八年級作文15篇[推薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文1

　　生，多么美好的一個(gè)字眼。

　　死，多么可怕的一種詛咒。

　　生與死之間，不是一道難以逾越的深淵，而是那難以名狀的無形的墻，可以輕易得穿越。

　　死易生難。用這句話來概括生與死之間的關(guān)系是在恰當(dāng)不過了。我雖不曾體驗(yàn)過死的感覺，但我知道，在將要死掉的那一瞬間，所有的事都已不重要，一切都會煙消云散，成為過眼云煙，或許還會有一種思想、情感升華的感覺。這世間的愛恨情仇、喜怒哀樂都變得與自己無關(guān)。但是，你喜歡那種比鴻毛還輕的感覺嗎？

　　死，是一種逃避現(xiàn)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的做法（這里所說的死，當(dāng)然是非自然死亡）。

　　不管你多么的不幸，多么的悲慘，這世間總會有一條路是屬于你的。也許上帝關(guān)上了一道門，但卻會為你開一扇窗——沒有人是上帝的棄兒。愛的陽光會溫暖均勻地灑在每個(gè)人的身上。不必?fù)?dān)心，不必失落，該來的總是會來，該得到的.也總是會得到。

　　生，蘊(yùn)藏著千事萬物。

　　試想一下，在浩瀚的宇宙中，地球經(jīng)過漫長的演化而孕育了生命。從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林，從喜馬拉雅山之巔到大西洋的深層海底，每一個(gè)地方都充滿了神秘之感。地球上到處充滿著生命，他們用獨(dú)特的方式，展示著自己多姿多彩的生活。

　　生命，它雖然很脆弱，但卻是宇宙間最美妙的東西。它需要我們的用心呵護(hù)。

　　不管是生還是死，它都有自己獨(dú)特的內(nèi)涵。生，固然是好的。自然死亡，我們也要坦然面對。

　　生與死之間的關(guān)系，永遠(yuǎn)是那么的神秘，發(fā)人深省……

八年級作文2

　　平時(shí)照鏡子這件事大概是我每天會做的事，鏡子上的我是個(gè)充滿笑容的小女孩，就像是甜蜜的花朵能散發(fā)幸福，媽媽有時(shí)說我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼頭，有時(shí)又說我是個(gè)漂亮又可愛的小公主，雖然不知道媽媽講的是不是真心的，可是我還是把那些話放進(jìn)心里，因?yàn)椤靶摹笔俏覐男〉酱蟮膶毾洹?/p>

　　我的寶箱里放了很多我從小到大的自畫像，每張自畫都有他的特色，可是我內(nèi)心想要的自畫像就是看到自己未來的模樣，我迫不及待的想看到，可是我不是哆啦Ａ夢能有時(shí)光機(jī)到未來看我的長像，要是有時(shí)光機(jī)我一定要到未來看看我的模樣，到底是美麗還是嚴(yán)肅的我，不管是什么樣的我，我都會放在寶箱里，當(dāng)做我的回憶。

　　時(shí)間是不會在一個(gè)時(shí)間等我，我一定會長大，所以每一秒的自畫像，我永遠(yuǎn)都會記在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記，等我老了在打開百寶箱，就能想起以前的.回憶。我從小到大的自畫像有的正在玩，有的正幫助別人，各有他的特色，所以我要打開我的翅膀把所有的事全部收到百寶箱，讓大家把我的自畫像一秒一秒的收藏好。

　　等我老了，我一定要在拍一張自畫，放進(jìn)河里，讓各地的人都見到我，從小到大能說出我做的事，那就是我的“自畫像”。

八年級作文3

　　斷斷續(xù)續(xù)下了幾天雨，到黃昏有淅淅瀝瀝的下起來了，細(xì)柔的雨絲密密的斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。

　　雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)；垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花”的.遐想。

　　那是誰在喊自己呢？“想聞散喚聲，虛應(yīng)空中諾�！惫糯�民歌中描寫單相思的詩句，竟穿過千年的時(shí)空，伴隨雨聲跳入我的腦海。林黛玉詩云：“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”，納蘭容若也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的佳句。原來這雨絲就是情絲，剪不斷，理還亂，才下眉頭卻上心頭。而屋上的雨聲，就該是伊人敞開心扉的傾訴吧！是雨聲使人變得敏感而脆弱，多情而感傷。

　　雨還在屋頂輕輕彈唱，我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能摒棄塵世的雜念，如此投入的聽一回雨呢？其實(shí)，聽雨和與月色無聲的交談一樣，沒有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒有對自然，對生命的熱愛，就無法進(jìn)入那詩意一般的境界。

　　品雨，亦在品自然，品生命。

八年級作文4

　　感覺真的有點(diǎn)冷了，告訴自己冬天來了，一年又快結(jié)束了。沒有太多讓人起伏的心境，只是繼續(xù)著日子中的所有！也許是年齡的關(guān)系，也許是能力的有限，對于生活我似乎沒有的太多的激情和深遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　偶爾間一場不停息的雨，一個(gè)昏暗的午后，亦或是一個(gè)靜寂的夜卻會讓我纏綿于對生活的的迷茫中而不知所措！好久不曾見面的朋友會留言“一切好嗎？”“生活對我來說只是一種模式，我還呼吸著呢算是好吧！”我不知道我的回答會給予他們怎樣的感悟，但我心里明白，我在好與不好之間迷惑了！

　　有人說：幸福很簡單，簡單很幸福！我也曾感受過簡單的小小幸福，親人間短暫的相聚，朋友間無拘無束的相訴，兒子不經(jīng)意間一個(gè)愛的動(dòng)作給予我的溫馨……我把這一個(gè)個(gè)小小的片斷串連以此來沖淡生活中的灰色，似乎在那樣的串連和沖淡中我弄懂了什么是生活，什么是日子！

　　猛然間我想起小時(shí)候媽媽總是叨嘮的那句：時(shí)間過得好快，人的`一生就像唱戲一樣！那時(shí)的我不懂她的感慨，只是她說得多了我便記住了而已，現(xiàn)在我終于明白了她的心境，是啊，人生如夢也如戲，日子沒有絕對的好與不好，生活這出戲不管你唱得好壞與否都得唱，直到有一天你唱到了戲尾的時(shí)候你才知道那些是對那些是錯(cuò)，所以不用太在意人生的起落，唱的時(shí)候是不知對錯(cuò)的，而唱完的時(shí)候?qū)﹀e(cuò)已經(jīng)不重要了！慢慢的在媽媽的那句叨嘮中我似乎明白了好多！遠(yuǎn)離家人的日子心的牽掛是沉重的，但我會從這份沉重中悟透生活的涵義！

八年級作文5

　　秋風(fēng)颯爽，凋謝了的落葉，又卷起了塵埃，與其共舞。在黃昏下折射出一道金黃的光線，伴隨著落葉，倚著塵埃，在天與地之間接吻！看著這片垂落的落葉。心中的那窗久違的窗簾也被秋風(fēng)吹開了，鉆進(jìn)了一絲絲陽光，與黑色調(diào)和，依舊是黑的！我背著黃昏牽著它的手，很想讓它再多陪我一會，但我還是拉不住它，還是讓它在我眼前滑落，觀看著這一天的最后的一絲殘陽，直到他消失在我，心中涌起了很多的惆悵，感嘆“人約黃昏后”的'凄婉。

　　我的心如止水蕩不起一絲的波紋，激不起一點(diǎn)浪花。我映著血一般的殘陽，令我的心更加的沉重，更加的憂郁。就連秋風(fēng)和落葉也不憐憫我，竟然在我心湖嬉戲，讓我無法埋沒愁緒。助長它那囂張的火焰，無時(shí)無刻地肆虐著我。盯著這般的情景，我的心好想被盤古劈了一刀，開始破裂了，形成了一條水溝，流著我的淚水，滲入到我的心理去！令我無法填補(bǔ)，只能縱容它在我心中形成。我不明白自己為什么有這樣的愁思呢？羨慕別人的英俊，還是自己睿智，沒有別人般的才氣。非凡的潛力，自己卻沒有別人的勇氣，這些，并不是我所愁，我所思的！我恨自己沒有別人的學(xué)習(xí)天分；我恨自己但初為什么不認(rèn)真地去學(xué)習(xí)；我更恨自己有一個(gè)“與眾不同，非同凡響”的夙命，一生注定被人抉著走！

八年級作文6

　　在那個(gè)一生坎坷多磨的俄國作家：奧斯特洛夫斯基的心中，雨或許是一種兇猛殘暴的東西――“……讓暴風(fēng)雨來得更加猛烈些吧……”。但，或許正是這種思想，他才會如此堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出一本世人所爭相閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　雨有時(shí)的確很讓人恐慌――一場連下幾天的飄潑大雨，隨時(shí)可以引起一次洪水或者讓一個(gè)發(fā)達(dá)的城市中的公交、地鐵停運(yùn)，讓一座沿海城市幾日不得讓漁船出海，讓并不富裕的漁夫嘗到食不果腹的滋味……

　　當(dāng)然，任何事物都是雙刃劍。

　　古人曾經(jīng)曰過：春雨潤如酥，春雨貴如油。當(dāng)久旱的'農(nóng)田或是人跡罕至的沙漠，忽逢一場大雨，那些老家與瀕死的沙漠旅者定會覺得蒼天有眼，幸運(yùn)萬分的。

　　……

　　在雨的洗滌下，墻下不草，會抬起微笑的臉龐；枯萎的花朵也會抬起那好久不曾綻開的美麗笑容；無精打采的老槐，更會閃爍出生命的喜悅，“打”開那朵朵散發(fā)清香的白色”小傘“；而隔著溫柔恬靜的雨簾欣賞到的遠(yuǎn)山，更會體現(xiàn)出一種神奇的朦朧美……

八年級作文7

　　父愛深沉似山，父愛寬廣如海。爸爸的愛總是那么默默無聞。

　　爸爸的愛藏在飯菜里。

　　每當(dāng)媽媽做了好吃的飯菜，爸爸總會把自己碗里的肉夾到我的碗里，一邊夾一邊說：“多吃點(diǎn)，你正在長身體！”每當(dāng)爸爸把肉夾給我，我會找各種借口又夾給爸爸，但是夾來夾去，肉還是在我的碗里。爸爸夾的肉吃在我嘴里，愛卻留在我心里。

　　爸爸的愛藏在手表里，藏在滴滴答答走著的時(shí)光里。

　　有一次，爸爸出差回來，給我買了一塊手表，我很是喜歡。手表的表鏈很獨(dú)特，是由一個(gè)個(gè)圈圈連接在一起的。有一天，放學(xué)回家的路上，我聽到手腕下“啪”的一聲。我低頭一看，表掉了，我連忙撿起來，捧在手中。發(fā)現(xiàn)是表帶斷了，我于是帶著傷心的淚回到家。爸爸問明原因，一會就修好了。戴在手上，是一種踏實(shí)的感覺。因?yàn)槭直碜叩牟粌H是時(shí)間，還是父親每時(shí)每刻對我的關(guān)心與期望。

　　爸爸的愛藏在雨傘里。

　　記得有一次放學(xué)，外面風(fēng)雨交加。我本以為要淋成落湯雞了�？墒�，我一出校門，就看見了那熟悉的身影，撐著一把傘，手里又拿著一把，站在雨中默默地等候著。眼里透著一種擔(dān)心與期盼的`眼神。爸爸看到我，我們的臉上都露出了笑容。

　　爸爸的愛是偉大的，這種愛藏在飯菜里，藏在手表里，藏在雨傘里。我在爸爸的愛的關(guān)心教育中，慢慢長大，慢慢懂得了怎么做人。

　　點(diǎn)評：這篇文章寫出了父愛的偉大，運(yùn)用排比段，緊扣主題。愛就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們在愛中長大，也漸漸學(xué)會了愛。

八年級作文8

　　友誼，是什么？有人說。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎(chǔ)上的友情；有人說：純凈的心靈，是無界友誼；有人說：友誼是無論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠(yuǎn)那么香；更有人說：友誼就是友誼，沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的`友誼是神秘的，不知何時(shí)才能揭開它那虛無縹緲的面紗？

　　初上八年級的我，認(rèn)識了三個(gè)好朋友：穎，夢，珊。在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個(gè)很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時(shí)間來幫忙。夢是一個(gè)性格直爽的女孩，有的時(shí)候有點(diǎn)小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個(gè)整體充滿了歡聲笑語。

　　珊對比我們?nèi)齻�(gè)而言比較沉穩(wěn)，她說的話比較富有哲理。因此，她說的話我們幾個(gè)都比較信服。有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的，的確是這樣，現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風(fēng)大浪，但我依然堅(jiān)信我們會永遠(yuǎn)在一起。

　　我確信我們四個(gè)會永遠(yuǎn)在一起，一起躺在藍(lán)天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。馬克思說過：。友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固。。也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。

八年級作文9

　　教過我的老師有許多。如急性子的周老師，和藹可親的鄭老師……今天，我要給大家介紹的，是幽默風(fēng)趣的許老師。

　　記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，許老師讓我們畫曲子的起伏旋律。許老師先請香依上去畫。香依摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時(shí)哄然大笑。許老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表�！痹捯魟偮�，同學(xué)們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了�！闭f完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成心電圖了�！蓖瑢W(xué)們又大笑起來。歡笑聲中，我們學(xué)會了畫旋律。

　　還有一次，也是上音樂課，許老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚(yáng)著眉，提醒大家：“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉�！薄笆裁�，楊梅？”同學(xué)們疑惑不解的問，“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅？”許老師聽了，笑著對大家說：“我指的`是要揚(yáng)起眉毛。”同學(xué)們都明白了。許老師又給大家作了一個(gè)示范，把眉毛高高的揚(yáng)起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著：“要揚(yáng)眉，要揚(yáng)眉！”

　　許老師的音樂課，帶我們走進(jìn)了歡樂的海洋；帶我們走進(jìn)了音樂的殿堂，許老師真是一位好老師。

八年級作文10

　　在一天下午，水哭著經(jīng)過樹，樹看到這情景，趕快問水怎么了，水才停下來向樹訴說自己的痛處。

　　“我是生命的源泉，一切生物都需要我的滋潤，而我也盡心盡力的為大家服務(wù)。我就是水�！彼�說到這里，樹趕緊的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，水又開始說了起來。

　　“一顆小草即將枯萎，在這緊要關(guān)頭它急切需要我，于是我趕緊從天上落下來，為它懸絲診脈，最后終于把它的病治好了�！�

　　樹說：“對，這都是有目共睹的�！�

　　“幾個(gè)人在沙漠中走了幾天幾夜，他們?yōu)榱饲笊�而努力�?行走，但由于嚴(yán)重缺水，他們終于倒在地上了。在這緊要關(guān)頭也是我救了他們啊！”說到這，水的表情凝重。

　　“可是，誰知人們不知道感恩，反而恩將仇報(bào)�！�

　　“他們這是太可惡了�！睒渎牭竭@氣憤的說。

　　“人們把那些他們不用的廢物、垃圾都倒在水里，使水嚴(yán)重污染，在水里生活的魚蝦都因?yàn)樗�質(zhì)變壞而相繼死亡。人們還到處開工廠，把廢水、被污染的水都倒進(jìn)河里、江里，也使那里的水嚴(yán)重污染”說道這，水向樹說：“人們對我的污染絕不僅僅只有這樣，由于我趕時(shí)間，所以就說到這兒了�！�

　　“你去哪兒啊？”樹說。

　　“我要到地球媽媽哪里去告人類�！�

八年級作文11

　　我們家里有個(gè)小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機(jī)靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個(gè)子。我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的'呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　還在上學(xué)前班時(shí)，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動(dòng)的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認(rèn)識了許多漢字,后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，后來這么書都看，報(bào)紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡�！眿寢屇梦覜]辦法，只得答應(yīng)我。

　　媽媽看見我實(shí)在愛看書，在我上一年級時(shí)，就為我訂了《拼音報(bào)》、《兒童創(chuàng)造》等報(bào)刊，還經(jīng)常帶我去逛圖書市場，為我買回一些書籍。媽媽還根據(jù)我的能力，引導(dǎo)我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節(jié)、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教我們怎么寫作文的書，還有中外名著……在學(xué)校，我只要看見哪位同學(xué)手上有新的書，我就會跑過去，求同學(xué)借給我看。

　　看！我就是這么一個(gè)小書迷。

八年級作文12

　　也曾一心一意的喜歡過，也曾一度的癡迷過，只因他們那時(shí)我眼中的完美，在心底深深刻下烙印，無法消失，可如今，依舊喜歡他們，他們也依舊完美，可不知道為什么額，早已沒了最初的張揚(yáng)、癡迷。不是他們的錯(cuò)，而是價(jià)值觀不同了。年少與成熟難道長大真的會使人改變，使人變得理智嗎？可是，過去或許瘋狂，年少的稚嫩還在，長大的責(zé)任我不想擔(dān)，也擔(dān)不起。因?yàn)槲乙琅f懦弱，找不到一縷陽光引我向前。

　　不明白長大的意義，長大的后果。

　　幼時(shí)的`我期待長大，因?yàn)槟菚r(shí)的長大是美好，是自由。

　　長大的我期待時(shí)光倒流，因?yàn)槟菚r(shí)的回憶是純真、是無拘無束。

　　此刻的我期待停留，因?yàn)閷W(xué)會了珍惜，明白了他人的世界卻不懂自己。

　　90后是最優(yōu)秀的一代，因?yàn)槲蚁嘈潘�是最有機(jī)會創(chuàng)造奇跡的一代。

　　不過，90后是極端的一代，要么創(chuàng)造，要么毀滅。

　　我不找到自己屬于哪個(gè)

　　天使or惡魔又或是撒旦。不知道也不想知道，只想此刻做好自己，只想再瘋狂一次。

　　年少與成熟或許只是一線的間隔。

　　可年少與偽裝相隔一世紀(jì)。

八年級作文13

　　我在樹下拾起一片落葉，枯黃的葉片上，那一絲小小的莖，還泛著一些青黃。這小小的生命似乎已經(jīng)完結(jié)了�？伤�好像也不甘心，仍倔強(qiáng)的努力使自己迸發(fā)出象征朝氣的綠色。

　　綠色！這散發(fā)著勃勃朝氣的色彩。在這收獲的秋天，主宰著已被金色代替。這是一個(gè)新的顏色，也是一個(gè)新時(shí)代。

　　金色的.葉從枯樹上緩緩飄下宛如一只金色的蝶舞于空中。我又一次彎下了腰去拾那只蝶，出于它的美麗，我只是無意的伸手，卻意外的發(fā)現(xiàn)，葉子的邊緣已被腐化，可中間的莖還散發(fā)著微微的綠

　　這是我又一次看到了綠，繼而，我又發(fā)現(xiàn)很多葉子都是這樣的，中間是一道微微的綠。這道綠是生命的煥發(fā)！連樹葉都是如此，哪怕就剩一絲希望，都要努力迸發(fā)出來，何況人呢？

　　前年，我和媽媽去北京旅游，第一日就去香山爬山。那時(shí)正值十月的黃金季節(jié)，滿山遍野的紅色和黃色，吸引了我的目光。我一個(gè)勁的向上爬，終于爬上了山頂，那舉目四望看到的美好景象一直留在了我的腦中。古人云：上山容易，下山難。就在下山途中，我的腳一滑，土一松，整個(gè)身子便滾了下去。說時(shí)遲，那時(shí)快，我的腦子里只有生的渴望我用腳邊剎車邊改方向�？墒牵�我沒有剎住，卻用腳撞到了樹上。我心里嚇壞了，多虧我改變了方向，不然就要葬身于山腰了。這是一種對生命的渴望，哪怕就剩一絲希望，也要爭取。

　　人的一生，正如葉子一樣，不會一帆風(fēng)順的，但只要有希望，哪怕是一絲一毫的，都要努力爭取，生命才有延續(xù)的機(jī)會，才會有意義，有朝氣。

八年級作文14

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)鐘滴答、滴答緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時(shí)光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長大，父母卻都已經(jīng)變老。

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！边@一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數(shù)家庭的生活寫照。幼時(shí)，父母細(xì)心的呵護(hù)著我們，不愿讓我們受一點(diǎn)苦，童年的我們是歡快的。少年時(shí)，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學(xué)習(xí)。可我們，并不是那么的喜愛學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地偷懶、偷玩兒。又因?yàn)槲覀兊呐涯�，一次又一次的傷了父母的心。時(shí)間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛著我們。

　　時(shí)間都去哪了？正如朱自清所說的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的'雙眼前過去……”時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間，我們該何處尋找你？你走了，沒有留下任何線索，只有一張張有點(diǎn)發(fā)黃的照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當(dāng)時(shí)的我們卻不知好好把握這些時(shí)光，而只是讓你偷偷的溜去。

　　時(shí)間都去哪了？在你偷懶的時(shí)候，時(shí)間悄悄地溜去，并沒讓你知道。你后悔你沒有把握好時(shí)機(jī)？不要后悔，時(shí)間沒走遠(yuǎn)，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來，讓我們加快步伐追上它、超過它吧！

八年級作文15

　　我是一只流浪貓，每天我都是用那些露水洗澡，吃東西，我只能翻垃圾里面吃的東西吃，我沒有名字，我也沒有主人，我渴望有一位主人特別愛我。

　　我是一只又白又可愛的貓，可是沒有人喜歡我，我每天吃不飽，穿不暖，還總是被其他的貓和狗欺負(fù)，他我希望我每天吃得飽，穿的暖，可是根本沒有人發(fā)現(xiàn)。但是我一定要活下去，等到一位愛我A的主人。

　　終于，有一天一個(gè)小男孩看見了，我說好可愛呀，媽媽，我能把它抱回家嗎？他媽媽同意了，我很開心。

　　一回到家，他就把我洗的干干凈凈，也讓我吃的飽飽的，睡得舒舒服服的，早上，我和我的主人一起吃完早餐過幾分鐘就去跑步到那個(gè)大公園去跑兩圈，然后又回家吃中午飯，我和主人吃的特別飽，然后就坐在沙發(fā)上看電視，主人還看了電影，我的`主人的名字叫星日，我的主人給我取了個(gè)名字叫做星空，我特別喜歡我的名字和我的主人。

　　可是沒過多久我的主人出車禍了為了給我買食物出車禍了，主人的媽媽也不要我了，我就繼續(xù)流浪，每天晚上我睡覺的時(shí)候，躺在一個(gè)紙箱子里面睡覺，因?yàn)槔锩嬗兄魅私o我的被子，每天主人就是抱著我蓋著這床被子睡覺的我就帶來了，每天晚上我做夢都會夢見主人，可是過一會兒又會從夢里面醒過來，我特別想主人于是我就天天不吃不喝的，我根本吃不下，喝不下。

　　有一天，我倒下了，我夢見主人回來了，一直和著我幸�？鞓返纳�活，也沒有出過什么車禍?zhǔn)裁吹摹?/p>

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