學(xué)生反思的作文400總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的學(xué)生反思的作文400總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生反思的作文400總結(jié)1

　　今天早上的7：50分，我們班就開(kāi)始跑操，我們班第個(gè)準(zhǔn)備，站好后卻是最后一個(gè)班。開(kāi)始跑時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，被罰跑一圈，后面是跑一圈又一圈，最后幾個(gè)人跑了十幾圈。

　　上去后，老師說(shuō)了許多話，頓時(shí)讓我們無(wú)地自容。

　　下課，我也反思了許許多多，我想：是老師教學(xué)方法有問(wèn)題，可老師以前教過(guò)的那個(gè)班為什么就那么好?又為什么我考試總當(dāng)不了尖子生?又為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁?我到底是為班級(jí)增光還是抹黑了?

　　想了想，我覺(jué)得應(yīng)該總自身找缺點(diǎn).我想：不是老師的教育方法有問(wèn)題，而是我對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度就沒(méi)有端正過(guò)，而且我總覺(jué)得自己都學(xué)會(huì)了，上課不用聽(tīng)講了，可是一到考試，腦子中就出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)大問(wèn)號(hào)，只有虛心接受老師的批評(píng)和改正自己的缺點(diǎn)才能夠考試跑到前面，只有放端正學(xué)習(xí)態(tài)度，心平氣和踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬父母老師，因?yàn)樗麄兌际鞘澜缟献類(lèi)?ài)我們的人。

學(xué)生反思的作文400總結(jié)2

　　親愛(ài)的張老師，劉老師，你們好!

　　我們非常對(duì)不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時(shí)候，我們便開(kāi)始狂歡起來(lái)，有的'不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒!

　　我的第一單元是因?yàn)榇中亩�得不到滿分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中�，而是沒(méi)有聽(tīng)課，因?yàn)榘嗌咸�吵了，很多知識(shí)我都沒(méi)有聽(tīng)看見(jiàn)。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91.5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2。5分。我大吃一驚，想到：絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們，有時(shí)王紫也在我身邊說(shuō)話來(lái)影響我。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師看見(jiàn)我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒(méi)有感覺(jué)，繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。

　　老師對(duì)不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會(huì)更加油，努力學(xué)習(xí)!

學(xué)生反思的作文400總結(jié)3

　　談到行為規(guī)范，我大多數(shù)做的還不錯(cuò)，可是總有一些小細(xì)節(jié)做的不好。比如我有時(shí)會(huì)很小氣，同學(xué)問(wèn)我借東西，我會(huì)找理由說(shuō)：“我也要用，不能借你�！逼鋵�(shí)我并不用，只是小氣不愿意借給他，怕他弄壞了我的東西。而有時(shí)，我問(wèn)別人借東西時(shí)卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣，要樂(lè)于助人。還有一次，我在午會(huì)課上問(wèn)了同桌一道題目，結(jié)果被小干部記了學(xué)號(hào)。我不應(yīng)該上課講話，如果要問(wèn)問(wèn)題，應(yīng)該舉手，或者問(wèn)老師。今后，我還要繼續(xù)努力，改掉這些小毛病。

　　在學(xué)習(xí)中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學(xué)了。小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很差，剛進(jìn)中學(xué)的第一次考試我就沒(méi)考好。從此，我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請(qǐng)了老師，再外面補(bǔ)習(xí)。再加上我自己的.認(rèn)真、努力，我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�，從以前的五十幾變成了六十幾，又提高到了七十……這次期中考試我考了81分，可是我仍然不滿意，因?yàn)槲疫�是錯(cuò)了兩道計(jì)算題，太不應(yīng)該了!下一次考試我一定要考出更好的分?jǐn)?shù)。

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