畢業(yè)季作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)季作文1
總認(rèn)為畢業(yè)很遙遠(yuǎn),總覺(jué)得學(xué)校很煩,總覺(jué)得課堂很無(wú)聊,而,當(dāng)我真的喜歡上學(xué)校的`時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),可以與她相伴的日子已經(jīng)不多了……
這里承載了太多,也記錄了太多。這里有歡笑,有悲傷,有快樂(lè),有痛苦……畢竟那是陪伴離自己六年的同學(xué)啊!心中自有牽掛;叵胪,曾經(jīng)的幼稚,天真與浪漫都已離去,如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大,反而更加珍惜友誼,男生雖然表面不動(dòng)聲色,但誰(shuí)都明白,他們與我們一樣,心中滿是幻想:“日子過(guò)得慢一點(diǎn)!”
長(zhǎng)大后,再回味一下小學(xué)時(shí)光,對(duì)往事津津樂(lè)道,又是怎樣的愜意與悲嘆!六年時(shí)光畢竟太短,讓我們都不夠好好享受童年的美好就已流逝。對(duì)畢業(yè),我們自己都不知是怎樣的態(tài)度,既想快點(diǎn)長(zhǎng)大,又不想離開母校,真的很煩惱,畢業(yè),我想,我很恐懼……
畢業(yè)季作文2
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上了六年級(jí),還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢!現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說(shuō)實(shí)話,還真舍不得離開同學(xué)們,舍不得蔡靜芋,舍不得田晶,舍不得田雯燕......六年來(lái),他們陪我學(xué)習(xí),陪我打鬧,六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了,朋友!”
是啊,別了朋友;別了同學(xué);別了我討厭的'人;別了我的老師;別了幫助過(guò)我和我?guī)椭^(guò)的人;別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話的人......離開學(xué)校后,我們也就各奔東西,不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景?什么樣的身份?我相信離別后會(huì)再次相遇,畢業(yè)代表著成長(zhǎng),同學(xué)見證了我生命中最快樂(lè)的時(shí)光
也許只有分開后,才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性,也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后,也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……不知道,多年以后,再次走過(guò)了解的街道,邁入了解的大門,見到了解的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情,悲傷還是懷念?
畢業(yè)季作文3
我是一名初三的學(xué)生,每天伴隨著學(xué)習(xí)的壓力。我的歷史和理科這方面都不及格,我們快要畢業(yè)了。僅僅只有8天時(shí)間了,可我并不認(rèn)為我復(fù)習(xí)好了。
前段時(shí)間我和班上的一位女同學(xué)吵架了,我們本是親密無(wú)間的閨蜜,無(wú)話不談的好朋友,為了一點(diǎn)小事,就此分道揚(yáng)鑣。我不想在畢業(yè)的.時(shí)候留下遺憾。那天我們?cè)趲R的很激烈,后來(lái),她還推我,我沒(méi)有和她吵,只因我不想留下遺憾;丶液螅以诒桓C里哭了好久,F(xiàn)在我們?nèi)匀皇悄吧,我很傷心?/p>
因此我在這里真的很想給馬上要畢業(yè)的同學(xué)們說(shuō)珍惜友誼吧,盡管不是朋友,也沒(méi)有必要在最后弄得形同陌路。往日的手拉手,盡管沒(méi)有了,盡管你不想再去理他,也沒(méi)有必要去罵他,去打他。
初三,加油!中考加油!努力學(xué)習(xí),馬上要告別的我們,要好好相處。畢業(yè)季,讓我們留下一個(gè)最美的畢業(yè)照,我們都笑著,不說(shuō)再見,下次再聚,隨便寫寫,不要介意,每一個(gè)人都不是十惡不赦的大罪人。人之初性本善,人生來(lái)是善良的,不要去做別人眼中的小釘子,讓別人討厭你。最后,我還想對(duì)那位朋友說(shuō),對(duì)不起,不管當(dāng)初怎樣,我們也有過(guò)美好的回憶。我刪掉了我們的合照,有點(diǎn)遺憾,希望我們會(huì)再見。
畢業(yè)季作文4
“六年級(jí)了,馬上要畢業(yè)了,過(guò)來(lái)寫個(gè)同學(xué)記錄吧!”
班上最受歡迎的一句話。面對(duì)這些,宋對(duì)極為麻木。
“茜茜,快來(lái)寫我的.同學(xué)記錄!”蕓兒哭著對(duì)宋。
宋走過(guò)去,緩緩寫道:姓名(宋),扣(1361652239),性別(女),愛(ài)好(唱歌).星座,生日。宋沒(méi)有填寫是什么,所以她把筆帽放在了鋼筆上。
“62班,不想拍畢業(yè)照嗎?快下來(lái)!”
看著寫校友記錄,第三節(jié)下課忘了帶畢業(yè)照!學(xué)生們嚇壞了!
每個(gè)人都走下來(lái),站在舞臺(tái)上。四排學(xué)生看著這些年輕微笑的人,忍不住笑了。
說(shuō)“茄子!”
“茄子!”
老師和同學(xué)都笑著看鏡頭,只有宋一個(gè)人很不協(xié)調(diào)。
雖然宋的臉上是帶著微笑的,但是她的眼睛里卻流露出失望的神情.
畢業(yè)季作文5
時(shí)間過(guò)得真快啊,期末考試快到了。我想象著我們班70多個(gè)同學(xué)期末考完分手告別的時(shí)刻,那時(shí)的他們會(huì)是怎樣的心情和樣子呢?
黑板上,會(huì)被同學(xué)們用彩色粉筆畫得花花綠綠,地上會(huì)很臟,歡呼聲會(huì)充滿整個(gè)教學(xué)樓,天空中會(huì)飄著紙片和“飛機(jī)”。這場(chǎng)面似乎不是很美好,但這畢竟是對(duì)自己的六年小學(xué)生活告別。〔贿^(guò)相信我,這會(huì)是事實(shí),我們的小學(xué)畢業(yè)儀式需要瘋狂,這樣回憶起來(lái)才不會(huì)悲傷。
悲傷啊,會(huì)有人哭的吧?盡管都經(jīng)過(guò)了數(shù)次分分離離,但是不知道為什么這次感覺(jué)卻很傷心、很不安,也很期待這次的分別。
考完之后我們會(huì)舉行畢業(yè)典禮。有人會(huì)哭的吧,因?yàn)榉謩e總是難過(guò)的。而且,這一別,不知要過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能再見,甚至有可能再也見不了了。我們擁有同一段美好的.時(shí)光,我們要各自散別了。
我知道我們還有很長(zhǎng)的路要走,我知道我們的分別會(huì)有很多,不是六年級(jí)的小學(xué)生可能無(wú)法體會(huì)出這種感覺(jué)。
寫到這我有點(diǎn)兒心塞了,雖說(shuō)我從開始寫就一直心塞。
那么,畢業(yè)快樂(lè),致即將小升初的同學(xué)們!
畢業(yè)季作文6
就要畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活也要結(jié)束了,以前的時(shí)候總想著畢業(yè),以為畢業(yè)了就很快樂(lè),可是,為甚莫就在我快要畢業(yè)了的時(shí)候卻很難過(guò),很不舍呢?
或者應(yīng)該問(wèn)我舍不得什么呢,呵呵,我應(yīng)該是習(xí)慣了校園的花草樹木,習(xí)慣了和同學(xué)打打鬧鬧,習(xí)慣了向老師告狀習(xí)慣了……是啊,我舍不得可愛(ài)的同學(xué),舍不得和他們的打打鬧鬧,舍不得一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,舍不得課間15分鐘一起練字的時(shí)候,舍不得和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……舍不得,我舍不得他們,我,我現(xiàn)在不想畢業(yè),可是,我知道這是不可能的,在這里說(shuō)聲“再見了,可愛(ài)的同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的”希望你們也能記住我。我,我更舍不得敬愛(ài)的老師,他們無(wú)私的舉動(dòng),使我很感動(dòng),是他們,在白天幫我們上課,很辛苦,在晚上,他們不休息,在備課在……這些舉動(dòng)是為了誰(shuí)?是為了我們,他最疼愛(ài)的學(xué)生。老師,您太偉大了!在這里祝您桃李滿天下。我,也舍不得這些年陪我們走過(guò)的校園,校園的花草樹木,留著我們的汗水,留著我們的.氣味,留著我們的友誼,在這里我們開心的學(xué)習(xí),開心的玩……“謝謝你,美麗的校園!
再見了,學(xué)校的一切,老師,同學(xué),再見了,謝謝你們,再見!
畢業(yè)季作文7
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,又到了一個(gè)快畢業(yè)的季節(jié)了,心里總有些話想說(shuō),卻發(fā)現(xiàn)自己的文字早已經(jīng)枯竭,只能在回憶里感嘆幾句,聊以慰藉。
去年的夏季,我在歡呼聲中畢業(yè)了,在結(jié)束了一段難忘的校園時(shí)光后,我開始信心滿滿的踏上遠(yuǎn)方的征程,懷著對(duì)生活美好愿望出發(fā)了。
一年的時(shí)間過(guò)去,雖然在生活中我也遇到過(guò)很多的困難,但是憑著努力,自己也慢慢變得成熟起來(lái),人也變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí),也許只有回想起那段校園的日子時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并沒(méi)有走遠(yuǎn)。
每個(gè)人,都有一段懵懂的夢(mèng),而畢業(yè)的日子,或許就成為了那個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn),那是一個(gè)讓人如今回想起來(lái),都令人遐想萬(wàn)千的時(shí)光,那也是每個(gè)人的青春的開始。
畢業(yè)有著美好的'回憶,也有著我們對(duì)于那個(gè)青春夢(mèng)延續(xù)的幻想,我想不管我們今后是貧窮抑或是富裕,是甜蜜還是困苦,都不會(huì)輕易的丟掉這段時(shí)光,因?yàn)槟鞘俏覀兲こ龅牡谝徊,也是我們生命中的難忘的選擇。
同學(xué)們,時(shí)光總是無(wú)情的,而人總是有情的,許多人總是害怕相離,總是在畢業(yè)來(lái)臨的時(shí)候,充滿著悲傷和淚水,其實(shí)我們并不需要這樣,我們只要輕輕的告訴自己,真正的友情,是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而改變,我們這一場(chǎng)的畢業(yè),是為了下一個(gè)季節(jié)的更好相逢。
畢業(yè)季作文8
小小火苗從眼下漸漸地進(jìn)行,深藍(lán)色的底火襯托著金黃又全透明的小火苗……
教室黑板上的鉛筆“吱吱”直響,守候了我六年風(fēng)吹雨打的老師,臉部已被歲月犁出一道道印痕。粉筆灰染白了老師的.兩鬢,略微駝背的背和隔三差五的輕咳,那時(shí)疲勞的證實(shí)。
在教授給大家專業(yè)知識(shí)的另外,老師也在奉獻(xiàn)著自身,不如同這焟燭一般,火光四射,燭油滴滴打車,在點(diǎn)燃的另外等待著結(jié)束。看見愈來(lái)愈黑,直至化作一灘淡粉色的燭油,可老師難以想象埋怨。
全世界能真實(shí)無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn),不圖名與利的人有多少呢?不求回報(bào)的真心又有多少呢?火光四射的焟燭,不容易埋怨,你再惱怒也不會(huì),總是愈來(lái)愈光亮。
我熄滅了他,可他活著,仍在。你弄斷了它,它還能再次煥發(fā)生機(jī)。他是那麼的頑強(qiáng),能夠送你多年,燃燒殆盡,即便 明知道自身的結(jié)果,也要享有奉獻(xiàn)的歡樂(lè)。
可它也是那麼的敏感。在被引燃時(shí),是不是也會(huì)出現(xiàn)那麼一絲絲害怕。在凋零中闡釋著它自身的美,這就是不必要的中的不求回報(bào),是那麼的歡樂(lè),也是那麼的灑脫!
想著,想著,小小火苗在心里點(diǎn)燃,愈來(lái)愈光亮……
畢業(yè)季作文9
初中的三年結(jié)束!回眸這三年,我們有多少酸甜苦辣,又有多少的辛酸往事,多少往事藏在心頭!
三年,我們一起度過(guò)了三年!三年的生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),記得那時(shí)初一的我還處于一個(gè)懵懂的時(shí)期。那時(shí),充滿青春的.我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬邁進(jìn)初中的大門!
三年,老師陪我們?nèi)!三年?lái)我們調(diào)皮過(guò),搗蛋過(guò)!可是我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季也為為我們付出很多的老師和父母交上了滿意的答卷!我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給了母校一張合格的答卷!
當(dāng)我們邁出集寧七中的大門,回想起剛來(lái)這里時(shí),我們用一顆炙熱的心來(lái)迎接這所學(xué)校!但是,直到我們離去時(shí),我們懷著一顆顆忐忑的心來(lái)面對(duì)以后的生活!
當(dāng)我們聚會(huì)那天,忽然覺(jué)得我們都以長(zhǎng)大,長(zhǎng)大成人!聚會(huì),無(wú)意就是散火飯,一說(shuō)吃散火飯,眼淚就回像決壩的洪水流下!相處三年的朋友忽然離去,面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕,害怕那些嶄新的面孔,害怕那些嶄新的人!
畢業(yè)啦,希望和我相處三年的朋友不要忘記我;在這個(gè)畢業(yè)季,我們光榮的分手;在這個(gè)畢業(yè)季,我們光榮的離去;在這個(gè)畢業(yè)季,我們驕傲的迎接未來(lái)!
畢業(yè)季作文10
小學(xué)的六年時(shí)光就如同沙漏,悄聲無(wú)息地流逝著,看不見、摸不著,但我們看到日歷上的一個(gè)個(gè)小格子時(shí),就已經(jīng)知道,畢業(yè)的日子離我們不遠(yuǎn)了。
我們小組的每個(gè)組員都是“開心果”!上課時(shí),老師只要一說(shuō)“小組討論”,我們都迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身子,個(gè)個(gè)摩肩擦掌、熱火連天,等候組長(zhǎng)的“命令”。就算意見不合,每個(gè)組員也只是委婉地表達(dá)自己的意見,不會(huì)用一種生硬又好像吵架似的語(yǔ)氣說(shuō)話。如果誰(shuí)身體不太舒服,其他組員都會(huì)幫助他,扶著他到校醫(yī)室。我想,這就是團(tuán)結(jié)的根源吧!
小組成員的每個(gè)人都愛(ài)開玩笑,比如:XXX把XXX的書掉到地下;或者把一些書放進(jìn)別人的抽屜里,等XXX急了,XXX才把書還給了XXX……有一次,我們組的.兩個(gè)組員就開起了一個(gè)玩笑,玩著玩著就動(dòng)真了,把其中一個(gè)組員給弄哭了,這一點(diǎn)我們也認(rèn)識(shí)到玩笑不能開得太過(guò)分!不過(guò),第二天好像那兩個(gè)組員忘了昨天的事,又一起開開心心地打鬧起來(lái)。
我們就要跨入中學(xué)時(shí)代的大門了,開始迎接我的新生活,開始結(jié)交一些新同學(xué)。我可不能忘了老同學(xué),我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過(guò),瘋過(guò),鬧過(guò)。
畢業(yè)季作文11
花季的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中會(huì)遇到很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也有很多選擇。但在做這些之前我們誰(shuí)不曾迷茫過(guò)?
——題記
馬上就要中考了,回首過(guò)去的三年,好久但卻轉(zhuǎn)瞬即逝,好像都來(lái)不及去道別,便分散了…
過(guò)去的一切歷歷在目,同學(xué)們?yōu)榱梭w育那50分,在綠茵場(chǎng)上奔跑的身影叫我如何忘記,他們?yōu)榱丝己,不讓家長(zhǎng)和老又是一個(gè)畢業(yè)季,以前都是作為看客,旁觀學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們的離別,這一次主角卻換成了自己。我想我不會(huì)哭,我想把我最好的一面展現(xiàn)給你們——老師,同學(xué)。這個(gè)六月,約定好一定不哭。
點(diǎn)評(píng):畢業(yè)季是這個(gè)青春永恒的.主題,雖然還未到來(lái),卻引得我們的小作者也開始為它提筆,文章篇幅不長(zhǎng),但是小作者熱愛(ài)寫作的決心值得我們肯定!
文章不足之處在于,篇幅過(guò)短,關(guān)于畢業(yè)季的描述顯得有些簡(jiǎn)單,可以在這篇文章中穿插一些生動(dòng)的故事,讓我們可以感受到小作者的心情和感受,希望你再接再厲,寫出更好的作文讓我們來(lái)欣賞哦!
畢業(yè)季作文12
看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的揮淚告別,拍照留念。我心里挺不是滋味的,因?yàn)榈让髂甑慕裉欤覀円矔?huì)像他們這樣,像他們這樣用眼淚來(lái)告別。我不知道那天誰(shuí)會(huì)最難過(guò),誰(shuí)哭得最厲害,誰(shuí)會(huì)和我唱著離別贊歌。但我知道,我肯定會(huì)哭的一塌糊涂,畢竟我們一起在生命里最美好的`年華共同奮斗了三年。
我曾經(jīng)在qq中看見了好友的一條說(shuō)說(shuō):等畢業(yè)了,讓我們不論男女,都來(lái)個(gè)擁抱好嗎?
我并沒(méi)有畢業(yè),但我卻莫名其妙的哭了。也許,是因?yàn)樗|到了我的心弦了吧!
明年,我們這群孩子就各奔東西了。是的,就是在明年,就在明年……
這時(shí),我又想起了以前的記憶:在七年級(jí)時(shí),我們打過(guò)群架,被老師校長(zhǎng)譽(yù)為”史上最差班級(jí)",就是班主任也拿我們沒(méi)有辦法。八年級(jí),我們?cè)隗w育課上唱歌,在美術(shù)課上打籃球,班主任為此哭過(guò)無(wú)數(shù)次。我們雖然調(diào)皮,但我們爭(zhēng)氣。學(xué)校的年級(jí)第一的同學(xué),總在我們班。無(wú)論哪次,平均分總是比其他班級(jí)要高得多。我們是不是很奇怪?不,我們和普通人一樣,我們只不過(guò)是在別人看不見的地方偷偷努力……
目前,我認(rèn)為我是個(gè)多愁善感的人,明年才是我們的畢業(yè)季,怕什么?還有一年呢,呵呵,開學(xué)了,繼續(xù)享受接下來(lái)365天的快樂(lè)時(shí)光!
畢業(yè)季作文13
歲月悠悠!時(shí)光穿梭!歲月好像流水,“嘩嘩啦啦”的不辭而別!但時(shí)間從我們身邊溜走時(shí)!,我們卻毫然不知,但一晃,六年級(jí)了,快畢業(yè)了!才回去回憶那些小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
小學(xué)的'旅途將完美畫上句號(hào)!等等,句號(hào),難道你沒(méi)想過(guò),可以留一個(gè)大大的嘆號(hào)么!給自己的母校留一些讓他們驕傲的成績(jī)。千萬(wàn)不要畫上一個(gè)逗號(hào),一旦畫上了,你將無(wú)法回頭,執(zhí)著的心不會(huì)改變,給母校一個(gè)好的印象,給自己的恩師一個(gè)好的印象,已經(jīng)來(lái)六年級(jí)了,別再在走廊上悠閑的徘徊了,應(yīng)該去學(xué)習(xí),最后一年,不應(yīng)該好好珍惜么?難道想要它在你悠閑的腳步下流走嗎?不!你肯定會(huì)說(shuō)不!既然是不,那就好好珍惜!上初中了,也別忘看看母校.......它——
畢竟是你生活學(xué)習(xí)了六年的地方!
獻(xiàn)給所有六年級(jí)即將畢業(yè)的童鞋!
畢業(yè)季作文14
又一個(gè)畢業(yè)季,夏天的雨已經(jīng)沖走了時(shí)間的印記,帶不走的是心中留下的永恒回憶…
我可愛(ài)的母校,你們總是用溫暖的臂膀互相問(wèn)候?此破椒,實(shí)則蘊(yùn)含無(wú)限美好。
每天走在這條熟悉的小路上,都有一棵銀杏樹。春天看著它發(fā)芽,每一個(gè)嫩包都承載著春天的希望;夏天走進(jìn)樹蔭,笑聲傳遞快樂(lè);秋天,一片綠葉漸漸枯黃,隨風(fēng)飄落,拾起一片葉子,夾在書里,讓書有了另一段美好的回憶;冬天,樹上有雪,在樹枝間,雪隨著寒冷的冬風(fēng)向我們襲來(lái)。
雖然我走的是同一條路,卻帶給我不一樣的風(fēng)景。
我在這里交了很多朋友。王天——她是我在小學(xué)校園里的`第一個(gè)朋友。那天大一報(bào)到,我就進(jìn)班了。王天是我第一個(gè)注意到的人。那時(shí)候她還年輕,很膽小。第一個(gè)發(fā)言的人不是現(xiàn)在興高采烈的我,而是王天。就是這樣。我們成了好朋友,F(xiàn)在,六年過(guò)去了,我們還是好朋友。我們經(jīng)常開玩笑。她叫我小老太太,我叫她大老太太。
就這樣,我走過(guò)了六年,經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。當(dāng)我長(zhǎng)大后,我很快就會(huì)離開這個(gè)校園.“即使過(guò)了半條命,我還是個(gè)少年!
畢業(yè)季作文15
匆匆的小學(xué)時(shí)光即將畢業(yè),時(shí)間也一分一秒的溜走,自然,我也要和同學(xué)們分開了。
我是在3年級(jí)的時(shí)候,抓到這個(gè)學(xué)校來(lái)的,這個(gè)學(xué)校伴隨了我4年,說(shuō)起離開,還真有點(diǎn)舍不得!可又是舍不得誰(shuí)呢?同學(xué)?老師?還是學(xué)校?
每天,走進(jìn)學(xué)校時(shí),感覺(jué)學(xué)校好像是自己的家一樣,里面存滿了當(dāng)年在操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍,踢足球的`場(chǎng)景,玩著、玩著,“叮當(dāng)!叮當(dāng)!”上課鈴響了,又瘋著跑著,進(jìn)到了教室,一進(jìn)去,同學(xué)們嚇到了,老師來(lái)了,打開門:“切!边^(guò)了會(huì)兒,老師來(lái)了,教室頓時(shí)安靜。
而現(xiàn)在的我們,一下課,不去玩在教室里給朋友說(shuō):“你要考哪個(gè)中學(xué)?”這樣的氛圍讓我感動(dòng)這個(gè)班級(jí)好陌生。同學(xué)們個(gè)個(gè)都好死板,也讓我感到即將分開時(shí)那種被傷感覆泊的場(chǎng)面。
這個(gè)學(xué)校讓我發(fā)現(xiàn),好快樂(lè),好熱鬧。想起馬上就要離開了這個(gè)學(xué)校了,好傷心,好悲慘。
這又好像是我小學(xué)時(shí)光的老師,是它教會(huì)了我做人、知識(shí),在這個(gè)地方,我也改變了不少,品行,也讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友。
馬上離開了,感覺(jué)老師傷心了同學(xué)抱怨了,小花也枯萎了,這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
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