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謙虛的作文24篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的謙虛的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
謙虛的作文 1
早晨,站在窗戶前望著那緩緩升起的太陽(yáng)。腦海中浮起了令人難忘的一幕。
那是在初一的上半學(xué)期,剛步入初中的我成績(jī)一般,但在隨后的幾次考試中,我的名次和升級(jí)正緩步的向上抬高。這令我高興的同時(shí)也獲得了不少的`夸獎(jiǎng)。但誰(shuí)能料到這一次的月考成績(jī)讓我陷入深深的谷地。
老師站在講臺(tái)上,一個(gè)一個(gè)公布著這次月考成績(jī)。看著周圍的人失望的眼神時(shí),心中莫名的產(chǎn)生了不安。念到我的名字時(shí),我慌了。拿到卷子,仔細(xì)看看,卷子上醒目的叉號(hào),讓我不知所措,那一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)讓我體會(huì)到恐慌,它們像鋒利的釘子一樣刺眼,讓我無(wú)法直視。望著窗外,天暗了,風(fēng)大了,云濃了,好像一切都變?cè)懔。努力平?fù)自己的內(nèi)心,回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地看卷子上的錯(cuò)題,都是老師門口中的重點(diǎn),有些問(wèn)題或這類的老師講過(guò)不止兩遍。而這次考試中,又錯(cuò)了。我平時(shí)的自信一下子散了,無(wú)影無(wú)蹤,很失望,很傷心。老師則有些生氣,說(shuō)了無(wú)數(shù)遍你們還錯(cuò),你們?cè)鯓硬拍苡涀。我不敢抬頭看他,更沒(méi)有勇氣看他。但老師平靜后說(shuō),希望你們這次能真正的聽(tīng)明白,聽(tīng)仔細(xì)。他扭過(guò)頭來(lái)認(rèn)真的講。那時(shí),我覺(jué)得我是聽(tīng)的那么認(rèn)真,那么用心。
他站在黑板上的背影,讓我心里很不是滋味。辛苦講課的他,換來(lái)的卻是我這令人不滿的答卷。他的心里一定比我更失望,更傷心。
他講完了,扭過(guò)頭來(lái),對(duì)我們說(shuō)。這一次錯(cuò)了不要緊。我們下一次接著努力。這一次的錯(cuò)誤,我們認(rèn)真謹(jǐn)記。下一次就能輕松應(yīng)對(duì)……聽(tīng)了之后,我的自信又再次回來(lái)了,同時(shí)我也明白了驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步的真正含義。
在人生的旅途中,總有幾次讓我們心生浮躁,而后的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來(lái)。在那時(shí),我學(xué)會(huì)了謙虛。
謙虛的作文 2
“一切真正的偉大的東西,都是淳樸而謙遜的!笔郎戏彩怯姓娌艑(shí)學(xué)者,凡是真正的偉人俊杰,無(wú)一不是虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎的人。
受世人崇敬的周恩來(lái),一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上?疾欤c電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回答說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)!
梅蘭芳常拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí),在眾多喝彩叫好聲中,他聽(tīng)到有個(gè)老年觀眾說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō):“說(shuō)我不好的人,是我的老師。先生說(shuō)我不好,必有高見(jiàn),定請(qǐng)賜教,學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢!崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_(tái)步,按梨園規(guī)定,應(yīng)是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲,請(qǐng)他指正,稱他“老師”。
被人們稱為是“力學(xué)之父”的牛頓在一生中做過(guò)許多貢獻(xiàn),然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功,他謙虛地說(shuō):“如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系?緣故!彼對(duì)人說(shuō):“我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子,有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!背伺nD外,揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬也謙虛地說(shuō)自己只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符。科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己真像小孩一樣的幼稚。
由此可以看出,真正的學(xué)者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時(shí)候,它總是長(zhǎng)得很挺,高傲地昂著頭;麥穗飽滿而成熟的時(shí)候,它總是表現(xiàn)得溫順的樣子,低著腦袋。
謙虛的作文 3
你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無(wú)人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長(zhǎng)的軌道中,曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。
還記得那一次……
英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功登上月考第一的交椅。心里高興極了,就連走路也把下巴揚(yáng)的老高,開(kāi)始到處?kù)乓饋?lái),漸漸變得目中無(wú)人。目中無(wú)人。
不認(rèn)識(shí)這樣驕傲,我上課時(shí)聽(tīng)講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地向我們傳授知識(shí),同學(xué)也津津有味的聽(tīng)著,唯有我開(kāi)起了小差。心想:“切!這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的講嘛?真是浪費(fèi)時(shí)間我閉著眼睛也會(huì)做”做的`作業(yè)更是不堪入目,開(kāi)始浮了起來(lái)。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)始我的第二次月考,一發(fā)了試卷我傻了眼,各個(gè)題目是那么熟悉,可就是想不到解題的方法,心中便開(kāi)始發(fā)毛,真是悔不當(dāng)初,為自己愚蠢的驕傲而懊悔,可是上沒(méi)有賣后悔藥的,自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績(jī)讓我大跌眼鏡,整整下降了十幾分,我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑,這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受,這不就是驕傲的代價(jià)嗎?
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。人外有人,天外有天。你越是高估你自己的能力,現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的生活。為自己的未來(lái)開(kāi)墾一條光明寬敞的路。
謙虛的作文 4
人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論:成功來(lái)自謙虛。
為什么成功來(lái)自謙虛呢?
莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō),假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙,遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的,有用的知識(shí),成功的大門才會(huì)向你打開(kāi)。因此,我們要謙虛好學(xué)。
著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò):“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊,只有通過(guò)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)充知識(shí)面,儲(chǔ)蓄更多的信息,你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)妄自尊大,做到謙虛成熟,不斷進(jìn)取,成功便不招自來(lái)。
那么,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候,還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫。古人說(shuō)得好:“謙受益,滿招損!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空!蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,才會(huì)更上一層樓。
從實(shí)際上說(shuō),謙虛是一種美德,一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的.人,虛懷若谷,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó),武能安邦,文武兼?zhèn),但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái),那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。
成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來(lái)自謙虛。
謙虛的作文 5
小朋友們,你們有過(guò)驕傲嗎?反正我是驕傲過(guò)的,可驕傲給我?guī)?lái)是更大的失敗,你們可不要學(xué)我哦。
記得那一次,我們班數(shù)學(xué)考試,我考了99.5分,這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了,我還從來(lái)沒(méi)有考得這么好過(guò);氐郊液,我給媽媽匯報(bào)了這個(gè)好消息,一蹦三尺高,媽媽說(shuō):“考好了可不能驕傲哦,不然,以前的努力都是白廢!蔽衣(tīng)了不以為然,心想:“考好了難道不應(yīng)該慶祝一下?”這一天晚上,我做家庭作業(yè)也靜不下心來(lái),胡亂地草草了事。
我內(nèi)心的驕傲像一棵小草,沒(méi)多久就長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了,在一次單元測(cè)驗(yàn)后,我的數(shù)學(xué)只考了89.5分,太低了,都沒(méi)有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地,我理解了媽媽說(shuō)過(guò)的話。于是,這天晚上,我對(duì)媽媽承認(rèn)了自己最近的不足,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,驕傲情緒一再增長(zhǎng),可喜的是,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,向媽媽保證,下一次一定要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。媽媽說(shuō):“知道驕傲使人落后的道理,你就是一個(gè)好孩子,媽媽相信你。”
以后的.每一次考試,我都保持著不驕傲的態(tài)度,漸漸地,每一次考試都取得了好成績(jī),這一切都離不開(kāi)媽媽那一次的教育,她的話,使我終身受益,一個(gè)人,只要一直保持一顆謙虛的心,不驕傲,不自大,那么他的成績(jī)就會(huì)永遠(yuǎn)處于上升的勢(shì)頭。
小朋友們,你們千萬(wàn)不要學(xué)以前的我,要學(xué)現(xiàn)在的我,知道謙虛與驕傲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響,要記住這樣一句名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
謙虛的作文 6
水牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人,很受大家尊重。小白兔夸它:水牛爺爺勁最大了!羊夸它:水牛爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最多了!它就說(shuō):哎,不能這樣講了,奶牛吃下的是草,擠出來(lái)的是奶。它的貢獻(xiàn)比我多。
狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想:我也來(lái)學(xué)一下謙虛吧。這謙虛太好學(xué)了。它想了想:水牛爺爺?shù)牡闹t虛不就是兩點(diǎn)嗎?一是把自己什么都說(shuō)小一點(diǎn);一是把自己什么都說(shuō)少點(diǎn)。對(duì)!就是這樣。
一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴,不禁發(fā)出由衷的贊美:哎呀,艾克大叔,您這條尾巴真大呀!艾克學(xué)著水牛爺爺?shù)?口氣,歪歪嘴:哎,過(guò)獎(jiǎng)了。你們老鼠的尾巴比我大多了。啊,什么?小老鼠大吃一驚:你長(zhǎng)那么長(zhǎng)的四條腿,卻拖根比我還小的尾巴?艾克謙虛地說(shuō):哎,不能這么講了,我哪有四條腿,三條了,三條了。小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。
艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名,倒換來(lái)了一大堆謠言。大家說(shuō):誒,森林世界出了一條妖狐貍,只有三條腿,還拖一根比老鼠還小的尾巴……
謙虛的作文 7
謙虛,不僅是虛心、美好的品質(zhì),不夸大自己,還是向他人學(xué)習(xí),使自我進(jìn)步,易于相處;謙虛,不僅是一種美德、信心,也是使人優(yōu)秀、卓越、可愛(ài)、獲得力量的關(guān)鍵;謙虛,不僅是恭敬他人,也是一個(gè)讓人受益終身的要點(diǎn);謙虛,不僅是不張揚(yáng),不驕傲、不炫耀,更是低調(diào)、平和、改正、努力…..謙虛,無(wú)處不在。
謙虛的人,總在不斷學(xué)習(xí),他們才可以獲得知識(shí)的哺育并成長(zhǎng);謙虛的.人,總可以獲得別人的支持與幫助,有人幫助,才能圓滿成功;謙虛的人,總可以化敵為友;謙虛的人…….
一個(gè)謙虛的人不會(huì)驕傲,自大;一個(gè)謙虛的人不會(huì)虛偽、炫耀;一個(gè)人謙虛的人更不會(huì)自我不進(jìn)步….
謙虛,宛如山谷一般,可容納千姿百態(tài);謙虛,又譬如成熟的谷穗,懂得低頭彎腰。謙虛,好似天空一般空曠,大海一樣廣闊,可容納千萬(wàn)事物;謙虛,又好像那智者似的,包容一切,奉獻(xiàn)一切。
謙虛是好品格,可以讓人成長(zhǎng),促人進(jìn)步。
成績(jī)面前和榮譽(yù)面前,做一個(gè)謙虛的人。時(shí)常提醒自己,要謙虛,不要驕傲。你既然懂得滿招損,謙受益的道理,就應(yīng)該時(shí)時(shí)注意謙虛謹(jǐn)慎。
謙虛,受益終生的關(guān)鍵之要點(diǎn),是一位智者的基本品格。
謙虛的作文 8
在人的一生中,會(huì)需要很多東西,有人說(shuō)需要朋友,有人說(shuō)需要挫折,有人說(shuō)需要成功……然而,我卻說(shuō)生活需要謙虛。
那一天早晨,我還正在床上睡懶覺(jué),媽媽一把把我拉起來(lái),說(shuō):“今天天氣正適合學(xué)騎自行車!蔽衣(tīng)了立馬起床出發(fā)了。到了一片空地,我興高采烈地上了車,還得意地說(shuō):“騎自行車有什么了不起的!看我的.。”說(shuō)著就準(zhǔn)備開(kāi)始騎了?墒莿傭T了兩步,我就因?yàn)橹行牟环(wěn)摔倒了。媽媽看了說(shuō):“哈哈,自行車不是那么好學(xué)的,你可要一步一步來(lái)。”
我聽(tīng)了又上了自行車,一只腳來(lái)支撐,一只腳來(lái)騎。在等到差不多時(shí),我又把兩只腳都放上去!昂俸,我厲害吧!”我正得意地向媽媽“報(bào)喜”時(shí),我又從車上摔了下來(lái),媽媽連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,再試一次吧!”
我又鼓起勇氣上了車。這一次,我吸取了前兩次的教訓(xùn),不再驕傲了,也平衡了重心。結(jié)果不一會(huì)兒,我就成功學(xué)會(huì)了騎自行車。
我一蹦三尺高,在空中大聲地喊:“生活需要勇氣!”
謙虛的作文 9
自從偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電時(shí),人們都把蠟燭換成了電燈,電燈高傲極了!
高傲的電燈瞧不起微弱的蠟燭說(shuō):“你出來(lái)干什么呢?”“我給在黑暗中的人們亮光呀!”蠟燭謙虛的說(shuō):“你這個(gè)兒小,一點(diǎn)微弱的亮光,而且很快會(huì)燃完的,有什么用處,我的'光可不一樣,它能亮的很遠(yuǎn),又能亮的很久,還能亮如白晝,多好呀!人們不需要你來(lái)幫忙,快退場(chǎng)吧,電燈挺著大肚子,仰著頭,驕傲的說(shuō)。蠟燭有禮貌的說(shuō):”電燈大哥,你別這么驕傲,雖然你的亮光比我強(qiáng),但你需要工人叔叔的電才能維持工作,而我身材小,但是用我自己的力量來(lái)發(fā)光,不靠別人,人們自有用得到我的地方。電燈這時(shí)連理都懶得理蠟燭了。
不一會(huì)兒,突然停電了,電燈刷的熄滅了燈光,這時(shí)蠟燭卻亮起來(lái)了光,此時(shí),電燈有點(diǎn)難為情了,說(shuō):“對(duì)不起,蠟燭兄弟,我錯(cuò)了!”蠟燭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,各有各的長(zhǎng)處,以后我們不要再相互嘲笑別人了!
從此,電燈與蠟燭成為了好朋友,團(tuán)結(jié)合作,默默為人們獻(xiàn)愛(ài)心,為人類驅(qū)走黑暗,送來(lái)光明。
謙虛的作文 10
謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個(gè)人嗎?
記得以前,在一年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都很好,總是排在班上的前五名。在那時(shí)侯,自己年紀(jì)還小,不懂得什么叫做謙虛。所以當(dāng)我看見(jiàn)有同學(xué)五十幾分時(shí),我就會(huì)取笑他們,說(shuō):有沒(méi)有搞錯(cuò)!這么容易的試卷,只考五十幾分,那么難一點(diǎn)的.試卷不就0分,真好笑,哈哈哈!誰(shuí)知那同學(xué)聽(tīng)了之后開(kāi)始發(fā)奮,在課余時(shí)間不再去玩,而是坐在自己的座位上,看一本《應(yīng)用題大全》。自己的書(shū)看完后,又看其他的書(shū)。他每天做完作業(yè)都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課認(rèn)真,積極舉手發(fā)言,不懂的題就去問(wèn)老師。這樣,他的成績(jī)一天天往上升。
而我呢,則整天游手好閑,以為自己是最聰明的,就不用再學(xué)習(xí)了,每天都在玩,做完作業(yè)就看電視,根本不理老師要求的復(fù)習(xí)。這時(shí),那個(gè)同學(xué)已和我平分秋色了,但我還沒(méi)放在心上,還是我行我素。 期末考試來(lái)臨了,我想我又可以八面威風(fēng)了,可是并沒(méi)有。發(fā)卷時(shí),:小江100,小強(qiáng)100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經(jīng)被我嘲笑過(guò)的同學(xué),比我高出一分。我欲哭無(wú)淚,只能怪自己太驕傲。
經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。我再也不會(huì)自滿了。
謙虛的作文 11
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。以前我嘗過(guò)驕傲的苦滋味,現(xiàn)在我不敢再驕傲了,我要做一個(gè)謙虛的人。
上個(gè)學(xué)期期中考試,我取得了第二名的好成績(jī)。老師在全班重重地表?yè)P(yáng)了我:“你進(jìn)步了,但還要再接再厲!”聽(tīng)了這句話,我心里像吃了蜜一樣甜。心里告訴自己,不能驕傲!因此,我沒(méi)有過(guò)于興奮,上課時(shí)仍然在認(rèn)真聽(tīng)講。
下課了,我收拾好東西,準(zhǔn)備出去玩。這時(shí),我突然看見(jiàn)同桌小明坐在座位上,在流淚呢!他面前的卷子上打著很多紅叉,原來(lái)老師評(píng)講時(shí),他也沒(méi)聽(tīng)懂,所以現(xiàn)在傻呆呆地急得直哭呢!我沒(méi)有嘲笑他,溫和地對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍惴治鲥e(cuò)誤的原因。”說(shuō)完,我拿起筆,一題一題地給他講解,他聽(tīng)不懂時(shí),我就一遍一遍地講,直到他聽(tīng)懂為止。在講解過(guò)程中,我也能耐心。輔導(dǎo)完后,小明感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的`。我也要謝謝你,因?yàn)槲医o你講解的時(shí)候,我也又復(fù)習(xí)了一次功課!”小明說(shuō):“鄧杰,你的成績(jī)那么好,還這么謙虛,我要向你學(xué)習(xí)!”
以后,我仍然要像這次這樣,取得成績(jī)不驕傲,要謙虛。因?yàn)槲抑溃禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。
謙虛的作文 12
謙虛,自古以來(lái)為人人都想得到的美德。自卑,為一種懦弱膽小的行為。謙虛與自卑沒(méi)有絲毫相同。謙虛是通向希望的道路,自卑則是顯示出一個(gè)人心里陰暗面的指示燈。
謙虛,并不等于自卑。自卑之者在別人要把一項(xiàng)工作交給他時(shí),他會(huì)說(shuō)“我做不到”“我太差了”等灰心的`語(yǔ)言,把自己看到最低等的位置上。謙虛是在得到了十分好的成績(jī)時(shí),不驕傲,只是說(shuō)“別人比我還考得好比我還考得好”“我還不夠棒”之類的話。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),不自滿,就是謙虛。自卑往往被謙虛所庇護(hù),但這樣的“謙虛”是不可取的。
自卑者永遠(yuǎn)是失敗者。在困難面前沒(méi)有勇氣去面對(duì),只會(huì)一次次用借口逃避現(xiàn)實(shí),只會(huì)抱怨自己,鄙視自己,才會(huì)失敗。
謙虛者的進(jìn)取是永無(wú)止境的。對(duì)好的評(píng)價(jià)只是淡淡一笑。他們是偉大的蒼鷹,在天空飛翔。自卑是一條鎖鏈,緊緊捆住自卑者的靈魂,謙虛是天堂的鑰匙,給謙虛者一條成功的道路。牛頓說(shuō)過(guò):“如果說(shuō)我看得遠(yuǎn),我就站在巨人的肩膀上。偉大的居里夫人面對(duì)人類的成功只是淡淡一笑。人類歷史上的名人偉人都如此謙虛,那些自卑者難道不感到害羞嗎?
自卑永遠(yuǎn)不是謙虛,謙虛更不可能是自卑。
謙虛的作文 13
謙虛指不自滿,肯接受批評(píng),并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎;而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人,卻常常驕傲自大,自以為是,好為人師。謙虛是一種美德,是進(jìn)取和成功的必要前提。
時(shí)候,乃至是現(xiàn)在,當(dāng)我們獲得了成功,或是取得了成績(jī),長(zhǎng)輩們就常常會(huì)教導(dǎo)我們!耙t虛啊,要謙虛!”可是細(xì)細(xì)想來(lái),并不是所有人都有資格謙虛。
沒(méi)有資歷的而在行家面前謙虛的人,我們只能看到的是被迫求全的難堪,那掛在臉上的'謙遜與自卑,只會(huì)讓人更看不起。
沒(méi)有成就的而在失敗者面前謙虛的人,我們只能聽(tīng)到那油腔滑調(diào)的調(diào)侃聲,那浮現(xiàn)在臉上的自負(fù)與虛假的得意,只會(huì)更讓人體會(huì)到他的失敗。
那阿諛媚態(tài)的謙虛是虛假而縹緲的,說(shuō)者的有意,聽(tīng)者的得意,只像泡沫一般填充了毫無(wú)意義的謙虛。
然而,終歸這些,當(dāng)真正的智者在謙虛地時(shí)候,我們才可以深深體會(huì)那份發(fā)自內(nèi)心的虔誠(chéng)和豁達(dá),深入肺腑的目睹那從容的笑容和颯爽的英姿,所以,當(dāng)我們擁有那份資格時(shí),再去謙虛吧!
謙虛的作文 14
如果你走進(jìn)我家,目光落在我的學(xué)習(xí)桌上,那你第一眼一定會(huì)看到桌子右上方貼著的一行醒目的大字:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
著名畫(huà)家齊白石,有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò),便向弟子借過(guò)來(lái)臨摹,他的弟子驚訝無(wú)比,齊白石說(shuō):“我雖然是你的老師,但你不一定就比我差!彼牡茏勇(tīng)后,對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。他不因?yàn)樽约菏侵?huà)家而感到高人一等,也不因此就驕傲自滿,相反,他放下身段臨摹其弟子的畫(huà),不是充分展示了他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?正是因?yàn)橛辛诉@種態(tài)度,齊白石的畫(huà)才會(huì)流傳至今,被人們贊譽(yù)。
記得上小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),我驕傲了,上課不好好聽(tīng)講,結(jié)果考試的'時(shí)候,有道題做錯(cuò)了,得了有史以來(lái)的最低分。當(dāng)我看到發(fā)下來(lái)的試卷時(shí),傻眼了,這時(shí)耳畔響起老師常說(shuō)的一句話:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!睆哪且豢唐,這句話就成了我的座右銘。
我們應(yīng)該做謙虛好學(xué),積極向上的新時(shí)代中學(xué)生。
謙虛的作文 15
從一座房子里,傳來(lái)激烈的爭(zhēng)辯聲。
驕傲對(duì)謙虛說(shuō):“你有什么用處?雖然別人覺(jué)得謙虛好,可你只知道處處謙讓別人,對(duì)你自己又有什么好處呢?不如跟著大王我混,保你吃香的喝辣的!”
謙虛只是搖搖頭,莞爾一笑,不說(shuō)話。
驕傲氣得火冒三丈,說(shuō):“你啞啦!你成天就只知道縮小自己,看看我和我的兄弟們,個(gè)個(gè)都是王中之王,你呢?什么都不是,如果我有地球那么大,那么你就只有一粒沙子那樣渺小!彬湴恋哪樕线做著極其夸張的表情,感覺(jué)面部都要扭曲了。
謙虛正要開(kāi)口說(shuō)話時(shí),家中的女主人回來(lái)了,后面還跟著一個(gè)正在抽泣的小女孩。女主人說(shuō):“你看看你的期末考試成績(jī),不就是在書(shū)法大賽中獲得一等獎(jiǎng)了嗎?你至于如此狂妄自大嗎?看吧,這次的.成績(jī)真是慘不忍睹!”
你還驕傲的說(shuō):“我以后當(dāng)書(shū)法家不就行了嗎?”
女主人說(shuō):“你還不知悔改!不懂謙虛的人,就算才華橫溢,也沒(méi)有人會(huì)欣賞你!”
小女孩楞在那兒,久久不能動(dòng)彈,最后她羞愧的地低下了頭。
女主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“知道錯(cuò)了就行,下次不要再這樣驕傲自大了,好嗎?”
小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
驕傲聽(tīng)了母女倆的話,羞紅了臉。從此它更名改姓為“謙虛”。
謙虛的作文 16
同學(xué)們你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”吧!我就有一次深刻的體會(huì):
四年級(jí)的時(shí)候,在一次數(shù)學(xué)考試中,打下良好基礎(chǔ)的我成功的獲得99分的高分,在班上名聯(lián)前茅。回到家后我就把這張打滿了紅勾勾的試卷給了我的母親看。她并沒(méi)有朝我豎起了表?yè)P(yáng)我的大拇指,也沒(méi)有使分的高興,只是對(duì)我說(shuō)了:“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”雖然媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,但是我還是陶醉在我那喜悅中。最近,我的'一次次的單元測(cè)試,證明了我不能再驕傲了,可是我都會(huì)心里安慰:沒(méi)關(guān)系,這是失誤,我還考過(guò)99分呢!終于,有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“不能驕傲了!你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’么?”我可不把這話放在心上,早是拋到九霄云外了。一次慘敗不足以喚醒我,可是一次75的成績(jī),足以讓我覺(jué)醒一輩子了。又一次的壞成績(jī),讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真諦!
在我們的人生路途中,成功的喜悅是必不可少的,但是我們一定不能驕傲,不然驕傲?xí)涯憷胧〉纳顪Y!
謙虛的作文 17
我在班上的成績(jī)還算不錯(cuò),有的時(shí)候很自得,喜歡在小伙伴面前炫耀,后來(lái)爸爸教我一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。當(dāng)時(shí)我不太懂,后來(lái)我便領(lǐng)悟到它的含義。
又到了期中考試,每次考試我都是班上的第一二名,最近來(lái)更是穩(wěn)拿第一,于是心里美滋滋的,對(duì)這次考試不怎么放心上。拿到試卷后,我看了一遍題目,切,全是我做過(guò)的題,而看看周邊的同學(xué),個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,好像難倒他們了,為了讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害,我快速做完了,提前交了試卷,大搖大擺的走出教室。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了,看到很多人圍在我桌上看我的試卷,我想一定是我的分?jǐn)?shù)太高讓他們羨慕那么久,于是很自得的走過(guò)去,一看,不及格!而且是唯一一個(gè)不及格的,我感到無(wú)比的.羞愧與傷心,感覺(jué)到每個(gè)人都在嘲笑我,放學(xué)后失落地回家了。爸爸看我不太對(duì)勁,就詢問(wèn)我,我把事情告訴他后,他說(shuō)我這種行為是驕傲的行為,做人一定要謙虛,只有這樣才能不斷進(jìn)步,聽(tīng)了爸爸的話,我重新調(diào)整心態(tài),與同學(xué)良好相處,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的難題,深受他們的歡迎,后來(lái)我一直都是班上第一,真是謙虛幫了我的忙啊。
通過(guò)這件事我懂的了做人要謙虛!
謙虛的作文 18
真正的虛心,是自己毫無(wú)成見(jiàn),思想完全解放,不受任何束縛,對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度,具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見(jiàn),都要加以考慮,不要聽(tīng)不講去。要虛心聽(tīng)取別人對(duì)我們的批評(píng),接受了別人的批評(píng)就可以知道自己存在的不足,只有謙虛才能學(xué)到更多的知識(shí),所謂“人外有人,天外有天”,我們懂得自己的一切都沒(méi)什么了不起的,只有懂得別人所懂的才是真理。
從小不知道為什么自己走路,一上來(lái)就是個(gè)八字腿,這樣走了好幾年了,我都不去注重它,也沒(méi)人說(shuō)我走路難看,但在我高中時(shí)有個(gè)好同學(xué)三年都和我走一起,突然有一天,她就對(duì)我說(shuō):“你走路的樣子好難看啊,還是八字腿的',女孩子這樣走路不好的,人家會(huì)笑的”。那是我蒙了,我感到好沒(méi)面子的,從小到大都沒(méi)人這樣說(shuō)我的。然而我只是笑笑,而她就說(shuō):“你可以試著去改正它,讓它成為你的優(yōu)點(diǎn)”。聽(tīng)她這樣說(shuō),我仔細(xì)想想自己身上所存在的缺點(diǎn)可能在別人的批評(píng)之下然后虛心的聽(tīng)取也可能成為自己的優(yōu)點(diǎn),我就去向她學(xué)習(xí)在她指引下我做到了,F(xiàn)在在我來(lái)到了大學(xué)里,每個(gè)老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問(wèn)題,現(xiàn)在想想我的虛心聽(tīng)教或許也是一種智慧的體現(xiàn)。
謙虛的作文 19
謙虛不僅是一種美德,更是一種智慧,是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
謙虛謹(jǐn)慎的品格可以使自己看到不足之處。
美國(guó)第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都是你的老師!苯莒尺d身出貴族,當(dāng)時(shí)的貴族都看不起平民百姓,但杰斐遜沒(méi)有秉承貴族階級(jí)的惡習(xí),他主動(dòng)與各階層人士交往,他的.朋友除了社會(huì)名流外,更多的是普通百姓,他們來(lái)自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習(xí),懂的每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。正是他這種謙虛的作風(fēng),才明白民眾在想什么,到底他們需要什么,使得他成為一代偉人。
謙虛謹(jǐn)慎的品格還能使人在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲,把它當(dāng)做激勵(lì)自己前進(jìn)的一種力量。
居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就贏得了世人的稱贊。她對(duì)榮譽(yù)的特殊見(jiàn)解,是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因?yàn)樗呱衅犯竦挠绊,她的女兒和女婿也踏上了研究之路,并再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
謙虛是一種美德,更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè),擔(dān)任什么職務(wù),只有謙虛謹(jǐn)慎,才能保持不斷進(jìn)步的精神,才能增長(zhǎng)更多知識(shí)與才干,進(jìn)而取得成功。
“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花!泵總(gè)人都要有虛懷若谷的胸懷,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。
謙虛的作文 20
小老鼠從親戚家?guī)?lái)了一包非常好吃的、非常罕見(jiàn)地、非常昂貴的糖果,它拿著糖果四處?kù)乓,到處吹捧它的糖果,這個(gè)惹起了好多森林里的小伙伴們的羨慕嫉妒恨,可見(jiàn)不可吃,可遇不可求,森林里沒(méi)有這么好的糖果的小動(dòng)物們對(duì)此非常的憤怒,因?yàn)樾±鲜蟛粌H僅是炫耀它的糖果,而且還諷刺詆毀它人。
漸漸地,森林里的'小動(dòng)物們就不愿意跟小老鼠交往了,在路上小老鼠碰到大家,它想和其他小動(dòng)物們玩耍,于是積極地和其他小動(dòng)物們打招呼,套近乎,但是大家都不愿意理睬小老鼠,這讓小老鼠很是煩悶,心情也就不好了。
小老鼠實(shí)在是按耐不住心中的寂寞,于是找到了當(dāng)?shù)氐赂咄氐睦匣⒉,跟老虎伯伯說(shuō)明了事情的原委。老虎伯伯會(huì)意的笑了起來(lái),對(duì)小老鼠說(shuō),你這是太過(guò)驕傲,不夠謙虛的原因啊。如果你想和其他森林小動(dòng)物們和好,那么你需要向它們道歉曾經(jīng)對(duì)它們的諷刺與詆毀。小老鼠聽(tīng)到老虎伯伯這樣說(shuō),它恍然大悟,原來(lái)是這么一回事啊。于是小老鼠拿著自己的糖果,挨家挨戶的向曾經(jīng)諷刺詆毀過(guò)的森林小動(dòng)物們挨個(gè)道歉賠禮。
小老鼠和森林小動(dòng)物們和好了,它們開(kāi)開(kāi)心心的玩在一起,真好。
謙虛是金,我們需要謙虛。
謙虛的作文 21
“戒驕戒躁,謙虛謹(jǐn)慎”,是中國(guó)常用的名言。驕?zhǔn)侵t虛的宿敵。躁是謹(jǐn)慎的對(duì)頭。驕揚(yáng)傲慢,何以謙虛;性躁氣浮,豈能謹(jǐn)慎。驕傲與謙虛,浮躁與謹(jǐn)慎,相互對(duì)立,決無(wú)調(diào)和的余地。驕傲則孤立無(wú)援。謙虛能得道多助;浮躁是失敗之根,謹(jǐn)慎是成功之母。曾國(guó)藩說(shuō):“自古以來(lái),講兇德致敗道理有兩條。一是長(zhǎng)傲,二是多言。丹朱(堯帝之子)不肖,曰傲,曰囂訟,就是多言(喜揭人短),歷代公卿,敗家喪命,也多是因?yàn)檫@兩條”。驕則長(zhǎng)傲,是愚昧無(wú)知的心態(tài);躁則多言。乃心情煩亂的表情。驕傲是愚蠢的動(dòng)態(tài)。自滿是智慧的盡頭。自古以來(lái),兵驕必?cái)。將驕必失。君驕必亡,這是歷史的教訓(xùn)。驕傲自滿,是自己親手挖掘的陷阱。自作自受;浮躁是心情狂亂的征象,急不擇路的`必然結(jié)果。從來(lái)都是躁失理智,躁生多變,躁遺后患,躁主事敗,也是自己造成的混亂,不可不知。
《書(shū)》云:“滿招損,謙受益”,如何消滅驕傲自滿的心態(tài)呢?可以閱讀蘇軾的《超然臺(tái)記》,“彼游于物之內(nèi),而不游于物之外,物非有大小也,自其內(nèi)而觀之,未有不高且大者也。彼夾其高大以臨我,則我常眩亂反復(fù)。如隙之觀斗,又烏知?jiǎng)儇?fù)之所在!边@意思是和坐井觀天一樣。
謙虛的作文 22
自古以來(lái),謙虛被人們譽(yù)為一種美德,這種美德不光體現(xiàn)在人類的身上,也體現(xiàn)在許多小動(dòng)物的身上。
在大海的深處,有一塊被人們丟棄的小石子,它在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,被善良的河蚌媽媽給收養(yǎng)了。河蚌媽媽用它體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)哺育著小石子。隨著時(shí)間的流逝,小石子身上的珍珠質(zhì)越來(lái)越厚,終于在一天變成了一顆光彩奪目的珍珠。
一天,小河蟹路過(guò)珍珠旁邊,羨慕地說(shuō):“珍珠姐姐,你身上散發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒,真是太漂亮啦!”珍珠頓時(shí)羞紅了臉,低下頭輕聲地說(shuō):“謝謝你!”。接著像害羞的.小姑娘似的,一頭扎進(jìn)了河蚌媽媽的懷里。河蚌媽媽輕輕地?fù)崦渲榈念^:“孩子你怎么了?別人夸你,你還不開(kāi)心嗎?”珍珠微微抬起頭小聲地說(shuō):“媽媽,我怕別人夸我漂亮,我不想炫耀!
好朋友貝殼來(lái)找珍珠玩,正好聽(tīng)到了珍珠和媽媽的對(duì)話。貝殼拉著珍珠的手說(shuō):“珍珠,你本身就很美麗,還不愿意別人夸你美,你這不是在炫耀,說(shuō)明你很謙虛。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!闭渲橐幌伦訌暮影鰦寢尩膽牙锉某鰜(lái),高興地說(shuō):“原來(lái)這不是炫耀,太好了。謝謝你,貝殼!”
河蚌媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,欣慰地說(shuō):“孩子們,你們真的長(zhǎng)大了。你們說(shuō)的對(duì),謙虛也是一種美!”
謙虛的作文 23
你常常躲在不被人們發(fā)現(xiàn)的暗處,但你不是卑微,也并非可怕。你實(shí)事求是的從在著,就像一座高山沉默但又真實(shí)的矗立著。
喜歡你的人總能得到人們的敬仰。比如說(shuō),我國(guó)古代的著名教育家、思想家孔子就是這樣一個(gè)人。有一次,他遇到兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯,一個(gè)孩子說(shuō)早上太陽(yáng)大得像蓬蓋,中午的太陽(yáng)像菜盤,所以太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)。兩個(gè)孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),就讓孔子來(lái)評(píng)理?鬃右?yàn)橹t虛,就直言不諱的承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。結(jié)果孔子不但沒(méi)有被別人嘲笑,反而贏得了后人對(duì)他的無(wú)限敬仰,被尊稱為“圣人”。
還有一代球王貝利。在一次記者招待會(huì)上,記者問(wèn)貝利:“在你的所有的'進(jìn)球中,你認(rèn)為哪一個(gè)球踢的最精彩些?”貝利不假思索的說(shuō):“下一個(gè)進(jìn)球。”熟悉貝利的人一定知道在他的足球生涯中,他共射進(jìn)了1200多個(gè)球,其中精彩的進(jìn)球數(shù)不勝舉,比賽中他帶球從己方禁區(qū)穿過(guò)全場(chǎng)晃過(guò)對(duì)方包括門將在內(nèi)的全部對(duì)員,從容破門的次數(shù)也有好多次。但是貝利謙虛,他對(duì)著些都不滿意,總是希望“下一個(gè)球”最精彩。正是這一點(diǎn)讓他成為一代球王。
你——謙虛真好,我要永遠(yuǎn)和你在一起。
謙虛的作文 24
在很久以前,有一對(duì)夫妻,生了兩個(gè)女兒。大女兒叫丹丹,小女兒叫萌萌。大女兒很驕傲,小女兒很謙虛。所以村里面的人就叫大女兒叫驕傲,叫小女兒叫謙虛。她們都是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年紀(jì)同一個(gè)班級(jí)。大女兒學(xué)習(xí)不好,卻很驕傲,小女兒學(xué)習(xí)很好,卻很謙虛。
有一次,學(xué)校舉行期中考試,120分的試卷,大女兒只考了80分,小女兒考了118分。大女兒卻高興的'喊著:“嘿!我考了80分,大家都過(guò)來(lái)瞧瞧。”小女兒卻很謙虛地站在一旁,什么話也不說(shuō)。人們都問(wèn)小女兒考了幾分。小女兒說(shuō):“我這一次考試考的不理想。答應(yīng)爸爸媽媽考120分可是我只考了118分!比藗冋f(shuō):“118分還少哇!比你姐姐好多啦,你姐姐還80分吶!
小女兒說(shuō):“這一次,我很粗心,下一次,我一定好好考。我一定要鉆研這個(gè)題為什么錯(cuò)了!比藗冋f(shuō):“加油啊,謙虛。”小女兒說(shuō):“嗯,謝謝你們的鼓勵(lì)!倍笈畠浩擦艘谎鬯麄。二話不說(shuō)就跑走啦。
這個(gè)故事告訴我們什么道理呢?這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘鲋t虛的人,只有謙虛,你才能獲得一切。
謙虛使人幸福一輩子,驕傲使人后悔一輩子。
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