我真棒優(yōu)秀作文8篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我真棒優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我真棒優(yōu)秀作文1

　　二年級(jí)第二學(xué)期，老師在班上選三好學(xué)生，大家都在爭(zhēng)取當(dāng)。老師說(shuō)：“想要當(dāng)三好學(xué)生，可不是那么好當(dāng)?shù)�，要學(xué)習(xí)好，品德好，還要?jiǎng)趧?dòng)好，才能當(dāng)上�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“三好學(xué)生還要團(tuán)結(jié)同學(xué)吧！”老師又說(shuō)：“當(dāng)然要幫助同學(xué)呀！”

　　鐺鐺鐺，下課了，大家紛紛跑出了教室，完全忘記了第三節(jié)課要考試。我和班長(zhǎng)正沉浸在語(yǔ)文書中。

　　打鈴上課了，考試開(kāi)始了。我飛快地做卷子，可其他同學(xué)還在沉默思考。第八大題的第一小題，有同學(xué)想不出來(lái)，就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這道題書上有的，誰(shuí)叫你們平時(shí)不復(fù)習(xí)的？”在同學(xué)們還在思考怎么做的時(shí)候，我的'試卷就已經(jīng)做完了。

　　新的一天就是一個(gè)新的開(kāi)始——

　　“上課，起立！”

　　“老師好�！�

　　“同學(xué)們好！”

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，大家又緊張又興奮。我是一百分！我太高興了。

　　我?guī)Щ丶医o媽媽看，媽媽說(shuō)：“你真棒！”

　　星期三，下午一點(diǎn)半是我們玩的時(shí)間，我們班的同學(xué)在玩游戲時(shí)，摔跤了，受傷碰傷了一個(gè)洞。我看見(jiàn)了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)，交給了老師。老師看見(jiàn)了，給我發(fā)了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲?/p>

　　我在心里為自己豎起大拇指“我真棒！”

　　媽媽也一定會(huì)為我感到驕傲的。

我真棒優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也不例外。我的長(zhǎng)處是善做數(shù)學(xué)題和彈鋼琴，當(dāng)有了成果時(shí)會(huì)不由自主的發(fā)出感嘆：我真棒!

　　有一次，培訓(xùn)班的老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)計(jì)算出結(jié)果，并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。同學(xué)們都悶頭苦算，遲遲得不到結(jié)果。我看著題目，大腦飛快旋轉(zhuǎn)著，思考著數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系以及解題思路。我推論著、計(jì)算著。突然腦子靈光一閃，終于有思路了，太好了!我快速拿出本子與草稿紙，把自己想到的思路寫在本子上，然后用草稿紙快速地計(jì)算。終于，我得到了結(jié)果，然后我不放心，又驗(yàn)算了一遍，和第一次計(jì)算的`結(jié)果一模一樣!我激動(dòng)不已，把手舉得高高的，說(shuō)：“老師，我算出來(lái)了!”“算這么快?我來(lái)看一下!”“不錯(cuò)”，老師審閱后對(duì)我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我得意地掃了一眼全班，他們還在埋頭苦算呢!

　　還有一次，我參加“中國(guó)音協(xié)”音樂(lè)考級(jí)測(cè)試。我懷著激動(dòng)興奮的心情來(lái)到考點(diǎn)。我努力平抑著內(nèi)心焦躁的心情。正考時(shí)，我深吸一口氣，把這幾個(gè)月不懈的努力全都傾注到音樂(lè)中，我享受著著、釋放著，把所有情感全都投入進(jìn)去，通順流暢地彈完了曲目。我意猶未盡，渾身感到格外輕松。果不其然，拿到了最高等地——優(yōu)秀!

　　閑暇無(wú)事，我細(xì)細(xì)回味這兩件事，內(nèi)心小得意的我又要忍不住發(fā)出一句：我真棒!

我真棒優(yōu)秀作文3

　　我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩，在我很小的時(shí)候就喜歡跑步，所以同學(xué)們都叫我“假小子”。

　　記得我在很多比賽中都取得過(guò)很好的成績(jī)——有四百米第一、一百米第一、八百米第一、六十米第二等。

　　你知道嗎？想取得八百米第一是很艱難的。當(dāng)時(shí)，廣播里報(bào)到跑八百米的同學(xué)請(qǐng)到起跑線上去準(zhǔn)備，我和張陳都精神抖擻地上場(chǎng)了，可我站在起跑線上還是很緊張�！芭椤钡囊宦暎�所有的運(yùn)動(dòng)員都像猛虎下山般地沖了出去，我也不落后。第一圈跑下來(lái)，是很輕松的，到了第二圈，我和后面張陳的距離漸漸縮小了，這時(shí)我又加快了速度，第三圈我跑得比較吃力，可是我看到呂老師在終點(diǎn)使勁地為我鼓掌加油，我便咬了咬牙，又拼命跑了，盡管我跑得很快，但還是被張陳超了過(guò)去。第四圈開(kāi)始了，我的師傅———田旭一直在給我加油，嘴里還一邊說(shuō)：“跟緊她，不要被她甩了”。聽(tīng)了師傅的'話，我便緊跟著她，直到?jīng)_刺，在沖刺的時(shí)候，啦啦隊(duì)的喊聲一浪高過(guò)一浪，他們都離開(kāi)了自己的位置，在喊：“加油！加油！”聽(tīng)了他們的話我渾身又來(lái)了勁，一口氣超過(guò)了張陳，得了第一。

　　這時(shí)，啦啦隊(duì)員們都涌上來(lái)跟我擁抱。

　　我覺(jué)得我真棒，能在落后的情況下，反敗為勝。從這件事中我還得到了一個(gè)終生受益的道理：只要堅(jiān)持到底，就沒(méi)有做不成的事。

我真棒優(yōu)秀作文4

　　我叫xxx。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的快樂(lè)男孩。我的愛(ài)好十分廣泛，比如說(shuō)：天文，植物，動(dòng)物，軍事等等。要說(shuō)我最喜歡且讓我感到自豪的`當(dāng)數(shù)滑活力板了。

　　那還是我六歲的時(shí)候，過(guò)生日那天，我收到了一份特別的生日禮物——活力板。大家說(shuō)活力板對(duì)六歲的我是不是太難了。我卻不這么認(rèn)為，迫不及待地把活力板放到地上就踩上去�！�啊’根本就站不穩(wěn)，摔了一大跤，我大叫道。

　　于是我就更想學(xué)活力板了。我在老爸的指導(dǎo)下開(kāi)始練習(xí)活力板。第一次練習(xí)時(shí)，我剛站上去便摔了一跤，我側(cè)身躺在地上，那叫一個(gè)疼啊，可是我一點(diǎn)都不在乎，一骨碌爬起來(lái)，揉了揉肩膀，又踏上活力板。這次我滑了大約五米，可是晃晃悠悠很不穩(wěn)當(dāng)，最終還是摔了一跤。第三次，我滑了大約十米，正在我得意之時(shí)，“咣當(dāng)”我又摔了一跤。我沒(méi)有氣餒，站了起來(lái)，重新練習(xí)。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，不到一周的時(shí)間，我就學(xué)會(huì)滑活力板了。

　　學(xué)會(huì)以后，我經(jīng)�；�著它和老爸一起去買菜呢，有一次，我滑著活力板跟著老爸去買菜時(shí)，一輛電動(dòng)車從我的側(cè)后方?jīng)_了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我自然扭動(dòng)身體，一只腳向前，一只腳向后，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身便繞到了老爸的身后，電動(dòng)車從老爸的眼前飛了過(guò)去。還沒(méi)等老爸叫出聲來(lái)，我已經(jīng)平穩(wěn)地站在了地上。松了一口氣的老爸向我投來(lái)了贊許的目光。

　　大家說(shuō)，我是不是很棒呀？

我真棒優(yōu)秀作文5

　　我是一個(gè)聰明能干的小男孩，我會(huì)游泳，會(huì)滑旱冰，會(huì)打乒乓球。我最得意的'本領(lǐng)是打乒乓球。

　　有一天中午，我和好朋友在學(xué)校打乒乓球，正打得起勁的時(shí)候，一位大個(gè)哥哥推著我說(shuō)：“走走走，小孩子會(huì)打啥球，站到一邊去！”我沒(méi)動(dòng)，不服氣地說(shuō)：“你別小瞧人，來(lái)，咱倆殺一盤，看誰(shuí)是手下敗將！”大哥哥撇著嘴說(shuō)：“你？想跟我比！那好三局兩勝為贏�！�

　　好朋友放下拍，大哥哥上場(chǎng)。第一局一開(kāi)球大哥哥連輸5個(gè)球，我以1比6取勝。第二局他不再那么牛了，他顯得很慎重。由于我求勝心急切，沒(méi)有控制好球，結(jié)果連輸三個(gè)球。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)慌，但是我立刻鎮(zhèn)靜下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“連輸球時(shí)不要著急，要想辦法對(duì)付對(duì)方，讓對(duì)方失球�！蔽已杆俑淖儜�(zhàn)術(shù)，一會(huì)發(fā)旋球，一會(huì)打快球，一會(huì)扣球，打得大哥哥哭笑不得。這一局我以3比6取勝。他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“這一盤算你贏了，我們?cè)賮?lái)一盤！”我胸有成竹地說(shuō)：“下一盤我照樣贏！”

　　前兩局我們打成平手，大哥哥眉開(kāi)眼笑。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，對(duì)方接高球時(shí)壓不住拍，結(jié)果球打飛了；還有球到對(duì)方球臺(tái)的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，最后我以2比6贏了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁邊。這時(shí)球臺(tái)周圍響起了熱烈的掌聲，我又在跟我的伙伴們打球了，正確地說(shuō)，我正在提高自己的球技呢。

　　這就是我的本領(lǐng)，小朋友們，你們敢跟我一比高低嗎？

我真棒優(yōu)秀作文6

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我的力氣也非常大，可令我自豪的是我的車技非常好。

　　之所以我車技好，是因?yàn)槲疫�沒(méi)有到四歲的時(shí)候，就開(kāi)始練車了，引起我騎自行車興趣，還得從一件事說(shuō)起，在我三歲半的時(shí)候，有一次媽媽帶我下樓玩的時(shí)候，我看到小區(qū)的'小朋友要舉行一場(chǎng)騎自行車比賽，我情不自禁地看了起來(lái)，只見(jiàn)裁判一聲令下，各種樣式的自行車爭(zhēng)先恐后的沖出了起跑線，頓時(shí)我心里下定決心，一定要立志學(xué)自行車，央求媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你給我買一輛自行車好嗎？”媽媽只是笑了笑。

　　中午睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)，只見(jiàn)一輛嶄新的自行車，出現(xiàn)在我面前，這時(shí)我心花怒放，我想：“難道媽媽是給我買的這么漂亮的一輛的自行車嗎？”突然媽媽出現(xiàn)在我面有對(duì)我說(shuō)：“你上午說(shuō)你要練自行車，現(xiàn)在我給你買一輛自行車，你必須每天堅(jiān)持練習(xí)�！蔽衣�(tīng)到媽媽的話讓我很高興。

　　我于是推著自行車跑下樓，我剛上去沒(méi)踩兩下就摔倒了，我馬上站起來(lái)，又開(kāi)始練起來(lái)，有時(shí)我把皮膚擦破了也不覺(jué)得疼，我終于在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)了騎自行車，而在這一個(gè)星期不知我有多少次跌跌撞撞，但我從不會(huì)扔下自行車不練了，有時(shí)媽媽來(lái)扶我，我卻擺擺手不要她來(lái)扶我。

　　由于我的勤學(xué)苦練，我的自行車技越來(lái)越好了，在前年暑假里，爸爸、媽媽帶我去南京玩，剛到那里的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的喇叭里傳來(lái)播音員的聲音，播音員說(shuō)：“馬上廣場(chǎng)要舉行一場(chǎng)騎自行車比賽�！�

我真棒優(yōu)秀作文7

　　我喜歡跑步。在學(xué)校我喜歡在操場(chǎng)上奔跑，在回家的路上，小區(qū)曲折蜿蜒的小徑是我的跑道。我的400米跑，我真棒！

　　在那次參加市屬運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我參加了400米跑步比賽。最終獲得了第三名，雖然我沒(méi)有得到我理想的第一名，但我已經(jīng)做出了最大的努力，跑出了自己的最好的成績(jī)。比賽那天，我非常緊張，額頭上已有一層細(xì)小的汗珠。心里暗暗地想：我會(huì)不會(huì)跑第一名呀？老師說(shuō)：400米是你的強(qiáng)項(xiàng)，加油！媽媽在欄桿外看著我，同學(xué)們也在旁邊呼喊著：劉洪遠(yuǎn)，加油！頓時(shí)我信心滿滿，自己的心平靜了許多。過(guò)了一會(huì)兒我就輪到我上場(chǎng)了。

　　只聽(tīng)裁判一聲令下——“預(yù)備”，我雙手撐地，雙腳放在起跑器上。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，我們每個(gè)人都像離弦之箭一樣飛了出去。我的'腦子一片空白，只有“使勁跑”這三個(gè)字。跑了一半，我不得不加速，因?yàn)樗麄冏妨松蟻?lái)，我就像汗血寶馬一樣沖了過(guò)去。只剩下60米了，我爆發(fā)了：從第五名跑到了第三名，終于跑到了終點(diǎn)。我向凱旋回歸的戰(zhàn)士，心里歡呼雀躍地回到了大本營(yíng)。

　　從此以后，我對(duì)我的跑步更加有了信心，腦中能依然清晰地記得：比賽那天，鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒！”

我真棒優(yōu)秀作文8

　　他，個(gè)字高高地，瘦小，很薄弱的模樣，可是辦事很用心，愛(ài)干凈，嘿嘿，我眼中的自己，下邊就給大伙兒介紹一下自己吧！

　　一天，寫字課上，教師規(guī)定大家寫一頁(yè)字，我寫的很用心，害怕填錯(cuò)一個(gè)字，一筆一劃，浮想聯(lián)翩地看見(jiàn)，連身旁發(fā)生什么事事兒也沒(méi)有注意到。

　　第二天，教師笑容著靠近老師，耐人尋味地看過(guò)我一眼，我忽然很焦慮不安：難道說(shuō)是寫的不太好？過(guò)了一會(huì)兒，教師環(huán)顧著大家，將眼光放到了我的的身上，我馬上不高了頭，想著：此次死定了！唉！這時(shí)候，教師親切拍了怕我的頭，說(shuō)：此次鄭嘉鴻主要表現(xiàn)的非常好，寫的很整齊，并且干凈整潔，因此 ，我打算將他的字貼在展覽會(huì)上面，大伙兒歡呼對(duì)他恭賀。聽(tīng)著老師的名言，我高興極了，想著：一定要再接再厲啊！

　　我不但寫毛筆字好看，還是愛(ài)干凈、喜好書本。

　　有一次，我的`教材掉在了地面上，我趕忙把它揀了起來(lái)，緩緩的彈著上邊的不干凈的東西，害怕留有灰黑色的印痕。

　　嘿嘿，我眼中的自己，一個(gè)非常好的人，這一下你了解我了吧，我想再接再厲，更為出色！

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