成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)中的那些人，那些事，早已隨著寫滿“青春”二字的風(fēng)，飄向天際。我們哭過(guò)，笑過(guò)的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛?cè)胄W(xué)時(shí)，媽媽把我努力養(yǎng)起的長(zhǎng)發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學(xué)的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來(lái)還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因?yàn)檫@一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒(méi)少被你們笑話。又一次，一個(gè)男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習(xí)慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長(zhǎng)的記憶里，我已會(huì)計(jì)不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級(jí)，十一歲那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個(gè)孩子。不止是誰(shuí)興起，給我取了“企鵝蛋”這么個(gè)外號(hào)。都說(shuō)外號(hào)傷感情，我卻莫名的習(xí)慣這個(gè)可愛的名字，且，我感謝它。正因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，我很快和班級(jí)里的同學(xué)打成一片，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺(tái)門包子”，一起去操場(chǎng)上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長(zhǎng)的記憶里，我們?cè)谌A年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂(lè)。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿面。美好的歲月總是短暫的，時(shí)光不及你眉眼，兩年的時(shí)間過(guò)得很快。今年夏天，一個(gè)難忘的'季節(jié)。我們被悲傷淹沒(méi)，笑著哭泣，痛并幸福。成長(zhǎng)，必定有笑有淚，這是我們無(wú)法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，讓悲傷來(lái)臨時(shí)，盡量一個(gè)人過(guò)。我們寫同學(xué)錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應(yīng)當(dāng)中來(lái)了，只是……不會(huì)再有只是了。成長(zhǎng)的記憶里，不再回憶每個(gè)黑夜哭得有多難過(guò)，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。
成長(zhǎng)中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂(lè)。青春的風(fēng)里，有我們成長(zhǎng)中的，那些年。
成長(zhǎng)的作文 篇2
帶著對(duì)未來(lái)五天的憧憬；帶著對(duì)親人的深深眷戀；帶著青春的彷徨，我出發(fā)了……
炙熱的光照在我的胸膛，頓時(shí)，我感受到了滿腔熱血。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們?nèi)サ搅四莾海灰娨晃黄叱呱�、一臉�?yán)肅的男人站在訓(xùn)練基地門口。我被他的神情驚住了，好像老鼠遇見貓一樣，害怕極了……這一件挺拔的迷彩服讓我感受到它的威嚴(yán)與莊重，好像只要穿上它就身懷使命，充滿戰(zhàn)斗的激情。正當(dāng)我意猶未盡時(shí)，教官馬上給來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿。剛開始，我挺直身板站得很帶勁、也很享受。隨著太陽(yáng)光的烤曬，汗珠從我的臉頰上一滴一滴地往下落，我的雙眼漸漸地想罷工了，腰也不想干了，全身呈頹廢狀態(tài)。有的同學(xué)也體力不支了，個(gè)個(gè)背曲腰彎的�？此坡唤�(jīng)心的教官，立刻喝令我們站直身體。我怎么也想不到這才是微乎其微的“小把戲”。
晚上，我們都在七嘴八舌討論上午的`事情，誰(shuí)知“驚喜”悄然而至了。教官大聲斥道：“出來(lái)！給我趴下！”一開始，還覺得很輕松，過(guò)了許久，就感覺手如針扎一般疼痛，班長(zhǎng)也有些難受了，將腳跪在地上。趁在夜里，教官看不到我們偷懶。一向不喜歡偷懶的我，汗珠又停地往下滴，地上滿是的，多得如一片水潭。時(shí)間仿佛靜止了，我支撐不住了，倒下了……不知過(guò)了多久，這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮才結(jié)束了。
站軍姿、俯臥撐、平板撐、蹲姿，已將我折磨得悲痛欲絕。正當(dāng)我陷入絕境的時(shí)候，一節(jié)別開生面的感恩課，把我從絕望深谷中拉了回來(lái)。授課老師很和藹、很親切。課開始了，我側(cè)耳細(xì)聽。老師講得非常生動(dòng)，我聽了很感動(dòng)，默默地流下了淚，淚水代替了汗水，交雜著對(duì)母親的思念，對(duì)教官的不舍，還有對(duì)老師的感恩。曾經(jīng)吃過(guò)的苦，已全拋在腦后了。寂靜的夜空下，讓年少的我懂得了——感恩。
教官雖嚴(yán)，卻有他和善的一面。訓(xùn)練雖累，卻可以使我們斗志昂揚(yáng)，迷彩服，它領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，使青春不再迷茫。只要堅(jiān)持，一切事情都可以迎刃而解了！謝謝你，軍訓(xùn)！
小作者記敘了內(nèi)心最真實(shí)的感受，情感流露自然、真摯。
文字充滿了青春的氣息，借迷彩服來(lái)向青春勇敢提出宣言，極具感染力。
運(yùn)用各種描寫方法，刻畫了教官威嚴(yán)而又和善的形象，極具畫面感。
成長(zhǎng)的作文 篇3
也許在我們還是孩子的時(shí)候，經(jīng)常在宿舍里和同齡人一起打鬧說(shuō)笑，我們根本就沒(méi)有意識(shí)到一輩子到底有多么長(zhǎng)，我們這一生究竟要經(jīng)歷什么樣的生活才能夠真正成長(zhǎng)。
甚至20多歲的年紀(jì)，我們也一直都覺得這些對(duì)于我們來(lái)講沒(méi)有什么其他的含義。我們一直都想著原來(lái)這些問(wèn)題那么突出，何時(shí)卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去解決。
或許我們也只是在這里不斷的去思考一種問(wèn)題而已，就從來(lái)都不喜歡這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作到底能做出什么樣的成績(jī)來(lái)也許這些會(huì)拉低我們的平均分，也許這些從來(lái)都沒(méi)有什么更深層次的意義。
哪怕我們根本就不了解我們也一周懂得點(diǎn)文字，也依然要懂得原來(lái)這就是生活。
其實(shí)那個(gè)時(shí)候我看著很多人都在努力的生活，我看著太多的人都在一條路上來(lái)來(lái)回回的行走，哪怕是爭(zhēng)先恐后的.一個(gè)過(guò)程，他們依舊會(huì)覺得從來(lái)都不夠，他們想要得到更多，卻從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們身后還是有那么多人在排隊(duì)等待，他們也只不過(guò)是這萬(wàn)事萬(wàn)物之間最渺小的一份子而已。
而我們身在其中又何嘗不是這樣呢？
我們也只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中不懂得什么才是真正的恩情，不懂的自己在說(shuō)每一句話的時(shí)候，又該怎樣去說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。就好像當(dāng)年我們只是突然發(fā)現(xiàn)了而已。
如果真的解決問(wèn)題，從來(lái)都沒(méi)有任何的辦法，如果他們真的只是這樣盲目的去應(yīng)對(duì)一件事情，而且不管怎么成長(zhǎng)，我們都不知道這些到底是怎樣的過(guò)程。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽的'歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措，采了一把又一把的野花。
時(shí)間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無(wú)濟(jì)于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對(duì)生活，要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來(lái)了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來(lái)的聲響，一會(huì)，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動(dòng)，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)害怕吧！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，你看我多堅(jiān)強(qiáng)！”
挫折，讓我懂得樂(lè)觀；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，在挫折中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
都說(shuō)，人老了就該享福，可我的奶奶不同，她即使已經(jīng)滿頭白發(fā)，還要為我而操勞。
因?yàn)槲业募揖巢⒉桓辉�，所以我的爸爸媽媽整年都在外面打工很少回過(guò)家，我是由我的奶奶一手帶大的，。聽家人們說(shuō)，我小時(shí)候是個(gè)愛哭鬼，即使在晚上夜很深了，我也不肯睡覺。動(dòng)不動(dòng)就哭，我的奶奶也就跟著我一宿沒(méi)睡，把我抱在手上直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的手臂伴隨著我度過(guò)了我的嬰兒時(shí)期。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年紀(jì)，本以為她可以好好休息一下了，但事不能盡如人意，即使我已經(jīng)上了小學(xué)，脾氣還是一如既往的暴躁。每天讓她五點(diǎn)多鐘就叫我起床，冬天還好，可夏天，天亮的早，當(dāng)時(shí)以為天亮了我就要遲到了，便起床跟她鬧脾氣，她在一旁一直跟我說(shuō)：“沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到，你現(xiàn)在快去學(xué)校還來(lái)的及��！”可我哪聽得進(jìn)去啊，一直在那對(duì)她兇，直到我鬧夠了，鬧累了才肯去學(xué)校，現(xiàn)在想起來(lái)真的好后悔，讓她每天跟著我起那么早，都不曾睡過(guò)一個(gè)好覺。記得小時(shí)候總是和她吵架，甚至有一次踢了她一腳，現(xiàn)在每想起此事都心痛不已。幸好當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小， 力氣沒(méi)多大，沒(méi)有造成嚴(yán)重的.后果，不然我會(huì)后悔一輩子的。她真的很溺愛我，但同時(shí)我的爺爺也對(duì)我很兇，他對(duì)我奶奶也很兇，每次爺爺要我打我的時(shí)候，她都會(huì)用自己的身體來(lái)保護(hù)我。就這樣她用她瘦弱的身體保護(hù)著我，使我逐漸成長(zhǎng)。
時(shí)間的更迭仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，我天真的以為她會(huì)永遠(yuǎn)的這樣一直寵愛我，我也會(huì)每天都和她吵吵鬧鬧，快樂(lè)的生活下去�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累過(guò)度，她生了重病，盡管每次我去看她，她都對(duì)我強(qiáng)顏歡笑，盡量掩飾她的悲傷，可那是我生活了長(zhǎng)達(dá)十年之久的奶奶啊，她眼睛透露出的無(wú)奈和不舍，我怎么會(huì)不知道！她住院期間，我每夜坐在床上痛哭，也許是老天看到了我的真心吧，她平安出院了，也是這次的事件讓我突然明白，她對(duì)我有多么重要，我不能失去她！
現(xiàn)在我上中學(xué)了，每天看著她為了我而操勞，我的內(nèi)心都會(huì)有一些愧疚，但更多的是溫暖，我被他的愛籠罩著，也許是被她所感動(dòng)了吧，我的脾氣也在逐漸的好轉(zhuǎn)，雖說(shuō)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小矛盾，但都能彼此理解，我真的覺得很幸福。
現(xiàn)在的我已經(jīng)完全醒悟過(guò)來(lái)了，是她的操勞，使我成長(zhǎng)，所以我再不好好愛她，可能就晚了，我再不好好珍惜她，可能就來(lái)不及了。所以，現(xiàn)在開始，不僅要陪伴她，更要去好好地愛她。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)是我們?nèi)松凶顬橹匾囊画h(huán)，它的意義對(duì)我們的影響是十分巨大的。
在人生的旅途中，如果你并不在意成長(zhǎng)，那么證明你還是個(gè)天真的孩童，當(dāng)你開始注意到成長(zhǎng)的身影，那也就意義著你即將走出青春中的最后一片天空。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話“當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺得很充實(shí)，當(dāng)我開口說(shuō)話，就感到了空虛�！�
那么這是否就意味著成長(zhǎng)是孤獨(dú)的呢?我想是的。
成長(zhǎng)的旅途是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，沿途我們可以感受到各種各樣的景象。在這些景象中，我們也能從中得到提高，也能從中讀懂成長(zhǎng)后的情感和煩惱。少時(shí)我們不曾埋怨，不曾對(duì)世界帶有不滿，我們的不開心會(huì)以為一塊糖果的甜蜜而消散，會(huì)因?yàn)橐恢伙L(fēng)箏的翱翔而嘴角上揚(yáng)。如今，我們成長(zhǎng)了，我們明白了在這個(gè)世界上的種種不美好的地方，只能祈禱內(nèi)心向陽(yáng)，堅(jiān)持好守護(hù)著自己內(nèi)心的那份暖陽(yáng)。
沉默不語(yǔ)并不一定是心情不好，可是他人或許會(huì)非得為你按上標(biāo)簽。開口說(shuō)話露出微笑不一定是心情非常好，可能只是因?yàn)楹?jiǎn)單的寒暄和攀談。當(dāng)自己渴望外面的世界，家里人就會(huì)把自己變成曾經(jīng)的那只天空上的風(fēng)箏，那根線牢牢的被牽在手上。當(dāng)自己追求理想，會(huì)遭到很多事情的無(wú)情打擊……
成長(zhǎng)就是這么一個(gè)過(guò)程，意味著自己懂得多了，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)春天的風(fēng)兒吹拂在自己的臉上，自己便也無(wú)暇去感受那一抹溫和。奔波、忙碌成為了生活中的主流顏色，我們身上的擔(dān)子在增加，我們的生活也在走向另一個(gè)截然不同的方向。
成長(zhǎng)的意味是自己在拼搏努力中所追尋的。
我們需要從生活中的.點(diǎn)滴去感受，當(dāng)一股壓力襲來(lái)，下一刻我們=是會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)我們有了面對(duì)壓力的勇氣和力量，我們也是在成長(zhǎng)的。正面的能力，負(fù)面的打擊都可能會(huì)成為成長(zhǎng)路上最為堅(jiān)實(shí)的鋪墊。在過(guò)程中所遇到的行色匆忙的人群，也可能是給予我們成長(zhǎng)瞬間的景致。在我們的生活中，用品的去品讀，學(xué)會(huì)提高自我，學(xué)會(huì)欣賞自我。
這些都是成長(zhǎng)的意味，它既深沉又簡(jiǎn)單，富有哲理卻平淡無(wú)奇，它與我們的生活息息相關(guān)，它牽扯著我們是否能夠順利的長(zhǎng)大……
也許，成長(zhǎng)的意味，就是讓我們有獨(dú)立的心去面對(duì)未來(lái)!
成長(zhǎng)的作文 篇7
時(shí)光荏苒，一年的時(shí)光彈指間消逝，剛進(jìn)入初一時(shí)的模樣還歷歷在目。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心中滿是對(duì)初中生活的向往，眼前的一切，都和小學(xué)是那么的不同，我也暗暗地下定決心：一定要盡快的適應(yīng)這個(gè)生活！走進(jìn)教室，幾乎全是陌生的面孔，我臉上不免掛著一分羞澀。那時(shí)的我們，還都是臉上帶著分幾稚氣的少年，但一年的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也早已不再有剛?cè)雽W(xué)的羞澀，大家都成為了好朋友，都能在這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭中，和睦相處。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，總以為上初中的生活會(huì)像小學(xué)一樣，大家每天都是松松垮垮，沒(méi)有一絲忙碌的氣息。但當(dāng)我真正進(jìn)入初中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，初中的每一天都是忙碌的，因此生活也不再乏味。也正因此，我明白了要在有限的時(shí)間里充分的磨礪自己，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁胫挥胁粩嗟腻憻捵约海拍苷嬲哌M(jìn)成功的殿堂。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心中只想著自己，總是以自我為中心，總是有著一個(gè)自私的念頭：只要自己好就可以，其他人無(wú)所謂。但初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)卻大相徑庭，一個(gè)班分為了九組，而我是第九組的'組長(zhǎng)。作為一個(gè)組長(zhǎng)，不能僅僅是學(xué)習(xí)好，最重要的是要能團(tuán)結(jié)同學(xué)，建立威信，帶領(lǐng)小組的成員成為最優(yōu)秀的集體。盡管現(xiàn)在還是與目標(biāo)有差距，但只要努力，我相信鐵杵也可以磨成細(xì)針。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心中抱著一絲無(wú)所謂的心態(tài)，對(duì)班干部和課代表沒(méi)有絲毫的興趣，也正因此，我的夢(mèng)想與當(dāng)官無(wú)緣。但是老師卻偏偏給了我一個(gè)體育委員的職位，剛接手時(shí)，心中一萬(wàn)個(gè)不情愿，不開心的想：這不就是強(qiáng)人所難嗎？剛開始我是松懈的，這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)也似乎若有若無(wú)，我做的也是不盡如人意。但隨著時(shí)間推移，我的“無(wú)所謂”心態(tài)也漸漸地消失，身上也肩負(fù)起了一份責(zé)任——體育委員的責(zé)任，雖然職位很小，但是我也在一直努力，爭(zhēng)取讓自己做得更好。
初一的一年，讓我收獲了太多太多。也許正是因?yàn)榄h(huán)境的變化，才能讓我真正的成熟起來(lái)吧。初一，真是一個(gè)讓我成長(zhǎng)的一年。
成長(zhǎng)的作文 篇8
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來(lái)，天氣無(wú)比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無(wú)表情地走在屋檐下，沒(méi)有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無(wú)法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒(méi)有回應(yīng)……
麻木的`心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。
課堂上，老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫�，還是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒(méi)有用的�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來(lái)：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了事情原委�！昂⒆樱痪褪强荚嚶�，沒(méi)什么大不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過(guò)天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰(shuí)沒(méi)有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來(lái)，陽(yáng)光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……
成長(zhǎng)的作文 篇9
夜深了，不知不覺時(shí)針已經(jīng)走向10點(diǎn)，揉揉惺松的睡眼，看著桌上的書山題海，心中充滿了無(wú)奈的苦悶，搖搖頭，只好繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，作業(yè)終于做完了，心里一陣輕松，合上書本，望向窗外，幾顆星星掛在夜空，夜幕籠罩著大地，使周圍一片沉寂。
不知道這樣忙碌的生活從何時(shí)開始，每天早早地來(lái)到學(xué)校，黃昏時(shí)分拖著疲倦的身子回到家里，也不知道何時(shí)已將學(xué)習(xí)放在第一的位置，把學(xué)習(xí)看作天職。只知道隨著年齡的增長(zhǎng)，我的壓力越來(lái)越大，責(zé)任越來(lái)越重。
成長(zhǎng)，這個(gè)字眼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能很模糊，可能很熟悉。因?yàn)樗�，我們的書包越�?lái)越沉，每天在題海中奮戰(zhàn)，甚至以學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，因此，有時(shí)我們會(huì)討厭成長(zhǎng)。但有時(shí)我們會(huì)喜歡成長(zhǎng)的感覺，因?yàn)橛兴覀儾艜?huì)有更多新奇的'體驗(yàn)，更加珍惜過(guò)去的每是瞬間。
人生的開始正如一張白卷，經(jīng)歷成長(zhǎng)之后，我們給自己人生的答卷，究竟如何，只有我們自己最清楚，面對(duì)人生的這份試卷，我們會(huì)恐懼、沮喪、失落，但卻深深地懂得，這份試卷只有用我們的智慧填寫，才是真正地活過(guò)。這份試卷帶給我們太多的歡笑與淚水，自豪與辛酸。人生的試卷，便是成長(zhǎng)的試卷，對(duì)其中的題目的不同回答，決定了不同的人生未來(lái)。
在這份成長(zhǎng)的試卷上，我們面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)，將做出再次的抉擇。在迎接中考的日子里，或許令人厭倦、無(wú)法忍耐。但面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)，只有憑借自己的意志，才能給自己的未來(lái)和人生填上一份完善的答案。
成長(zhǎng)的作文 篇10
懵懵懂懂，那孩提時(shí)代，已遙遠(yuǎn)去，讓我都感到無(wú)盡的陌生。仿佛不曾見過(guò)她，可手中卻留下了她淡淡的芳跡，指引著我不斷卻尋覓尋覓。泛黃的紙頁(yè)，搖動(dòng)的鐘擺，流動(dòng)的沙漏，時(shí)間在走，年華在流。我們都留不住。
我尋覓，曾經(jīng)無(wú)邪的笑，我尋覓，曾經(jīng)天真的樂(lè)，我尋覓，曾經(jīng)沒(méi)有煩惱與惆悵的眸子，我尋覓，曾經(jīng)沒(méi)有紛紛擾擾瑣屑綺塵的生活。我尋覓，快活與無(wú)憂，我尋覓，童年與夢(mèng)想。
但，我懂，時(shí)間怎會(huì)侯人？他駕馭著馬車，從不問(wèn)人間的歡憂哀樂(lè)。他是無(wú)情與冷酷的，鐵石心腸，不會(huì)同情，不會(huì)憐憫。
我又尋覓，生命的.真諦。是精彩？絢爛著繽紛耀眼的光芒，奪目、燦爛。是墮落？落魄走在人鬼邊沿心受折磨而冷如磐石。抑或是平淡，平凡，為一點(diǎn)柴米油鹽醬醋茶而煩惱，為下一頓飯的著落而絞盡腦汁。我不懂，我不懂。我該如何選擇，我的路又該如何走下去？有時(shí)我想這條人生路真是一條不歸路，只能向前看，只能向前走。顧不了過(guò)往，顧不了曾經(jīng)，有些事情一旦做了，就沒(méi)有退路，時(shí)間容不得你去留念昨天，掛念從前。
哦，尋覓！
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