小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
一暑假，央其母給她買回兩只小雞，經(jīng)女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏，關(guān)于友愛作文。轉(zhuǎn)眼女孩要去遠方求學(xué)。無法將其帶走，忍痛將其托付其母，母親嫌麻煩，又將其贈與我家，只因我家養(yǎng)有許多小雞。這樣，倆小雞幾經(jīng)周折來到我家落戶。
開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領(lǐng)下，總是排擠他倆。于是兩小雞只好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。
誰料，天有不測風(fēng)云，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一只小雞突然患病，渾身發(fā)冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然后把它那幼小的翅膀打開，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴里還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，仿佛在撫慰它的伙伴，又象是在給它的伙伴鼓勁。盡管之它的羽毛尚未長全，尚不能完全裹住她的伙伴。但我真實得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩只小雞相依相偎了一個晚上。黎明來臨時，那只患病的小雞終于在她的伙伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過后，依然勇敢地面對生活。她將孤獨地覓食，孤獨地生活，但她似乎做好了準備......
在生活中，我無時無刻在被他人關(guān)愛著。父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛伴隨著我不斷成長，其中最令我難以忘懷的是朋友對我的愛。
那是我參加夏令營是的事了。夏令營中的營員幾乎都是一個學(xué)校的，跟我也不熟悉，看著其他營員們有說有笑的樣子，真令人羨慕呀！唉，我深深地嘆了一口氣，心想：難道我就要孤孤單單地度過整個夏令營的時光嗎？我提著行李，邁著沉重的步伐，緩緩地走向?qū)嬍�。突然，我感到有人輕輕拍了拍我的肩，我回頭一看，一張笑盈盈的臉映入了我的眼簾，她友好地對我說：“我叫李諾詩，我能和你做朋友嗎？”聽了她的話， 我的心情豁然開朗，便欣喜地說：“好��！我當(dāng)然求之不得。既然我們這么快就交上了朋友還不住在一個寢室嗎？”她聽了我的話，便小跑著回她的寢室拿行李去了。
從那天起， 我和李諾詩成了形影不離的好朋友，我們一起吃飯，一起游戲，她還熱情地向我介紹了許多她的`好朋友。星期二，我們一起游泳，游了整整一下午。
回到寢室，我十分疲倦，往床上一倒就著了。睡著睡著，我只覺得大火燒身似的，口干舌燥，口渴的程度不亞于在沙漠里滴水未沾的旅行者，我使足了全身的力氣，把手伸向床頭柜上的杯子，但一不小心，我把杯子打碎了。熟睡中的李諾詩被這聲巨響驚醒了，她揉揉朦朧的睡眼，關(guān)切地問：“李雪喬，發(fā)生了什么事？”可我半天才吐出了一個“渴”字。她趕忙拿出自己的杯子，接了滿滿一杯溫開水，小心翼翼地遞給我。她無意間觸到了我的額頭，沉默了一陣后，用顫抖的聲音說：“你．．．．．．你的額頭怎么這么燙？你發(fā)燒了嗎？”她變得有些不知所措，四下望了望，馬上又說：“我這就去找老師拿退燒藥�！睕]等我說話，她便穿著睡袍奪門而出。我瞥了一眼墻上的掛表，現(xiàn)在才三點多，正是人最想睡覺的時候，而李諾詩卻不顧自己的疲倦，為我去拿退燒藥。雖然我現(xiàn)在發(fā)著燒，但心里卻美滋滋的，有朋友真好！眨眼的功夫，她就拿來一大兜東西，都是用來退燒的。她看著我難受的樣子，不禁也難受起來。她走過來，輕輕地把我從床上扶起來，讓我靠在枕頭上，并遞來一杯溫開水，像媽媽一樣叮囑我：“發(fā)燒就要多喝溫水，好好休息。別擔(dān)心，一切都會好的�！苯又�，她又拿來一片退燒藥，讓我服下。又幫我插上體溫計。最后，她從塑料袋里取出一小團棉花，醮了些酒精，拉起我的手，輕輕地把酒精涂到我的手心里，她一邊涂，一邊給我講笑話。此時天邊出現(xiàn)了一抹晨光，看著她那雙疲勞的眼睛，我不禁流下了感動的淚水。她伸手為我擦去眼淚，心疼地說：“有什么好哭的，堅強一點。”說完她便繼續(xù)為我講笑話．．．．．．她后半夜都沒合眼，那種友愛是那么深厚，是那么無私，一股暖流涌上了我的心頭，這時我的心情難以言狀。
第二天，我奇跡般的好了起來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，李諾詩的眼里布滿了血絲，眼睛還有些浮腫。我知道，她是為了照顧我，徹夜未眠，我十分內(nèi)疚，不知道該說些什么。我傷心極了，她看見我這樣，問我怎 么了，我難過地說：“都是我不好，讓你整晚都沒睡，眼睛都腫了�！彼齾s笑著說：“為朋友做這點小事算什么！”說完，她拉起我的手，認真地說：“愿我們的友誼地久天長！”
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我永遠忘不了李諾詩那疲勞的雙眼，那真誠的笑容，忘不了她對我那無私的友愛。
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學(xué)五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學(xué)來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
小學(xué)生的作文 篇2
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
在我們即將畢業(yè)時，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號。盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟膼�，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的.心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！甭蹇苏J為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德�！�
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節(jié)即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
小學(xué)生的作文 篇3
西峽的時代廣場，是我們每一個小朋友最愛去的地方。
時代廣場最引人注目的就是那巨龍般的噴泉，一旦噴起，沖天而去，巨大的水柱一下子飛濺起幾十米，像白色巨龍欲騰空而上；時而又像瀑布，一瀉千里，從天而降；時而還像一道寬大的白簾，高高掛在半空中，景象蔚為壯觀。主題噴泉四周還有四個小小的“蒙古包”，每當(dāng)激越的樂曲響起，噴泉就開始了她美妙絕倫的表演，這時候，許多小孩子都不顧一切來不及脫掉衣服就沖進小小“蒙古包”中玩水，雖然頭發(fā)、褲子全濕了，但他們?nèi)栽诶锩嫱娴貌灰鄻泛�，任憑大人怎么喊都喊不回來，有光屁股的.小孩子，還有頑皮的大孩子，音樂聲、嘻笑聲，呼喊聲，不絕于耳，熱鬧異常。
在噴泉的旁邊，有一個蜿蜒曲折的金魚池，里面的金魚五顏六色，有紅的，白的，黑的，花的。紅色的金魚像一團團燃燒的火焰，又像盛開的火紅色花朵，煞是好看；白色的金魚像大朵大朵的云彩在水里飄浮，引人浮想聯(lián)翩；花色的金魚更漂亮，游來游去的，真像一朵朵的鮮花開在水中央，美麗極了；黑色的呢，也不遜色，像黑色的綢緞在水中游游蕩蕩，惹人喜愛。當(dāng)我撒一把魚食下去，魚兒們便都爭先恐后地來吃，它們擠來擠去，挨挨抗抗，還不時發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，逗得人們都來觀看。吃飽了，它們就四散開去，各玩各的了。由于金魚的活潑可愛，這個地方是大人小孩都愛來的地方了。
孩子們最愛玩的地方在哪兒呢？你真猜對了，在廣場的中央。這里才是孩子們自由活動的天地。春天里，陽光燦爛，春風(fēng)送暖，一到星期天，孩子們大都會匯集在這里放風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏可真是五花八門，有的是老鷹在空中展翅飛翔，有的是金魚在空中飄飄悠悠，還有動畫片中的“喜羊羊”、“黑貓警長”、“機器貓”，它們在蔚藍色的天空中自由自在地翱翔......孩子們在爸爸媽媽的陪同下，拽著風(fēng)箏線，跑著，笑著，大聲地呼喊著，快樂極了。孩子們望著藍天上高高飛翔的風(fēng)箏，心里構(gòu)想著美好的夢想！風(fēng)箏飛得又高又遠，夢兒也做得又好又遠！
廣場向西，過了弓形橋便是一個兒童樂園，這里也是小朋友愛去的地方，那里面有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、雙人飛天、過山車等大型玩具，里面坐滿了大大小小的孩子，孩子們歡樂的笑聲、驚呼聲、尖叫聲飄蕩在廣場上空，形成了歡樂的海洋。
時代廣場真是一片樂土，她不僅給西峽人們提供了一個休閑娛樂的場所，更給人們帶來了許多歡樂，有時間你一定要來，不然你會后悔的！別怪我沒提醒喲，等你！
小學(xué)生的作文 篇4
今天是除夕，奶奶早早的準備了豐富的菜肴�？墒前职终f：“晚飯吃點餃子吧！象征一家人團團圓圓，來年財源滾滾哦！”說著，爸爸把準備好的面團和餡兒放在桌子上，外公、外婆還有媽媽圍了過去，邊談笑著邊包著餃子。我也想包餃子，便湊上去，向外婆討教。我先把餃子皮放在手心，用筷子夾了一點餡兒，放在餃子皮的'中間，然后，把兩邊用手捏在一起，一個餃子就包好了。我覺得包餃子很有趣。
時間一點一點地過去了，餃子也包好了。我的頭上留下了汗珠，我情不自禁地用手去擦汗，誰知外婆看了我，哈哈大笑起來。接著，爸爸、媽媽、外公也笑的前仰后合，我這下急了：“你們笑什么呀！”“你去照照鏡子吧！”我想：照鏡子干嘛？但當(dāng)我來的鏡子前時，自己也“撲哧”一聲笑了。因為剛才擦汗時，我忘記手上還粘著面粉，所以，弄得滿臉都是。我都變成小面人了啦！我想：這回可讓他們看笑話了。不行，我得報復(fù)他們一下。剛才媽媽笑的最兇，復(fù)仇對象就是她啦！我悄悄地把一些面粉放在手心里，然后滿臉堆笑地對媽媽說：“媽媽，您過來�！碑�(dāng)媽媽走過來時，我用拿著白面的手去摸媽媽的臉，她也變成了面人，可是她不但全然不知，還以為我是在跟她親近呢！我和外婆、外公還有爸爸笑了起來。而媽媽知道后，又用同樣的方法對爸爸。
一陣陣笑聲洋溢在溫暖的小屋里，吃著餃子，聽著窗外此起彼伏鞭炮聲，看著燦爛的煙花，讓人感到無比幸福。
今年的除夕夜真是令我難忘！
小學(xué)生的作文 篇5
上了一年半的學(xué)，經(jīng)歷過很多次考試了，但是沒有一次考試讓我記憶這么深刻。語文單元三四的考試，讓我體會出學(xué)習(xí)是一件腳踏實地，不摻雜任何僥幸心理的事情。
這次考試，實際不難，考的都是書上的內(nèi)容。實際就是書上要求背誦的課文。只要熟背課文了，那些從中挑選出來的句子，就可以填的'很正確。而我背書前學(xué)后忘，沒有用心去記，所以一次簡單的課文抽測，我不會的地方很多。媽媽看了我的試卷，幫我分析錯誤原因。譚老師也在講評卷子時，專門指出了我的不足。
我知道在以后的語文學(xué)習(xí)過程中，日積月累，認真背誦是掌握這門課最直接的方法。老師說了很多遍這種話，我也沒體會出這里面的意思。經(jīng)過這次考試，我又總結(jié)出學(xué)習(xí)語文這門課的學(xué)習(xí)方法了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生的作文02-17