小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
兒時的臘月，處處彌漫著各色美食香，但令我念念不忘的還是那剛出鍋、熱氣騰騰的雞蛋糕。
臘月剛進，意味著離添置新衣、放鞭炮的春節(jié)不遠了，可終歸還是要有將近一個月的時間，這段日子里，是一鍋鍋自己打的雞蛋糕在提醒著我：年，真的要來了！
在那個經(jīng)濟相對匱乏的年月里，根本就沒見過高檔的點心、甜品，那時候的“蛋糕”也只是停留在雞蛋糕的層面上，像用奶油做的生日蛋糕更是連想也沒想過，不過就是這些現(xiàn)代人眼中不上檔次的雞蛋糕，卻為我的童年留下了一抹香甜的記憶。
像大多數(shù)同齡的孩子一樣，寒假剛剛開始，我就纏著奶奶去蛋糕房里打雞蛋糕，與其說是蛋糕房，倒不如說是一家有著十分落后蛋糕機的家庭小作坊。別小看這家小小的蛋糕作坊，它可以在一天時間里讓渴望吃上雞蛋糕的鄰里鄉(xiāng)親排起長長的隊伍。
打雞蛋糕是要自己帶原材料的，油、面、糖、雞蛋更是一樣都不能少�？赡苁悄棠棠昙o(jì)大的緣故，每次去打雞蛋糕的時候，不是忘了買糖就是忘了拿面，又或是帶的雞蛋不夠，每每如此，原本剛挨上的號只能被順延到所有材料準(zhǔn)備完善之后。
當(dāng)看到排在我們后面人的雞蛋糕都打出來的時候，我那委屈的淚水瞬間涌出，并一遍遍的責(zé)怪奶奶為什么不事前準(zhǔn)備好材料，奶奶只能一個勁地說，“不急，我這就回家去拿�！笨捎讜r的我聽到這番話，原本輕輕的抽搐瞬間轉(zhuǎn)化成了嚎啕大哭，感覺全是奶奶的錯。百般無奈的.她，只能向別家要上一兩個剛出鍋的來哄我，可我卻總覺得別人家的不好吃，連看都不看一眼，直接扔了出去。
好脾氣的奶奶依舊在哄著我，并拉著我一塊回家去取不夠數(shù)的雞蛋或者油、面。待所有原材料徹底備全之后，再次來到蛋糕房，心情稍有平靜的我，看看周圍的鄉(xiāng)親，再看看微笑的奶奶，突然感到有點不好意思。
終于出鍋了，當(dāng)一個個冒著熱氣、黃燦燦的雞蛋糕出現(xiàn)在我面前時，我忍不住上前抓起兩個就往嘴里填，也顧不上燙嘴了，只感覺這種久違的香甜真是太美了。由于剛剛哭過，殘留的淚痕還掛在臉上，像極了一只小花貓，奶奶一邊笑著，一邊撫摸著我的背，只喊我“搗蛋貓”。
等狼吞虎咽完第一個之后，我也會慢下來，正兒八經(jīng)地品嘗剛出鍋的第二個，輕輕咬上那么一口，外酥里嫩，黃油和白糖的精華全會蹦進嘴里，柔軟的蛋黃入口即化，那一刻，我感覺這就是世間最好吃的點心。
因為父母還要上班，寒假里的生活起居，我還是要奶奶照顧的。以前不喜歡吃奶奶做的飯，可自從打了這么一大鍋雞蛋糕，我就特別期盼她每天早上為我準(zhǔn)備的“營養(yǎng)套餐”。這營養(yǎng)套餐說白了就是泡上一碗豆奶粉，就著有些發(fā)涼的雞蛋糕吃，每次奶奶都會說，“城里小孩的早餐就是這樣的”。由于沒有真正見過城里人的營養(yǎng)膳食，我更是從吃奶奶自制的“營養(yǎng)套餐”開始，立志成為真正的城里人。
后來，隨著年齡的增長，我漸漸融進了城里人的生活中，并吃到了真正的“營養(yǎng)套餐”，北京糕點、國外甜品、奢華西點，更是一一品嘗，雖然口感很好，味道也比較獨特，但總覺得缺了點什么。
直至前段時日，我尾隨公司下鄉(xiāng)宣傳，在鄉(xiāng)村的大集上，看到了童年記憶里的雞蛋糕，并且還是剛出鍋的，我不假思索地買了一個，剛咬了一口，那香甜的味道瞬間把我?guī)Щ氐搅送甑臅r光里，邊吃邊流淚，淚眼朦朧中的我，仿佛看到了遠在天國的奶奶笑著叫我“搗蛋貓”。
“該回去工作了”，同事的招呼聲把我拉回到了現(xiàn)實，看著手里還剩下的半拉雞蛋糕，我的心瞬間被這抹香甜記憶塞了個滿滿當(dāng)當(dāng)，臘月里久違的年味也終于縈繞了回來。
小學(xué)生作文 篇2
上午，同學(xué)們剛剛上完體育課，就往班里沖。我也從后面跟了進來，聽見大家都在七嘴八舌的議論：有的說陳老師真嚴(yán)格；有的'說陳老師真幽默；有的說陳老師就像一個多變的“怪物”……我走過去若有所思地說：“嗯！我也是這樣認為的�！币驗槭聦嵕褪侨绱恕�
這一天，同學(xué)們排好隊下樓去上體育課。在下樓梯的時候，許多同學(xué)在那里說話，不僅如此，他們到了樓下，不是立刻排好隊，而是在那玩，根本就把課堂紀(jì)律忘得一干二凈了。這時，陳老師走了過來，他沒有生氣，而是滿臉笑容。難道陳老師沒有看見亂哄哄的同學(xué)們？怎么可能？明明就在眼前�；蛟S一向嚴(yán)格的陳老師今天心情好，不在意？如果你這樣想，那就大錯特錯�？�，陳老師微笑著告訴我們：“鑒于剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)，今天多‘獎勵’十圈�！蓖瑢W(xué)中爆出一聲慘叫，陳老師真是深不可測呀！
好不容易完成跑步任務(wù)的我們終于可以自由活動了。不少同學(xué)圍在陳老師身邊，我也擠了進去。陳老師正在和一位同學(xué)玩游戲呢！只見那位同學(xué)抓著陳老師的手來打。陳老師好像很吃驚的樣子說：“你壞了，你竟然敢犯規(guī)，小心被狗咬�！闭f著老師就做起姿勢來，他那滑稽的動作惹得我們笑得人仰馬翻。突然，陳老師板著臉，一本正經(jīng)地說：“但是我卻可以犯規(guī)�！薄皯{什么！？”我們叉著腰，嘟起嘴，不滿地向老師抗議。“就憑，”老師清了清嗓子，“我很強壯不怕被狗咬！”“切！”我們對老師發(fā)起鄙視。我大叫起來：“老師，你真自戀！”“哈……”
看，陳老師就是這樣一個多變的“怪老師”，但我們都喜歡他。
小學(xué)生作文 篇3
都是電腦惹得禍自從我家有了電腦，我們家的生活真是一波三折�？偟膩碚f，那都是電腦惹的禍。開始，電腦是我弟弟的游樂園，我弟一放學(xué)就箭一般的往家躥，我騎著車在后面喊都喊不住他，比我騎車還快呢�；丶液缶褪峭嬗螒�，作業(yè)常常落在腦后，一般都是不到9點不上床，10點才睡。有一回還撒謊說：“我的作業(yè)寫完了，老師說不會寫的不寫。我寫完了，該我玩一回電腦了吧�！眿寢屢粰z查就說：“怎么有這么多的空題，你應(yīng)該都會做，為了玩電腦就不寫作業(yè)了，��？”還有一回，我們回老家，我們都在那里高高興興的，想在那里住上7、8天，可我弟弟回去一天就吵著回學(xué)校，回學(xué)校(我們平時住在學(xué)校，家又離學(xué)校遠，所以電腦也在學(xué)校。)。整天吵著，叫著，吼著要回學(xué)校。
媽媽又說了他一頓：“你看你戀學(xué)校戀得很嘞，回家你就吵吵鬧鬧的，以后不讓你玩電腦了”所以后來電腦就成了我的學(xué)習(xí)園地，我在上面看一些成語故事、作文等等關(guān)于學(xué)習(xí)的書或者短文，晚上，就在上面寫日記。一天既能擴展知識又能鍛煉打字的速度。可好景不長，媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)了怎樣聊天時，就把我的學(xué)習(xí)園地改成了他們的聊天室。現(xiàn)在媽媽爸爸還沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中呢，我就霸占住電視，我弟弟只好干“四包”。我媽媽和爸爸還因為聊天而互相吃點小醋、鬧點小別扭。爸爸給別人聊天時送別人一朵玫瑰花，媽媽就受不了了，媽媽聊天時想氣我爸爸一下，就說我爸爸不如別人說話好聽。媽媽問爸爸你為什么送人玫瑰花?爸爸就說那你為什么說我說話不如別人好聽！媽媽想要解釋，爸爸就說：“不要解釋了，這句話我會記在心里的�！�
后來媽媽解釋了一天才解釋清楚。還有一回，媽媽把和別人的`聊天紀(jì)錄刪了，爸爸就問我媽媽：“你為什么把聊天記錄刪了……”又是一場曠日持久、紛紛擾擾的爭吵……我想唱一首歌就是：“我承認都是電腦惹的禍，那里的游戲太多太好玩，才會讓弟弟很長時間迷戀上網(wǎng)絡(luò)，我承認都是電腦惹的禍，那里的聊天人太多太有趣，才會使爸爸媽媽吵架鬧生分......
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