小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年，這本是開(kāi)心的一年，可是大家卻只能在家里待著，這樣的罪源就是那萬(wàn)惡的病毒。因?yàn)檫@場(chǎng)病毒有很多人不幸去世，這讓我們很傷心，心情十分悲痛，那些死去的人明明可以繼續(xù)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，在職場(chǎng)上散發(fā)自己的余熱。
像臧克家所說(shuō)：“有的'人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著�！彪m然在疫情中不幸離世，可他們的精神仍活在這個(gè)世上。
這場(chǎng)疫情讓我也十分感動(dòng)，有許許多多的志愿者去武漢，幫助那的人渡過(guò)難關(guān)。
其中有些人也讓我很生氣，因?yàn)橐恍┎环ǚ肿訛榱四屈c(diǎn)蠅頭小，撿大街上人們用過(guò)的口罩再以高價(jià)售出，被家人發(fā)現(xiàn)后帶到警察局自首，我們可以試想，如果他的家人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)有更多人被感染。
我雖然不能到前線幫助那些人，但我們也要保護(hù)自己，保護(hù)自己就等于保護(hù)別人。我們要多通風(fēng)，少出門(mén)，就算出門(mén)也要戴口罩，勤洗手。
武漢加油！
天祐武漢！
天祐中華！
小學(xué)生的作文 篇2
在我們班，隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒(méi)有其他人得過(guò)一次冠軍。俗話說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對(duì)不是一兩天能夠練成的，正因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，老師經(jīng)常讓吳雅雯來(lái) 朗讀課文段落，特別是寫(xiě)景的.文章。每次當(dāng)她讀課文時(shí)，教室里都鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樗x的太美了，沒(méi)有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來(lái)沒(méi)有讀 過(guò)，但她在朗讀時(shí)也幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，并且感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，在不同的內(nèi)容里用不同的語(yǔ)氣，停頓的時(shí)間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，讓人覺(jué)得文 中描寫(xiě)的風(fēng)景似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，還會(huì)去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預(yù)習(xí) 一篇新課文，她就會(huì)不停地、反復(fù)地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時(shí)在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。
就是我最敬佩的人——吳雅雯。
小學(xué)生的作文 篇3
春天帶了，院子里的杏花開(kāi)了，十分漂亮。
杏花的花萼由白色到米白色到淺綠色再到深綠色，默默地襯托著上面粉色的花朵�；ǘ涑蓽\粉色，最接近花萼的那一片是白色的，漸漸向上是淺粉色，最上面是桃紅色的。五片或六片花瓣圍成一朵花，中間有黃色的花蕊，風(fēng)一吹就會(huì)蕩起一陣一陣波浪，漂亮極了。那金黃色的陽(yáng)光照射在花瓣上時(shí)，院子里就會(huì)彌漫著陣陣幽香。
杏花在飽受干涸、蟲(chóng)咬等挫折后依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，人何曾不是這樣呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人飽受生活的艱辛，處于危難和挫折生活的人們，最能經(jīng)得起挫折和考驗(yàn)，我們應(yīng)該向他們致敬，并學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)，笑對(duì)坎坷的品質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該努力尋找解決問(wèn)題的`關(guān)鍵和方法。
我喜歡這美麗的杏花！
小學(xué)生的作文 篇4
我記得前不久，我做了一件好事，心里有說(shuō)不出的那種高興。
就在九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。班級(jí)上一個(gè)人也沒(méi)有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過(guò)，反正天氣冷，活動(dòng)活動(dòng)筋骨也很好��！我想著想著，就做了起來(lái)。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊(duì)伍。我先當(dāng)個(gè)管家，管管那調(diào)皮的`紙屑。我再當(dāng)個(gè)教練，排列排列那不整齊的隊(duì)伍。
我打掃完教室，我又有了一個(gè)念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來(lái)回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。
老師這樣說(shuō)過(guò)：“做好事，不圖回報(bào)。”可也有同學(xué)說(shuō)：“做好事，沒(méi)有回報(bào)，才不做好事呢！”我覺(jué)得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報(bào)！
小學(xué)生的作文 篇5
哈哈，我可是來(lái)逛街的哦!這次逛街可不是什么“友誼商場(chǎng)”.“旺和超市”。這條街是在學(xué)校里逛的，商場(chǎng)的名稱(chēng)叫“義賣(mài)市場(chǎng)”，是我們學(xué)校自己辦的。有點(diǎn)神奇吧！ 我們進(jìn)去時(shí)，看到有的人臉上露出興奮的`笑容，有的人緊張地往前擠，有的人懷著好奇的心情。這個(gè)“義賣(mài)市場(chǎng)“里的物品的價(jià)錢(qián)都很實(shí)惠。市場(chǎng)的收銀員收到錢(qián)之后，一半的收入交給學(xué)校由學(xué)校再捐給貧困的孩子們或是“希望工程"的單位使用。 逛“義賣(mài)市場(chǎng)”的人實(shí)在太多，想靠攏收銀的 柜臺(tái)，擠都擠不進(jìn)去。那柜臺(tái)的名稱(chēng)各種各樣“愛(ài)心寶貝”,“快樂(lè)生活”,“寶貝天地”等等,可有趣了，很吸引人。 我覺(jué)得整個(gè)“市場(chǎng)”還是我們班辦得最有成效, 最為出色。你看那程思博同學(xué)拿著廣播器，扯著嗓門(mén)叫：“5角錢(qián)一本書(shū)哦!"“5角錢(qián)一件玩具哦！”引來(lái)不少的“顧客”，讓收銀員忙個(gè)不停。 這種活動(dòng)，給我有很大的啟發(fā)，我終于知道這些錢(qián)來(lái)之不易，有的小孩沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，他們十分需要我們的幫助�！盎ㄥX(qián)如流水”是極不應(yīng)該的，我在這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到了這句話的意思，我要在日常實(shí)際行動(dòng)中做到勤儉節(jié)約。
小學(xué)生的作文 篇6
馬上就要到奶奶家了，我心里很激動(dòng)！因?yàn)槭罴僭龠^(guò)十天就要開(kāi)學(xué)了，并且還是我第一次到奶奶家里。
在去奶奶家的路上，車(chē)上又多了兩個(gè)人，那就是妹妹和小媽媽?zhuān)覀兊搅四棠碳依�。我們先很小黑打了一個(gè)招呼（注意：小黑是奶奶家養(yǎng)的'一條狗）�？腿酥粊�(lái)了一是五爺爺。終于開(kāi)飯了我們還買(mǎi)了飲料，吃好飯后我吹泡泡水吹著吹著，我就要回家了。
最后我們依依不舍的回家了！
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