中學(xué)生語文中考目標(biāo)初三話題作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生語文中考目標(biāo)初三話題作文，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生語文中考目標(biāo)初三話題作文1

　　前幾天，我讀了一篇贈序，是明朝文學(xué)家宋濂贈給他的學(xué)生馬生的《送東陽馬生序》，這篇贈序通過介紹作者的求學(xué)經(jīng)歷來勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。讀了這篇文章，我確立了人生的新目標(biāo)，擁有了前進(jìn)的.動力。

　　讀了這篇文章，使我確立了人生的新目標(biāo)。是它讓我知道了路途的坎坷，人生的艱難，是它讓我學(xué)會了堅持�！案F冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺……”這就是作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境。它激勵我從失敗邁向成功，在不斷地體驗挫折與失敗的過程中完成自己的人生追求，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　讀了這篇文章，使我擁有了前進(jìn)的動力。有時遇到困難真想放棄，但這時，宋濂求學(xué)的身影便浮現(xiàn)在我的眼前，給了我堅持下去的信心，讓我重新振作，迎接挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，跌倒是難免的，但只要把自己與宋濂相對比起來，就會感到很慚愧，只能擦干眼淚，繼續(xù)前行。特別是當(dāng)我讀到“天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。”時，我更加體會到宋濂當(dāng)年求學(xué)時所遇到的困難之大，學(xué)習(xí)勤奮之至。在那種條件下，他都能學(xué)習(xí)，而我們又有什么做不到呢？

　　作者在校舍中不與別人比吃穿也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的�！巴�舍生皆被綺繡，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人，余則缊袍敝衣處其間�！北M管如此，作者還是“略無慕艷意�！甭�(lián)系到自己來談，以前我總是與同學(xué)相攀比，因此浪費了許多時間和錢財�，F(xiàn)在呢？我讀了這篇文章后，已經(jīng)為自己樹立了一個警示牌了：不要把過多的時間浪費于與別人攀比上，這與圖財害命沒什么兩樣。

　　讀了宋濂的《送東陽馬生序》，我確實明白了很多道理。有宋濂的經(jīng)歷在前，又能有什么困難阻礙我們前進(jìn)的腳步呢？

中學(xué)生語文中考目標(biāo)初三話題作文2

　　今天，媽媽給我買了一本《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，我像捧著寶貝一樣捧著它，一回到家我就迫不及待的將它“啃”完了，故事內(nèi)容大致是這樣的：隨著故事的開頭馬上就引進(jìn)了主人公――瑪麗阿姨，她仿佛是被一陣風(fēng)吹進(jìn)簡和邁克爾家中的。而且后來發(fā)生的事更奇怪。

　　有一次，瑪麗阿姨帶著簡和邁克爾到賈透法先生家里去玩。到后，發(fā)現(xiàn)賈透法先生正漂浮在空中看報。之后他們都得了笑氣飄到了空中，并且在空中吃的飯。還有一次，瑪麗阿姨拿一個可以環(huán)游世界的指南針帶著簡和邁克爾環(huán)游世界，他們先到了北極，然后又到了南邊，再然后又到了中國，最后到了西邊，最后回到了家里。還有更奇怪的事發(fā)生�，旣惏⒁虂砗蟮牡谝粋�生日，是從動物園里度過的。簡和邁克爾親眼目睹了這一切：動物們將人們關(guān)在籠子里并像人們那樣給他們食物吃......總之這一切全都亂七八糟，不和情理。

　　只要一翻開這本書我仿佛跟著簡和邁克爾一起體會瑪麗阿姨給全家?guī)�來的許多的怪事，直到看完這本書我仿佛還沉浸在那種奇妙的世界里，嘴里還不停的說著“真好！真好！�！闭f實話，這本書對我的作文很有幫助，它在無形中教會了我怎樣寫科幻作文，并且寫的身臨其境一樣，怎樣將人帶入故事的`情節(jié)中總之它對我的幫助很大。

　　也許有些人認(rèn)為這太離譜了，但我不這樣認(rèn)為，因為人總需要一點幻想力，比如說：幻想長大長成什么樣，幻想長大會做什么工作如果人人都說這太離譜，那就不會有目標(biāo)，因為目標(biāo)是幻想出來的嗎。沒有目標(biāo)，人生就像沒了頭的蒼蠅――亂撞。所以大家不要小看想象力，他在我們的生活中有很重要的位置哦！

　　我希望大家都來看這本書，因為它真的很好。

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