小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　一天，小白兔寫了封信，寄給了烏龜，信是這樣的：

　　親愛的烏龜先生：

　　你好！上次比賽我輸了，是因為太大意，沒把你給放在眼里。比賽完，回到家，我一次又一次的批評自己，覺得自己太大意，不應該睡覺，所以這次我又來向你提出挑戰(zhàn)，你敢接受挑戰(zhàn)嗎？

　　挑戰(zhàn)者：小白兔

　　烏龜收到信后，就答應了小白兔的要求。于是第二天，它們都了樹林里，準備比賽�！邦A備開始！”裁判話音剛落，烏龜和小白兔就拼命的向終點跑去，突然小烏龜的腳被雜草給纏住了，小烏龜用力掙扎，小白兔看見了，就跳回來幫助小烏龜，把小烏龜腳上的'雜草給拔掉了。過了一會兒“哎呦！”小白兔大叫一聲，原來小白兔摔了個大跟頭，小烏龜也急忙走過去，輕輕的把小白兔扶起來，給小白兔揉了揉腳，小白兔對小烏龜說：“小烏龜，謝謝你！你真好！”。小烏龜說：“不用謝！剛才還是你幫我把雜草給拔掉的呢�！毙“淄寐犃诵α恕�

　　小白兔、小烏龜繼續(xù)向終點跑去，眼看就要到終點了，小烏龜的腳又扭到了，小白兔就扶著小烏龜，一步一步地向終點走去。

　　就這樣它們走了很久很久，小烏龜跌了一次又一次的跤，終于到了終點，這次比賽并沒有第一名，但我覺得它們都是第一名，因為小烏龜是小白兔在比賽中互相幫助，一起到了終點，我想起了兩句名言：幫助別人的人，能得到別人的幫助，幫助別人也快樂自己。

小學生作文 篇2

　　這天，我們小隊觀察了許多植物，觀察得可認真了！

　　我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上方居然有一個黑點，這就是什么東西呢？我想可能就是另一些葉子生長出來的'地方吧！第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。第三種植物就是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像就是和我招手。

　　這天，我很開心，因為我明白了許多植物的秘密。

小學生作文 篇3

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我和應卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著。葉俊哲在我前面跑，我在后面追，就差一點點要抓住他時，我腳一麻，整個身體往前一靠，一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來，并對他說：“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當時我心里很難受，我就想下次玩游戲一定要小心，注意安全。

小學生作文 篇4

　　中午放學回家，因為爺爺奶奶喝喜酒去了，爸爸媽媽上班，只有我和小狗在家。停了一會，我的肚子在叫，突然，我想：平時媽媽曾經教我做過煎雞蛋。于是，我決定親自做個煎雞蛋。

　　我拿出雞蛋又拿出一個小碗準備打雞蛋，打雞蛋時，我總是不敢用力，生怕把雞蛋打碎了，輕輕一磕后，我使勁一掰，結果雞蛋掉在了地上，哎，平�？磱寢屪鲲垥r覺得挺簡單的'，現在才知道原來這么難，我又打了一個又掉在地上了，我用腦子想著媽媽怎么給我做的，先打雞蛋，把盤子放在碗底下瞄準碗輕輕的打開，這次成功了，我就往鍋里放了些油，等油熱了把雞蛋從碗里倒到了鍋里，用鏟子翻了翻雞蛋，灑了些鹽，感覺熟了就趕快的盛了出來，用鼻子聞了聞，還挺香的，就津津有味的吃了起來

　　今天我第一次嘗試著做煎雞蛋，心里美滋滋的。同時，我也明白了：任何事情只有親自實踐了才知道它的難易程度，另外，我越來越大了，應該學會生活自理，減輕父母的負擔。

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