實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
月球又稱月亮。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月�？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪�，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐木、玉兔搗藥等美麗的神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾甙彌斯，并把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓劍作為月亮的天文符號。
月亮是地球唯一的天然衛(wèi)星。本身不發(fā)光，由于發(fā)射太陽光而被人們觀測到。人們觀測到。
月球表面上自由落體重力速度為地球的六分之一，有眾多環(huán)形山、山系、月海、月陸、輻射紋等結(jié)構(gòu)；無水，基本無大氣；溫度變化大，在太陽光直射下高達(dá)127攝氏度，夜間降至零下183攝氏度。
“江畔何人初見月，江月何年初照人�！痹虑蚺c人類關(guān)系極為密切。月圓月缺，引發(fā)了人們多少美好的想像；月晴月陰，牽動(dòng)了多少文人墨客的情思！于是，月亮便擁有了數(shù)以百計(jì)的'、充滿詩情畫意的別稱。
小學(xué)生的作文 篇2
星期三，當(dāng)宣布明天要春游——去游子山時(shí)，大家都高興得恨不得馬上行動(dòng)。雖然我們曾經(jīng)都去過，但這次是我們在小學(xué)中的最后一次春游。第二天清晨，天氣格外晴朗，我的心情也和天氣一樣。大家排著長長的隊(duì)伍出發(fā)了，我們的隊(duì)伍跟著鮮紅的大隊(duì)旗后面，向目的地進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們有跑著的，跳著的，有說有笑。路兩邊花兒張開了笑臉好像在沖我們歡笑；田野中，鋪天蓋地的油菜花大片大片的，隨風(fēng)起舞，蜜蜂也在辛勤的采蜜。
不知不覺，我們進(jìn)入了最后要經(jīng)過的`地方——山林。眼看就要到了，我們的疲勞也就全忘光了。我們先繞彎曲的小路，我們的隊(duì)伍前不見頭，后不見尾，像一條長龍蜿蜒盤旋在山路上。老師先讓我們休息會兒，吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力，待會才有力氣爬山。進(jìn)了林中，隊(duì)伍不知不覺的散了，大家一窩蜂的沖了上去。我終于擠了上去，我累得滿頭大汗。終于，我們班的同學(xué)全部都爬上來了。老師就帶領(lǐng)我們?nèi)バ菹�。大家吃的吃，喝的喝，休息的休息，欣賞的欣賞……我們要下山了，路上我們遇到了無數(shù)只蜜蜂，嗡嗡嗡在我們周圍轉(zhuǎn)著，它為了歡迎大家，給大家留給“紀(jì)念”，好多同學(xué)都被蟄了。
最后，我們還要去寺廟參觀一座座佛像，大家在外休息，不時(shí)跑到小攤主那賣點(diǎn)東西，留做紀(jì)念。欣賞完一座座古色古香的寺廟和形態(tài)各異的佛像，真讓人驚嘆于人類的智慧。最后，我們“打道回府”了。回家的路上，大家都累得要命，但都堅(jiān)持著，熬回了學(xué)校。
雖然很累，但堅(jiān)持就是勝利，加油！
小學(xué)生的作文 篇3
“汪汪汪！”耳邊傳來一陣清脆的狗叫。哈哈，原來是我家的小狗正在歡迎我回來呢！瞧，它的尾巴一搖一搖的，好像再說：“小主人，歡迎你回來！”
我家的小狗名叫貝貝，穿著一身雪白的“長毛襖”，一雙小眼睛炯炯有神，可愛極了！我每天回來，貝貝都會跑出來迎接我，我一看見它，就什么煩惱都沒有了。
貝貝還有一個(gè)拿手絕活，就是會身子立起，雙爪并在一起一上一下的。好像在給人行禮似的。有一次，家里來了一位客人，是爸爸的.上司。貝貝好像知道似的，跑到客人面前，雙腿站起，前爪并在一起，一上一下的給客人行禮，逗得客人笑起來。這個(gè)月，爸爸發(fā)的工資比以前多了一些，這可都?xì)w功于貝貝。我獎(jiǎng)給他了一些火腿腸，它吃得可香了，還不忘搖尾巴感謝我呢！
我非常喜歡我家的貝貝，是它帶給我們一家?guī)砹藲g樂。
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