成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
書籍對我來說，是向?qū)�，是友人，更是知音。因為，它們帶給我的不僅是知識、情感和智慧，更是在閱讀過程中獲得的啟迪與成長……
上個周日的上午，我做完各科作業(yè)后，便從爸爸的書架上選了一本外國名著，細細品讀。這本書名叫《簡·愛》，講述的是一個英國女孩堅強獨立，在各種磨難中不斷追求自由和尊嚴，并最終獲得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中，感到自己仿佛穿越到了簡？愛所生活的那個時代，與這個倍受歧視和虐待的.“灰姑娘”同呼吸，共命運起來……
不知過了多久，耳邊似乎飄過媽媽的呼喊聲：“寶貝，好下樓吃午飯啦！”可是，我正深深地陶醉在閱讀的世界里，根本就不想動身，更別說吃飯了。突然，我的耳朵被人輕輕拎起：“喊你多少聲了，一家人都在等你呢，快下去吃飯！”
媽媽今天這是怎么了？本姑娘可是在讀書耶，她竟然不分青紅皂白，一上來就動粗，簡直比簡·愛的舅媽還要不可理喻！這樣一想，我的牛脾氣也就上來了，索性放下書本，捂著耳朵，趴到書桌上假裝睡覺�！扒�，你這孩子……”媽媽無奈地嘆了口氣，一個人下樓去了。
情不自禁地，我又拿起《簡·愛》認真讀了起來，煩躁的心情也隨之平靜下來�？墒�，讀著讀著，我的眼眶不由濕潤了：女主人公知書達理，不計前嫌，寬恕了對她百般歧視和虐待的舅媽，并在舅媽臨死前回到了她的身邊。我怎么可以怨恨媽媽，把她的話置若罔聞呢？十多來，媽媽為了我們不辭勞苦，付出了那么多，難道我就拿這種態(tài)度去回報她嗎？
于是，我來到樓下，低著頭，紅著臉，小聲地向媽媽道歉：“對不起，媽媽！我剛才一心只想多看會兒書，忽略了您和大家的感受，還對你愛睬不睬的，我錯了，您能原諒我嗎？”“能。愛讀書是好事，媽媽怎么會計較自己的女兒呢？”媽媽摸著我的頭，慈愛地說，“可是，你的脾氣我知道，這次你是怎么自己轉(zhuǎn)過彎來，認識到錯誤的呢？”
我一聽，來了興致：“這可得感謝讀書，感謝我剛才讀的《簡·愛》�！薄啊逗啞邸�？它和你主動反省、知錯就改有關(guān)系嗎？”媽媽滿臉疑惑�！爱�(dāng)然有關(guān)系！簡·愛小的時候舅媽對她百般虐待，讓她受盡了折磨；可是，她長大后卻不計前嫌，原諒了惡毒的舅媽。我想，您辛辛苦苦燒菜做飯，三番五次地喊我下樓去吃，我怎么可以那樣任性、不講道理呢？不，今后我要以簡·愛為榜樣，像她那樣讀書明理，尊敬長輩……”“哈哈，我女兒終于長大了，這一切都得歸功于閱讀��！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
“書籍是人類進步的階梯”，簡·愛的故事讓我感動，給我啟迪，教會我如何做人。成長路上，有書相伴，真好！我閱讀，我收獲，我成長，我快樂……
成長作文 篇2
雨打芭蕉，嘀嗒嘀嗒，像時鐘般在宣告著一個人生命的誕生……在這樣的雨夜你出生了，我的弟弟，這意味著我成為了姐姐！
小小的你從醫(yī)生手里神圣地接到爸爸手中，乳白色的肌體，粉紅色微微顯露，眼睛緊閉著。我忍不住上前又細致地打量了你這個小家伙。
自從有了你我開始嘗試著承擔(dān)一位姐姐的責(zé)任。學(xué)著泡奶，學(xué)著去給你換紙尿褲，重又拾起我幼時的童謠，只為在你哭鬧時使你安靜下來。
后來，我漸漸大了些，有足夠的力量抱著你了，我請求媽媽：“媽媽，我想抱弟弟。”媽媽笑著將你遞給我。我接過你，你的身體散發(fā)著一股嬰兒特有的香，說不清是什么香氣，像花香一般，淡淡的，淡淡的，在我身邊，縈繞著沁人心脾。也許是你胖了些吧，又沉多了。我盡量將兩臂舒展開來，讓你能夠舒適地躺著。怕打擾你甜美的夢，我的臂膀就一直僵著，一動不敢動。不一會兒，兩只胳膊就已經(jīng)酸了。我只好將你重又遞給媽媽。也許，我抱著你的重量就是當(dāng)初媽媽抱著我的重量吧！我想著，原來做母親并不容易。
歲月的時鐘嘀嗒嘀嗒走過了兩輪的春夏秋冬。你會說話了，你會走路了，你在歲月的見證下，在一點一滴的進步中，嘗試著長大。
那時候，你剛剛學(xué)會走路，還不穩(wěn)，總會用肉嘟嘟的小手圈住我的大拇指。你渴望自由，兩腳亂蹬，卻因被我拽著總不得向前，你那飛速運轉(zhuǎn)的小腿像雨天陷進泥潭失去摩擦力的車輪。我嘴角上揚，將我的心嘗試著慢下來，陪你一起感受著無與倫比的童趣。你的手滑滑的，卻很柔軟，像橡皮糖，但卻有著一股帶動我向前的力量，仿佛是你在牽我走。陽光暖暖地鋪下來，如沙似錦，熠熠生輝。那時，總在白天在陽光下耐心地牽著你學(xué)步，笑著看你還沒有走穩(wěn)卻想跑的姿態(tài)。絲絲縷縷的陽光襯在你的臉蛋上，微微泛著金黃色，思緒一下子拉回了你出生前……還記得從前的我是那樣一個不耐心，脾氣暴躁的女孩，因為他人的一句建議，父母的批評，同學(xué)間的矛盾而生氣，動不動就會擺出一副“公主”的架子來，每當(dāng)有同學(xué)問我問題時，一遍聽不懂，第二遍我就會很不耐心甚至?xí)f出一些令人傷心的'話語。自從有了你，我開始嘗試著將暴躁壓抑，收斂鋒芒，漸漸露出了溫柔的一面。突然，你拽了拽我的衣角，很吃勁地踮起腳尖想把你剛才采的野花插進我的發(fā)中。我低下來，在我們目光相遇的那一剎那，你遞給我一個壞壞的笑容。還要求拉著我從鄰居面前一一展示你的杰作。我只好同意，看你一臉孩子的滿足，我感到內(nèi)心滿滿的幸福。
我們都是孩子，你在慢慢長高，而我在漸漸懂事；你體重加重我責(zé)任心也在加強。和你吃飯，我懂得了分享；和你玩耍，我學(xué)會了耐心；和你一起唱童謠，我又重拾起了那顆天真的童心。
以后的路還很長，親愛的你，讓我們一同并肩走過漫漫紅塵路，讓我們在嘗試中一同成長，互相溫暖，互相扶持。
成長作文 篇3
“成長，漫漫過程�！庇腥嗽@么說。我卻不以為然，堅持我的原則，成長也只是一瞬間罷了，或許你會奇怪，或許你會贊同，或許你會不語。那是你的觀點，我不否認。蓮花有蓮花的清香，玫瑰有玫瑰的濃香，櫻花有它的幽香、、、由此可見，香可產(chǎn)生許多的花。成長是什么？是細沙，從我的指尖中快速流下。是沙漏，從一個時代到另一個時代�？墒�，這些沙子，沙漏從未改變，卻已經(jīng)成為泛黃的記憶了。
記得那次，我一個人站在窗前，默默轉(zhuǎn)著筆，任由著風(fēng)的擺弄。我們的班主任輕輕走來，一抹白色向我襲來，她身著一身素白的連衣裙，那頭黑發(fā)隨風(fēng)而揚，暗暗顯白，卻依舊那么神采飛揚，頭發(fā)上漸漸傳來飄柔牌洗發(fā)水的香味，正像她，默默無聞卻掩蓋不住她的氣質(zhì)。她的臉上帶著和藹而甜甜的笑，那么真誠純潔，似水，不像那種虛偽的笑，即使那笑多么醉人。她的紅唇鮮艷，微微張開：“沒有精神嗎？不冷嗎？”我諤諤地望著她，過了一會兒，搖著頭“不冷的，風(fēng)吹吹就有精神了”她輕輕一笑，就像圣潔的天使：“是嗎？不要感冒了，開那么大的'窗”她伸出手為我關(guān)上了窗“別凍著了”我看見了她的手，實在是不大符合她的外貌，手是那么干裂，真不知道她的手的手感如何、唯一看的過是她的手是纖長的。她漸漸遠離了我，只記得，她剛才醉人一笑，向含羞草簡單而干凈，卻美好。她的話語溫暖了我的心，眼睛模糊了，我不想承認，張開了嘴，似有睡意般，乘機我抹去了眼角的淚，它、是暖的。課后，我無意掃到了她專注的神情，她正在改著我們的卷子，她日夜地改著。我抿抿唇，淚水流了下來，我抹去了淚水，我承認她的溫暖了。我走向教室，打了一杯水，走向她的辦公�！袄蠋�，喝杯水，暖暖身吧！您辛苦了！有時，也需要休息，注意您的手和身子”她錯愕一下，接過水，甜甜一笑“謝謝你，我會注意的”接著，她喝了水，雖然是她喝的水，卻好似是我喝的，暖流傳過全身。繁瑣的陽光照了進來，把我和她的背影拉的很長，充滿著濃濃的師生情。我一陣感動~
成長、是一個短暫的時光，如今這件事已經(jīng)成為了泛黃的回憶，珍貴的寶物。
成長作文 篇4
我現(xiàn)在是一名面臨畢業(yè)的六年級學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重、進度快，老師常說：“六年級不能混了，要拿出真本領(lǐng)了！大家要有‘生于憂患，死于安樂’的意識，否則，就會斷送自己的美好前途�！蔽覄傞_始并不把老師的話放在心上。但是，三次語文考試的成績都不是很理想，分別是：９１分、７７分、７８分。從看到慘不忍睹的試卷開始，我才真正的體會到老師話中的真諦；才真正地體會到在六年級學(xué)習(xí)的時間不多了，才開始意識到有壓力了；才真正的體會到我的能力已經(jīng)見底了！以前我總自以為聰明，但我現(xiàn)在知道我還有許多的不足，需要改正。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)：自己以前是因為沒有壓力，放松自己，所以考試的成績都不是很理想。在開學(xué)時，我的`數(shù)學(xué)也學(xué)得不好，受到老師和家長批評后，我每一節(jié)都嚴格要求自己，不放松，堅持不懈。終于在數(shù)學(xué)的１、２單元測試中，我考了一個比較理想的成績——９２分。我相信：現(xiàn)在“懸崖勒馬”“重塑金身”還為時不晚。
在我們的成長中，有壓力才能使我們不斷進步，從而取得成功；沒有壓力我們就會成為落后者，失敗者。為了自己的理想，每天給自己一個目標、一個壓力吧！同學(xué)們，珍惜時間吧，向著自己的目標邁進！
成長作文 篇5
老師說：孩子，你還有成長的空間。
老板說：xxx,你還有上升的空間。
——題記
你看，成長和上升都是需要空間的。那空間多大合適呢？就要取決于你的期望值有多少。有的人，想得到，死死地抓住一些東西，往往失去了；有些人，想得到，心放得很開，手也自然地放松，往往得到了。就像你想要抓到更多的沙子，手抓的越緊，沙子在手的縫隙間就不經(jīng)意地流失了，而伸開的五指自然并攏而彎曲去取沙子時，就得到了意想不到的效果。
養(yǎng)孩子也是如此！
一、父母的責(zé)任
隨著一個和自己生息相關(guān)的小生命的誕生，身份的變化是最明顯的。一聲爸，一聲媽叫得我們那個心里甜呀！所有的勞累和疲倦都不算一個事。孩子小時，我們每天早上都會推著他到附近的公園走走，為什么？這里的空間大，這里的陽光足，這里的空氣新鮮，更有利于孩子的健康成長。大一點了，孩子就會纏著我們講故事給他聽，于是我們使出渾身解數(shù)，像重返童年似的用溫柔的語言給孩子講《小紅帽》《狼來了》《花婆婆》《蘇菲的杰作》《大腳丫跳芭蕾》《愛心樹》等有益的故事給他聽，讓孩子明白一些做人的基本道理，誠實與勇敢，感恩與堅持……最重要是給孩子一個更好的成長知識空間，這是人類與生俱來的求知欲。認字了，拿著小書像模像樣地偎在我們身邊朗讀，并樂得把看到的故事分享給我們聽，這時，是孩子漸漸開始獨立成長的開始，也是需要更大成長空間的開始；一路走來，我們和孩子的關(guān)系是更像朋友，更像知己�，F(xiàn)在孩子12歲了，也漸漸步入青春期的行列，我們更需要尊重孩子，聆聽他的心聲，有什么事和孩子商量商量，讓他產(chǎn)生主人翁的責(zé)任感。
二、父母的心愿
每個父母都想自己的孩子成龍成鳳，都想自己的孩子起碼比自己優(yōu)秀，為孩子的將來打算，為孩子的明天擔(dān)憂，為孩子的前途更是不惜一切，哪怕拼上性命也在所不惜。這是與生俱來的父愛母愛，是責(zé)任把每個父母推上了一個教育的平臺，也許不是很懂，但卻欣然接受。我也是其中的一員，深知其中的苦樂。
誰會養(yǎng)一盆花放在床下邊呢？在空間有限的地方，又照不到陽光，誰會這么傻呢？而今，在水泥和混凝土鑄成的樓房里，不能放聲高歌，怕影響鄰居，就是彈個琴，也得把門窗全關(guān)上；在家里，不能隨意大幅度彈跳，否則樓下的會不請自來關(guān)照一下。這些，都會限制孩子的成長，于是，我們應(yīng)把孩子帶到房間以外更大的空間，樓下健身場地，公園亦或大自然當(dāng)中，吸收天地之靈氣，見識更多大自然的杰作，見證一株小草或是一只小螞蟻生命的奇跡。
三、父母的.教育
曾經(jīng)記得有這樣一則小故事：主人養(yǎng)了一只金魚，以為這條魚就這么大了，有一天，魚缸破了，主人換了一只大魚缸，沒想到這條魚蹭蹭地長，個頭是原來的好幾倍，原來是之前的魚缸限制了小魚的成長。是啊，孩子也像是生活中成長的一條小魚，空間就那么大，想長也長不開呀！家長朋友們，別讓咱們的條條框框乃至有限的自由呼吸空間限制了孩子的發(fā)展。父母替孩子做得多了，孩子自然縮手縮腳；孩子被保護的太嚴實，自然心性懦弱。大人總不放手讓孩子試一下，怎會知道孩子的獨立和能力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這句話我們都懂，可又有誰愿意眼睜睜地看著孩子淋雨呢。三年級時，有一次下大雨，下班回家看到孩子的雨傘還在，就急忙忙拿起雨傘去接孩子，老公說了一句：“男孩子，淋淋雨才長記性，你能接他一輩子呀！”默默放下手中的雨傘，心中還不服氣，男人真是心腸硬。等了一會兒，還不見回來，就再也坐不住了，管他呢，接去。剛到小區(qū)門口，兒子用自己的上衣罩在頭上，大步跑來，見到我直呼過癮！遞過的雨傘被拒絕使用，回家后說出的理由和他爹如出一轍。自此，只要看天氣預(yù)報說變天或早上看天氣不好，不但自己記得拿傘，還提醒我們帶著。真是不經(jīng)一事，不長一智呀。
四、父母的放手
所以，在孩子成長的道路上，我漸漸明白一個道理：事非經(jīng)過不知難，實踐出真知。不要讓我們的經(jīng)驗之談阻礙了孩子探索未知領(lǐng)域的腳步，不要讓我們說教式的教育成了孩子前進路上的拉路虎，更不要說“我走過的橋吃過的鹽比你走過的路喝過的水都多”這話（好像我媽以前說過這話喲，我也到這份上了。）千萬要不得的是：我是你爸，我是你媽，你就得聽我的。
所以，放手。放手的孩子更自信，放手的孩子更陽光，放手的孩子更有主見。其實，孩子就像是一只風(fēng)箏，我們就是那條線，藍藍的天空就是風(fēng)箏放飛的空間，空間有多大，孩子的成長就有多大。
成長作文 篇6
誠實守信是每位學(xué)生必備的美德，一個人不僅在乎他的成績，更要在乎他的誠信，現(xiàn)在，讓我給你講一個誠實守信的故事吧。
記得那次英語老師笑容滿面地走進教室，開始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場玩呢，老師停飛到我的名字時，我興高采烈地走上去，拿起卷子一看，鮮紅的100分映入我的眼簾，我一蹦一跳地回到座位上，想象著在游樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景，真過癮。
老師開始評講試卷了，我認真地聽著，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯了。這時，我的心里像十五個吊桶——七上八下，思想斗爭異常激烈，怎么辦呢？讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去游樂場的計劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠實的孩子，《狼來了》的`故事告訴了我，小牧童因為說謊，他的羊才被大灰狼咬死的，更可怕的是他失去了別人對他的信任，老師也常教導(dǎo)我們誠實做人，想到這里，我便毫不猶豫地站起來，對老師說：“老師，我這里有一題改錯了，我的應(yīng)該是98分�！蓖瑢W(xué)們向我投來贊許的目光，老師走過來看了我那道題，扣了2分，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我的誠實，我的心里像吃了蜜一樣甜，雖然這次我沒考到100分，也沒去游樂場，但是它讓我感受到了誠實的快樂。
這件事讓我明白了：誠實就像一滴雨露，滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠實伴我成長。
成長作文 篇7
笑著長大——題記
我是笑著長大的。
陽光落下，透過樹葉撒下，一地碎金，落在我的書上，抬頭看看樹上的繁花，鳥兒從蔚藍的天空上掠過，留下一陣清風(fēng)，拂過我的臉頰，勾起嘴角，往事如水墨畫般浮現(xiàn)在眼前。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，璀璨的陽光將世界籠罩，我蹲下，看著一旁的小草，它們從土中露出尖尖的綠芽，團結(jié)而勇敢，又想想我，孤單背影，心中一陣失落，“唉！新同學(xué)！你在干甚么？”是我的同學(xué)，它們用一種非常搞怪的語氣沖我問，使我抿抿嘴巴，露出淺淺的笑�！鞍ミ蠇屟剑∥揖驼f嘛！你為啥不笑呢？來來來，不怕�。∥覀円黄鹜�。”我卻為難了，心想“她們是不是騙我的呀！”那天我選擇了接受，于是從那天起我洋溢起自信的'笑容，我很高興我成功的邁出了這一步，接受了她們。
學(xué)會開放自己，認真與人交往，是成長的一小步，帶來一路歡笑。
那是一個寒冷的冬夜，風(fēng)在窗外怒吼著，撞擊著門窗，仿佛想要將門窗撕碎，我正在與我的數(shù)學(xué)家教爭論一道題，這本是好事，但是實情卻是我明明知道錯了，青春期的我要面子，只能強詞奪理。我大聲說道：“我說的就是對的，反正考試時候?qū)α司托�！”老師沉默了一下，緩緩地說道”不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成為遼海。做人要謙虛，這樣大家才會喜歡你。“愧疚的我低下了頭。從那以后，我便改了驕縱的毛病，漸漸的，我的人緣越來越好，與我交流的同學(xué)也流露著笑顏。
學(xué)會聽取意見，認真更正錯誤，是成長的一小步，帶來一路歡笑。
陽光從窗戶中探出來，映在地面上，外面綠樹成蔭，在這躁動的夏天，帶來一份寧靜的清涼，鳥兒盤旋空中，邊唱著歌，邊與同伴嬉戲�！澳阍趺催@樣討厭！“一生吼叫打破了這份生機和安靜，她倆又一次互相罵起來，這倆個冤家，我這個姐姐要行動了，于是將兩人抱在懷中，柔聲說：“你們看，你們倆個是表姐妹，應(yīng)該和睦相處��！你們靜下心來談?wù)�，好好相處。”有了親密的擁抱，怒氣散去換來了羞澀的笑容。如今她們倆的關(guān)系越來越好，經(jīng)常是談笑風(fēng)生和諧畫面。
學(xué)會善待家人，認真規(guī)勸和解，是成長的一小步，帶來一路歡笑。
一路成長，一路笑，我也笑著長大。
成長作文 篇8
青寺樓宇拆下百年封，沙包皮筋迷藏扮悟空。那時的我還只是一個淘氣小英雄，已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠，小紅花和集體午睡的時光、操場上奔跑雀躍的身影以及那一去不復(fù)返的幼稚酸澀的年華！
回憶那段兵荒馬亂的時光，熟悉而陌生，卻還記得幼兒園里環(huán)形長滑梯上的我們嘴里唱著的兒歌、高高蕩起的秋千想要蕩過地平線邊際、罰站走廊上飛來的蜻蜓帶著蒲公英的約定，約定著我們那場說走就走的旅行，也許那時的我們一無所知，但我們義無反顧。
閉上眼看，十六歲的.陽光美的像個遺憾，從前我們總是踮腳看著學(xué)校圍墻外的世界，卻從未想過，將來某一天，再次路過這墻，竟也會如此懷念曾經(jīng)那墻內(nèi)的時光。懷念，不知是哪天同桌猛地在班主任出現(xiàn)在門口之前，狠狠地捅你一下，那其實也只是瞌睡一場；懷念，我們曾經(jīng)捧著打滿紅叉的試卷，忍不住對擬卷老師大罵一場，然后再低頭去檢討自己的年少輕狂；懷念，那曾經(jīng)被我們唱了一半就丟棄在練習(xí)冊外的歌的青春時光；懷念，那些如今被稱為過往的過往……
也許是我們還太年輕，向往那些青春徒步背包的旅行；也許是我們太過執(zhí)著，執(zhí)著那劃過天際、稍縱即逝的流星，像那瞬間絢爛的煙火的美麗；也許是我們太過偏激，青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋；也許是我們太過義氣，不管不顧最終弄傷了自己……
其實，只是青春太過倉促，我們太過倉促，我們太過叛逆。
像是匆匆那年里，平行時空下許下的約定，未來61個人一起沿途看風(fēng)景，卻又是匆匆那年之外的光景，散落于電影外的陳尋陪方茴去，更不用陪她去墮落，一切都是如此的波瀾不驚，那些僅存于故事里的狗血劇情也許只是一個浮華的夢。
童年在吱呀吱呀的秋千上夢醒，手邊躺著那封寄給過去卻從未寄出去的信，也許青春所剩時光無幾，但我們?nèi)匀焕^續(xù)前行，像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來一起看風(fēng)景。
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