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小學生作文

時間:2024-04-09 17:51:44 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生作文

小學生作文 篇1

  空氣溜過指尖,帶走點點時間,串成長長的日子,在這漫長里,我也就在徘徊著。

  徘徊著,晃蕩著,晃到一片萬紫千紅的世界,桃樹伸展出無數條枝丫,粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,像一群頑童,爭先恐后地讓人們來欣賞自我的艷姿,拔開那茂密的'花叢,看見綠毯似的草坪上開著朵朵小花,吸引著蜜蜂、蝴蝶紛至沓來,辛勤地采蜜,傳播花粉,在忙碌地工作。

  一抬頭,見那火紅火紅的太陽高懸在頭頂,可是那柳樹可不怕,還越發(fā)的清秀,挺拔地屹立在道路兩旁,像一個個新娘,頭上垂掛著串串碧綠的玉石,隨風飄揚……

  風兒吹動,葉兒在飛舞,在飛舞間透露出幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花,那幽香散進風里,帶入鼻息,沁人心脾。一陣陣秋風吹過,這些花頻頻點頭,搖晃著婀娜多姿多姿的身材,張開笑臉展示它們的美麗,迷人的風采。

  雪花飛揚,百花凋零,在這寒冬臘月里,唯紅梅堅強不屈地生長著,在雪中傲立,如頂天立地的英雄豪杰。

  四季的盛景雖不是因你而美麗,卻是因你而感到美麗!

  還記得海倫·凱勒嗎?這個渴望三天光明的偉大女性,她在黑暗的世界里,雖然也站到了世界最光明的地方,但她付出的艱辛是常人難以想象的,所以她曾說:“失明的我能夠給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人么一個忠告,叫人們善用你。

  向往著光明,熱愛著生活,用心靈去感應那一朵朵炫麗,重拾起一縷縷芬芳。

小學生作文 篇2

  假如我有魔法,我要變出許許多多的水,把他們送給干旱地區(qū)的人們,讓那里的人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿水,把干裂的土地變得濕潤潤的,讓莊稼有一個舒適的新家。

  假如我有魔法,我會變出一個無底袋,把垃圾、廢氣全部裝進這個袋子,讓空氣更清新,冰川不再融化,讓生態(tài)再次平衡,讓世界變得更加美麗。

  假如我有魔法,我要讓所有的小學生變得活潑、愛笑,不被學習的.壓力壓得沒有笑容,不被考試壓得喘不過氣來。

  假如我有魔法,我要把一切不公平的事變得公平,我要把人類所有的壞習慣改掉,我要讓世界變得更美好!

小學生作文 篇3

  一個小男孩的書桌上有一支鉛筆和一塊橡皮。那鉛筆的外形是六邊形,黑黃相間的條紋,看起來非常干凈漂亮。而那塊橡皮呢?整天都是黑乎乎臟兮兮的,都分辨不出它原來的顏色。鉛筆瞧不起橡皮,常常奚落它。

  有一天,鉛筆說:“你這個骯臟的家伙,遲早會被主人丟到垃圾桶的,而不像我這么干凈,常常被主人用來寫作業(yè),主人才不會丟掉我呢!”橡皮用平靜的語氣對鉛筆說:“我們都是好朋友,誰也離不開誰,有什么好吵的,我們還是和睦相處吧。”鉛筆說:“我們才不是朋友呢!你那臟兮兮的身體,這么能和我這美麗干凈的外表相比呢?”

  這一天小男孩在用鉛筆寫字的時候,不小心寫錯了一個字,需要橡皮幫忙擦干凈。這時候鉛筆很著急,心想:哎呀,糟了!我寫錯字了,這可怎么辦哪?小男孩毫不猶豫地拿起他那顆臟兮兮的.橡皮把鉛筆字擦得干干凈凈。鉛筆一邊看著小男孩用臟兮兮的橡皮擦掉自己寫的錯字,一邊嘀咕著:“主人!主人!不要拿臟兮兮的橡皮弄臟了我的字。”

  過了一個星期,鉛筆慢慢地被削筆刀削成短短的一小段,由于太短了,小男孩抓筆時不方便,就把它扔進了垃圾桶。然而橡皮卻被留了下來,雖然它還是臟乎乎的,但是有一天小男孩用水把它洗得干干凈凈,橡皮恢復了它原來的光澤。

  而那支鉛筆正躲在陰暗的垃圾桶里偷偷流淚……

小學生作文 篇4

  姑姑家有只調皮、可愛的寶貝——小狗貝貝。

  每次我去姑姑家的時候,貝貝就沖著我“汪汪”直叫,好像在說:“歡迎你!歡迎你!”最有趣的'是我給它喂食物時,貝貝便豎起前爪不停地作揖,好像在說:“快點,快點!

  貝貝最喜歡我了,我離開時它總咬著褲腳不放。我好想好想把它抱回家呀!

小學生作文 篇5

  在花的王園里,住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。

  花蝴蝶愛臭美,而且還很懶?墒切∶鄯洳贿@樣,它每天勤勞的在外面采蜜。

  一天,花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中跳舞,看見了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就問:“小蜜蜂,你干嘛每天穿著難看的工作服在這采蜜呀!不像我,天天穿著漂亮的衣裙,自由自在的`!闭f完,小蜜蜂并沒有理它,只是繼續(xù)工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天采蜜是為了什么。

  第二天,花蝴蝶看見了小蜜蜂又在采蜜,剛要說話,一群小孩子就來捕捉它,花蝴蝶看見了,急忙向天空高處飛去,孩子們又來到小蜜蜂身邊,發(fā)出贊嘆聲,花蝴蝶有點嫉妒了,它覺得自己比小蜜蜂漂亮多了,為什么他們只捉我,不捉小蜜蜂呢?喜鵲聽見了,說:“你還好意思說,人家小蜜蜂每天辛勤的工作,為人們釀出香甜的蜂蜜,而你呢!好吃懶作,就愛臭美,人家不捉你捉誰?沒用!”花蝴蝶害羞地低下了頭,認識到了自己的錯誤!

  第二天,花蝴蝶一大清早就起床了,它和小蜜蜂一起工作,當小蜜蜂的助手,小蜜蜂采蜜,花蝴蝶幫小蜜蜂釀蜜,從此以后,就再也沒人說花蝴蝶了。

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