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八年級作文

時間:2024-04-12 07:30:55 八年級作文 我要投稿

八年級作文[共7篇]

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文[共7篇]

八年級作文 篇1

  皇帝被那兩個騙子騙了以后,就提醒著自己凡事一定要提高警惕,我可不想在我的子明面前丟臉了。

  雖然皇帝不再提醒自己不要再次上當,但是裁縫還四聰明的讓皇帝上了當,想知道皇帝又上了什么當嗎?跟我一起來看看吧!

  自從兩個騙子被抓了之后的很長一段時間里,都是以前的舊裁縫在幫皇帝縫制衣服,舊裁縫早就對皇帝有所不滿了,所以趁機會他想了一個好辦法,于是他去找了一件乞丐的`衣服獻給皇帝說:“皇上啊,這可是一件絕世好衣呢!所以我特意來獻給皇上呢!”皇帝聽了,火冒三丈:“這分明是乞丐的衣服,還敢拿來獻給我!你是不想活了嗎?”

  裁縫不緊不慢的說:“皇上啊,這可不是一般的衣服喲,這可是絕世好衣呀!有了他,可以十天不吃飯不喝水,即使是大火也燒不著呢!如果您穿上了它,那該多么好呀!”皇帝可不想被騙,說道:“那你先試試看!辈每p答應了,他先穿好了衣服,然后叫人拿了一個木板,坐在了上面,然后叫人點火,火在哪里燒啊燒,結果根本沒有傷到裁縫,皇帝以為裁縫說的是真的,就相信了裁縫。其實,那火是假的,任憑是誰都不會被傷到的火只不過是一種假象而已,裁縫收買了送東西的人,因為他知道,這絕對不是虧本的生意,皇帝給他的賞金不會少于這個的。皇帝對裁縫說:“不錯,不錯,很好的,我要了你這個衣服了!至于十天不吃飯不喝水也沒有必要了,因為我不缺吃的!盎实劢腥私o了裁縫一大筆賞金,裁縫領了賞金,就逃之夭夭了。

  過了幾天,皇帝準備了火堆,點了火,穿好了乞丐的衣服,準備走進去,這時,一個忠臣說:“皇上,那裁縫也許是騙人的呢!”皇帝不聽,走進了火堆,不久,就被燒死了。

八年級作文 篇2

  從小時候起,從我們懂事起,就認為父母為我們做什么事都是應該的,幫我們洗衣服、整理床鋪、做飯等等?墒俏覀冇袥]有為父母做過這些事呢,也許你們做過,但誰又能天天如一日的為父母做這些事呢。父母的辛苦和汗水,是我們所不能理解的,所不能超越的。

  在我的生活中,可能從沒有幫母親做過什么,但是我理解母親,懂母親。懂她那一天天變老的臉龐,懂她那一天天變白的頭發(fā),懂她那顆溫暖的心……

  媽媽,我懂你。從你那一天天變老的臉龐中我看出了你干活的辛苦。每天回家,我們看到的是媽媽老累了一天的成果,但我卻不顧媽媽的.反對,無故弄亂媽媽的成果,也不收拾好。媽媽也只能等我睡著了再收拾。即使媽媽很勞累,但她也不會說一句,她總是每天最晚睡,為我們洗衣服。每天最早起,為我們準備早餐。日夜辛勤,卻從沒有抱怨一句……

  媽媽,我懂你。從你那一絲絲銀發(fā)中我看出了你對我的擔心,每次給我做好飯,我如果不想吃,就會挑三揀四的,媽媽擔心我營養(yǎng)不良,所以每次不給我做我喜歡吃的,我就會跟媽媽吵,而媽媽總是吵不過我,我知道媽媽是心疼我。媽媽做的都是有營養(yǎng)的,可是我卻不了解媽媽的苦心,是我很不懂事。

  媽媽,我懂你,我懂你的辛苦和擔心。我懂你,我懂你的皺紋、銀絲。我長大了,懂事了,以后我不會再讓你擔心了……

八年級作文 篇3

  生命像小溪,是涌流不止。有新收獲,新的領悟時,就漲潮,當我們回歸自然,不造作時,小溪就立即清澈,但我們誰都無法保證,小溪何時會退潮,會污濁,甚至干涸。

  我想對她說,朋友是生命中最美的風景,我不喜歡你總是約束我的交友圈,我不喜歡你總是把太多冀望放在我身上,我不喜歡你總是不聽我的解釋,就先否定我的說法,我不喜歡當我信心滿滿時,你總會用揣測的心態(tài),告訴我的付出、我的盼望、我的努力,都是不夠的,都只是個美麗的夢。

  我也曾夢過、去想過、去追過,卻都把夢撞得零碎不堪,不堪回首。其實你不了解我的倔強,只是在掩飾自己的悲傷,其實你不懂,我頑強、不退縮的模樣,只是不想讓別人知道,我只是個會默默低頭哭泣的縮頭烏龜,其實我不是你想像那么勇敢,總是扮演堅強,只是想好好的哭一場,讓我放下武裝,像個孩子一樣,這樣都不行嗎?

  即使我有那么多你不了解,有那么多怨恨和抱怨。但我永遠不會忘記那懷胎十個月,辛辛苦苦把我拉拔長大的`大恩人,當我難過一蹶不振時,我不忘有人正在默默為我加油,當我跌倒,束手無策時,有人正在流淚為我祈禱,當我歇斯底里,無法冷靜思考時,只有媽媽會用溫柔的表情,要我加油,要我振作,要我重新認識自己。

  我想對她說,謝謝您的忍氣吞聲,謝謝您的耐心包容,謝謝您對我的愛,對我而言,有您,我的小溪,不再干涸、不再退潮、不再污濁,您就是我最獨家的快樂,渴盼下輩子,我們再做母女!

八年級作文 篇4

  每當我聽到《懂你》這首歌時,就會回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。

  那是今年暑假發(fā)生的一件事,就在我家隔壁。

  那天晚上,天氣悶熱,鄰居那個阿姨覺得悶,便起床打開窗子準備透透氣。這時她看見離她只有十米多遠的女兒房間里的紅光,又聽到一陣陣喊叫,心中有一種不祥之感涌了上來,她飛奔過去,猛的撞開了門,看見女兒被火困住了,大女兒正在安慰兩個小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過去,護住了她的孩子。當孩子的父親發(fā)現(xiàn)時,大火已包圍了那間房。由于父親個兒高,從屋頂?shù)腵天窗上逃了出去,只顧打火警,便沒再進來。火勢越來越大,眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的時刻,孩子的媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗,然后將兩個小女兒遞給了大女兒。這時大火已吞噬了她的雙腿,她倒了下去。

  當消防隊員撲滅大火時,看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢,但她卻永遠閉上了眼睛。

  這件事真令我感動,因為我第一次知道了:愛,原來如此美麗。

八年級作文 篇5

  是不是,每一天,你都曾在街頭徘徊,漫無目的地尋找著、思考著:我到底擁有什么?其實,一切都在你的身旁,只是你不曾發(fā)現(xiàn),不曾去認真探索罷了。其實,你擁有一切!

  朋友,當你驚羨別人父母的豪氣闊綽,對別人施以“愛”時,你是否發(fā)現(xiàn),你的父母正向你走來,端來茶水,遞來毛巾,為你拂去這夏日酷暑,為你撐起一片天,為你遮風擋雨,護你健康成長……其實你會發(fā)現(xiàn),他們并不富有,但他們懷有滿滿的對你的愛,這是無人能比的。其實,這就是你擁有的——父母的愛。

  也許,你曾有滿懷憂愁,曾有極度苦惱,曾有痛心往事,曾有……當你一人孤獨傷心時,你會發(fā)現(xiàn),有一個人,正朝著你走來,輕拍你的肩頭,親切問一聲:“怎么了?”那個人就是你的朋友,曾陪你憂愁、苦惱、悲傷、快樂的朋友。這也正是你所擁有——朋友的關懷。

  曾幾何時,父母把你轉送到老師身邊。老師,就像一縷陽光,打開你的心房,讓你沐浴于陽光之中。他是幾絲細雨,滋潤你的心田,猶如“隨風潛入夜,潤物細無聲”;他是蠟燭,燃燒了自己,照亮了你,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你也擁有這——無私的老師。

  朋友,你所擁有的一切,將你的生活裝點得絢麗非凡,正是這些,你的'人生才有意義!也許某一天,你會猛然驚嘆:原來我也擁有這么多!

  點評:小作者的描寫功底很扎實,有些時候,描寫不一定要用很長的句子,用簡單的一句話細致地展

  示出生活中父母關愛我們的一個小細節(jié),而后又用“為你拂去這夏日酷暑……護你健康成長”這些句子

  凝練地概括出生活中父母關愛我們的種種。語言凝練,既細致生動,又內涵豐富。

八年級作文 篇6

  自從上初中以來,在七《2》班里,我做歷史課代表,周老師非常的重視我,我的歷史和政治在周老師的教導下,取得了比較好的成績,經(jīng)常受到周老師的表揚。自從分班以后,來到這個班,我對歷史失去信心,再也沒有以前那種對歷史學習的竟頭了。

  特別是這個學期,看見同學們這樣,歷史老師上課也沒有什么心情,經(jīng)常趕紀律,都不怎么上得好一節(jié)歷史課,在4月8號星期五的那一節(jié)歷史課是我最難忘的一節(jié),也是我那時最渴望的一節(jié)歷史課。同學們睡覺的只有小部分,起碼有一半的同學在聽老師講課,讀書有人出聲,雖然他們有一半的同學睡覺了。但是,現(xiàn)在的`我只渴望、只需要這樣的一節(jié)歷史課,歷史老師不怎么趕紀律、不怎么發(fā)脾氣、同學們有人在聽,讀書有人讀,這是我現(xiàn)今最渴望的。

  在八《9》班里,我渴望自己再一次上那節(jié)歷史課,我真的好渴望那節(jié)歷史課的來臨。

八年級作文 篇7

  呢呢喃喃的,她走在了我的前面。嗯,我的前面。什么時候,我們已經(jīng)找不到共同的話題,開始有了不同的人生。

  她是有才的,有著一個裝滿語句的腦子,隨口拈來的句子是我?guī)讉月的斟酌。她是新穎的`。厭煩學習枯燥的數(shù)學,她文科好得出奇。對于我來說。她是個奇女子。嗯。奇女子。

  望了望,她走了好遠。她說,你在執(zhí)著于學校的時候,我早就走遠了。早就走遠了嗎。是我太遲鈍沒有反應嗎。

  她說。我已不在是喜歡自由飛翔的鳥兒。寧愿在鳥籠的困惑一生,只為那些表揚。

  她說。你變了,我不能在容忍你對我愛的東西的貶低。

  她說。道不同,不相為謀。你要下定決心離開的時候,我下定決心不能和你一起。

  她還是留在了那個城市。滿是塵土的城市。

  她豁達到說。我寧愿放棄所謂的夢想,留在遵義,能每條街都交出名字。

  她覺得,這很美好。

  娜娜。請你記得,我在籠子掙扎是因為我想有朝一日爭破它,不會給任何人失望。

  我執(zhí)著于學習,是因為不想又有人指著我們一群人說。

  “看。那些女孩,都沒用!

  我不想他們任何一個人說。5班的都是一些垃圾。

  我會告訴他們。姐廢物利用的時候。比他們強,

  最后一個班怎么樣?

  我堅信,它會孕育出重點。

  娜娜,5班,我以你們?yōu)楣鈽s。

  等我,考上重點。給他們看。

  那時候,我們也告訴他們,

  看。那群自以為是的人,都是群垃圾。

  ——程小諾

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