛巾一直給我降溫,給我做好吃的飯,給我講故事。在一班這個(gè)大家庭里,陸老師是我們最好的媽媽,她帶病陪過(guò)我們好幾次。有一次,她咳得很厲害,聲音一個(gè)接一個(gè)嘶啞,但她堅(jiān)持要給我們上課。還有一次,她領(lǐng)著我們練字。突然,她跑到衛(wèi)生間,才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來(lái),繼續(xù)帶領(lǐng)我們練字。

  我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書(shū),我也愛(ài)我的媽媽和陸老師。

  

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