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我的成長作文8篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我的成長作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
一首朗朗上口的古詩,從我們牙牙學(xué)語之時就能背誦。從小到大,古詩伴隨著我的成長。
從古至今,有多少文人墨客留下了一首首膾炙人口的古詩。古詩在我們的生活中無處不在。從“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!边@首詩開始,我就一直與古詩為伴。在古詩的吟誦聲中成長,我感受到了中華民族的語言魅力。
在隨時隨地,我們都可以吟誦詩歌。我們可以輕吟一首《鳥鳴澗》,感受詩中的靜謐;也可以細(xì)讀一首《望洞庭》,領(lǐng)略洞庭山水的美;還可以誦讀一首《竹石》,感受詩人的高尚氣節(jié)。
而在成長的過程中,我又逐漸認(rèn)識了一些詩人。每一首詩都寄托著詩人的一種思緒。這思緒,或是思鄉(xiāng)的情,或是愛國的志;或是憂傷,或是喜悅。一首首古詩帶著我走進(jìn)了詩人的內(nèi)心世界,感受他們的灑脫與豪情。
古詩,就像一把把打開金庫大門的.鑰匙,讓我有了更豐富的內(nèi)涵。讓古詩伴我成長,在詩中領(lǐng)略祖國的山河美與詩人的心靈美。
古詩,就讓你伴我一路成長。
我的成長作文 篇2
“本周的第一名是‘星恒組’,大家掌聲鼓勵!”周末終結(jié)時,老師話音未落,我們?nèi)M同學(xué)“哇!”一聲,一蹦三尺高,這是我們組第一次獲得第一名啊,個個歡呼雀躍,笑逐顏開。而我這個班長兼組長,更是心花怒放,因?yàn),我終于稱職了!
其實(shí),我進(jìn)入初中就是班長兼組長,可我總是挨老師批評,我感到很委屈。比如,上課了,黑板沒擦,老師就怪我,我就爭辯道:“我催了,人家不理我?”總之,我總會為自己找借口。直到有一次,語文老師嚴(yán)厲地批評我說:“我要是你們班主任,我就撤銷你的班長!
我震驚了,回到家里,我開始反思自己:我真的錯了嗎?是啊,作為一名班長,我真的錯了。身為班長,我應(yīng)該管好班上的每一件事,不應(yīng)該老想著那歸別人管,與自己無關(guān);別人沒做好就應(yīng)該去督促他做好,如果什么都認(rèn)為該別人管,那要我這個班長有什么用呢?’
那夜,我下定決心,我一定要當(dāng)各稱職的班長。我首先想管好的,就是讓我屢次受批評的`“擦黑板”事件了。第二天,上完數(shù)學(xué)課后,黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時,我看見值日生正和幾個同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫住:“等一下,今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一聽,立馬去擦了黑板。那一幕,正好被老師背語文老師看見了,“嗯,這樣才對!蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z文老師贊同。
作為班長,有時不要光督促別人,也得自己動手。記得一回中午,我正準(zhǔn)備出去,卻發(fā)現(xiàn)講臺上的菜屑還沒清掃!敖裉煺l值日?怎么還沒掃地啊,人呢?”“班長,值日生剛被老師叫去搬東西了,要過一會才回來!薄斑@樣啊,但不能沒人打掃啊。算了,我來掃吧,總不能讓老師一進(jìn)來看見一地的飯菜!毕胫,我拿著掃把,把講臺掃的干干凈凈。
作為班長,我似乎比較稱職了,班上也得到了流動紅旗。可是,班上小組競賽,我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎,我的事情太多了,組員又不努力。直到那一回,我又徹底震驚了。
那一回,第一名組的一位組員挑畔地對我說:“喲,班長你們組是倒數(shù)第二呀,真差!班長,你說一個人好有什么用,你們組這么差!”
是啊,老師也常說,一個集體,一個人優(yōu)秀不算優(yōu)秀,只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長兼組長,有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組,在班上做榜樣,否則,我在班上有何顏面?”
那晚,我又苦苦地思索,我怎樣管理好我的組呢?我該從哪方面抓起呢?對,先從作業(yè)起……
第二天,我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室,我對著組員大聲說:“都把作業(yè)都擺在桌上,我要檢查!薄鞍?他們沒想到今天我會一反常態(tài)地檢查作業(yè),都愣住了!翱禳c(diǎn)!“我催促道!蔽乙粰z查,發(fā)現(xiàn)每個人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們,只見他們一副無所謂的表情。我想,看來我往日太縱容他們了,這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍!斑@就是你們昨天寫的作業(yè)?都干什么去了,沒一個人寫完了!從今天起,我會不定期地抽查你們的作業(yè),如果再被我發(fā)現(xiàn)沒寫的話,就等著被罰吧!今天,你們每人罰抄《核舟記》一遍,誰敢不聽,我會讓老師來處罰他的!“"
從那以后,每個禮拜我都會進(jìn)行兩次抽查,他們大概也都信了我的話,作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè),就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組,包括我,都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績,我可是下來狠功夫。首先,我自己得帶好頭發(fā)言。可我不敢怎么辦?每次我都暗中鼓勵自己:“別怕,你是組長,得帶好頭。你不去試試,怎么知道你一定是錯的呢?再說了,錯了也沒關(guān)系,沒人會笑你的!笨拷o自己暗中鼓勵,我膽子也大了起來,發(fā)言也不怕了。練好了自己,我又開始去鼓勵組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回,老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想,我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后,發(fā)現(xiàn)組員都有了看法,卻沒有一個人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵道:“只要說幾個詞而已,又沒有固定答案,有什么好怕的,舉手啊!耙娝麄冇辛诵﹦訐u,我又立馬說下去:“你們要是不發(fā)言,拖了小組的后腿,我可是要罰的!痹谖业能浻仓t拖下,他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課,我們組全體發(fā)了言,獲得了獎分。這對于我來說真的是一次飛躍。就這樣,我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表揚(yáng),我發(fā)現(xiàn),那個因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評的所謂組長不見了,那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了,見到的是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀,用心管理的優(yōu)秀班長兼組長了。
我的成長作文 篇3
在成長的道路上充滿了荊棘,充滿了希望,充滿了對未來美好的憧憬。在成長的道路上我在學(xué)習(xí)中成長。
每個人由于自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不同,因而每個人都擁有一條屬于自己的獨(dú)特的成長道路。無論是快樂,還是憂愁,我們都留在了我們成長的道路上。
童年的時代我是快樂的,整日里和大自然在一起,自由、無拘無束。在我的記憶里留下了一抹魅力的霞光。但隨著年齡的增長,人的煩惱也會越來越多,不斷增長。現(xiàn)實(shí)中的惡魔打散了幻想中那無色的霞光,美與丑之間似乎也缺少了一個明顯的界定。
在成長的道路上,你總是想多停留幾秒,去觀賞一下路邊那美麗的風(fēng)光,嚴(yán)厲的花朵;在成長的道路上,你總想用雙手去抓那最溫暖、最美麗、最耀眼的陽光;()在成長的道路上,你總是有許多許多對長大以后美好的夢想、愿望……
在成長的道路上充滿了無數(shù)的`愛與關(guān)懷。在我成長的每一步當(dāng)中,都留下了父母無數(shù)的關(guān)愛和支持,都留下了老師的諄諄教導(dǎo),都留下了朋友的關(guān)照和幫助。如果沒有這么多愛與支持,那么,我想成長的道路將會失去無數(shù)的陽光。
只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。同樣的道理,在人生的道路上只有經(jīng)歷一些困難和挫折,人才能很快地成長,否則,成長就只能停留在表面上,無法讓人感受到它的快樂與憂傷。
我的成長作文 篇4
每年的清明節(jié)我們這些少先隊員都要到革命先烈的墓碑前掃墓,每當(dāng)向先烈們行隊禮的時候,我總是心潮澎湃,腦海里浮現(xiàn)出一個個先烈們的英雄事跡:董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光為了不暴露自己隊伍忍受著烈火燒身的巨大痛苦,十五歲的劉胡蘭為了保護(hù)戰(zhàn)友,在敵人的鍘刀下毫不畏懼、拋頭顱、灑熱血,王二小把敵人引到八路軍的埋伏圈下而獻(xiàn)身了……
這一幕幕的感人故事令我對革命先烈產(chǎn)生由衷的敬佩,我們現(xiàn)在生活在一個和平的年代,沒有漫地的戰(zhàn)火、沒有彌漫的硝煙、沒有破碎的彈片……現(xiàn)在是多么美好,有彩色的電視、有好玩的玩具、有漂亮的學(xué)!F(xiàn)在的美好生活正是革命先烈用熱血換來的,沒有他們,哪來的新中國!所以我要用自己的實(shí)際行動來緬懷革命先烈,努力學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
我心中有一個遠(yuǎn)大的理想——當(dāng)一名人民解放軍,維護(hù)治安,F(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭,但是有許多自然災(zāi)害,我一定會在第一時間趕赴現(xiàn)場把遇難群眾解救出來!為祖國獻(xiàn)出自己的一份力量。
時間在流逝,時代在進(jìn)步,然而革命先烈們的精神,永垂不朽!作為一個小學(xué)生,我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命,我們也許也沒有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的,更多是認(rèn)識到精神文明的'重要性,學(xué)習(xí)好各門文化知識,掌握好各種科學(xué)技術(shù),完善自己的思想,美化自己的心靈。國家的尊嚴(yán),國家的榮譽(yù)要靠我們自己來維護(hù)。烈士們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚(yáng)光大。我們現(xiàn)在是祖國的花朵,但是將來我們一定是祖國的棟梁!國家的明天掌握在我們自己手里!
……
我的成長作文 篇5
進(jìn)入大千世界,讀書與成長有著密切的關(guān)系。如果你在成長中沒有接受大量的教育,那你就是一個文盲,不能在社會上立足,在社會上毫無地位。但在接受知識的過程,要接受咱們的好朋友--書。所以,書無疑是很重要的。
俗話說得好:“風(fēng)月為益友,詩書是良師!睍--是我們每一個人所需要的。就與吃飯睡覺一樣,與我們的生活,與我們的成長都密不可分。
“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食!边@是陶淵明先生對書的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑,偶爾搞到一支蠟燭,能在夜里讀書,便有天大的快樂!边@是左拉先生對書的迷
我對書的癡迷,卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》,那跳躍的小草,透亮的泉水,活潑的陽光,人性化的動物,曾給心靈留下不知多少悸動。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹,為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜,愛與恨的詼諧爛漫的故事,心不知給烙下了多少感動的'痕跡。從那時起不自覺地愛上書,走進(jìn)七彩斑斕的書世界,走進(jìn)充滿美好的另一個世界里……
在陪伴我們成長的搖籃--書籍里,我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國演義》而激動的時候,那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪;在我為《紅樓夢》里撕心裂肺的愛恨情仇而心潮澎湃的時候,那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……
成長是離不開讀書的,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣倪@番話是不會錯的。讀書,讓精神得到升華,讓心靈得到洗禮;讀書,是在體悟著時空的靜謐,是在讓躁動的靈魂有所寄托。
書陪伴著我走過人生的喜怒哀樂,然而,你可想過沒有書的日子會是怎樣的?是孤寂,是愚昧。如果沒有了書,教師無言,學(xué)生無語;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值。
可見,書在我們的成長中占據(jù)了多么重要的地位。
晴好的日子,瓢縷的檀香,我徜徉在密郁的書林,摩挲著書卷;月夜,香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢,任古樸純清的書香彌漫鼻尖,任泛黃的書頁在指間翻動,任書香陪伴我成長……
我的成長作文 篇6
淡淡柚香,飽含母愛。
秋天傍晚,我背著沉重的書包緩慢走進(jìn)屋子,“咚”的一聲扔在地上,燈光下,母親那雙任勞任怨的雙手,正在緩慢地剝著柚子皮,母親粗糙的手上有不少皺紋,從裂紋中隱約可看到一絲絲紅點(diǎn),刺痛了我的心。
母親用力地剝著柚子皮,手指在柚子間穿梭,一手緊握柚子,一手用力的剝皮,微笑的看著我,此時一切靜悄悄的,似乎一切都被母親感動。母親剝好后,放在我們的手中,指與指間的相碰,讓我體會到一絲絲感動,正如陽光一般。
小時候,他們花了多少時日教我們用筷子,穿衣服,系鞋帶,扣扣子,他們的辛苦不是我們可以想象的,可能只有人為父母了,才懂得愛的偉大。多少次深夜,母親陪我們看病,多少次深夜,他們伴著月光講《七個小矮人》的故事,多少個下午,風(fēng)雨中伴我們回到溫暖的家。
母愛是什么?母愛是航燈,指引迷茫的.小船;母愛是陽光,照耀萬物的生長;母愛是一杯茶,清香四溢;母愛是杯牛奶,載滿了所有的愛……
母愛就像一位偉大的神仙,把光明帶給我,卻把煩惱帶走,母親像彩虹仙子,把成功與陽光帶給我,把風(fēng)雨和失敗擋在外面,母親就像一位無私的保姆,照料我的生活,負(fù)擔(dān)自己承擔(dān),母親像一位女神,把快樂、成功、輕松帶給我,把憂傷、失敗、負(fù)擔(dān)握在手中。
母愛被世人歌頌了千萬遍、千萬年,卻永遠(yuǎn)都沒有停息,因?yàn)樗麄ゴ。真想讓自己變成一團(tuán)火苗,溫暖您的心。真想讓自己變成一座大山,讓我成為你永遠(yuǎn)的依靠。擦亮您的雙眼,抹去您的皺紋,變黑你的頭發(fā),讓時間重來,讓我好好愛您!
我的成長作文 篇7
最近,奶奶生病住院了,爺爺在醫(yī)院陪奶奶,爸爸媽媽上班都很忙,就剩我一個人在家,成長紀(jì)事作文。特別是媽媽,每天中午最熱的時候趕回來幫我做飯,總是滿頭大汗的。我看在眼里,十分心痛?傁胫転閶寢尫謸(dān)點(diǎn)什么呢?首先,我要學(xué)會自己照顧自己,在這個特殊的情況下,最起碼中午的.午飯不讓媽媽操心,先學(xué)蛋炒飯。
于是,第二天我便系上了圍裙,學(xué)著媽媽的樣子:把鍋放在煤氣灶上,點(diǎn)火,倒上油,等油熱了,把雞蛋打入鍋中,雞蛋頓時變大,冒出泡泡,我用鏟子把雞蛋拌碎了,然后趕緊把米飯倒進(jìn)鍋中,再用鏟子把雞蛋和米飯翻來翻去“糟了!忘了切蔥花和火腿腸了!”我驚叫道。我趕緊以最快的速度把蔥花和火腿腸一一切好,放入鍋中。鍋里不時傳來“嗞嗞”地響聲,還散發(fā)出蔥花和雞蛋的香味……該放鹽了,由于平常沒有看清媽媽放了多少鹽,就胡亂放了一點(diǎn),又加了點(diǎn)味精.我記得奶奶曾經(jīng)說過:只要米飯開始“跳舞”,飯就好了。我口水都快要出來了,我嘗了一口,味道剛好,好吃極了!我一連吃了兩碗呢!我還給媽媽留了一碗,等媽媽回到家了,把蛋炒飯飯端在了媽媽面前,媽媽先是大吃一驚,然后會心的笑了。
我的成長作文 篇8
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動,20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書中的內(nèi)容,對于我們少年兒童有著深遠(yuǎn)的教育意義。
文中介紹,公園前,世界上有四大文明地區(qū):古埃及、古希臘、古印度和古中國?墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。早在幾百萬年前,我國境內(nèi)就有古人類在生活了。那時,人類為了生存下去,用木棒和石器去打獵,采野果吃,以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話,但是他們會用自己獨(dú)特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達(dá)自己的思想。例如:他們?yōu)榱撕退吮硎居押,會放下手中的石器,伸出雙手掌心朝上,表示不用武力,友好相處,交換物品。
中國發(fā)展至今,故有禮儀之邦之稱。現(xiàn)如今,中國的強(qiáng)大,與中國人民的善良、勤奮、樸實(shí)息息相關(guān)。傳承文明,踐行美德不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的'責(zé)任與使命。作為一個學(xué)生,要從尊重每一個人做起,不能因?yàn)榧彝サ膵蓱T,就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道,對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。在學(xué)校,要團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心同學(xué);要尊重老師,對于老師的付出,我們要懂得感恩。
通過這本書,我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時也為我們的成長和發(fā)展指出了前進(jìn)的道路。我勵志要做一個,有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人,為增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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