成長作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
有人說，成功靠得是運氣。也有人說，成功靠得是良好的人際關(guān)系。我說，成功更應(yīng)靠堅定的信念和自己不懈的努力。
一位家境貧寒的少年在十五歲那年，寫下了氣勢非凡的《一生的愿望》。因為這個，而讓他從此開始了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的漫漫征路。一路風霜雨雪，硬是把一個個近乎空想的夙愿，變成一個個活生生的現(xiàn)實。四十四年后，他終于實現(xiàn)了《一生的愿望》中的106個愿望。他，就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。
還有身殘志堅的張海迪阿姨，她那堅定的信念和驚人的毅力也深深地震撼了我。她五歲那年因病導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓，在殘酷的'命運挑戰(zhàn)前，張海迪沒有沮喪，沒有沉淪，而是對自己更加嚴格要求，并始終對人生充滿信心，她學(xué)有所成，成為了一代楷模。
成功是人人渴望的，但是堅持不達到目標不罷休的信念，以及為到達成功彼岸而付出一系列的努力，卻不是人人都能做到的。
我就曾經(jīng)是一個學(xué)習上的逃兵。記得剛上小學(xué)一年級時，我很羨慕那些鋼琴演奏家們，便懇求爸媽給我買電子琴。開始我很興奮，決心要學(xué)好電子琴�？蓾u漸地，我嫌每天晚上都練電子琴太煩又枯燥，也沒多大長進，就不樂意練了。由于我沒有堅定的信念，也不曾做過什么努力，自然就沒有成功�，F(xiàn)在，我終于感悟到，要取得成功必須要有堅定的信念和不懈的努力。正如約翰·戈達德踐行過那樣:信念+努力=成功。
成長作文 篇2
國學(xué)，你蘊涵了幾千年的歷史，從古到今，至今不能被外強磨滅掉。國學(xué)，你好像冬日里的太陽，給了我們溫暖；國學(xué)，你好像沙漠里的一泓清泉，給了我們清涼；國學(xué)，你好像黑夜里的一縷光，給了我們光明；國學(xué)，你好像雨中的一把傘，給我我們希望！
國學(xué)，你如清泉滋潤了我們的心田，給了瀕臨死亡的人們希望，而且，你也可以滿足我們對知識的饑渴和欲望！國學(xué)，你是陽光，我們就是小樹苗，你照射著我們，讓我們不斷生長長成高大挺拔的樹。
在我還什么都不知道的時候，媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！碑敃r我還小，并不理解那些詩句的意思，但后來，隨著知識見長，才知道這些詩句的意思。自從我懂了這些詩句的'意思后，我再不浪費糧食了。
上學(xué)后，從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨等故事；從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理；從《論語》中我學(xué)到了如何學(xué)習、如何交朋友、如何做事情等知識。
漸漸地，我對國學(xué)經(jīng)典著作越來越熱愛，加上隨著年齡的增長，知識的積累，我便能夠體會到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會到“本自同根生，相煎何太急”的悲憤；能夠體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的錚錚傲骨；能體會到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好；能夠體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；能夠體會到“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的孤獨寂寞。
國學(xué)經(jīng)典，你是我的摯友，你時時陪伴著我：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天里，你與我一起觀鳥；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天里，你與我一起賞荷花；“空山新雨后，天氣晚來秋”的秋天里，你與我一起欣賞預(yù)警；“呼如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天里，你與我一起從窗戶望向遠山。國學(xué)，你陪我一起成長，但你不會隨著時光的流逝老去，我們會一起去長城，欣賞古人智慧和勞動的結(jié)晶；會一起去長江，感受“母親”的氣息；會一起去黃河，感受黃河的洶涌澎湃。
國學(xué)，是你教會了我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習；是你教會了我中華美德；是你給予了我知識。你向我走來，我?guī)惚枷蛭磥恚?/p>
成長作文 篇3
有一粒種子，掉進了磚縫中，過了幾個禮拜，一片嫩綠的小芽從磚縫中鉆了出來，自由地生長著；在郊外捉住一只小蟲，捏住它的翅膀，只見它的手腳飛快地動著，死命地掙扎著……
生命以自然地旋律跳動，是堅強還是脆弱？
最近，媽媽新買來了兩盆花，一盆吊蘭，一盆仙人掌。我把那盆小小的仙人掌拿到我屋的窗臺上，澆了一點水，之后就在忙碌的'學(xué)習生活中暫時遺忘了它，任由它自由地生長。而媽媽則是把那盆吊蘭放在陽光最充足的地方，天天給它澆水，還往葉子上噴水，對它特別好。最近一段日子，媽媽把心思都放在了花兒上，每天放學(xué)都能看到媽媽在花盆邊忙碌。而我卻從來都不關(guān)心那盆可憐的仙人掌。媽媽總是批評我不好好對待生命，生命是很脆弱的，需要加倍呵護的。可是我卻表現(xiàn)出一臉的無所謂，依舊忙碌著我自己的生活。那一盆小小的仙人掌，默默地待在窗臺上，默默地看著我，默默地生長著……
終于，有一天我放學(xué)回到家，看見媽媽哭喪著臉。我忙問發(fā)生了什么事。原來，媽媽精心照料的吊蘭死了。我可以想象媽媽當時有多么傷心，多么無奈。她每天都給花澆水，也經(jīng)常給它換土施肥，對待它比對待我這個親生女兒還細心，可是它還是帶著媽媽的眷戀離開了我們。想到這里，我忽然感覺到生命確如媽媽所說是異常脆弱的。于是，我趕緊飛奔進我的房間，看到我那盆仙人掌依然挺立的站在那里，似乎比原來還高了許多，漂亮了許多。我激動地要跳了起來，那翠綠的仙人掌分明在調(diào)皮地向我炫耀著它有多堅強。
我從不關(guān)心的仙人掌，那頑強的生命力讓我驚訝，而那盆被媽媽過分溺愛而死去的吊蘭讓我覺得十分可憐。同樣，生活在溫室中的我們就如同那盆吊蘭，被人溺愛。我們經(jīng)不起生活的考驗，遇到困難坎坷都會往后退躲進父母的臂彎。我們應(yīng)該學(xué)習仙人掌，即便沒有優(yōu)越的生存條件，也要發(fā)揮生命的無限潛能，堅強地生活下去。
生命以自然地旋律跳動，只要給它空間，它就會給我們驚喜的成長。
成長作文 篇4
隨著民生工程好政策的深入推進，我們生活也更幸福。
聽爸爸說，他那個年代讀小學(xué)時條件較差，小小的，破舊的教室里擠了40多個人，桌子、椅子都是家中自帶的，大小、高低不等，坑坑洼洼油漆斑駁的桌面，木頭長凳毛毛躁躁，總是發(fā)出吱吱的聲音，有時還會鉤破衣服。
而如今，由于教育民生工程的'實施，我們這個年代有新的教學(xué)樓，寬敞的教室，明亮的燈光，還有近兩年安裝的電子白板，許許多多的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓我們的學(xué)習變得生動起來。每次站在教學(xué)樓旁的操場上仰望高高的教學(xué)樓、仰望那飄揚的紅旗，心中總是喜不自勝，無比自豪。再看看我們學(xué)校的乒乓球室、音樂室、美術(shù)室等等，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。
爸爸總對我說“國家實施民生工程的好政策，你要好好珍惜機會讀書啊！”從身邊人的口中，我還了解到民生工程不僅讓我們的學(xué)校發(fā)生大變化，還涉及到我們生活中的方方面面。新農(nóng)合、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)居民大病保險等民生工程，對符合條件的大疾病病人予以補償，無收費，讓人們終于看得起病。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險，社會養(yǎng)老服務(wù)體系，農(nóng)村五保供給等民生工程，讓老年人老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，幸福的安享晚年。
民生工程在扶貧這方面也涉及了，不拿別的說，就在去年，我們村也采起了扶貧計劃，我們家隔壁的奶奶因為是貧困戶，國家向他們家補償了3萬元，還每年給予一些生活上的補助，讓新時代人民群眾擁有平等的地位，每個人都過上衣食無憂的幸福生活。
民生工程讓我們每一家過上了都不愁吃，不愁穿的幸福生活，我相信，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，民生工程一定會更上一層樓。
成長作文 篇5
童年像一本書，記錄下成長的足跡；童年像一首艘船，載我去夢想的彼岸；童年像一道道絢麗多彩的彩虹，綻放出五彩的'夢。
記得有一次姥姥做菜，沒有鹽了，想下去買，但又不放心我。我看出來姥姥的心思，便對姥姥說：“姥姥讓我下去買吧，我已經(jīng)幫媽媽買過好幾次了�！崩牙颜f：“好吧，你下去買吧！你可要注意安全�！薄爸览病�，我回答道。
于是，我下去買鹽。在回家的路上我遇到了一條狗，它一直沖著我汪汪叫個不停。我害怕極了，心想：我最怕狗了，趕緊跑吧！我跑著跑著，一不留神摔了一跤，鹽都掉地上了。我心想：我的衣服臟了時，媽媽就把它洗一洗；我趁姥姥不注意把鹽也洗洗吧。
我跑回了家，悄悄地把門打開，跑進衛(wèi)生間，拿出一個盆，接點水，把鹽放進去，打上點肥皂，拿起搓衣板，開始搓呀搓。結(jié)果，鹽越洗越少，最后都沒有了。我哭著說：“鹽怎么都沒了？”姥姥聽到哭聲，急忙問：“怎么了？”我哭著回答道：“都沒有啦！”姥姥笑著說：“傻孩子，鹽遇水就化了�！蔽覀儌z都哈哈大笑。
直到現(xiàn)在，每當想起這件事情，我都忍不住哈哈大笑。
成長作文 篇6
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與她的生活卻毫無關(guān)系，她的'成長道路很煩惱。
幼年時，在她還小的時候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時間看管著她，因為奶奶平時要耕田，晚上很晚才有飯吃。那時的她是多么的無助，與同齡人相比，就大有不同，當別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時，她卻在自己站在小凳上準備做飯。當別人高興地牽著媽媽（爸爸）手去上學(xué)時，她卻自己一個人孤零零走在上學(xué)路上。當別人歡笑的時，她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習！但她任然很努力學(xué)習，她相信總有一天爸爸媽媽會回到身邊。
總算是“功夫不負有心人”——她十歲那年媽媽回家了，她很開心同時又感覺面前這個人好陌生。她問媽媽：“媽，這次回來不走了吧？”她期待著媽媽的回答，不料——媽媽卻說：“過兩天就走�！彼男念D時像碎了一般。低著頭不再說話。
不知過了多久，媽媽又說話了——“琴琴，收拾好東西，明天去廣東�！碑斅牭竭@句話時她的心情既激動又失落，能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有朋友，語言不懂，根本無法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會多么的無助。但還是要去，她不想再次離開媽媽。至于環(huán)境;語言;朋友這些問題去了那里自然會有辦法解決。
成長作文 篇7
2月1日星期一天氣晴
今天做完作業(yè)后，我給我自己布置了一個任務(wù)——泡綠豆。
我馬上拿來一個碗，在底上放上一些餐巾紙，再選六顆飽滿的綠豆放進去，澆點水，就完工了。綠豆像寶石一樣美麗，摸上去像小石頭一樣硬。軟綿綿的餐巾紙就像一張席夢思床，綠豆正躺在上面睡覺呢！還有幾個頑皮的綠豆寶寶滾來滾去。我澆了一點兒水，好似給綠豆蓋上了一條無形的被子，明天一早，豆芽一定會長得又肥又壯吧！
泡完綠豆，我開始寫作業(yè)，但心里還惦記著綠豆，不知它們明天會變成什么樣。小綠豆們加油哦！跟我比比誰長得快。
2月4日星期四天氣晴
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)發(fā)了芽，而且都快長到2厘米了，那嫩綠的小芽，讓人感到很可愛，就像一根根小草探出了腦袋。
有些綠豆寶寶的牙根已經(jīng)牢牢地扎在席夢思床上了。莖不斷地往上長，吧綠豆寶寶頂?shù)搅松隙�。豆寶寶已�?jīng)裂開，兩個豆瓣中間冒出了兩片葉子，多么像一把把小剪刀呀！
綠豆寶寶們，你們一定要加油，更快地長大，看看這個精彩的世界吧！
2月6日星期六天氣晴
今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的.根有很多條，都是分開的，它們長得密密麻麻，看不出主干在什么地方，而且白得有些透明，就像一位老爺爺?shù)陌缀殹＞G豆的莖是嫩黃略帶一些白色的，它很直，好似一根迷你擎天柱，支撐著葉子。葉子是嫩綠的，稍帶有一些兒嫩黃色，像燕子的尾巴。媽媽說，這不正像一位紳士穿著燕尾服站在那兒嗎？一棵棵綠豆像一個個婷婷玉立的小姑娘，又好似一片“迷你小森林”。
綠豆已經(jīng)長得很高了，再這樣長下去，瓶子就裝不下了。于是我決定把綠豆移植到花盆里，想看看綠豆開花結(jié)果是什么樣子的。
通過這次觀察綠豆，我明白了：仔細、反復(fù)、多方面、多角度地觀察，才能把事物觀察得透徹，這樣才能寫好觀察日記。
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