我同學小學作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我同學小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我同學小學作文1
初中同學最率性、高中同學最純真、大學同學最實際，下面我分開來說：
初中的同學，大部分都是街坊、鄰里、村間乃至同鄉(xiāng)同縣，每個人條件、起點都差不多，年少不更事，相處沒有花花腸子，喜怒哀樂都在臉上，讀書時相處得來的，也許就是一輩子的鐵桿閨蜜！相處不來的，畢業(yè)了也就散了！
當初相處得來的，多年以后不管你有權無權、有錢無錢，街坊鄰里或村間鄉(xiāng)里的從小玩伴，從小到大一塊地方抬頭不見低頭見，如今有事吼一聲、沒事各忙各；愁時訴訴苦、閑時偷著樂；
當初玩不在一起的，如今名字也都忘了，見面要么叫聲同學、要么相互呵呵！
高中同學，各自之間的條件已有了好壞、美丑、貧富、城鄉(xiāng)乃至人品、志向等的差別，同學之間相處已開始動用心思、帶有條件、開始有選擇性的物以類聚人以群分，可能是以貧富分、以成績好壞分、以性格脾氣分、以愛好志向分等等，畢業(yè)時可能會海誓山盟、也可能會歃血為盟。
多年以后，隨著有的人上人、有的留底層；有的當官、有的搬磚，當初的誓言都是發(fā)自內心出自真心，只是今天條件的懸殊讓你我都不便去兌現。
如今，同學還是同學，只是你當你的官，我搬我的磚！
大學同學來自天南地北，口味酸甜苦辣，豪情萬丈理想大、離親別友遠離家！同學之間相處更復雜，有為結伴的、為戀愛的、為老鄉(xiāng)的、為志向的，早年的的大學同學那可是資源，因為人人都是公家人，別看今天瞎不起眼，難說以后一手遮天！
畢業(yè)了相互道一聲：“茍富貴勿相忘”，多年以后，各奔東西，相忘不相忘，看手中資源值幾斤幾兩。
如今，有“緣”的千里來相會，無“緣”的`對面也無言！
當然，我上面所說的是普遍現象，不管是初中、高中還是大學，都會有一些非常純潔的鐵桿閨蜜一輩子無欲無求相處，不為別的，只為緣份二字足唉！
同學聚會當然是好事，多年不見得同學聚在一起追憶當年的似水年華，是一件多么愉快的事呀。
也有很多人認為同學聚會只是同學們在多年之后的比較，根本沒什么意義。到底是好事還是壞事，我們來具體分析一下：
我們在多年之后回想起來的校園生活總是充滿著歡樂，那些年少輕狂的歲月，當時那些對未來的憧憬，做的那些傻事，回想起來總是那么美好，同學之間見證了彼此的青春，成為了永遠都會留在記憶中的朋友。
多年之后同學聚會，大家看著彼此已經成熟，再也沒有當時的青澀，共同聊起那些美好的校園生活，是一件多么開心的事啊。
同學聚會，混的好的，想在同學面前出風頭，混的不盡如人意的，怕同學看出自己混的不好，尤其是學習不好的同學，現在混的很好，更想在同學面前展現自己，學習好的現在混的不好，更怕讓同學看出來自己混的不好。因為社會地位的高低，使同學聚會變得失去了原本聚會的初衷。
人總是很健忘的，只要是過去的事，大部分時候都會覺得美好，所以我們回憶校園生活時，那些開心或不開心的事，在現在看來都很開心，即使覺得當時很傻，都會覺得這種傻很美好。
其實在校園中，我們也一直在比較，用學習成績比較，用誰在學�；斓暮帽容^，用誰受女生或男生歡迎比較，等等等等，我們一直都在比較，直到現在，只是我們忘了以前的比較，而把現在社會地位做了新的比較，突然發(fā)現特別不舒服了。
大家長久的不見，我們都把彼此的印象停留在了畢業(yè)分開的那一刻，多年后再見面，發(fā)現和我們腦中停留的印象不一樣了，才會覺得一切都變了，覺得同學的友誼回不到過去了，也就自然的開始新的比較，忽然發(fā)現生活已經很多煩惱了，為什么還要參加同學聚會，給自己增加更多的煩惱。
我也參加同學聚會，我們每五年就會舉行一次同學聚會，我的同學中有很多混的很好的，雖然大家在社會上摸爬滾打會改變很多習慣，但骨子里的東西是不會變的。
同學們在一起時，還是會為彼此盡一點自己的綿薄之力，會互相幫助，但我們不能把這種幫助當做是他混的好，應該為我們做的，更不應該把他們無法幫忙的事，認為是同學混的好了，看不起自己。
我和同學之間的原則是，同學能幫忙的，我很感激，幫不了的，我不埋怨，而且所有的忙都必須在他原則范圍內，不能無底線。
總之，同學之間的情誼是無價的，我們不應該把這種情誼用現實生活去捆綁，同學之間更多的應該是我們一起成長的伙伴，見證彼此最美好年華的朋友，值得一輩子去珍惜。
不喜歡更不贊同，聊聊天是可以的。
我同學小學作文2
我有個同學叫蘇慧儀。
她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。
每次她考試都在五名之內。
她為人樂觀，樂於助人，是非分明。
世界上已很少這種人了。
因為她心地好，所以有很多朋友。
每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對家人也很孝順。
時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。
老師和同學也對她贊口不絕。
她成績好時，不會驕傲。
她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。
但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。
自己是不漂亮，最不聰明的那個。
當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個十元。
大家都為她拼命去找。
最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。
數也數不清。
她也很幫助老師。
老師叫她做事她也很愿意。
每個人都認為她是一個很好的人。
我自己也覺得是。
那麼你覺得她是不是一個大好人呢？吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。
江怡萱是我最欣賞的同學，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。
劉俊杰是服務最熱心的同學，沈佑維是最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。
我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫。。。等。
蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容，我看到她的笑容就覺得好快樂。
蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。
黃圣玄是我覺得上課不專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以后的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。
林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！樂于助人的朱莉紅我們班的'同學朱莉紅是一位學習勤奮、樂于助人的學生。
她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。
頭發(fā)烏黑烏黑的，不大長，梳著一只短辮子，樣子非常有趣。
平時，她上課認真聽講，積極思考，作業(yè)按時完成；下課，只要有空，她就專心看課外書。
所以，不管天上的地下的，她都知道，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個人能夠難得住她。
同學遇到困難，她總會去幫助他們解決。
有一次，我們要上美術課。
這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發(fā)現自己沒有帶水彩筆。
怎么辦？出去跟別班的同學借，已經來不及了。
跟班上的同學借，可是誰會多帶呢？正當我左望右看的時候，朱莉紅看到了。
她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。
我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎么辦？”她說：“沒有關系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我。
”“老師會批評你的！”“沒關系！”這時，老師走了進來。
我們就都不說話了。
老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導我們怎么涂顏色。
然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。
我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。
著好顏色，我看到她已經畫好坐在那里等了。
老師正在她邊上問她為什么不帶水彩筆。
她沒有吭聲。
老師叫她以后對老師的話要記在心里，不要當作耳邊風。
她點點頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。
應該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。
她把自己的借給了我。
現在，我可以還給她讓她涂色。
”老師說：“噢，是這樣，那你應該記住。
”我說：“知道了！”有一天，數學測驗以后，老師在課堂上提了一些問題。
大家都回答不出來。
我也不知道。
可是，她卻一一回答出來了。
我想她真行，怎么會都答出來呢？下課后，我立刻走過去問她有什么方法。
她說：“竅門是沒有的，我只是預習了。
”噢，原來是這樣，我以后也要像她一樣努力學習。
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