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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-31 18:02:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  古人云“民以食為天”。12月6日,我們周寧縣迎來了首屆“海峽兩岸美食節(jié)”。聽到這個(gè)消息,我和媽媽立刻趕到河濱西路。

  還沒見到美食呢,就已經(jīng)聞到了香味,我吸了一口,嗯,有羊肉串、鐵板魷魚、先榨果汁……

  一眼望去,美食攤散發(fā)出來的熱氣連成一片,彌漫開來,十分壯觀。

  走近“印度飛餅”的攤,只見一個(gè)黑臉黑手的印度大叔,拿起一團(tuán)面粉團(tuán),手心用力拍一下、一下、又一下,然后雙手抓住面餅的一角,不停地甩呀甩。漸漸地,原本又厚又小的面粉團(tuán)變得薄如蟬翼,比臉盆還大。他往上撒上一些調(diào)料,小心翼翼地折疊成一個(gè)四方形,放在煎餅鍋上,另一個(gè)拿鏟的印度大叔不停地翻動(dòng)著餅,熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好,一大群食客圍了上來,手中拿著錢,喊著:“我要!我要!”

  繼續(xù)往前走去,咦,我是在做夢(mèng)嗎?只見羊肉串?dāng)偳,一個(gè)師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套,隨著音樂跳起了舞蹈,另一個(gè)師傅頭戴狼牙怪頭套,身穿骷髏服,手拿著幾十串羊肉串,在鐵板上滾動(dòng)著,經(jīng)過此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。

  在美食節(jié)中,最開心的.要數(shù)那些小朋友們了。他們有的左手拿著幾串鐵板魷魚,右手拿著十串羊肉串,還讓大人幫忙拿著果汁,眼睛還盯著各種美食,生怕錯(cuò)過了什么好吃的。

  美食節(jié)中,最讓我難忘的小吃莫過于鐵板魷魚了。看著那“吱吱”作響的魷魚,我的口水可真是“飛流直下三千尺!苯K于,魷魚烤好了,我迫不及待地奪過鐵板魷魚,分出一串就往嘴里塞,魷魚剛下肚,我的臉立刻變得通紅,忍不住發(fā)出一聲“辣死了!”還好老媽遞給我一杯藍(lán)莓汁,才避免我的舌頭“著火。”

  九點(diǎn)的時(shí)候,我們才帶著撐到不行的肚子,依依不舍地離開了河濱西路。

小學(xué)生作文 篇2

  說白了,座右銘就是用來激勵(lì)或提醒自己的話,我的座右銘是:“堅(jiān)持就是勝利。”這句話對(duì)我非常有用,在我遇到困難的時(shí)候,想到這句話,我就會(huì)打起精神來,繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。

  有一天,我和爸爸在森林公園,我走完了吊橋,又向吊索跑去,顧名思意,就是有一根粗粗的鐵索,從地上一直通到那邊的'小山坡上,而且兩邊都有扶手,于是,我便爬上了鐵索,因?yàn)檫@時(shí)沒有刮風(fēng),所以鐵索還是平穩(wěn)的,剛到中間,風(fēng)伯伯就吹來了一陣風(fēng),眼看中間就不穩(wěn)當(dāng),這風(fēng)吹來了一陣風(fēng),鐵索便開始搖晃,嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒,但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的,風(fēng)一陣接著一陣,但我想到了這句話,便鼓起勇氣來,開始一小步一小步的往前走,最后,我終于來到了這邊山坡上,我又回頭望了望那長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索,松了一口氣,這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利。

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我讀了《有人送我一株草》這篇文章之后,感到一個(gè)人在外,如果缺少了信心和快樂,就會(huì)一事無成。

  這個(gè)故事敘述了作者在1971年的夏天里,從一個(gè)應(yīng)征事情的地方回住處。那時(shí)候,身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)兒生活費(fèi),穿過校園時(shí),頭是低著的。草坪上半躺著一個(gè)金發(fā)的青年,他從地上拿起一件東西向作者走來,擋住了作者的去路,然后,那個(gè)青年把一株碧綠的青草當(dāng)珍寶似的送給了作者,使作者微笑、快樂。拍拍作者的面頰,又很親愛的撫摸了一下作者的頭發(fā),眼神又給了作者信心,之后,就悠閑的`走了。那是作者在美國收到的第一件禮物,這禮物使作者充滿了信心和快樂。作者常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信心和快樂傳遞給另一些人類。將一份感激的心,化作一聲道謝、一句輕微的贊美、一個(gè)笑容、一種鼓勵(lì)的眼神……

  這次讀完《有人送我一株草》這篇文章之后,我擁有了更大的信心和更多的快樂。

小學(xué)生作文 篇4

  同學(xué)們,記住,不論何時(shí)何地,誠信永遠(yuǎn)是一個(gè)人應(yīng)該具備的美德,一旦失信于人,將后悔終生。

  今天我讀了一篇關(guān)于誠信的文章,內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)學(xué)校里,一名手拿炸藥的`歹徒,闖入了校園,夾持了兩名學(xué)生與警方對(duì)峙,那名歹徒提出條件要槍決李某,警方迅速查清了歹徒的身份和背景,此人在采石場(chǎng)工作,精通爆破技術(shù),后來經(jīng)商,一個(gè)月前被最好的朋友李某,騙的傾家蕩產(chǎn),因此精神受到極大刺激。歹徒雖然失去理智,卻絲毫不笨,他身上綁的是擠壓式炸藥,只要收到三公斤以上的的外力壓迫就會(huì)引爆。為了穩(wěn)住歹徒就,警方派出了談判專家與其周旋,準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng),談判從早晨一直持續(xù)到中午,歹徒的情緒稍稍穩(wěn)定,再加上長(zhǎng)時(shí)間的高度緊張導(dǎo)致體力下降,他不自覺的放松了警惕,兩名特警悄悄從他身后靠近,眼見即將大功告成,偏偏在這時(shí)候,意外發(fā)生了!被挾持的女生忽然提出要上廁所,另一個(gè)男生也要上廁所,歹徒哈哈大笑,過了一會(huì)兒歹徒說“:好,我的同意你們上廁所,但是只能一個(gè)一個(gè)去,如果有一個(gè)不回來,那么剩下的人給我陪葬!”突然男孩說“:我是男子漢,你先走吧。”女孩仿佛得到了特赦,轉(zhuǎn)身就走,剛走出三步;剡^頭來說“:請(qǐng)你相信,我一定會(huì)來!薄瓗追昼姾,女孩上完廁所后主動(dòng)回去了。歹徒感到意外,只好再放男孩出去,男孩上完廁所,忽然從人群中跑出一個(gè)女人一把將他抱住,放聲痛哭,叫了一聲媽!。歹徒清楚地看到了這一幕,掩飾不住得意之色,歹徒手里拉著引信仰天長(zhǎng)笑,女孩就往的閉上了眼睛,可誰也沒料到,那位母親擦干眼淚說“:兒子,你是男子漢,什么都不怕。”男孩得到媽媽的鼓勵(lì),向歹徒里跑去,歹徒看到女孩和男孩先后回來。一臉的不可思議,雙眼盯著孩子看,又復(fù)雜又奇怪,幾分鐘后舉起了雙手!

  他終于明白,人與人是可以互相信任的!

小學(xué)生作文 篇5

  我的課余生活豐富多彩,羽毛球是我的最愛。

  一開學(xué),住在對(duì)門的王奶奶就送了我一幅羽毛球拍,爸爸就決定教我學(xué)打羽毛球。

  放了學(xué),我和爸爸就到樓下學(xué)打羽毛球。爸爸開始發(fā)球了,他把球高高的拋向空中,然后,手用力一揮拍,把球使勁的發(fā)過來。于是,爸爸就告訴我應(yīng)該這樣發(fā)球的。我也學(xué)著爸爸的樣子,把球拋向空中,因?yàn)楹ε虑蚵湓谖翌^上,我就閉上了眼睛,拿著球拍用力揮,我睜開眼一看,根本就沒有打到球。

  我看發(fā)球挺難學(xué)的,我就發(fā)明了一種發(fā)球方法,把羽毛球上的羽毛插到了球拍的網(wǎng)上,再一揮球拍,球就飛了出去。這招果然湊效,我把球都發(fā)了過去。可是爸爸說,這樣發(fā)球根本不行。

  我又學(xué)習(xí)正確的發(fā)球法,我把眼睜的.大大的自言自語地說:“這次一定要發(fā)好球!”

  我的眼睛盯著球,然后輕輕一拋,用拍輕輕一打,球就到了爸爸那邊。

  學(xué)會(huì)了發(fā)球,爸爸就教我接球了。他把球發(fā)了過來,我用羽毛球拍一揮?墒且呀(jīng)晚了,球已經(jīng)落到地上。我又試著接了好幾次,都沒有成功。我終于不耐煩了,就不想學(xué)了。這時(shí)候,爸爸走過來,輕輕撫摸著我的頭說:“你知道么,學(xué)一件事一定要有耐心。像你這樣急躁,什么時(shí)候才能學(xué)好?”

  我慢慢領(lǐng)會(huì)了爸爸的話,于是又認(rèn)真的學(xué)了起來。

  爸爸又發(fā)了一個(gè)球過來,我看準(zhǔn)了球,極快的一揮球拍,球被我打了過去。

  終于,我學(xué)會(huì)了打球。通過這次打球,我知道了,做一件事一定要有耐心。

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