成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我
——成長(zhǎng)的煩惱
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的潛力都是不可限量的。而我們青少年更是這個(gè)世界上最大的、不可或缺的潛力股。我們像一群展翅欲飛的雄鷹，夢(mèng)想成為空中霸主，但父母的愛(ài)像一個(gè)牢籠。將我們的潛力“囚”于其中。
四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，14歲的烏塔云游四方。受她的影響，我早就想不跟旅行社，按照自己的想法，設(shè)計(jì)一條線路，帶著媽媽?zhuān)屗兇飧矣螝v上海，親眼見(jiàn)證我的'長(zhǎng)大。
今年暑假，我提出了自己的想法，媽媽也初步同意了。正當(dāng)我雄心壯志，欲一舉翱翔于藍(lán)天時(shí)，爸爸卻告訴我：上海忒大了，走錯(cuò)一次便要耽誤半天時(shí)間，別去了。”我的夢(mèng)想一下子墜落谷底。不過(guò)我可不會(huì)輕易放棄：“為什么烏塔14歲便能云游四方，我今年已經(jīng)12歲了，難道連個(gè)上海都搞不定嗎？”爸爸一下子嚴(yán)肅起來(lái)：“別人利用3年查閱資料，你卻只用10天。更何況別人怎么獨(dú)立，你也是知道的。要去就報(bào)旅游團(tuán)！”我欲哭無(wú)淚，青少年潛力無(wú)限大，您連試也不讓我試，怎么就能知道結(jié)果呢？我的心顫動(dòng)了，我的心靈受到了創(chuàng)傷。
看到我傷心又糾結(jié)的樣子，爸爸媽媽動(dòng)了惻隱之心：“那好吧，如果真想鍛煉自己，今年先選一個(gè)線路不算太難的城市實(shí)驗(yàn)一下。如果成功，明年再去上海。非要今年去上海的話，必須跟旅行社�！蓖艘徊胶ｉ熖炜�，沒(méi)辦法，我也只好妥協(xié)了。
我選了又選，就去西安吧。西安不僅離家近，線路簡(jiǎn)單，文化底蘊(yùn)豐厚，小吃也特別多。且不說(shuō)樊記臘汁肉夾饃，也不說(shuō)那羊肉泡饃，單就是那biangbiang面，就叫我垂涎欲滴。
接下來(lái)，我利用閑散時(shí)間，查閱資料，有時(shí)候也咨詢父母，設(shè)計(jì)線路。準(zhǔn)備所需物品。我準(zhǔn)備用最完美的方案，來(lái)完成這次的自助游。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我一定會(huì)讓你們感覺(jué)到，我能行！
我的話：學(xué)校命題作文，修改后發(fā)上來(lái)，請(qǐng)大家多加指導(dǎo)！
成長(zhǎng)作文 篇2
在自然界有很多藤蔓類(lèi)的植物，他們都是向著一定的方向生長(zhǎng)的，向左或向右盤(pán)旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個(gè)習(xí)性，那就是他們纏繞的方向一定是朝著所在地的.陽(yáng)光方向旋轉(zhuǎn)的。
不僅藤蔓要跟隨陽(yáng)光生長(zhǎng)，我們?nèi)艘惨粯�。我們常說(shuō)我們要遠(yuǎn)離那些暗能量的人，那些經(jīng)常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠(yuǎn)離的具有負(fù)能量的人，跟他們一起呆在身邊的時(shí)候。我們也會(huì)感覺(jué)整個(gè)人都無(wú)比喪。
而若我們跟一個(gè)心態(tài)積極，樂(lè)觀的人在一起的時(shí)候，我們便會(huì)感覺(jué)到整個(gè)生活都是美好的，連嘴角上上揚(yáng)的幅度也大大增加，這就是陽(yáng)光的力量。
作為一個(gè)人，我們要多跟陽(yáng)光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿光輝，使我們?cè)谏钪懈芟硎芸鞓?lè)。
向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，你便會(huì)收獲屬于你的快樂(lè)的向日葵。
成長(zhǎng)作文 篇3
深夜，徘徊在書(shū)架，猶豫不決。一本本書(shū)兒列隊(duì)安放。古舊的、新鮮的、干凈的、零散的……一個(gè)個(gè)都似乎在沉睡。手捧一本童話，仰望夜幕，心神回到了以前……
六歲那年，手里捧著本童話，傻呵呵地艱難地讀。也許是方塊字的魔力，也許是故事的美好，我捧著它走過(guò)了一個(gè)春秋。
上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，讀書(shū)方便多了，一有空就讀書(shū)。我看到了萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由，看到了水滸英雄剛強(qiáng)勇猛，看到了桃園三結(jié)義的英豪氣概，看到了刀光劍影的鐵血江湖，更看到了偉人堅(jiān)強(qiáng)正義的品質(zhì)。人也比年少時(shí)多了一點(diǎn)穩(wěn)重。正是書(shū)，讓我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，領(lǐng)略到了文學(xué)的美好。如饑似渴地讀完每本書(shū)，有那么一些高興和哀愁，為何有這么好的書(shū)？為什么到現(xiàn)在才看過(guò)？
上初中了，書(shū)架上書(shū)兒又多了一些。隨手抽出一本，是本《兒童文學(xué)》。正是他領(lǐng)著我深入文學(xué)，讓我多了一份機(jī)敏，多了一份智慧，更多了一份驚喜；正是他讓我認(rèn)識(shí)了童心未泯的秦文君、熱愛(ài)想象的鄭淵潔、書(shū)生意氣的沈石溪，奉獻(xiàn)自己的嚴(yán)文井和草原情懷的格日勒其木格黑鶴等才華橫溢的文人墨客。我知道經(jīng)歷了七個(gè)春秋，書(shū)本是我精神的'支柱。領(lǐng)著我領(lǐng)略文學(xué)的風(fēng)采，感受愛(ài)的光芒，讓自己的生活多了一朵書(shū)本的鮮花。芬芳四溢，沁人心脾。
書(shū)，是你撐起了我灰暗天空，點(diǎn)綴了我枯燥生活，滋潤(rùn)了我枯干心靈！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文300字從三年級(jí)開(kāi)始，我便成為了一位光榮的牛通社小記者。在牛通社這個(gè)大家庭里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著去做一名合格的小記者，學(xué)習(xí)著去戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)著去與人分享。最近，我參加了牛通社"畫(huà)出我心中音樂(lè)會(huì)"的活動(dòng)，活動(dòng)的獎(jiǎng)品就是三張新年音樂(lè)會(huì)的門(mén)票。我想把音樂(lè)會(huì)的門(mén)票當(dāng)作新年的禮物送給媽媽?zhuān)晕矣眯呐Φ禺?huà)著。寄出畫(huà)的那一天開(kāi)始，我就在期盼中等待著。一天又一天，時(shí)間飛快的流去，我始終沒(méi)有等到消息。當(dāng)我看到袁可拿到門(mén)票的快樂(lè)心情，我既羨慕又嫉妒。晚上我輾轉(zhuǎn)難眠，心里一直在想著這件事情：也許是我畫(huà)得不夠好，也許幸運(yùn)女神沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。不！也許我還有機(jī)會(huì)，就算我沒(méi)有得到音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，我也不想難過(guò)了，因?yàn)槲矣信^(guò)。第二天，我卻得到了意外的驚喜——我的畫(huà)被選上了，太興奮了，太激動(dòng)了。今晚我可能又要失眠了，但是這是幸福的'失眠。成長(zhǎng)的快樂(lè)中總會(huì)伴隨著煩惱和失敗，在享受快樂(lè)的同時(shí)，我也有勇氣去承擔(dān)煩惱好失敗，因?yàn)檫@都將是我最美好的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板，其間有激情的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，憂郁的藍(lán)色，沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，我所感受到的大多是快樂(lè)，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真夢(mèng)幻的心靈是快樂(lè)的。那時(shí)的我，是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天，我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰著脖子，用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒(méi)有數(shù)清，可亦“不亦樂(lè)乎！”有時(shí)，也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲(chóng)，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……
那時(shí)，我獨(dú)自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻快快樂(lè)樂(lè)。
長(zhǎng)大后，友誼的世界是快樂(lè)的。上學(xué)了，面對(duì)一張張陌生的臉孔，內(nèi)心充滿了恐懼和無(wú)助。這時(shí)，突然有一位新同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼，后來(lái)我們成了同桌，每天閑聊著許多話題，漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃，她不時(shí)遞過(guò)來(lái)一袋餅干，我不時(shí)遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，互相合作，幫助，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑嬉戲著。放學(xué)后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無(wú)論何時(shí)何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂(lè)的。
而如今，知識(shí)的世界是快樂(lè)的'�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌，而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游，盡管有時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，但我不會(huì)退縮，要勇往直前。在知識(shí)之路上，風(fēng)景獨(dú)好，我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的奇景，領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生哲理，聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊钡暮肋~……原來(lái)，知道的世界竟是如此快樂(lè)！
無(wú)論是在幼年，還是長(zhǎng)大后，抑或是現(xiàn)在，快樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我身旁，一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè)，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進(jìn)在腳下，更深藏在心底！
成長(zhǎng)作文 篇6
有一種成長(zhǎng)叫做經(jīng)歷，有一種青春叫做體驗(yàn)
——題記
人生的路，漫長(zhǎng)無(wú)界，揚(yáng)帆起航，夢(mèng)在未來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)磨練過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)，只有體驗(yàn)過(guò)觸摸過(guò)的青春才會(huì)有味道。
作為臨界的畢業(yè)生，這學(xué)期學(xué)校因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的需要組織了一次讓我們都忘不了的活動(dòng)。為期一星期五天的幼兒園見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，讓我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)了解幼兒的成長(zhǎng)。這一次的活動(dòng)比任何一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有意義。
第一天去到幼兒園的時(shí)候，我們都手足無(wú)措面對(duì)跟前的五十多個(gè)小朋友，我們不知道該怎么辦好。我們的任務(wù)是去各個(gè)年級(jí)班聽(tīng)課，了解教師的上課全過(guò)程有利于日后學(xué)校的科目學(xué)習(xí)。很快，日復(fù)一日的過(guò)去了。時(shí)間很快的就來(lái)到了第五天，該要和這群小朋友分別了。在這過(guò)去的四天里，我們雖然有抱怨，想放棄但最終都還是堅(jiān)持了下來(lái)。在幼兒園的最后一天，學(xué)校組織幼兒去春游。雖然地點(diǎn)不是很遠(yuǎn)也沒(méi)有什么很好玩的，平時(shí)他們的爸爸媽媽也會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)�。但這對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的.日子，他們足足興奮了一個(gè)下午。
帶著他們的期待我們出發(fā)，休息的時(shí)候，小朋友們都從書(shū)包里拿出大包小包的零食分給自己的同學(xué)。但在一邊的我發(fā)現(xiàn)，不管是平時(shí)玩的好的還是不好的，他們都會(huì)毫不吝嗇的拿出他們的零食去分享，他們比我們更會(huì)去珍惜這份來(lái)之不易的友誼。路上，我拉著小朋友們的手，他們一遍又一遍的問(wèn)著，老師還會(huì)回來(lái)看我們嗎？我卻只能尷尬的說(shuō)，老師以后有空就來(lái)看你們。就這樣，為期五天的幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)就不知不覺(jué)的已接近尾聲。
在這過(guò)去的一星期里，以老師的身份出現(xiàn)在他們面前和他們交往。不是我們教會(huì)了他們什么，帶會(huì)了他們什么。而真正的是，面前這群小朋友們教會(huì)了我們什么。我們這些零零后們即將成年踏入社會(huì)，心智也早已逐漸成熟，看事情也比較長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)重對(duì)于做事為人交際方面也和大人們差不多。所以，當(dāng)我們?cè)介L(zhǎng)大，就越會(huì)給自己帶上個(gè)面具來(lái)偽裝自己，把自己盡量的去包裝成一個(gè)完美的人。可是，小朋友們卻不一樣，他們每天都過(guò)著自己想要的生活做著自己喜歡做的事，他們會(huì)懂得珍惜友誼，會(huì)懂得毫不吝嗇的去分享，會(huì)溫暖他人。當(dāng)這個(gè)社會(huì)需要我們的存在，需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┪覀兊穆氊?zé)時(shí)，我們往往會(huì)丟掉自己本來(lái)的那面，會(huì)不顧一切的去奪得我們需要的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就要想想身邊的這群孩子們，學(xué)學(xué)他們的那真實(shí)的一面做回本來(lái)的自己。這就是這群小朋友們教會(huì)我們的道理�；貧w童真的年代，做回純真的自己！
這就是我在這一星期中學(xué)會(huì)的道理，比哲學(xué)書(shū)中的重點(diǎn)還要真實(shí)。在這五天中，我獲得了一段難忘的經(jīng)歷，得到了成長(zhǎng)。是他們，一群純真可愛(ài)的孩子們讓我長(zhǎng)大，讓我再次看見(jiàn)陌生的城市別樣的溫度！
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