音樂優(yōu)秀作文（共15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊魳穬�(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂優(yōu)秀作文1
音樂，我生活的一部分。
離不開音樂，少了音樂，生活就多些乏味；少了音樂，生活就多些無奈；少了音樂，生活就多些傷心；少了音樂，生活就多了些淚水。
不知道是什么時(shí)候開始，自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞，喜歡它的調(diào)，喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。總喜歡聽些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。
現(xiàn)在初三了，正是學(xué)習(xí)最緊的時(shí)候，但我還是扔不下音樂，沒有音樂的時(shí)間是那樣的漫長。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里，重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。
代替音樂的聲音
在原來的班極里，課堂上難免避免會(huì)有一些說話的，這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會(huì)像音樂一樣動(dòng)聽，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點(diǎn)綴的`寂靜的黑夜�，F(xiàn)在分班了，班里很安靜。一點(diǎn)兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。
不該安靜的安靜
那時(shí)在放暑假，家里常常停電，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽歌。屋里靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發(fā)時(shí)間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺。一來電了呢？我則第一時(shí)間打開電腦，放上音樂，上上QQ�？纯从袥]有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過這段時(shí)間是最逍遙的，沒有人管著，想做什么就做什么。
安靜的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂，它充實(shí)了我的生活。傷心的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂，它愉悅了我的心情。流淚的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂，它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。
就這樣，我愛上了音樂。
音樂優(yōu)秀作文2
滴答……滴答……滴答……滴答……
聽，這是什么聲音?多么清脆可愛的音樂，多么優(yōu)美動(dòng)聽的一支曲子!
聽，有高，有低，有起，有落，有快，有慢，有強(qiáng)，有弱，有歡快，有沉緩，有和諧，有緊張。
瞧，那影子多美!點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，扭扭腰，一支獨(dú)秀，婀娜多姿，亭亭玉立，可是從天上下凡的仙女?哦，是梅花姑娘，你好呀!梅花姑娘，你的舞姿多美呀，那美麗的音樂可是你的作品?“不是不是，當(dāng)然不是。我只是嚴(yán)寒中的一朵傲梅，跟隨著那美妙的音樂翩翩起舞呢!”
瞧那動(dòng)作多可愛!雙翅撲打著，尾巴搖晃著，在空中自由翱翔，或停在樹里，或落在電線上，那樣子可真逗!哦，是小鳥妹妹，你也好!那首童話般的曲子，可是出自你那小巧的嘴?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是空中一只自在的小鳥，忍不住跟它和著拍子呢!”
瞧那小樹多茁壯!新生的嫩葉，堅(jiān)定的身軀，綠得發(fā)亮，青得刺眼!你好呀，樹苗小弟!那動(dòng)聽的'樂曲可是你哼出的?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是一株小苗，受到了冬天雨水的灌溉，使我的身體得以滋潤!”
哦，我明白了。冬雨滴在地上，清潔了大地;冬雨下在田里，灌溉了禾苗;冬雨打在花園里，滋潤了花朵;冬雨落在人身上，更是洗濯了人們的污濁。每一滴雨水便是不同的音符，世界便是五線譜。雨水跳動(dòng)在大自然的景物上，便造就了繽紛的樂曲，世界也因此多姿多彩。原來，冬雨便是冬天里的一位才高八斗的音樂家了。
滴答……滴答……嘀答……嘀答……大地飛舞吧!
音樂優(yōu)秀作文3
音，樂，兩者而生音樂。音，就是聲音，樂，則代表樂曲。
同學(xué)們，你們是否用心去聽過音樂，又是否知道倒音樂的無限魅力呢？ 感受音樂，得先感受它的音。 中音do，我仿佛看見一塊毫無邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠(yuǎn)望不到頭。 中音re，又給了我一種截然不同的感覺。它像是一棵正在呼吸的大樹，給人一種生機(jī)感。閉眼輕呼一聲r(shí)e，身體頓時(shí)就有了一種放松感。這個(gè)音，好似一首動(dòng)聽的搖籃曲一個(gè)只由一個(gè)音組成的曲子！ 中音la，又是怎么樣的呢？它給了我一種美好的感覺，又有一種至高無上的神圣，讓我感到這個(gè)音好似一個(gè)至高無上的皇者，不可侵犯。 感受了音，才能感受到曲的精髓。 曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。 就像是為什么la后面是do，do后面是mi。我個(gè)人認(rèn)為，去就是因受音樂中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑師、設(shè)計(jì)師，就是一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家。當(dāng)你感到了一首音樂的內(nèi)心時(shí)，你就會(huì)知道，曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什么能夠成為神曲之一呢？這是因?yàn)�，每個(gè)人的心中，都會(huì)有一種豪放感，這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個(gè)人的.內(nèi)心�？梢赃@么說，當(dāng)你喜歡上一首樂曲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首樂曲想表達(dá)的，和你的內(nèi)心是那么的相似。
沒錯(cuò)，音樂自身乃是一種靈魂，當(dāng)靈魂打動(dòng)你時(shí)，歌詞、歌調(diào)無論有多么動(dòng)聽，你都會(huì)認(rèn)為它是美好的。
音樂，從本質(zhì)上來說，它是畫著無數(shù)音符的五線譜，而實(shí)際上，它是藝術(shù)的結(jié)晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩！ 看到這篇文章的人們，去感受音樂吧，去感受它的真諦吧！
音樂優(yōu)秀作文4
瞧，白色與粉色相間的上衣，一副黑色邊框的眼睛，一條帥氣的牛仔褲，加上那充滿快樂的臉，這就是我們所喜歡的科學(xué)老師——蘇老師。蘇老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我們尤其喜歡他的科學(xué)課，因?yàn)樗v起課來，總是那么風(fēng)趣，幽默，令我們個(gè)個(gè)終身難忘。使原本令人討厭上科學(xué)課的我們不知不覺中愛上科學(xué)，逐步懂得了動(dòng)物，植物的.生存方式，了解了光等的一些奧秘。
上課的音樂響了起來，這一節(jié)是科學(xué)課，我們個(gè)個(gè)精神飽滿。蘇老師走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周后，便開始講課了。過了一會(huì)兒，有5~6位同學(xué)坐不住了，只見科學(xué)老師走到一位同學(xué)身邊，看了看他的凳子，對(duì)同學(xué)們說：“你們看看，這個(gè)坐姿，像什么？”同學(xué)們你看我，我看你都像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，這時(shí)蘇老師說：“你看，這屁股坐滿了凳子，像不像在坐馬桶。”聽了蘇老師的話，0.1秒的沉靜后,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學(xué)不好意思地調(diào)整了一下坐姿,老師看了,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇老師不僅教育方法獨(dú)特,而且他還經(jīng)常挖“陷阱”“整整”我們呢！
一次科學(xué)課上，那時(shí)一堂課快要下課了，老師就給我們挖了一個(gè)“陷阱”，他問他有幾只手指頭，說時(shí)，他伸出了一只手，同學(xué)們中有百分之四十的人說了五個(gè)，大多數(shù)同學(xué)沒被“騙”進(jìn)去，說了十個(gè)，蘇老師聽了我們說的，用帶有疑惑的眼神看了看那些說5個(gè)的同學(xué)，才慢悠悠地說出正確答案：他有10個(gè)手指，我們?nèi)w大笑，那些說5個(gè)的人恍然大悟，這時(shí)，下課鈴無情地響了起來，我們戀戀不舍地離開了蘇老師，大家都盼望下一節(jié)科學(xué)課快快到來。
蘇老師就是這樣，你說，我們能不喜歡他嗎？
音樂優(yōu)秀作文5
冬季－鋼琴
鋼琴的聲音開始慢慢蔓延到肢體的每一部分，如此清亮而惟美。
我把鋼琴比作冬季，那些黑白交插的琴鍵在漫長的黑夜里彈奏著，就像冬季的天空不停地下著雪，高貴得讓人孤立，寂慕得讓人無息。
前年看過一部電視劇《冬日戀歌》，也許有人喜歡它的劇情，可是也不缺乏著像我一樣鐘愛那些主題音樂的人們。白雪的世界，穿著白色大衣的人們玩著白色的雪，然后蕩起一陣流水般的鋼琴音。一剎那，將音樂，畫面與人的`內(nèi)心串起來，完整而富具美感。
靜夜的時(shí)候，站在窗前，Cappuccino的咖啡散發(fā)濃濃的芳香，耳邊傳來莫扎特的鋼琴曲。
秋季－吉他
吉他的音色很簡單，永遠(yuǎn)都沒有任何弧邊作修飾。
秋天，葉子隨風(fēng)凋零。一個(gè)季節(jié)，只有樹木在吹著口哨。孤獨(dú)！
同學(xué)來了一批，又走了一批。臉上寫滿著悲喜。
他們抱著吉他，坐在草坪上，唱著自己的音樂，哼著自己的生活。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著／我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身邊／今天我們已經(jīng)離去／在人海茫茫／她們都老了吧／她們在哪里呀／幸運(yùn)的是我／曾陪她們開放／啦……”
夏季－貝司
這是一個(gè)很適合搖擺的季節(jié)。于是，我要搖滾了。
奔放的音樂沖徹著耳膜，讓人精力旺盛，干勁十足。
張揚(yáng)個(gè)性的人們站了起來，年青的人們沖出了窗口，他們都在舞動(dòng)。
艾薇兒那具有爆發(fā)力的聲音在告訴你一個(gè)年輕女孩的心聲
驕陽似火，人的性情也像一把熊熊燃燒的烈火。
春季－風(fēng)琴
溫暖的春季，百花盛放。
風(fēng)琴不間斷的音符，像一陣風(fēng)一樣，吹醒了冬季的睡美人。
柔和的陽光，歡快的風(fēng)琴聲。
大伙鉆出了泥土。
于是，天藍(lán)了，樹綠了，花艷了，水清了。
音樂，我要的心情。
音樂優(yōu)秀作文6
不知你是否感受過，那種只有跳動(dòng)的音符流入你的心田，充斥在你腦中的只有動(dòng)聽的旋律，縈繞在你耳旁的只有音樂的律動(dòng)的感覺呢？你是否曾細(xì)細(xì)聆聽，歡快的鋼琴聲，爵士鼓沉重的敲打，電吉他充滿激情的演奏，小提琴優(yōu)美的歌聲……你是否感受過寧靜的古典樂，充滿喧囂的搖滾樂，狂躁的重金屬，簡單流暢的鄉(xiāng)村樂……你是否感受過音樂給你帶來的，來自心靈的感受？讀書，是與另一個(gè)人的心靈進(jìn)行交談，音樂，同樣也是心靈與心靈之間的交流。但語言分國界，音樂不分國界。就算是一首英文歌曲，你不明白它的歌詞，你單單從曲調(diào)中，你也能體會(huì)到作者想表現(xiàn)的濃厚情感。
真的`，音樂就是這么奇妙。所以，我對(duì)音樂也是獨(dú)有情衷，我最喜歡聽搖滾樂，但搖滾樂，并不是常人所理解的那么另類，那么令人無法接受。它重要的是內(nèi)在，雖然它的外表可能令人難以接受，但不可否認(rèn)，它能帶給人更直接的心靈觸動(dòng)。例如有一首我印象最深刻《21響禮炮》。
歌曲一開始，先是安靜而舒緩的前奏，似乎是從悠遠(yuǎn)的地方傳來的聲音，接著清脆的吉他聲打破了寧靜，主唱似乎在對(duì)一位徘徊在生死邊緣的戰(zhàn)士訴說著什么。“你為何還要為它拼命？它有沒有奪走你的呼吸讓你感覺到自己行將窒息？痛苦與榮耀可是一個(gè)重量？你可是在找藏身的地方？有沒有人刺穿了你的胸膛？”戰(zhàn)爭，給所有前線的士兵帶來了多少痛苦，他們與親人離別，與敵人廝殺，并不是出自自己所愿，而他們的痛苦所換來的補(bǔ)償，僅僅是一個(gè)勛章，一份榮譽(yù)，而他在戰(zhàn)爭中所失去的一切，已不能找回了。如同高潮部分所唱的：“鳴炮，21響，放下你的武器，停止你的廝殺�！币粭l鮮活的生命，換來的只是21聲炮響的華貴葬禮，這值得嗎？只有停止這瘋狂的斗爭，才是正確的選擇。
在閑暇之余，聽聽音樂吧，我相信，只要你用心聆聽，你一定會(huì)有收獲。如果你喜愛讀書，那么，你在音樂中，也一定能像在書中一樣找到與作者的共鳴，從音樂中汲取心中的感動(dòng)！
音樂優(yōu)秀作文7
音樂一種藝術(shù)。一種讓人陶醉的藝術(shù)；一種讓人忘我的藝術(shù)；一種讓人愉悅的藝術(shù)。
古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。
在我三年級(jí)時(shí)，偶然一次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了古箏。第一次想學(xué)一種樂器，媽媽便給我報(bào)了名。因?yàn)閺臎]接觸過這一方面，開始的時(shí)候總覺得很難。但如果不學(xué)，又會(huì)辜負(fù)父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。
后來，慢慢長大，也學(xué)會(huì)了如何化解這些壓力，開始把音樂當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受它的美妙。
在學(xué)習(xí)顫音時(shí)，我自信地認(rèn)為，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認(rèn)真地學(xué)。老師在臺(tái)上邊講解邊演示著，請同學(xué)們一組一組參考，然后再自己練習(xí)。我只遠(yuǎn)看了一眼，便回了座位。
在檢查時(shí)，我輕輕一按，老師沉著臉走過來問：“你上課沒聽講吧？”說罷，抓住我的手，用指甲與肉之間的'縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點(diǎn)不簡單，便認(rèn)真起來，目不轉(zhuǎn)睛地觀察。
回家后，我便獨(dú)自練習(xí)。開始，我學(xué)老師的樣子使勁按了下去，結(jié)果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫著，一個(gè)聲音說：“這么疼，還是不練了吧！”另一個(gè)聲音說：“不行，堅(jiān)持就是勝利！”過了一會(huì)兒，我決定練下去。我抿緊嘴唇深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試著用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過后，便沒了動(dòng)靜。
我不放棄，咬著牙，嘗試了幾次，終于成功了。但持續(xù)時(shí)間太短，我重復(fù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。此時(shí)我已是大汗淋漓，長嘆一口氣后累躺在了床上。
幾個(gè)月后，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。
即使我不學(xué)古箏了，但仍覺得這是一種藝術(shù)。即使我沒能成功，也認(rèn)為這是一種難忘的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)印在了腦海中。
音樂優(yōu)秀作文8
星期天，我去音樂學(xué)院參加了一場音樂會(huì)。我可開心了！
我們到了音樂學(xué)院，可惜，我們來的太晚了。音樂會(huì)馬上就要開始了，我只能以獵豹的速度跑進(jìn)現(xiàn)場，還時(shí)不時(shí)的回頭對(duì)媽媽說：“快點(diǎn)！開始了！”媽媽每次聽到叫聲，都會(huì)跑幾步。正當(dāng)我要回頭再說一遍的時(shí)候，撲通一聲，我滑倒了。
媽媽笑了起來，我害羞地站起來。說：“我們快走吧！”
我要在臺(tái)上拉小提琴，小提琴是下半場的。老師讓我在前三排座位上坐一會(huì)。先看看上半場的鋼琴，我就坐在了第二排第二個(gè)位置上，媽媽坐在倒數(shù)第四排，她時(shí)不時(shí)的向我揮手。我笑了笑表示知道了。
鋼琴的曲子還是很棒，不過我在黃子真送我的百科全書上知道了：如果鋼琴是音樂之王，那么小提琴就是音樂王后了�？偠灾�，小提琴的聲音接近人聲，是藝術(shù)的結(jié)晶。非常完美。
終于，到了鋼琴的倒數(shù)第三首曲子。老師說：“上半場要完了的時(shí)候，下半場要準(zhǔn)備。坐在最邊邊的`人要帶他們這一排的人去化妝室。”剛好我就是最邊邊的人。我?guī)е@一排，跑向了化妝室。
到了化妝室，首先要化妝�；瘖y師給我畫畫睫毛、涂涂口紅、又給我穿上了漂亮的連衣裙�，F(xiàn)在我看起來像個(gè)公主了！
張老師又給我們試了試小提琴的音，看看準(zhǔn)不準(zhǔn)。李老師開始點(diǎn)名：“米一一第一曲！”“到！”“金子皓第二曲！”“到！”“肖冠宇、劉米微、王一諾第三曲”我們?nèi)齻�(gè)響亮的喊了聲到！老師繼續(xù)念：朱子金第……
現(xiàn)在，上半場完了。米一一上臺(tái)了、接著是金子皓、然后是我們，我們?nèi)齻�(gè)上了臺(tái)，做了自我介紹，講了要拉的曲子。開始了，我緊張得手的出汗了。拉完了，我們?nèi)齻�(gè)趕緊跑回了化妝室�？磥矶急粐樀貌恍辛�。
最后，所有表演的同學(xué)都要領(lǐng)獎(jiǎng)狀合影。媽媽竟然有平板電腦，我的天啊！照相都用平板，太夸張了吧！
媽媽說：“今天表演的不錯(cuò)，請你吃必勝客！”
“耶！”
音樂優(yōu)秀作文9
江蘇省蘇州市蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班黃正卓國慶前夕，媽媽買回了一張鋼琴音樂會(huì)門票，我激動(dòng)地扳著手指盼望早日聆聽鋼琴王子理查德.克萊德曼的音樂會(huì)。晚上七點(diǎn)三刻的音樂會(huì)，我提早了半個(gè)小時(shí)已進(jìn)入了會(huì)場。不一會(huì)兒，川流不息的人們涌入會(huì)場，全場座無虛席，大家都禮貌安靜等候。我拿著望遠(yuǎn)鏡看到的是伴奏們?nèi)雸�，這時(shí)觀眾座位上空的燈光一下子暗了下來，舞臺(tái)上空的聚鎂燈集中在一架三角大鋼琴上。觀眾席上響起雷鳴般的響聲，鋼琴王子終于出現(xiàn)在舞臺(tái)上向觀眾點(diǎn)頭致意，很有風(fēng)度地坐在鋼琴前，他深深地吸了一口氣，彈了一首有名的《致愛麗絲》，聽眾們陶醉在悠揚(yáng)的琴聲中，當(dāng)鋼琴王子落下最后一個(gè)音符時(shí)，掌聲雷鳴般地響起。接著他又彈了最有名的.《命運(yùn)》，那樂曲時(shí)而振奮、時(shí)而絕望、時(shí)而高亢，把悲慘命運(yùn)表現(xiàn)得淋漓盡致。音樂不愧是人類第二種語言。有時(shí)鋼琴王子彈到輕快的曲子時(shí)，他打著手勢要求觀眾一起和他打拍，最幸運(yùn)的是一位十幾歲的小女孩一起和他聯(lián)手彈一曲《我愛北京天安門》。王子不僅彈了國外名曲，還彈了中國的民歌改編的《梁�！�、《劉三姐》等。其間不時(shí)有兒童獻(xiàn)花，還有那些記者們拿著攝像機(jī)忙前忙后的。已經(jīng)到了結(jié)束的時(shí)間，觀眾們情趣高昂，個(gè)個(gè)熱情地響聲不斷，我連一雙小手都拍紅了。王子為了致謝，最后為大家寅奏的一曲《祖國》，并祝愿我們的祖國欣欣向榮，音樂會(huì)終于隨著樂曲的結(jié)束而結(jié)束，可我的心情久久不能平靜。
指導(dǎo)教師：奚赳 [推薦給朋友] [顯示打印]
音樂優(yōu)秀作文10
用音樂的印記來鞏固心中那座看起來堅(jiān)不可摧的寧靜之城；用記憶的樂章來過濾心中那看起來肆無忌憚的煩躁心情�！}記
音樂令我寧靜致遠(yuǎn)。
聽，那優(yōu)雅的鋼琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不從焦慮中擺脫出來——
�。∵@真是一個(gè)美好的境界！
我想象著那鋼琴上的`一個(gè)個(gè)黑鍵與白鍵；音符歡快的舞蹈；那樂譜也充斥在鋼琴邊；那琴里的木質(zhì)砸錘擊打著那一根根琴弦，傾瀉出美妙的聲音。令人忍不住贊嘆音樂的美妙。
慢慢地，慢慢地，那優(yōu)美的鋼琴曲隨風(fēng)飄揚(yáng)，轉(zhuǎn)而間消失不見，取而代之的，是婉轉(zhuǎn)的小提琴曲。那音樂，時(shí)而疏散，時(shí)而緊湊，給人抑揚(yáng)頓挫感，將我的心情引入高峰。
�。∵@真是一個(gè)曼妙的境界！
腦海里，細(xì)長的手指不停的按著那一根根琴弦，那弦又不停地被拉響，構(gòu)成了那曼妙的樂章。樂曲時(shí)而優(yōu)雅，緩慢；時(shí)而巔峰，迅疾。這樂章，好像我們親臨大不列顛，漫步泰晤士河，寧靜、高遠(yuǎn)；又好像在巍峨高山之巔，莊嚴(yán)、肅穆。
緩緩地，緩緩地，音色漸漸的改變，那聲音，低沉悠揚(yáng)——薩克斯獨(dú)奏沁人心脾。緩慢，像巨龍的沉吟，遠(yuǎn)飄千里之外。
��！這真是一個(gè)奇幻的境界！
我曾經(jīng)的煩躁心情，緊隨音樂拋到九霄云外，瞬間粉碎。手指前后移動(dòng)著，仿佛自己在按薩克斯，傾瀉著悠揚(yáng)的樂曲。
悠悠地，悠悠地，低沉悠揚(yáng)的薩克斯獨(dú)奏重新回到優(yōu)美的鋼琴曲，依舊優(yōu)雅，依舊美妙依舊讓人心怡。
合奏終了，煩躁全無。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我厭惡過音樂，聽著一首曲子就煩，我那時(shí)比較喜歡安靜的世界；而現(xiàn)在到現(xiàn)在，我熱愛音樂，喜歡悠揚(yáng)的音樂，讓她充斥在我的世界里，已成為一種情趣。
陽光撥開陰霾，音樂過濾煩惱。
音樂令我心曠神怡。
音樂優(yōu)秀作文11
國慶節(jié)期間，我們一家到香港小叔家。每天晚上，小叔總會(huì)帶著我和妹妹去廣場看美麗的音樂噴泉。
這天廣場上，到處都是來自五洲四海的人，他們有的在拍照，有的在玩游戲，有時(shí)三五人聚在一起聊天，有的……小叔帶我們來到有水幕電影的地方。水幕電影是一張巨大的銀幕，在放著電影，而銀幕前面是噴泉，噴泉噴得很高，把銀幕給“擋”住了�？伤峭该鞯�，所以，我們可以透過噴泉看電影。這樣別有一番樂趣。水幕電影開始播放了，我們站在前面，享受著這涼爽的`風(fēng)，看著時(shí)而清晰時(shí)而模糊的電影，真好玩�。� 晚上8點(diǎn)整，音樂噴泉就開始了。小叔帶我們到一個(gè)較高的地方看。噴泉隨著音樂“跳起了舞蹈”。音樂高時(shí)，噴泉就高，音樂低時(shí)，噴泉也就低了�？矗@邊的噴泉在絢麗多彩的燈光下，多么像一只只展開美麗的大尾巴的孔雀��！噴泉輕輕地?cái)[動(dòng)著，猶如孔雀仙子在音樂中輕輕地走著，多么迷人�。‘�(dāng)我正陶醉在這美麗的“孔雀”中，那邊又傳來“啊”的一聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，噢，是一條很高很高的的銀白色的噴泉。這么高，我還是第一次看到呢！小叔告訴我們：“這是廣場音樂噴泉中最高的一條，高約30~40米！”我靜靜地看著，感覺噴泉似乎是一股強(qiáng)大的勁兒，一直希望能沖破天空，雖然一次又一次地一失敗落下來，但它卻沒有放棄，一直努力地試了一次又一次，這種精神，不正是我們學(xué)習(xí)中所需要的嗎？后來，我們又看了像雨傘似的噴泉，像花兒的噴泉……我也覺得我成了噴泉中的一條，在音樂中盡情地跳舞……
晚上9：00，音樂噴泉已將進(jìn)尾聲，我們才依依不舍地離開。一路上，我想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，能做出如此美麗的音樂噴泉。以后，一定還能出更多先進(jìn)的東西的。
音樂優(yōu)秀作文12
音樂，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間。
中國有著五千年的歷史文化，其中音樂是一大亮點(diǎn)。中國的古典音樂有很多是古箏曲，它旋律輕柔，曲調(diào)優(yōu)雅，節(jié)奏明快，總能給人以美的享受。例如我國的古箏名曲《高山流水》，它的意境是非常高雅的，給人一種“置身清泉如聽樂”的感覺。優(yōu)美的音樂，將高山流水的意境表現(xiàn)得淋漓盡致，引人入勝，完全讓我陶醉其中。常常，我聽著古典音樂，會(huì)露出滿足的表情，呆在那兒，即使演奏完了也覺得意猶未盡。古典音樂可以給我以思想的洗禮，每次聽完，我就會(huì)有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，頓悟到一些人生的啟迪。這怎能不讓我陶醉?
西洋音樂較中國古典音樂就是另一種風(fēng)格了，它曲風(fēng)大多激昂，節(jié)奏感十分強(qiáng)，讓我聽了覺得全身上下充滿了活力。其中，我個(gè)人比較喜歡的是莫扎特的《G大調(diào)弦樂小夜曲》，他和大多數(shù)西洋音樂一樣，都很具有活力，我聽了以后熱情洋溢。特別是它每個(gè)段的曲風(fēng)都不相同，聽完一段又會(huì)有一種全新的感受。即使在心情不好的時(shí)候，聽了這些西洋音樂，也會(huì)讓我馬上舒坦起來。每逢我遇到不順心的事，聽一聽西洋音樂，我都會(huì)把煩惱拋在腦后。這樣神奇的音樂，叫人怎能不陶醉其中?
最“先進(jìn)”的`音樂非流行音樂莫屬了。顧名思義，流行音樂就是很流行的音樂，現(xiàn)在許多歌手都唱流行歌曲。它的風(fēng)格就變化萬端了，快的慢的唱的跳的什么都有。節(jié)奏較快的歌就會(huì)給人興奮的感覺，聽著聽著就會(huì)不知不覺地唱起來跳起來，這種音樂的吸引力很強(qiáng)，每次我無論在什么地方聽見，嘴里總會(huì)跟著哼哼，不覺也開始手舞足蹈。我比較喜歡的就是周杰倫的《本草綱目》，只要我聽到哪里播放這首歌，我就會(huì)覺得全身的血液加速流動(dòng)，那感覺——爽!這么吸引人的音樂，我陶醉其中也不足為奇啦!
聽著這些令我陶醉的音樂，我感嘆音樂家們的才華，往往深深陶醉其中
音樂優(yōu)秀作文13
老師評(píng)點(diǎn)：沒加自點(diǎn)。 有些句子——我加著重號(hào)的句子欠斟酌。你和音樂的故事應(yīng)該還有很多，當(dāng)你投入音樂時(shí)，時(shí)間不知不覺的過去了，因?yàn)槟闾度肓�，太享受其間的快樂了，高興的時(shí)候，音樂與你為伴，失意的時(shí)候音樂亦與你為伴。自查下字?jǐn)?shù)，如果不夠857字，那就寫事情吧。 子暄
當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽到那優(yōu)美的音符時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂是那么的美好。
“門前大橋下，游過一只鴨…...”每當(dāng)聽到弟弟哼這首兒歌時(shí)，我都會(huì)想起我小的時(shí)候，在剛?cè)ビ變簣@時(shí)，我哭著鬧著要回家。這時(shí)，老師就給我放《數(shù)鴨子》聽。那時(shí)，音樂就對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引。我專注地把這首歌聽完了，就不哭了。
14歲左右是叛逆期的高峰，在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣，有時(shí)候的我會(huì)向媽媽提出一些無理要求，然后我們就會(huì)爭吵起來。然后我就一個(gè)人出去，坐在人少的地方聽著音樂。當(dāng)我打開mp3時(shí)，耳邊傳來的`是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她......”聽完之后，我的情緒平緩了些，我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我就回家向媽媽道歉。
由于我熱愛音樂，所以在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂器——吉他。在我自己親身體驗(yàn)彈吉他的過程時(shí)，我就覺得音樂是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，一種輕松的感覺就會(huì)圍繞在你身邊。前不久，我學(xué)習(xí)了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌詞總能激勵(lì)我�！傲苡暌恢弊撸且活w寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”音樂，就像是一種無形的力量，總是會(huì)在我失意，迷茫時(shí)，引領(lǐng)我走向正確的方向。
音樂，是一種回憶；音樂，是一種力量；音樂，是一種方向。音樂，讓生活更美好。
音樂優(yōu)秀作文14
音樂帶給我快樂，在我寂寞或無聊的時(shí)候陪伴著我，每天音樂給我愉快的心情，讓我高高興興上學(xué)，開開心心回來，我這里就有幾個(gè)事例：一天，我們下午第一節(jié)是體煅課，我和陳佳雯在跳繩，跳著跳著，我們感到無聊了，便回到教室坐在座位上，我們感到很無聊，然后就玩了一個(gè)游戲，我們給它取名叫歌詞接龍大賽，比賽規(guī)則定好了之后，我們就開始比賽了，由我先出題，我唱的是BY2的DNA我唱了前兩句，內(nèi)容是這樣的：眼還在偷瞄些什么，口再碎碎念什么，然后他接下半句他說他不會(huì)這首歌，讓我換一首，說換成貝多芬的悲傷。然后我們就一直這樣說說笑笑到下課。
還有一次的周六，我和杭云蕾去我們班主任家補(bǔ)課，我們約好1：30在嶺南中學(xué)見面，1：30分到了，我們都到了校門口，然后我們一路走去趙老師家的同時(shí)我們一邊唱歌一邊走，我們告訴對(duì)方自己最愛的歌并唱給對(duì)方聽，我們一路上都很開心臉上掛著燦爛的笑容，有很多一起上街的朋友都盯著我們看，好像再說：這對(duì)朋友的感情好好哦。之類的'話語。
又過了一周，學(xué)校里將要舉行十佳歌手選的比賽，我、陳佳雯和杭云蕾便立刻報(bào)了名，我們約好在這周日下午1：00在嶺南中學(xué)碰面，目的是為了為這次的十佳歌手選做準(zhǔn)備。時(shí)間到了，我們也準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，我們最后決定去我小區(qū)的花園。到了我的小區(qū)，我們便把這次我們要唱的歌名報(bào)了出來，然后輪流演唱自己要唱的歌，首先是我，然后是陳佳雯，最后是杭云蕾，我們通過這次的練習(xí)，聲音好聽了點(diǎn)，也不怎么走音了。終于到了十佳歌手選的那天，我們很緊張，我們盡了自己最大的努力，已經(jīng)唱到了我們最好的地步了。
可是當(dāng)結(jié)果發(fā)表時(shí)，我們還是沒有被選上，但是我們并不遺憾，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。我最愛音樂，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
音樂優(yōu)秀作文15
大家好！我叫李彭博。今天我為大家介紹我的音樂娃娃。
音樂娃娃的樣子非�？蓯邸ｎ^上戴著一頂粉紅的大草帽，淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長長的辮子，分別從兩邊垂下來，辮梢上還插著粉紅的絲帶。彎彎的眉毛下面，嵌著一對(duì)寶石般的眼睛。她的嘴巴微微向上翹著，露出一絲不易察覺的微笑。頸上還掛著一條晶瑩潔白的項(xiàng)鏈。她身上穿著一條紫羅蘭顏色的連衣裙，上面綴著五光十色的光片，真是美極了！
音樂娃娃不僅長得美，而且能歌善舞。只要一按她身后的電鈕，她就會(huì)唱起悠悠的歌。更有趣的是，她還會(huì)翩翩起舞。她的頭發(fā)和著音樂的`節(jié)拍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手臂也會(huì)一上一下的擺動(dòng)著。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞，你就可以把她請到桌上表演一番。當(dāng)《祝你生日快樂》、《歡樂頌》等膾炙人口的音樂響起時(shí)，你就會(huì)忘記一切疲勞。每當(dāng)你一個(gè)人寂寞無聊時(shí)，你就可以把她抱在懷里，對(duì)她說說心里話。她也會(huì)微笑的看著你，似乎聽懂了一般。
記得一天晚上，我照例把音樂娃娃放在枕邊，欣賞著悅耳的歌聲，不知不覺中音樂娃娃帶著我來到了一個(gè)夢幻般的世界：這兒的草地真美啊，到處開著不知名的小花。不遠(yuǎn)處，還有一座金碧輝煌的宮殿，白雪公主正與七個(gè)小矮人在門前的草地上嬉戲。音樂娃娃拉著我的手，飛快地向他們跑去……我興奮得與白雪公主交流起各自的生活、學(xué)習(xí)情況，還參觀了白雪公主美麗的宮殿，我們一起唱歌、做游戲……一夜的神游讓我好不開心！
你看，我的音樂娃娃多好，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。心動(dòng)不如行動(dòng)，快撥打欄目熱線：418——5513來搶購吧！原價(jià)118，團(tuán)購58哦，親！
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