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我最佩服的人作文

時(shí)間：2024-04-14 11:08:40 優(yōu)秀作文我要投稿

(熱)我最佩服的人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我最佩服的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(熱)我最佩服的人作文

我最佩服的人作文1

　　一提起大家最佩服的人，大家一定會(huì)說格羅培斯、高斯這樣著名的人，而我最佩服的`人卻是一名普普通通的清潔工人。

　　那天，我正躺在床上睡懶覺，聽到沙、沙的聲音，我便起身往樓下望去，一名清潔工人正在清理我家小區(qū)，于是我想：真討厭！大清早的不讓人睡覺，反而發(fā)出噪音，一點(diǎn)公德心都沒有，哎！

　　第二天，嘩啦啦，嘩啦啦下起了大雨，我心想：這回那位清潔工人應(yīng)該回家躲雨去了吧，我就可以睡懶覺了。我剛要睡著又聽見沙沙的聲音，我往樓下瞄了一眼，見到那位清潔工人，還在打掃小區(qū)的垃圾，于是我拿起了雨傘，跑到樓下，為那位清潔工人撐傘，清潔工人看到以后對(duì)我說：“小姑娘，你快回家吧，別把你淋濕了“，”下這么大的雨，明天再清理吧“，我說，清潔工人卻對(duì)我說：”我今天要把這些垃圾清理掉，不然明天會(huì)堆積更多，細(xì)菌滋生，破壞環(huán)境的”。我回到家里趴在窗臺(tái)看著清潔工人打掃完垃圾后一瘸一拐的走了，我的眼睛濕潤了......

　　保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任，從一點(diǎn)一滴做起，我們的家園將會(huì)變得更美好！我要像清潔工人學(xué)習(xí)，今日事今日畢，明日復(fù)明日，明日何其多！

我最佩服的人作文2

　　我最佩服的人是三國時(shí)期的諸葛亮。他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大、以天下為己任，諸葛亮還十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)社會(huì)，積累了豐富的治國用兵的'知識(shí)。說起這位偉大的人物，我可是對(duì)他的足智多謀可謂是佩服的五體投入!不然劉備為了訪聘諸葛亮，也得三顧茅廬才得以請出諸葛亮出山輔佐劉備呢！諸葛亮不僅能種出好莊稼，而且還有一手種西瓜的好手藝。襄陽一帶曾有這么一個(gè)規(guī)矩：進(jìn)了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。

　　傳說這條“規(guī)矩”也是當(dāng)年請葛亮留下來的。諸葛亮種的西瓜，個(gè)大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農(nóng)來向他學(xué)種瓜的經(jīng)驗(yàn)，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因?yàn)橐郧皼]有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個(gè)牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下�！�

我最佩服的人作文3

　　我最佩服的人是我們的張老師，她的舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子，連我們班畫畫最好的張佩軒也不會(huì)做，但老師卻會(huì)做。我們都覺得張老師真的是太神了。

　　有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪，就走了過去，問：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的.畫涂一下顏色�！蔽艺f：“哦，原來是這樣�！睆埨蠋熣f：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了�！蔽掖饝�(yīng)了。

　　第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了，她還拿著一幅畫，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫，就知道那是張老師畫的。我從來都不知道，原來張老師的手這么巧。

　　還有一次，是一個(gè)陽光明媚的早晨，張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡直停不下來。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。

　　這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。

我最佩服的人作文4

　　每個(gè)人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的表弟叫羅嘉洛，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強(qiáng)。

　　那是一個(gè)星期日下午，我去外婆家和羅嘉洛一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個(gè)小小的'紙板拿下來，把它們打亂開始拼。可沒想到，紙板拼圖好難拼啊，一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看羅嘉洛，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會(huì)，但他仍然在認(rèn)真地拼。

　　可是，我實(shí)在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。我來到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。

　　雖然，這件事已經(jīng)過去了，但仍然記在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

我最佩服的人作文5

　　小時(shí)候，我非常地佩服一個(gè)人，你們猜猜她是誰？

　　很小的時(shí)候，她常常摟著我，輕輕地?fù)u著我，她的手好似一只搖籃，讓我入睡。她在我生病時(shí)，她忙前忙后的幫我喂藥、蓋被和用溫柔的話語來安慰我。她是我的“守護(hù)天使”，在我摔跤時(shí)，她激勵(lì)我：“勇敢的`站起來！”我聽到這清晰的聲音，我鼓足了力氣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。

　　上小學(xué)的時(shí)候，她常常教導(dǎo)我：只要上課認(rèn)真聽講，就會(huì)取得好成績，就會(huì)名列前茅。可是，她嚴(yán)格起來可不是開玩笑的哦，比如說，考試馬虎了，粗心了，她的手會(huì)一巴掌打過來。但如果你真的不會(huì)做，她會(huì)耐心地教你，直到你真的會(huì)了為止。她是我的“天使老師”。

　　記得有一次下雨，她打著大傘向我走來。我的眼睛已淚光點(diǎn)點(diǎn)。我不顧一切的跑向她。她不聲不響地打那把大大的雨傘向我這邊傾斜而來。到了家，我發(fā)現(xiàn)她的一邊肩膀都濕透了，我叫她趕快用毛巾擦干。她問我淋濕了沒有，我開心的叫道：“大傘把我都包住了呢！”聽到這話，她兩嘴角往上一提，像個(gè)紅通通的月兒。

　　我告訴你她是誰，不過你要替我保密喲！她就是我的媽媽！

我最佩服的人作文6

　　我最佩服的人要數(shù)本班的小嘉了,她對(duì)任何人都非常嚴(yán)格,甚至她的好友.一次,小嘉數(shù)日記時(shí),發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)好友日記沒有交,就走到她面前要作業(yè),可是她的好友沒做作業(yè),求小嘉放她一馬,算是幫好朋友的一次忙,可小嘉卻是很嚴(yán)肅地對(duì)她說;"沒做就沒做,這是事實(shí),只要老師批評(píng)了你,你就會(huì)一生記得,不能容忍假現(xiàn)象,如果我放過了你,你就會(huì)繼續(xù)做下去,不能改的.�！ň瓦@樣,她的好友被老師批評(píng)了被老師批評(píng)了一頓。

　　小嘉不但嚴(yán)格要求還是一個(gè)老師布置的任務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。一次,老師叫小嘉在下午放學(xué),完成好黑板。到了放學(xué),小嘉的身影就在黑板前面揮動(dòng)著,過了一會(huì)兒,教室里差不多沒人了,但她還在不停地工作著。六點(diǎn)鐘了,我勸她走吧,但她卻轉(zhuǎn)過身來微笑地對(duì)我說:"你走吧!等一會(huì),我才走,我會(huì)走回去了啦!〃我聽了,只好無可奈何地背著書包走了。到了第二天,是評(píng)選板報(bào)出得好的班級(jí),結(jié)果,我們班也評(píng)上了,老師在班里表揚(yáng)了小嘉。

　　這就是我最佩服的人---小嘉。

我最佩服的人作文7

　　要問我最佩服的人是誰，我就會(huì)大聲告訴你三個(gè)字“周宣合”，今天我就給大家介紹一下吧。

　　周宣合的成績很好，而且非常愛看書，天文地理、百科知識(shí)……,樣樣都愛看。她還會(huì)楊琴，哦，對(duì)了，她聲樂也已經(jīng)考了三級(jí)了。她不但活潑可愛，還很幽默的喲!每次和她一起回家，非要把我惹得笑破了肚皮，才能從嘴巴里吐出“再見”兩字。但是，遇到一些小事情時(shí)，她總愛哭，不過，這已經(jīng)是一二年級(jí)的事了。

　　記得二年級(jí)末時(shí)，我評(píng)上了三好學(xué)生，她落選了，那時(shí)，我知道她很難過，我無論怎么對(duì)她說，她的眼淚還是在臉上流淌著，那時(shí)候，我真想對(duì)她說一聲 “周宣合，你已經(jīng)盡力了呀，你也該是三好學(xué)生!”后來，她還是選上了行為標(biāo)兵。周宣合的作文也寫得很好，還三次登上報(bào)紙了呢!

　　大家看，這就是我佩服的.人，我佩服她，就是她愛看書，作文寫得好。告訴你們一個(gè)秘密，我可是周宣合的徒弟哦!

我最佩服的人作文8

　　在我們班的同學(xué)中，我有一個(gè)最佩服的人，那就我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。小昕不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也非常好。

　　小昕她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她長得非常白，像一位混血的小女孩，在我們班，我們都稱她為“女神”。她平常非常喜歡看書，你問她四大名著里的，她都可以對(duì)答如流。因?yàn)樗吹臅�，所以她懂寫的字也非常多。我來給你們舉個(gè)例子吧！

　　在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小昕她報(bào)名參加了400米x2的跑步比賽。

　　比賽開始了，隨著老師的一聲，同學(xué)們開始全力加速，小昕她一開始是慢跑，到后面最后100米時(shí)，她開始全力加速。耶！在我們的一聲喊中，小昕得到了第一名，在主持人宣布時(shí)，他說小昕獲得了全年級(jí)第一的好成績。

　　還有一次，在一次全市的'期末考試中，小昕她非常的厲害，成績出來時(shí)，老師告訴我們小昕她這次考得了年級(jí)唯一一個(gè)雙百的成績。老師也因?yàn)檫@件事非常的自豪。

　　這就是我佩服的一位同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且對(duì)什么都是多才多藝，我一定要向她學(xué)習(xí)。

我最佩服的人作文9

　　我最敬佩的并不是那些明星富翁，而是一位我素不相識(shí)的小姑娘。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我一出家門便看見不遠(yuǎn)處有一位坐在輪椅上的老人正睜著無神的灰眼睛不知所措地四處張望�？莶癜愕氖殖粤Φ赝苿�(dòng)著輪椅的輪子。一張臉就像干巴巴的'樹皮�？芍車穆啡藳]有一個(gè)上前幫忙，還如無其事地走過來走過去。“就沒人幫幫他嗎?”我憤憤地想著。就在這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過來，我瞪大眼睛仔細(xì)地打量了一番：只見她著一件樸素卻整潔的白襯衫，又黑又濃的長睫毛好似兩只上下翻飛的蝴蝶，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，烏黑的麻花辮一甩一甩，可愛極了。小姑娘用甜美的嗓音問道：“老爺爺，需要我?guī)兔?”老爺爺什么也說不出來，只是一個(gè)勁兒地嘟囔著：“那兒……哦，不，那兒……”小姑娘親切地說：“別著急，慢慢想�！卑肷危蠣敔斀K于把思緒理清楚了。小姑娘推著輪椅，緩緩地走了。太陽毒辣辣地烤著大地，小姑娘揮汗如雨，卻全然不顧，還用手絹兒給老爺爺擦汗呢?不知道的，還以為小姑娘是老爺爺?shù)挠H孫女呢?望著他們遠(yuǎn)去的背影，我相信小姑娘一定能把佬爺爺安全地送回家的。

　　其實(shí)，那些沒人注意的事兒，是最能讓人感動(dòng)的。

我最佩服的人作文10

　　她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的——謝姍杉。

　　姍杉不僅人緣好，還是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。

　　有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉(zhuǎn)頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：“想不出來就算了吧，反正待會(huì)兒老師也會(huì)講的，出去玩會(huì)兒吧�！�

　　“那你先去吧，我再算算�！�

　　“沒關(guān)系，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄�！�

　　姍杉看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：“好了沒，要不就上課了!”“快了快了，別著急嘛!”

　　又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：“哈哈，原來第二種解法也很簡單!”

　　啊，原來在這些時(shí)間里，姍杉一直在研究第二種解法呀!我頓時(shí)感到無地自容，姍杉懂得用這些時(shí)間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費(fèi)光陰!

　　姍杉是我所敬佩的'人，她刻苦學(xué)習(xí)、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

我最佩服的人作文11

　　我最敬佩的人，不是冒著風(fēng)雨保護(hù)我們的解放軍戰(zhàn)士；不是在醫(yī)院救助病人的白衣天使；不是讓環(huán)境更加整潔更加美麗的衛(wèi)生員。這個(gè)人雙目失明，雙耳失聰。大家都應(yīng)該知道她就是海倫·凱勒。

　　曾有一篇名叫《海倫·凱勒》的課文，她是我從一年級(jí)到五年級(jí)中見到的最勵(lì)志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中如饑似渴經(jīng)受過千千萬萬個(gè)磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫·凱勒的'自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在她的心中。這句話深深地刻在我的心底。我無時(shí)無刻都在想著海倫·凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？

　　海倫·凱勒你的這種不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中，你就是我最敬佩的人！

我最佩服的人作文12

　　我一生當(dāng)中從沒佩服過誰，可媽媽的偉大讓我非常佩服。從我出生到現(xiàn)在，在媽媽的呵護(hù)下我健康成長。

　　早上媽媽早就起來給我做早飯，吃完后就送我上學(xué)，晚上回家又給我復(fù)習(xí)作業(yè)。媽媽是偉大的：她曾無數(shù)次在我生病時(shí)坐在我旁邊，給我添茶送飯，喂我吃藥，還安慰我睡覺。母親對(duì)我們的關(guān)懷我們怎能忘記？一次，媽媽出去有事，讓我在家自己玩，不要亂跑，因?yàn)槟菚r(shí)我還小。我是沒有亂跑，可就是闖禍了。

　　我心想：媽媽總是那么好，我也應(yīng)該報(bào)答一下她，可我什么都不會(huì)，做什么好呢？我左思右想，終于想到了。媽媽平時(shí)都做菜給我吃，現(xiàn)在我也要炒一個(gè)給她吃�？蓻]有想到平時(shí)看似簡單的東西，怎么做起來卻這么難。剛一下廚，就忙得手忙腳亂，根本就停不下來。最后終于做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股焦味。不但如此，還把廚房的墻上搞成這個(gè)樣子。這時(shí)媽媽回來了，她看到這一切，不但沒有罵我，而且還夸我懂事了，但不能把懂事用在不應(yīng)該用的地方，你主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好了才能考上好大學(xué)，孝順父母。

　　看！媽媽是多么聰明，她能“將計(jì)就計(jì)”從事情的發(fā)生過程中悟出道理，讓我更容易懂那些深?yuàn)W的題目。我的媽媽樣樣都行，所以我最佩服我的媽媽。

我最佩服的人作文13

　　我以前的班主任貝老師是教了30多年書的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一幅老花鏡，她烏黑的頭發(fā)中夾一著一條條銀絲。但是，從她的一舉一動(dòng)來看的話，她還是一位中年婦女。

　　她是一個(gè)充滿幽默感的`人。因?yàn)槊可弦还?jié)課之前，她總要講一個(gè)笑話，每次同學(xué)們聽完笑話，都會(huì)笑得前俯后仰。就因?yàn)檫@樣，班上的同學(xué)都喜歡聽她講課。

　　每次班上的同學(xué)沒做作業(yè)，她都不會(huì)生氣，而是慈祥耐心地教育他。

　　記得有一次，班上的一位同學(xué)沒做作業(yè)，同學(xué)們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語。有的說：“那位同學(xué)今天要被老師批評(píng)了。”有的說：“那位同學(xué)今天要挨打了�！边€有的說：“那位同學(xué)今天要罰抄課文了。”可是他們都錯(cuò)了，老師知道后，既沒有罵他又沒有打他也沒有叫他抄課文，而是溫和地跟那位同學(xué)說了幾句話。自從那天以后，那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā)，成績上去了，思想上也有了進(jìn)步。至于老師對(duì)他說了些什么，我也不知道。

　　原來我的愿望是當(dāng)老師，現(xiàn)在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想：如果我真的考上了師范，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識(shí)，培育出一個(gè)個(gè)有用之才。

我最佩服的人作文14

　　在我生命當(dāng)中，我遇到過許許多多的人，有商人，有工人，有醫(yī)生，有教師.....但能讓我發(fā)自身心佩服的人不過寥寥數(shù)人，而他，便是其中之一。

　　他的性格很好，他很樂于助人。有一次，我的另外一名同學(xué)發(fā)了高燒，在家里休息了幾天才有所好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持來到學(xué)校上課。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的狀況不是很好，自上課開始就面色蒼白。上課上到一半，這位同學(xué)就突然嘔吐起來，吐了一地。周圍的同學(xué)像看見瘟神一般，揮著手就退到了一旁，包括我。數(shù)學(xué)老師放下了手中的`教科書，臉上也有些不情愿，但還是皺著眉頭準(zhǔn)備過來了。這時(shí)候，他出現(xiàn)了，他倒來一杯溫水給他漱口，然后又倒了一杯開水給他順一順，這位同學(xué)臉色漸漸紅潤起來，他又拿著拖把來，仔仔細(xì)細(xì)地把這位同學(xué)的嘔吐物拖干凈。這位同學(xué)感激地看著他，說：“謝謝你！”他只是擺擺手，笑道:“同學(xué)之間，能幫就幫嘛。”我們周圍的人都慚愧起來，情不自禁地為這位熱心腸的人鼓起掌來。

　　不但如此，他的成績也非常好，每一次考試他總是第一，而且總能拉下第二名五分以上。

　　這就是我最佩服的人，李云威，哪怕我明知“金無足赤，人無完人”，我也依然認(rèn)為他是一個(gè)十分完美的人。