成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么這么都系上了紅色的領(lǐng)帶？”“呵呵，傻孩子，那不是領(lǐng)帶，而是紅領(lǐng)巾�！卑职中χf(shuō)。我奇怪地問(wèn)：“紅領(lǐng)巾？那是什么��？”“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。好孩子才能掛上它�！薄芭�，國(guó)旗，好孩子！”自從那時(shí)候開(kāi)始，我就十分羨慕那些系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們。心里暗下決心：一定要當(dāng)上少先隊(duì)員，掛上紅領(lǐng)巾。
沒(méi)過(guò)多久，我就能背著書(shū)包，踏著晨露，迎著陽(yáng)光，上學(xué)啦！那時(shí)，我唯一的一個(gè)心愿就是要當(dāng)上少先隊(duì)員！因?yàn)槟菚r(shí)，幼小的我就明白；紅領(lǐng)巾是好孩子的標(biāo)志，是國(guó)旗的一角。當(dāng)我系上了紅領(lǐng)巾時(shí)，就等于和祖國(guó)緊緊連在了一起，而若想掛紅領(lǐng)巾，就必須得加入少先隊(duì)的組織。經(jīng)過(guò)努力，我在一年級(jí)就實(shí)現(xiàn)了心愿，掛上了紅領(lǐng)巾，而且還是第一批的哦！
此時(shí)，我明白了：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由無(wú)數(shù)先烈用鮮血把它染紅的。同時(shí)它還意味著“人民的利益高于一切”。我暗下決心要為它爭(zhēng)光添彩。它也會(huì)每時(shí)每刻提醒我：當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，它會(huì)垂頭喪氣，表示對(duì)我的不滿；當(dāng)我做對(duì)了一件事，它回翹起一角，表示對(duì)我的贊揚(yáng)、認(rèn)可。紅領(lǐng)巾系在我的身上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的'一舉一動(dòng)。仿佛在做每件事之前它都會(huì)告訴你要無(wú)愧與它！
紅領(lǐng)巾掛在了你的脖子上，你就多了一種責(zé)任：它要你當(dāng)上一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，當(dāng)上一個(gè)品德兼優(yōu)的好少年，當(dāng)上一個(gè)高素質(zhì)的小公民。一個(gè)少先隊(duì)員可能有些沒(méi)有這種責(zé)任感，但有這種責(zé)任感的一定是優(yōu)秀少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾，記載了我對(duì)一切美好事物的憧憬；描繪了我對(duì)所有困難的從不屈服；譜寫(xiě)了我對(duì)任何成功的勝而不驕！
成長(zhǎng)的作文 篇2
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學(xué)生作文）
我記得每次去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?xiě)，有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě)，有時(shí)讓我們直接寫(xiě)，寫(xiě)完后還認(rèn)真的'給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)�；氐郊�，只見(jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。
親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù)；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
成長(zhǎng)的作文 篇3
自然界的路是有形的，而人生的路是無(wú)形的，無(wú)論是前者還是后者都不能走錯(cuò)。特別是后者，走錯(cuò)一步往往會(huì)遺憾終生。
對(duì)我們少年書(shū)生而言，擇道尤為重要。擇道正確者，一舉定乾坤，邁著自信的步伐走向成功；反之，抵制不住腐朽思想的浸蝕，誤入歧途，必定走向失敗。
選擇成功與失敗，只在自己的一念之間，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，只有突破重重障礙，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，將“打開(kāi)成功之門(mén)”這一奮斗目標(biāo)烙印在自己的心坎上，才能任憑風(fēng)狂暴雨，驚濤駭浪不動(dòng)遙，才不至于走錯(cuò)路。
我們少年書(shū)生最易受不良思想的誘惑，上當(dāng)受騙，走錯(cuò)報(bào)效祖國(guó)的求才路。但只要堅(jiān)強(qiáng)的'意識(shí)和火眼金睛，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。久而久之，你會(huì)神秘地發(fā)現(xiàn)，自己不知什么時(shí)候起，在誘惑面前已經(jīng)不需要再思考了，立即不假思索的說(shuō)：“否！”回絕它！就像電腦中的回車(chē)鍵，一秒鐘內(nèi)把它從腦海中刪除。這說(shuō)明此時(shí)的你，已經(jīng)具備了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，拿到人生之路的金鑰匙。記住，你依然在路上，你需要它。
俄羅斯作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃藙⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！爆F(xiàn)代大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！痹谶@里，古今中外名人都強(qiáng)調(diào)了勤奮玫讀的重要性，以我們的啟示，教育尤為重要。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)，假如發(fā)現(xiàn)前方路段“搶修”，可以用書(shū)本去“填補(bǔ)”空缺，使之獲得“平坦”。記住，我們只是在路上，隨時(shí)隨地都需要它們。
��！在路上，這看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，其實(shí)就是一盤(pán)要棋，銷(xiāo)不留神，錯(cuò)走一步，便會(huì)前功盡棄，滿盤(pán)皆辦理。反之，全神貫注，沉著應(yīng)戰(zhàn)，也可獲得勝利。在路上，若你能明察秋毫，而且又同時(shí)擁有了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信這三把金鑰匙，成功女神必會(huì)向你揮手，帶你走向成功之門(mén)，開(kāi)啟它，結(jié)束成長(zhǎng)旅程。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在往今來(lái)，“一帆風(fēng)順”一直為中華民族所追求。卻不知“磨練造就人才”這一真理。生活中挫折總會(huì)多于成功，關(guān)鍵是我們持什么態(tài)度來(lái)對(duì)待它。
非洲大草原的獵豹，用其恐怖的速度和驚人的耐力，而成為一代死神。可誰(shuí)又知道他們平日里的努力？從小，他們便開(kāi)始奔跑，因?yàn)樗麄冎�，如果自己連跑的最慢的野牛都跑不過(guò)的話，自己就會(huì)餓死，現(xiàn)在的刻苦，是為了將來(lái)的生存。這樣，他們的腿越來(lái)越強(qiáng)壯，獵殺能力就會(huì)顯著提高，成為王者。他們童年時(shí)并不是躲在母親的懷里撒嬌，享受美好的童年，幸福生活。這可謂是磨練了他們的意志，他們頑強(qiáng)的生存下來(lái)，這是因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的心。
并非只有動(dòng)物受到磨練，植物也有類(lèi)似的經(jīng)歷。一棵小樹(shù)，要成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，所需的時(shí)間更長(zhǎng)，經(jīng)受的磨練也更多。首先，他要經(jīng)受暴風(fēng)雨的摧殘，強(qiáng)大的'暴風(fēng)足以令他瞬間斃命。其次，酷熱與干旱，使它的根吸收不到水分最容易缺水而死。這兩種可能導(dǎo)致最終的結(jié)果，都是死亡�？匆豢聪扇苏瓢�！命運(yùn)將他們安排在炙熱的沙漠中，而他們卻憑借著自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，給絕望的人，以帶來(lái)生的希望！在如此惡劣的環(huán)境，生命是如何書(shū)寫(xiě)奇跡的？答案只有一個(gè)，頑強(qiáng)！
相比動(dòng)植物遇到磨練，人遇到的磨練，有時(shí)要復(fù)雜的多。不僅是肉體上的，也是精神上的。《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)之中，主人公保爾在年幼的時(shí)候要忍受貧窮的折磨，但他頑強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。青年的時(shí)候，曾經(jīng)忍受了自卑的折磨，修鐵路的時(shí)候，忍受饑餓，嚴(yán)寒的折磨。最后他又忍受失明與病痛的折磨，但這些經(jīng)歷磨練了他的意志，鋼鐵就是這樣煉成的！
縱觀生命歷程，有哪個(gè)人是一帆風(fēng)順的過(guò)完一生的呢？那么，這個(gè)人的生活必定是頹廢，波瀾不驚的。而這樣的一生怎能稱(chēng)之為人生？所以，在成長(zhǎng)的歷程中，在生活考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，一顆頑強(qiáng)的心，必定是你成功的保障！
成長(zhǎng)的作文 篇5
他們，是我這一生中最?lèi)?ài)的人；他們，在這16年里對(duì)我不離不棄，關(guān)懷備至；他們，與我的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
爸爸、媽媽、哥哥還有妹妹，就是他們，就是他們帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)，告訴著我道理。
人們常常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，他們也恰似四本風(fēng)格各異，卻促進(jìn)我成長(zhǎng)的書(shū)。
爸爸，是一本關(guān)于為人處事的書(shū)。多年在外的工作經(jīng)驗(yàn)告訴了爸爸：遇到困難千萬(wàn)不要退縮，前面是絕望，希望在拐角。在爸爸的嘮叨中，把這些哲理都：“傳授”了我，使我對(duì)成長(zhǎng)充滿希望。
媽媽?zhuān)且槐敬瓜讶叩牟俗V。媽媽為了照顧好我們，放棄了工作，每天都在家里煮飯，做菜。正因?yàn)槿绱耍瑡寢尩膹N藝十分好，每天我都能吃到許多可口的飯菜。把我的成長(zhǎng)塞滿了美味與營(yíng)養(yǎng)。
哥哥，是一本游戲大全書(shū)�；谀泻⒆拥�'天性，所以哥哥對(duì)所有男孩喜歡玩的流行游戲都了如指掌。當(dāng)我悶得發(fā)慌，或想課外休息娛樂(lè)時(shí)，找哥哥是最好的選擇。他會(huì)介紹很好玩的游戲給我，而且那些游戲十分益智，又不會(huì)使人沉迷，讓無(wú)聊的成長(zhǎng)充滿了樂(lè)趣。
妹妹，是一本最游行的時(shí)尚雜志。小小年紀(jì)的妹妹眼界可不小，她總能知道現(xiàn)在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她總能把我這個(gè)書(shū)呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充滿活力。點(diǎn)綴了我呆板的成長(zhǎng)。
他們，讓我的成長(zhǎng)五顏六色；他們，教給我許多課本上學(xué)不到的東西；他們，是最可愛(ài)的人，是我的成長(zhǎng)中最重要的人。
成長(zhǎng)的作文 篇6
原來(lái)我的童音在班上算是好聽(tīng)的，你聽(tīng)，讀課文時(shí)聲音最響亮的那準(zhǔn)是我；音樂(lè)課唱歌時(shí)，男主嗓音最好聽(tīng)的，那準(zhǔn)是我；體育課上口號(hào)喊得最帶勁的，那準(zhǔn)是我……當(dāng)時(shí)，我真為自己有這么一副好嗓音而自豪，可現(xiàn)在。
語(yǔ)文課上，你再也聽(tīng)不到我比別人高八度的聲音了；音樂(lè)課上，我唱歌總是比別人低一個(gè)調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽(tīng)到的.卻只是一個(gè)“老板鴨”嗓子在怪叫。你也許會(huì)問(wèn)，這是怎么回事？很簡(jiǎn)單，我變聲了。
哎，惱人的變聲！記得有人說(shuō)過(guò)：“人是在煩惱中成長(zhǎng)的”，通過(guò)這件事，我對(duì)這句話有了切實(shí)的感受。
成長(zhǎng)的作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋了。這12個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。
媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而>我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得時(shí)間過(guò)得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的'時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇8
煩惱是人生的踏腳石，助你一步一步前進(jìn)�？蔁⿶酪矔�(huì)成為人生的絆腳石，使你摔得遍體鱗傷。
每個(gè)人在每時(shí)每刻都在逐漸成長(zhǎng)，而在這所謂的成長(zhǎng)中，我們必須會(huì)遇上一個(gè)又一個(gè)的困難，而困難就會(huì)導(dǎo)致煩惱。
是克服還是投降？
冰心曾經(jīng)講過(guò)：“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，那枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡。”
還在為困難而煩惱的朋友，請(qǐng)聽(tīng)我一言：倘若在DNA遺傳過(guò)程中，只要發(fā)生了小小的改變，那么此時(shí)的你我也不存在了。既然能降臨在這世上是多么的來(lái)之不易的事，為何不精彩地活著，寫(xiě)出自己人生光輝的一頁(yè)呢？
倘若你沒(méi)經(jīng)歷“得不到”與“已失去”，我相信你就沒(méi)有煩惱吧。可是，世上誰(shuí)可以沒(méi)有煩惱呢？
李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！崩铎稀凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！币陨系脑�(shī)人不是個(gè)個(gè)都充滿煩惱嗎？何況我們！不過(guò)，他們能夠踏上成功的歷史之路，寫(xiě)出自己一頁(yè)又一頁(yè)的`輝煌歷史，為何我們不能呢？
煩惱，只不過(guò)是困難的一個(gè)謙詞，也不過(guò)是體現(xiàn)煩惱的一個(gè)形容詞。
因此，我們應(yīng)該去克服而不是放棄，讓煩惱投降，讓困難投降。
是追求還是逃避？
面對(duì)煩惱，人之常情。但是，僅僅只是面對(duì)煩惱而不去解決，是不足的，這樣的人生也太被動(dòng)了吧！我們應(yīng)該反客為主，做到不怕煩惱，挑戰(zhàn)煩惱。
一位德國(guó)著名生物家曾經(jīng)在會(huì)議上說(shuō)起往事：“我之所以成功，并不是因?yàn)槲矣惺裁催^(guò)人的才華，而是我敢于向高峰挑戰(zhàn)。記得在我求學(xué)時(shí)期，常向教授們和學(xué)友們請(qǐng)教問(wèn)題。久而久之，在大家心中，我成了一個(gè)“煩”人。我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，便博覽群書(shū)，同時(shí)，不懂的知識(shí)再加上之前的“煩”使我感到煩上加煩。但我沒(méi)有放棄，而是更加努力，甚至?xí)プ非竽欠N“煩”的感覺(jué)。”
由此可知，逃避煩惱不如面對(duì)煩惱，面對(duì)煩惱不如追求煩惱。
是享受還是埋怨？
縱使能夠克服煩惱，迫使自己去追求煩惱，但是，這樣仍是不夠的。
有人常常埋怨一些事情，甚至埋怨自己，為何總不能像別人呢？這樣，本來(lái)的煩惱不存在，但卻變成另一種煩惱了。而假若能去享受它，樂(lè)觀接受它，那煩惱還有什么好煩，不也是一種樂(lè)趣嗎？
這么說(shuō)來(lái)，面對(duì)煩惱不如追求煩惱，追求煩惱不如享受煩惱。
朋友啊，在我們的人生旅途中，希望煩惱永遠(yuǎn)伴隨著你，更希望它是你的踏腳石，而不是絆腳石！
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