什么是溫暖作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的什么是溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

什么是溫暖作文1

　　“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè)曲再次在我的耳畔回蕩起來(lái)，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。

　　回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍�；在我痛苦時(shí)，他們與我分擔(dān)痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，他們鼓舞我繼續(xù)前行；在我快樂(lè)時(shí)，他們也由衷的開(kāi)心。

　　幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛兩只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱！

　　少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的期望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初升的太陽(yáng)高歌。有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開(kāi)心的在一起互相傾訴著心里的事。

　　我和我的.朋友之間并沒(méi)有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友情變的不純凈，不再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！所以讓我們呵護(hù)友情吧！

　　友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。對(duì)于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！

　　友誼伴我溫暖前行！

什么是溫暖作文2

　　她似是也發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕輕一頷首，報(bào)以真切的一笑。那是最為動(dòng)人的笑，兩片輕抿的嘴唇在笑，盛著水的眸子在笑，連那腮上的梨渦也在笑。

　　那種純潔美好，便是最為無(wú)瑕的璞玉也無(wú)法比擬。

　　是了，就是這樣的笑，縈系在心頭，無(wú)法抹去。就是這樣的笑，給予了我溫暖，讓我足以望見(jiàn)一片春暖花開(kāi)。她像是一只飛鳥(niǎo)，天空沒(méi)留下她的痕跡，但她真的飛過(guò)。

　　忽的，想到一句話(huà)：

　　身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。

　　原來(lái)，離別并不是一件悲傷的'事情，只要我們把心放開(kāi)，放寬，原來(lái)一切可以是那么美好。

　　雖不相識(shí)，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印象。

　　窗外依舊天藍(lán)柳綠，美艷的花兒灼灼地炫耀著美麗。

　　一切感知都被放大了，手表上的秒針在嗒嗒地跳躍，有些像跳舞，醉醺醺的舞步。又浮現(xiàn)出她那時(shí)的模樣，暖心。

　　時(shí)光的薄霧中，我又看到了那朵花，閃著露珠在晨光中微笑，溫暖如初……

　　【教師評(píng)點(diǎn)】

　　文章小作者巧妙地選取了記憶中“機(jī)場(chǎng)送行”邂逅的微笑鏡頭，用極其細(xì)膩的文墨把這一笑容描繪得生動(dòng)而精彩。而正是這一陌生人的微笑，讓作者心中生出無(wú)限暖意。文章多處化用古詩(shī)詞，將自然環(huán)境與心理變化巧妙結(jié)合，既有濃墨重彩的描寫(xiě)，又有簡(jiǎn)筆勾勒的精妙，實(shí)在令人贊嘆!

什么是溫暖作文3

　　在我心靈深處，有一朵向日葵始終在勇敢，爽朗地綻放。金黃的花朵燦爛奪目，仿佛它本身就是太陽(yáng)，不會(huì)因黑夜而沉睡，不會(huì)為別人而旋轉(zhuǎn)。它是那么快樂(lè)，自由，溫暖了我的視線(xiàn)。這朵花從《梵高傳》里走來(lái)，盛開(kāi)在我的心田。

　　觀賞梵高的作品，我總會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感受。若單從技巧來(lái)看，他對(duì)細(xì)節(jié)的處理，似乎并非高明。“精致”這二字，也與他的畫(huà)作根本沾不上邊。然而，他的畫(huà)，卻總有吸引人的魔力。每一張畫(huà)，都是一個(gè)明艷，鮮活的世界，充滿(mǎn)幻想，純真如孩童。

　　梵高的一生，卻并非像他的作品那般亮麗。當(dāng)時(shí)的歐洲，印象派尚未興起，他的畫(huà)被稱(chēng)作是粗糙，拙劣，荒誕可笑，瘋狂，甚至是丑陋的。他和他的畫(huà)，在他生前，從未被世人接受。他曾幾度淪落到窮困潦倒，食不果腹的地步。梵高的生活費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)顏料和畫(huà)材的費(fèi)用，一直都是他弟弟提供的。人們視他為失敗者，不可救藥的瘋子。

　　然而，看哪！他的《向日葵》！

　　向日葵在畫(huà)紙上怒放，蜜色的花盤(pán)上綴著金色的花瓣，姿態(tài)昂揚(yáng)。一把向日葵隨意地插在淺褐色的陶罐中，光芒絢爛。每一筆都粗獷而奔放，卻讓最靈動(dòng)的`陽(yáng)光永駐紙上。我感受到了法國(guó)南部田園里迎面吹來(lái)的溫暖輕風(fēng)，也聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)作后梵高爽朗熱情的笑聲。剎那間，畫(huà)中的陽(yáng)光如清泉，涌進(jìn)了我的心靈。我被整個(gè)兒浸在一種純凈的陽(yáng)光中，天地一片通透，這澄澈的陽(yáng)光隨空氣，漫進(jìn)我的胸膛，淌進(jìn)我的血液。

　　無(wú)需為別人而奔忙，無(wú)需畏懼惡意的目光，如果自己熱愛(ài)就大膽去追尋，身為向日葵便要竭盡全力地追逐所摯愛(ài)的陽(yáng)光。

　　每當(dāng)我困惑，陷入惆悵，我就會(huì)抬頭注視著心中那一朵向日葵。在它背后，是梵高爽朗，明亮的笑聲。那朵向日葵，溫暖了我的視線(xiàn)，鼓勵(lì)我勇敢地去追逐，我的快樂(lè)和自由。

什么是溫暖作文4

　　在我們的生活中，處處洋溢著溫暖。在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令人難忘的事情，令我至今難以忘懷。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒假來(lái)臨了，星期天我要去讀電腦，爸爸把我送到車(chē)站，就走了。啊！天真冷啊！我急迫地盼望吹著溫暖的空調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，875路公交車(chē)來(lái)了，我們好像都看見(jiàn)了救命星一樣，向車(chē)門(mén)詠去。我發(fā)現(xiàn)隨我一起上車(chē)的還有一位65歲左右的老奶奶。我憑著人小，在人群中一鉆，第一個(gè)沖上車(chē)去，啊呀，把老奶奶撞了一下，我剛想道歉，人家將老奶奶扶上車(chē)子。我連忙跑上車(chē)子，搶了唯一的.座位安穩(wěn)的坐下來(lái)享受空調(diào)的待遇。

　　我一看，旁邊的老奶奶很無(wú)助地拉著一根柱子，我很擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)摔倒呢？就在這時(shí)，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，那位老奶奶一下子控制不了，摔了下來(lái)，我很想把座位讓給那位老奶奶，可是今天嘴巴不知怎了？就是說(shuō)不出口。

　　慢慢地，售票員過(guò)來(lái)售票了。他向我走來(lái)，問(wèn)我是刷卡還是付錢(qián)，我毫不猶豫地說(shuō)：“刷卡�！蔽疑泶蜷_(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備拿出交通卡。疑？我的交通卡呢，交通卡好像偏偏和我作對(duì)似的，逃起來(lái)不見(jiàn)了。這時(shí)售票員的臉色慢慢陰沉下來(lái)，說(shuō)：“你到底有沒(méi)有卡啊？你是不是逃票的啊！”我的臉一下紅了，全車(chē)廂的人都盯著我看。就在這時(shí)，那位老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)：“干嘛對(duì)小孩子那么兇嘛！”隨后就把錢(qián)扔進(jìn)了投幣箱。我非常慚愧，我沒(méi)有把座位讓給老奶奶，她竟然替我解圍。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得屁股底下硬硬的，起來(lái)一看，竟然是交通卡，我剛想回頭去找那位老奶奶對(duì)她說(shuō)聲謝謝，可她已經(jīng)下車(chē)了，她向我招招手，遠(yuǎn)去了。這時(shí)飄來(lái)一陣風(fēng)，讓我感到了冬天雖然寒冷，但處處充滿(mǎn)溫暖！

什么是溫暖作文5

　　中華大國(guó)，上下五千年，多少輝煌歲月，多少慘淡歷史。時(shí)間大浪，淘去垢，滌盡沙，留下千百故事，幾萬(wàn)名篇。這些名篇激勵(lì)了我，鞭策我，讓我在寒冷的歲月有了溫暖，有了力量。

　　曾經(jīng)的過(guò)往，多少挫折，幾回哭泣。是什么讓我重新站起？是那《史記》的主人：司馬遷。早年的司馬大家族輝煌一時(shí)，他本在游山歷水，飽讀詩(shī)書(shū)，卻因皇帝的一時(shí)不滿(mǎn)，在獄中受盡屈辱�；椟S的日光無(wú)限拉長(zhǎng)的背影，是他努力寫(xiě)《史記》的最好詮釋�；椟S的燭火在寒冷的風(fēng)中搖曳，那是唯一陪伴他的知己，如此受挫，他仍堅(jiān)持寫(xiě)完《史記》。我這點(diǎn)挫折又算什么？是司馬遷和《史記》，化作冬夜里的暖茶，讓一股暖意涌上我的心頭。

　　日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人的你是我的燭光。同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，是否是你最樂(lè)觀的寫(xiě)照？同行其中若有我，定亦同其他人一般狼狽，你卻道：莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。天公不作美，你卻亦能歡歌，此定只有你一人能做到。竹杖芒鞋不一定輕過(guò)馬，卻頗富樂(lè)趣，可觀雨景，可聽(tīng)雨聲，也就是一蓑煙雨任平生。東坡啊！你溫暖了我的歲月，讓樂(lè)觀照亮了我的'生活。

　　曾幾何時(shí)，極度沉迷手機(jī)，無(wú)法自拔，直到你的出現(xiàn)。夫?qū)W須靜也讓我清醒。需以靜修身，亦需以?xún)�養(yǎng)德，讓我明了何謂修身，何謂養(yǎng)德，如何修身，如何養(yǎng)德。你的非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)我已了悟，你的《誡子書(shū)》誡了兒子，誡了世人，也誡了我。你的一誡，鞭策了我，你的一誡，溫暖了我的歲月。

　　謝謝你們，激勵(lì)我，照亮我，鞭策我。東坡，諸葛，司馬遷，如果沒(méi)有你們，我會(huì)怎樣？在寒冷的歲月里瑟瑟發(fā)抖？謝謝你們，還好有你們，讓我的寒冷歲月不復(fù)寒冷！

什么是溫暖作文6

　　雪花飄落，無(wú)情地打在枯枝敗葉上；寒風(fēng)凜冽，讓人不禁狠狠地打了一個(gè)冷顫，倘若你要是在看到他的那一副尖銳的模子，更是讓人心生寒意。

　　兩年前，他唯一的兒子換上了重病，原本已經(jīng)外債累累的他早已承擔(dān)不起這高價(jià)的醫(yī)藥費(fèi)，他四處借錢(qián)，卻受到了無(wú)數(shù)人的冷言冷語(yǔ)，他仍舊沒(méi)有一絲的.怨言，最終還是沒(méi)有留住兒子的命。自此，他不在擁有以前的熱情與和藹，對(duì)身邊的一切都熟視無(wú)睹。

　　寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，半路上便便又碰到了他，我不由自主地打了一個(gè)冷顫。

　　路上有一群不知寒冷的孩子在雪花飛舞下打著雪仗，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)不斷，他身著破舊的綠色軍大衣，帶著深黑色的墨鏡，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，他像一個(gè)極度思念孩子的父親，卻也像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人。

　　突然，一輛黑色轎車(chē)迎面而來(lái)，緊急剎車(chē)，我的心臟加速跳動(dòng)，嚇得捂上了眼睛，只聽(tīng)一聲緊急剎車(chē)聲劃破了長(zhǎng)空，之后，大地恢復(fù)了寂靜，我把手慢慢地拿了下來(lái)，映入我眼簾的是一片鮮紅的雪地。雪化了，整個(gè)冬天也化了。

　　周?chē)�的一切霎時(shí)凝結(jié)，我被著突如其來(lái)的一切驚呆了，這不是小孩子的血，是他的血。我呆呆站在那里，忘記了寒冷，忘記了冬天，只見(jiàn)得他靜靜地躺在血泊中，散發(fā)著熱氣。他流淚了，或許他在慶幸他終于可以和這個(gè)冷漠的世界告別了吧；他微笑了，或許他在暗喜他可以在某個(gè)溫暖的國(guó)度與已逝的兒子重逢了吧。

　　雪花依舊飄落，寒風(fēng)依舊凜冽，此刻我覺(jué)得覺(jué)得整個(gè)世界都在升溫，我留下了眼淚，祭奠這溫暖的寒冬。

　　抬頭仰望遼闊的天空，低頭俯看廣袤的大地，靜靜的深思，是什么寒冷了世界，又是什么溫暖這個(gè)寒冬？

什么是溫暖作文7

　　又到了星期一，上個(gè)星期陰雨綿綿，天氣很不正常，幸好今天太陽(yáng)公公賞臉，來(lái)除除濕氣。

　　“你把雨傘帶上，今天萬(wàn)一下雨了怎么辦?”媽媽一到上學(xué)就會(huì)忍不住嘮叨�！敖裉焯鞖饽敲春茫�哪里會(huì)下雨，你看大街上誰(shuí)帶了雨傘?我走了。”說(shuō)完我就跑了出去。

　　一到學(xué)校，我就看見(jiàn)電話(huà)亭旁大排長(zhǎng)龍，我看出了隊(duì)尾那熟悉的身影：“班長(zhǎng)，你們?cè)诟陕锬?”班長(zhǎng)一臉著急地說(shuō)：“你帶雨傘了沒(méi)?”“沒(méi)有啊�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“那你也來(lái)排隊(duì)吧，今天傍晚會(huì)下一場(chǎng)大雨，你們都沒(méi)帶傘!”“好好好，我先去拿電話(huà)卡。”我雖然心里后悔，但打電話(huà)是最重要的，我連忙去找電話(huà)卡。

　　“怎么沒(méi)有?”桌子已經(jīng)被我翻亂，連上個(gè)月吃過(guò)的糖果包紙都被翻出來(lái)了，唯獨(dú)不見(jiàn)電話(huà)卡的蹤跡。天啊!我的腦袋里閃過(guò)一絲最壞的念頭，我把電話(huà)卡放在家里了。我的腦袋嗡地一響，眼前一黑，想起媽媽的話(huà)，我心頭一緊。

　　傍晚，大雨如期而至，那雷聲仿佛打到了我的心坎里，我身邊的人一邊慶幸沒(méi)帶雨傘，一邊開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我面對(duì)著豆大的雨點(diǎn)，有些不知所措。我不由望著街頭：媽媽在進(jìn)貨，應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧。正想著，一把雨傘移到我的'頭上，我抬頭看到媽媽那溫柔的眼睛，心里暖暖的。

　　雖然周?chē)�依舊寒風(fēng)瑟瑟，可我的心卻被一個(gè)大熱源照得暖洋洋的，這個(gè)溫暖的大火球叫做愛(ài)。

什么是溫暖作文8

　　溫暖到底是什么？我常常想起這個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)得到確切的答案。

　　就在這周一，已臨近學(xué)農(nóng)，我十分期待，意外卻發(fā)生了——我嘔吐了。當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)來(lái)得及想什么，因?yàn)閷?shí)在忍不住了、熬不牢了。我是站在走廊上吐的，就在6-3位置對(duì)應(yīng)的走廊，我吐出的東西不懂我的心思，也沒(méi)有人情，直接到了我前面的同學(xué)胡詩(shī)茗身上。她正在玩游戲，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，可此時(shí)，胡詩(shī)茗的.身上以及書(shū)包上都已經(jīng)一塌糊涂了。

　　就在我最需要幫助的時(shí)候，幾位同學(xué)出現(xiàn)了，都是我身邊的同學(xué)，我十分感激。我要感謝兩波同學(xué)，第一波，他們是直接幫助我的。樓芷涵在事后先陪我去了醫(yī)務(wù)室，檢查了我的情況，醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)要多喝熱水，回家休息。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)體力耗盡、身體軟弱了，于是，她幫我倒了熱水，還幫忙理了書(shū)包、打了電話(huà)；還有幾個(gè)同學(xué)，如孫宸鋮、劉新葉等紛紛關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你還好嗎？”“怎么了啊？”。第二波，他們十分了不起，為我妥善處理一切。王穎幫胡詩(shī)茗洗衣服，她手法熟練，一看就知道是家里的小幫手；傅凡笑則為胡詩(shī)茗清洗書(shū)包，用水擦一擦，又洗一洗；蘇晨熙與斯錦成還犧牲了體育課的時(shí)間來(lái)打掃教室，他們倆把地拖得跟原先一樣光亮……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們的行動(dòng)使我明白，溫暖是什么，就是在他人需要幫助時(shí)伸出雙手。也許，這只是溫暖其中一層的含義，以后我還會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)、細(xì)細(xì)感受。

什么是溫暖作文9

　　秋天的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，飄零之時(shí)難免讓人感傷時(shí)光的流逝，世物聚散無(wú)常。當(dāng)冬天的寒風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，總會(huì)感到森寒。但是陽(yáng)光會(huì)溫暖它們。

　　在落葉紛紛飛舞的秋天，放眼望去，盡是一片凄涼的景色。落葉一片一片堆積在地上，看上去好似時(shí)間長(zhǎng)了腳，背對(duì)著我們向遠(yuǎn)方走去。世物的聚散無(wú)�？偸亲屓俗聊ゲ煌高@自然的規(guī)律。忽然透過(guò)云層，一縷斜陽(yáng)穿過(guò)層層疊疊的枝丫，照射在了地上，為秋日的`畫(huà)卷鍍了一層金。陽(yáng)光下金黃的秋葉還在飄落，地面像是鋪滿(mǎn)了黃金一樣。偶爾飛過(guò)幾只麻雀，絲毫沒(méi)有了先前的凄涼。是陽(yáng)光把溫暖傳遞到了秋天，這如詩(shī)般的畫(huà)卷讓人挪不開(kāi)眼。

　　然而，冬天的寒風(fēng)總是逼得我裹住全身，不想露出半點(diǎn)肌膚來(lái)受寒。雪花在放肆地漫天飄舞。屋檐上，樹(shù)枝上，到處都是白茫茫的一片，顯得非常蒼白而又無(wú)能為力。光禿禿的樹(shù)干，凋謝了的花兒，一切都讓人感到寒冷。寂靜無(wú)人的街道上方白云散開(kāi)了，陽(yáng)光透出來(lái)了，大把的陽(yáng)光揮灑在皚皚白雪上，陽(yáng)光的溫暖使雪在緩緩融化，頓時(shí)，原本清涼的公園里充滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光。婦女帶著小孩出來(lái)曬太陽(yáng)；小朋友們又聚在一起玩耍了，你追我趕；大爺大媽們開(kāi)始重新跳起了廣場(chǎng)舞；當(dāng)然還有年輕的少男少女們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑。之前的寒寂，冷清，都不見(jiàn)了，取而代之的是這座陽(yáng)光下溫暖而又熱鬧的城市，因?yàn)殛?yáng)光把溫暖傳遞給人們了��！

　　陽(yáng)光常有，總會(huì)有人感到它不值一提，但是世間萬(wàn)物多么需要它，就像這凋零的葉片和冷清的城市。有了陽(yáng)光，這世界便處處流淌著溫暖。

什么是溫暖作文10

　　一提到“溫暖”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？想到暖和的春天？冬天里溫暖的被窩？人與人之間的相互理解和幫助？還是當(dāng)情緒低落時(shí)聽(tīng)到的朋友的一兩句鼓勵(lì)？……所有這些都會(huì)讓人感到無(wú)比溫暖。

　　記得在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織春游。一路上，我們又唱又跳，開(kāi)心極了。到了要返回的時(shí)候，小伙伴們心里難免有些不舍。我心不在焉地走著，突然被什么東西絆了一跤，不巧的是，我的腿正好磕到了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)棱角的'大石頭。頓時(shí)，一陣劇烈的疼痛向我襲來(lái)，以致我的腦袋一陣麻木。

　　我禁不住大哭了起來(lái)。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，急忙問(wèn)我：“你怎么了，要不要緊�。俊蔽也幌胱屚瑢W(xué)擔(dān)心，搖了搖頭，打算自己站起來(lái)。可是我稍微一用力，又是一陣撕心裂肺的疼痛。同學(xué)們見(jiàn)狀，連忙把我扶起來(lái)，攙扶到車(chē)上。他們有的拿紙巾給我擦眼淚，有的安慰我，還有的幫我檢查傷口。我一看傷口，一下子驚呆了：腿上淤青了一大塊，鮮血不斷的滲出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們驚慌失措的時(shí)候，老師趕來(lái)了，見(jiàn)狀馬上從自己的包里翻出了一卷繃帶，一瓶消毒液和紅藥水和棉花，隨即用消毒液幫我消毒，再涂上紅藥水，最后用繃帶纏住傷口……

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子順利地抵達(dá)了學(xué)校。同學(xué)們都爭(zhēng)著扶我下車(chē)，幫我拿書(shū)包。這時(shí)，一股暖流從我心里流過(guò)……

　　其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你懂得用心去體會(huì)。

什么是溫暖作文11

　　一棵大樹(shù)保護(hù)著周?chē)�的小草，這是溫暖；一場(chǎng)細(xì)雨滋潤(rùn)花朵，這是溫暖；一輪明月，照亮林間小路這也是溫暖；一個(gè)人保護(hù)著你，幫助著你，這也是溫暖。

　　什么是溫暖？每當(dāng)你生病的時(shí)候，總有一個(gè)身影在你身旁，這是愛(ài)你的媽媽。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你生病了，她就會(huì)十分焦急，恨不得替你生病。會(huì)給你量體溫，吃藥、打針。媽媽會(huì)一直守在你身邊，一刻也不離開(kāi)，知道你病好了為止�？僧�(dāng)你病好的時(shí)候，你的媽媽就會(huì)累倒在床了……

　　什么是溫暖？每當(dāng)你做事失敗的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人拍拍你的肩膀安慰你，那個(gè)人是你的爸爸。雖然他平時(shí)工作比較忙，可能會(huì)忽略你，但你要知道，他永遠(yuǎn)是愛(ài)你的。當(dāng)他知道你失敗時(shí)，他不但不說(shuō)你，還會(huì)鼓勵(lì)你，不要灰心喪氣，失敗是成功之母，只要你充滿(mǎn)信心，就會(huì)成功。

　　什么是溫暖？每當(dāng)你受傷跌倒的時(shí)候，會(huì)有個(gè)人扶你起來(lái)，那是你最要好的朋友。它不像母親那樣永遠(yuǎn)陪伴著你，也不會(huì)像父親那樣永遠(yuǎn)激勵(lì)著你，但他會(huì)永遠(yuǎn)的幫助著你，雖然你跌倒了，但他會(huì)跑過(guò)來(lái)扶起你，關(guān)心著你，哄你開(kāi)心。

　　什么是溫暖？每當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人在旁邊，那個(gè)人是你的老師，他會(huì)告訴你哪里做錯(cuò)了，讓你一定要改正過(guò)來(lái)，要做一個(gè)老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的'好伙伴。不要因?yàn)槔蠋熍�評(píng)你了，就埋怨老師，你一定要記住，老師是為你好。

　　什么是溫？母親的陪伴是溫暖；父親的鼓勵(lì)是溫暖；朋友的關(guān)懷是溫暖；老師的教育是溫暖……

　　啊！溫暖無(wú)處不在，溫暖就在我們身旁，只要你用心去發(fā)現(xiàn)…..

什么是溫暖作文12

　　有人說(shuō):“友誼是沙漠里的一泓清泉，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一件披風(fēng)。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，友誼就是考試失利時(shí)的一句安慰，跑操后的一個(gè)攙扶。

　　在那個(gè)碩果累累的秋天，下著細(xì)絲般的雨，我一個(gè)人坐在教室里抽泣。前兩天的考試，考的很不理想。又回想起剛才同學(xué)們自豪的樣子，讓我很是羨慕。可是，一想到我那卷子上的紅叉叉，我又抬不起頭來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我的心情更是煩躁。

　　你從我背后輕輕的'走來(lái)，拍了我一下，我驚了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。“啊，是班長(zhǎng)！”“你在干嘛呢？”“沒(méi)有，只是有點(diǎn)不開(kāi)心。”我抽噎著說(shuō)�！澳憧�，考試就是這樣的，成績(jī)浮動(dòng)是經(jīng)常的事，別不開(kāi)心了，以后我可以幫助你的�！本瓦@樣我們的關(guān)系越來(lái)越好。

　　后來(lái)在那個(gè)歡樂(lè)的夏天，你與我一同去游泳。只聽(tīng)撲通一聲，兩朵水花在水中綻開(kāi)。你說(shuō)你要和我比游泳，我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是一聲令下，我們就像兩只離弦的箭，從水的這一邊向那一邊沖去。沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，只有我們那兩顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心。由于我天生的水性好，你還是輸了我一籌。我安慰你說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你比我學(xué)習(xí)稍好些，我比你游泳好些，這不就正好打平了嗎”你也不計(jì)較，和我繼續(xù)開(kāi)心的玩。那天，我們打水球，打水仗，玩的不亦樂(lè)乎。

　　后來(lái)，友誼成為了我生命的一部分，溫暖的伴著我前行。

什么是溫暖作文13

　　青春像樂(lè)章，旋律輕快，曲調(diào)悠揚(yáng)，回味綿長(zhǎng)。我傾耳細(xì)聽(tīng)，泠泠弦尾分明一縷詩(shī)詞余香，灑下輕輝，溫暖如光。

　　走在青春芳華的小路上，詩(shī)詞宛然一位小友，給我溫暖，伴我前行。

　　在詩(shī)詞中，我曾遍賞好景。上苑桃花，流水人家，長(zhǎng)安月下，我憑欄遠(yuǎn)望溯流逆上。潮平江闊，花月交輝，這是當(dāng)今人們所沒(méi)有的閑情逸致。想那春分時(shí)刻，身邊有梨花如雪，杏花含淚，桃花灼灼，怎能不讓人由身及心地溫暖愉悅？

　　后人讀詩(shī)，詩(shī)即是史。青春年華，少不了彷徨迷惑，其中的答案自當(dāng)向過(guò)往尋求。從“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛”，到“宣室求賢訪(fǎng)逐臣”，再到“漢皇重色思傾國(guó)”，大國(guó)興衰，潮起潮落，都被歷代文人騷客收于眼底，一筆一畫(huà)刻在詩(shī)詞中，隨時(shí)代流轉(zhuǎn)。哪怕身為炎黃子孫，我們已熟悉歷史，但以詩(shī)鑒史，定會(huì)帶來(lái)不同的收獲。李白曾趁醉狂言“古來(lái)圣賢皆寂寞”但有了他的歌頌，五千年的歷史都不再黯淡無(wú)光，詩(shī)詞感召力之大，自然讓青春的我，堅(jiān)定信念，決心向前。

　　我離不開(kāi)詩(shī)詞，因?yàn)樗�教我什么是情懷。小到“朝朝送別泣花鈿”，大到“提攜玉龍為君死”，遍觀世態(tài)人情，書(shū)盡人生百態(tài)。青春的.信念，有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，青春的萌動(dòng)，似“卻把青梅嗅”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愁緒滋味，且在詩(shī)海中放眼瞧去，其中一定有你思緒的影子。在世事紛雜中，詩(shī)詞為我撥開(kāi)云霧，臉上舒展笑顏，心中暖意回蕩。

　　走在我青春的路上，迎著暖暖春光，身后是回憶，面前是詩(shī)意的遠(yuǎn)方。

什么是溫暖作文14

　　我的奶奶信佛，是個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。我雖然不信佛，相信科學(xué)，但很愿意陪著奶奶去上香，因?yàn)樵谀茄U裊的香味里，彌漫著濃濃的親情。

　　這日，奶奶又拉我一起去村里那間小佛堂，堂里的佛像金光閃閃的，看上去是那樣的神武，真不愧是“人要衣裝，佛要金裝呀！那高高在上的如來(lái)佛和觀世音娘娘，也不知經(jīng)受過(guò)了多少人的`頂禮膜拜。

　　奶奶神情莊重地從一個(gè)小和尚那里買(mǎi)來(lái)了幾根香，又默默地走到點(diǎn)香處把香點(diǎn)燃，然后才把一半香分給我，我接了過(guò)來(lái)，奶奶顫抖地跪了下去，閉上眼睛虔誠(chéng)的低聲在許愿。

　　奶奶在許什么愿呢？我知道，她許的愿沒(méi)有一個(gè)是為自己的，都是兒孫輩親人的�？粗�香火中那張專(zhuān)注的臉，我的思維回到了若干年前……

　　那時(shí)候，我只是一個(gè)調(diào)皮不懂事的小孩子，每天只知道鬧。每個(gè)月，奶奶都會(huì)帶我去上香許愿。每次我都很好奇，奶奶許的到底是什么愿？有一次，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么有這么多愿望要許啊？”奶奶笑著回答：“倩，你爸媽在外面生意很辛苦，你爸胃不好，你媽老腰痛，你的學(xué)習(xí)也要好一點(diǎn)，我祈求佛祖保佑你們身體好，生意好，學(xué)習(xí)好……”我十分不解，怎么沒(méi)有一個(gè)是為她自己的呀？年幼的我不懂奶奶的苦心，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才明白奶奶的心意。

　　“喂！倩倩，你在想什么哪？” “噢，沒(méi)什么！” 奶奶說(shuō)要走了，我才回過(guò)神來(lái)�！暗纫幌�！”我叫住奶奶。我朝如來(lái)佛虔誠(chéng)地叩拜了三個(gè)頭，心里許下一個(gè)愿：祝奶奶健康長(zhǎng)壽，福如東海！

什么是溫暖作文15

　　我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，倔強(qiáng)得誰(shuí)拿我都沒(méi)有辦法，我現(xiàn)在并不善于把我的心里的感受表達(dá)出來(lái)。倔強(qiáng)的我種認(rèn)為在別人面前哭是一件丟人的事。

　　今天我又和媽媽吵架了，剛開(kāi)始我和媽媽一人一句吵得非常激烈。到后來(lái)很久沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)心里話(huà)的我一氣之下說(shuō)出了埋藏在我心里很久的心里話(huà)。剛開(kāi)始媽媽還要和我吵幾句，可到后來(lái)媽媽變的沉默了，媽媽低下了頭好象在思考著什么。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)者好象不由自主站了起來(lái)漸漸的向房間里走去，媽媽好象拖著沉重的身體進(jìn)了房間輕輕地關(guān)上了門(mén)。被留在客廳的我終于流下了淚水。我生氣的把書(shū)一把摔在了地上，我沖進(jìn)媽媽的房間對(duì)著媽媽大吼大叫，我盡量忍著不讓淚水流下來(lái)，我緊緊的咬著下嘴唇直到感覺(jué)一股血腥味為止。

　　媽媽并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有驚訝，她微笑著把我一把攬入懷中。那一刻，我并沒(méi)有掙扎，那一刻我的倔強(qiáng)被媽媽溫暖的懷抱融化了，那一刻我強(qiáng)忍著的'淚水潸然而下并沒(méi)有覺(jué)得丟人，只覺(jué)得那淚水流得是那樣自然。好久沒(méi)有感受母親這溫暖的懷抱了，好久沒(méi)有了。我放下了倔強(qiáng)，我脆弱的象一只剛剛脫下盔甲的小貓撲在母親懷里放聲大哭，大聲地哭著：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！笔前∮袝r(shí)候我也覺(jué)得累了我也需要放松一下了，真的有時(shí)候覺(jué)得很累很累了我真的有時(shí)該脆弱一下了。

　　的確，母親的懷抱永遠(yuǎn)是為子女敞開(kāi)的，不管子女是犯了怎樣的錯(cuò)誤，不管子女怎樣的傷了母親的心，母親的懷抱永遠(yuǎn)是屬于子女的，永遠(yuǎn)是溫暖的。就象高爾基所寫(xiě)的母親一樣，所有的母親都是平凡而又偉大的。或許我應(yīng)該珍惜這份親情，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的珍惜。

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