快樂(lè)成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
大家都有自己的夢(mèng)想,你們可知道我的夢(mèng)想是什么,你們大概不知道吧,那就讓我跟你們講一講吧。
我夢(mèng)想自己成為一個(gè)電視里的機(jī)器人,能夠在天空中自由自在地飛翔。春天我要在空中和小鳥(niǎo)們聊天,一起漫游在祖國(guó)的'上空,享受高空中新鮮的空氣,俯視祖國(guó)的大好河山?墒,我的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的。
說(shuō)到這里,我想到了在暑假里,一個(gè)朋友和我一起玩。突然,我們想到了一個(gè)主意&dsh;&dsh;滑滑梯。我們拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的竹筒,一面橫著放在窗臺(tái)上,一面就放在地上。然后,我想去拿一只凳子,再爬到上面去滑下。我就去拿凳子了。回時(shí),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)朋友不見(jiàn)了。我就去找了。原,他已經(jīng)坐在上面了。他真是一個(gè)急性子的人。我就問(wèn)他:&ldqu;你是怎么上去的?&rdqu;原他是先從里面爬上窗臺(tái)。我就讓他一個(gè),并且告訴他一個(gè)人的時(shí)候不要隨便爬到高處,否則要出事的。說(shuō)著,我也從凳子上爬了上去。我們用力動(dòng)了一下竹筒,兩人就像在蕩秋千,非常舒服。
我們?cè)谏厦嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間。天色晚了我們就下了,他向我告別就回家去了。我看他一個(gè)人回家十分孤單,是,就送了他一程又一程。
這時(shí),我又想到自己要是能夠飛翔那該多好啊!我想只要我努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
雨,不停地下。何時(shí)才會(huì)停?我不停地在哀求,哀求當(dāng)什么時(shí)候望上天空,眼前映影的是晴空萬(wàn)里?
再美麗的紙鶴也會(huì)被這無(wú)情的雨所腐爛掉,更何況我這顆幼小、未成熟的心?你知道它受了多少折磨、多少苦嗎?它受的苦雖然比不上,保爾、貝多芬,這些偉人所受的苦!它受的苦,只不過(guò)是這些偉人的千分之一、萬(wàn)分之一,甚至不止…!但是誰(shuí)叫他是90后的呢?
此時(shí)的我還不大、承受不起那么重的壓力,那么多的磨難。按照物理來(lái)講,總電功率過(guò)大,電路就會(huì)引起短路,導(dǎo)致火災(zāi)!這時(shí)還好,有保險(xiǎn)絲在,多少都可以避免一些災(zāi)難?墒莿e人只有給他加壓力,壓力再大,身體上也沒(méi)有可能有像“保險(xiǎn)絲”樣的裝置吧?他只能等著被燒壞,被累壞!
誰(shuí)都知道:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也就是說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,是造就不了什么頑強(qiáng)拼搏的精神的'!可是你們有沒(méi)有想到,風(fēng)雨太過(guò)于多了我們會(huì)承受不起,更何況幼小、未成熟的心就會(huì)被壓下來(lái)呢?
誰(shuí)叫我們是90后的呢!但愿我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的生命,然而,這個(gè)生命并不是讓別人來(lái)操縱的,它好比一張白紙,是美術(shù)作業(yè),你自己的,你可以張白紙上畫(huà)出五彩繽紛的圖畫(huà),也可以把它畫(huà)得黑暗,沒(méi)有色彩,這由你自己來(lái)決定的。,對(duì)這張已被你涂抹過(guò)的紙,毫無(wú)希望,只有絕望,在極度討厭它撕掉它的時(shí)侯,你為不去換角度去想想正等著你交這張畫(huà)呢。是多么希望你交出一張美麗的畫(huà)呀,每個(gè)人都只有張紙,那么你愿意怎樣對(duì)待這張紙呢,生活猶如一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。生命的意義于長(zhǎng)短,而在于你對(duì)這個(gè)生命的看法和態(tài)度。所以請(qǐng)你好好對(duì)待這張紙,不要輕易地撕掉,每個(gè)人都只有這樣的一張白紙,請(qǐng)你好好珍惜與熱愛(ài)。不要認(rèn)為有些地描繪出這幅畫(huà)是上帝恩賜他的',而是他對(duì)待這張紙了,而你也可以做,只要你去熱愛(ài)與珍惜它,只要你去用這生命對(duì)作出,你也可以交出一幅美麗的畫(huà)。
說(shuō)起生命,在每個(gè)人的生命旅途中必不可少的景點(diǎn),成長(zhǎng),其實(shí)人生成長(zhǎng)過(guò)程漫步人生路,在人生的旅途中體驗(yàn)喜怒哀愁,這條路縱然崎嶇不平,但不要害怕受磨煉,要經(jīng)得住風(fēng)雨考驗(yàn),不要計(jì)較得失,要學(xué)會(huì)風(fēng)中賞,霧里賞花,朝著和理想勇往直前,要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦,用快樂(lè)的心去欣賞身邊美麗的每,越過(guò)一座又一座高峰,推遠(yuǎn),良辰美景就在你腳邊。
珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
在我的腦海里有一朵朵美好的“浪花”這一朵朵“浪花”讓人想起小時(shí)候的美好童年。
那時(shí),我出生在于20xx年1月9日;地點(diǎn)在蕭山人民醫(yī)院19:03,一陣大哭聲之后,一個(gè)的腦袋,大鼻子,大嘴巴,身子圓圓的'胖胖的,50厘米長(zhǎng),像一個(gè)小怪物似的,只會(huì)哇哇大哭。我出生只會(huì),哭了整整兩個(gè)小時(shí)。第二天,“小怪物”成了正常小孩。我慢慢長(zhǎng)大,媽媽在教我走路、說(shuō)話(huà)。聽(tīng)我又在學(xué)“12345”啦,瞧!我學(xué)得多認(rèn)真,讀的多標(biāo)準(zhǔn)又好聽(tīng):“1——2——3——4——5——”
我逐漸長(zhǎng)大,很快我上了幼兒園,每天爸爸把我送到門(mén)口,讓我自己走進(jìn)去。每天我在幼兒園里玩著不一樣的游戲,快快樂(lè)樂(lè)的、高高興興的,很愉快。
我上了小學(xué)一年級(jí),我的朗讀能力很好,舉手也很積極。下課時(shí)我們經(jīng)常玩老鷹捉小雞、切西瓜和僵死危機(jī),特別是切西瓜,這個(gè)游戲我們?nèi)喽枷矚g!我們 圍成一個(gè)圈,然后請(qǐng)一個(gè)人來(lái)切,我們說(shuō):“切、切,切西瓜,西瓜哪里來(lái),農(nóng)民伯伯種出來(lái)!”話(huà)音剛落就有人在尖叫……
這幾朵“浪花”真讓人感到難以忘記。
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