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八年級綠色作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級綠色作文，希望對大家有所幫助。
八年級綠色作文1
近幾年，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色的信號，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色要求、綠色承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利�？墒怯卸嗌偃诉@樣做的呢？
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……如果今天地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽模俊?/p>
我想，我們除了嘆息和沉默，還能說什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？我們能告訴她由于人為的破壞環(huán)境，我們已嘗到霧霾等惡果嗎？
現(xiàn)在，環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。俗話說：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。人類只要在征服大自然同時(shí)尊重自然規(guī)律，才能讓我們的家園生生不息。我們改造自然既要大刀闊斧，又要慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈“先污染，后治理”的覆轍。每個(gè)人都要有主人翁的意識，從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式，善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。比如節(jié)約資源，減少污染。平時(shí)以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的'污染。有汽車一族選用無鉛汽油，電瓶車使用無鎘鉛電池……減少水與空氣的污染。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料和餐盒，不使用一次性筷子，自備購物口袋或提籃，減少白色污染。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類……其次保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)物。不亂砍濫伐，植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡議同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵樹，綠化一塊地，凈化一片空氣，做環(huán)保的先行者，當(dāng)環(huán)境的保護(hù)神。
讓我們生活在綠色中，擁有綠色未來！
八年級綠色作文2
所謂青春，它不僅僅是一段歲月、一段年紀(jì)，而更像是一個(gè)故事、一段美好的過往。青春并非無形，他的樣貌深深隱匿在人們心中，不同的經(jīng)歷，讓每個(gè)人心中的青春有所不同，于我而言，青春是灑滿綠色的。
似那掛滿枝頭的綠芽，青春，灑滿生機(jī)。
青春，是一曲永唱不衰的歌曲，跌宕起伏的曲調(diào)里，蘊(yùn)含著來自青春生命的蓬勃生機(jī)。變遷的，是滄海桑田，不變的'，是青春的颯爽英姿，無論是身體上還是心靈上，青春都為我們帶來了活力與生機(jī)。軍訓(xùn)中、運(yùn)動(dòng)會(huì)里、籃球賽上，一個(gè)個(gè)鮮活的生命迸發(fā)著活力，活力是拼搏的資本，是促人上進(jìn)的良藥。我們都曾懵懂過未來，也都曾立下鴻鵠大志，這段時(shí)期，我們敢闖敢拼，一路上雖跌跌撞撞，卻無怨無悔。就這樣，在青春的驅(qū)使下，我們奮力向前奔跑，去追尋自己渴望的一切，有人成功有人失敗，可是，當(dāng)我們回過頭來才驀然發(fā)覺，我們已經(jīng)得到了很多。青春中，我們明白了，成功，無捷徑可走，時(shí)光在我們努力拼搏揮灑汗水中流逝，無論路上有多少荊棘險(xiǎn)阻，青春的活力永遠(yuǎn)與我們相伴相隨�；盍Γ乔啻旱奶攸c(diǎn)，也正因如此，青春，灑滿生機(jī)。
似那泛著青色的花苞，青春，灑滿希望。
青春就是如此，在我們毫無防備的時(shí)候，悄然邁入我們的生活。青春，在童年和成年之間。因此，我們需要成長，哪怕是分秒間的止步不前，都會(huì)被殘酷的社會(huì)遺忘。青春中付出，能夠改變命運(yùn)，也能夠決定我們的一生。青春中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們規(guī)劃了未來的路，甚至確定了我們會(huì)成為怎樣的人。成長是青春的意義，也正因如此，青春，灑滿希望。
似那酸楚難咽的青蘋果，青春，灑滿青澀。
青春是連接幼稚與成熟的紐帶，這時(shí)的我們往往會(huì)做一些傻事，事后回想起來，還不禁莞爾一笑，青春的我們?nèi)菀追稿e(cuò)，但我們往往需要在錯(cuò)誤中成長，一次次重整旗鼓，一次次揚(yáng)帆起航，這樣我們才能造就成熟的自己。我們的心中會(huì)生出曾經(jīng)沒有的情愫，也會(huì)擁有更復(fù)雜的心思。或許，我們會(huì)憧憬云卷云舒的怡然，會(huì)向往心如止水的雅致，也會(huì)勇氣長風(fēng)破浪般的激情，就這樣，我們慢慢長大，有了不同的心態(tài)，也學(xué)會(huì)了如何面對人生，青澀，也會(huì)隨之慢慢褪去。
縱使青春路上山重水復(fù)，荊棘密布，我也不會(huì)甘做青春花季的過客，而是會(huì)步伐堅(jiān)定地去追求青春的意義，攜著綠色所象征的希望、生機(jī)與青澀走向成熟。
八年級綠色作文3
山有它的地位；海有它的歸宿；樹有它的根源；花有它的家園……然而，這些景物都有一個(gè)共同的家，這個(gè)家的名字就是風(fēng)景如畫、富有生機(jī)的大自然。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨紛紛，是大自然輕柔、細(xì)膩的杰作；暴風(fēng)驟雨，是大自然豪放、揮灑的杰作；夢幻星空，是大自然唯美、浪漫的杰作。這些美景之下，小草，被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甘甜的雨露滋潤，是那么富有生氣，充滿了生機(jī)。草長鶯飛的陽春三月，百花盛開，百鳥齊鳴。小草也茁壯出土，頑強(qiáng)地萌發(fā)出來，露出一個(gè)個(gè)嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群群綠精靈從地里鉆了出來。孩子們在草地上放風(fēng)箏，被踩到的小草無精打采地趴在了地上，不過，它們并沒有放棄，在陽光的召喚下，很快地站立起來，更加旺盛，更加清新。
盛夏時(shí)節(jié)，驕陽似火，赤日炎炎。小草在烈日的照耀下，顯得有些憔悴，但是它們的心卻不允許它們底下頭來，彎下腰來，它們猶如一個(gè)個(gè)扛著槍站崗的'軍人一般威武地挺立著�！稗Z隆��！轟隆�。 闭鸲@的雷聲從天空傳出來，緊隨其后的便是那一顆顆珍珠大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天而降。一瞬間，昔日美麗的柳樹被打得枝條亂飛；往日芬芳的花兒也被攔腰折斷，小草也被吹得搖擺不定，狂風(fēng)暴雨打得它們東倒西歪。然而暴雨過后，小草經(jīng)過彩虹和陽光的照耀，漸漸地直起了腰“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”，小草抬起了頭，依然像往常一樣昂首挺胸。
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，百花凋零。小草也隨著季節(jié)的改變而褪了色，換上了換色的禮服，也結(jié)束了它寶貴的生命。小草，雖然看似死亡，但這并不是終點(diǎn)，冬天的皚皚白雪下孕育著新的生命，它在暗暗地積蓄力量，等待著下一個(gè)春天的到來，因?yàn)樗纳κ诸B強(qiáng)，當(dāng)春風(fēng)再一次吹拂大地，一定會(huì)重新煥發(fā)出風(fēng)采，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這就是小草身上最閃耀的光芒！
我愛小草，愛它那不畏艱難的品質(zhì)；我愛小草，愛它那默默無聞的風(fēng)度；我愛小草，愛它那頑強(qiáng)拼搏的精神。這就是大自然中永垂不朽的綠色的生機(jī)——小草。
八年級綠色作文4
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，�。∽砣说拇阂�。溫柔的風(fēng)吹醒了春天，燕語呢喃，似乎為春天伴奏，翠綠的草，似乎為春天增添了色彩。
走進(jìn)這萬物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。我看到花兒向我點(diǎn)頭，似乎要和我握手；我看到了草地探出頭來，是想看看世界的美嗎？我看到了柳樹的枝葉長出長發(fā)，是要和我一起玩耍嗎？
綠色，它不僅美麗，更是一種讓人輕松、舒服的顏色。
我愛林陰小道的綠，愛它的生機(jī)勃勃。幾節(jié)課的緊張，在書的海洋里暢游幾許，眼睛不免疲憊酸痛。這時(shí)，我不會(huì)再死啃書本，我將撲進(jìn)林陰小道的綠色中�？倢⒂兄鴳倌盖楣�(jié)的落葉捧起，讓他緊靠在母親腳邊。我常常靜坐在林陰小道的石凳上，仰望青翠欲滴的枝頭，告訴他我今天的收獲。學(xué)校的林陰道上，有著長不完的綠色，蕩漾在小小的林陰道中，小道就是條流淌著綠色的河。樹頂，是清亮的翠綠，葉尖滾動(dòng)著晶瑩的露珠，迎著陽光閃爍著，是一顆綠色的珍珠，珍珠下，又一片濃綠，欲流成河，給人以茫茫蒼蒼的感覺。不知不覺，眼的疲勞在綠中溶化了，一眼的輕松、明亮，讓我又能精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中去。那林陰小道，仿佛成了我眼睛的天然放松場所，只有用眼去與綠葉說說話，輕松、明亮立即溢滿雙眼。
可是如今的春天。小草不是隨心所欲的綠了！因?yàn)榭傆心切╊B皮的"淘氣鬼"在那傷害小草，我似乎為小草感受到疼痛；花兒也不是那樣的香甜了！因?yàn)榭傆心切┎粣圩o(hù)植物的`小孩在讓花兒不是那么的生機(jī)，不是那樣的可愛；樹木也變得枯燥起來了！因?yàn)槟切┓ツ竟兛偸强炒謮训臉�，讓樹木變得不是那么的茂盛，不是那么的綠！還有些被小朋友們扯下來，來當(dāng)嚇唬人的"危險(xiǎn)物"。
我如果可以當(dāng)那根被小孩扯下來的樹枝，我一定要好好教訓(xùn)一下他們！為樹木們打抱不平！如果可以當(dāng)雨水，我要定時(shí)得給世界上的所有植物澆水，讓它們茁壯成長！如果可以當(dāng)溪水，我一定要把植物臉上綻放的笑容永遠(yuǎn)停留在它身邊！如果可以當(dāng)開心果，我一定要在植物們不高興的時(shí)候，立馬趕到它身邊，逗它開心，讓笑臉在它臉上蕩漾著！
我想說："春色三分，二分塵土，一分流水。"
八年級綠色作文5
兩個(gè)揮汗如雨的背影，兩雙已洗得發(fā)白的舞鞋，那就是我們的那個(gè)夏天，不分晝夜地努力的收獲。
推開那扇熟悉的門，走過熟悉的舞蹈室，那旋律仿佛又在耳邊回響。我滿懷期待地走想窗邊，尋找那抹綠色。令人驚喜的是，三年前的那株小草，如今已蔓延成為一片綠蔭。
三年前，我與她因一次舞蹈比賽相識。此后，我們成為搭檔，在那個(gè)夏天，為了同一個(gè)目標(biāo)開始不分晝夜的訓(xùn)練。枯燥乏味的下腰、壓腿……令人時(shí)常筋疲力盡。直到那天，習(xí)慣在休息時(shí)望向窗外的我，發(fā)現(xiàn)了一抹新綠。窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，不久便轉(zhuǎn)變?yōu)閮A盆大雨。豆大的雨點(diǎn)有力地打在那株小草的背上，它似乎就要被“折斷”。真的是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草�?huì)不服輸?shù)赝ζ鹧�，從不示弱�?/p>
不久后，比賽在各個(gè)賽區(qū)相繼開始。臺下，我們緊攥著對方的手，相互加油；臺上，我們的表演近乎完美，臺下的陣陣掌聲便是對我們最大的鼓勵(lì)。可，就在那個(gè)最關(guān)鍵的技巧即將完成時(shí)……我失誤了。
結(jié)果總是這樣不盡人意。
輸?shù)舯荣惖哪嵌稳兆永�，是煎熬的，放棄的念頭愈來愈強(qiáng)烈。
那天，陽光正好，微風(fēng)不躁。我卻心事重重地走在路上。剎時(shí)，微風(fēng)拂過，看到路邊的花朵對我微微點(diǎn)頭又莞爾一笑。那笑從眼前掠過又勿勿消失。頭頂?shù)摹盀踉啤狈路鹨幌孪ⅲ页錆M期待地向舞蹈室走去。我想要尋找那抹熟悉的綠色。那，是希望的顏色。
走到窗前，不過短短一月時(shí)間，小草便已從夾縫中蔓延生長�？粗悄ㄒ鄣木G色，心中的希望之火又熊熊燃燒起來：眼前浮現(xiàn)著那揮汗如雨的背影，耳邊又回響著那熟悉的旋律。它對我說：“不能放棄�！蔽覍ψ约赫f：“不能放棄�！�
失敗誰都有，但這并不是放棄的理由。我重拾信心，為下一次比賽開始了不分晝夜的訓(xùn)練。就像那抹綠色永遠(yuǎn)心懷希望，永遠(yuǎn)不會(huì)屈服那樣，我，也將不負(fù)重望。
輸?shù)舯荣悤r(shí)的`我，正如在國家森林公園迷了路的那位年輕人。幸運(yùn)的是，他的蘋果給予了他希望，我的那抹綠色教會(huì)我永不言棄。每到疲勞，他有蘋果的陪伴，我有小草的安慰。我們一直向前走，最后驚喜地看到了陽光灑滿大地，原來己經(jīng)走出了森林。
那抹綠色，我的希望，真的令人著迷。
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