實(shí)用的成長作文常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
時(shí)間就像沙漏里的沙子，有的是已經(jīng)變成回憶，有的是開心的，有的是難忘的，有的是傷心的，有的是連自己都覺得非常傻的事。可令我記憶猶新是我的一件傻事。
那是一個(gè)周末，我到外婆家玩，剛進(jìn)大門，我就聽到小雞仔叫的.聲音，我立刻跑到雞舍看，一群小雞仔在嬉戲打鬧。我又跑到廚房里，看到桌子上有一瓶啤酒，才有一半了，突然我的腦袋里冒出了一個(gè)想法：要是把啤酒倒給小雞仔喝，他們會不會像人一樣喝醉呢？我立刻把啤酒拿進(jìn)了雞舍，把啤酒倒在碗里，小雞仔像似聞到了酒香味一樣，紛紛的跑過來，津津有味地喝起來，，我哈哈大笑：你們這群小雞仔，小傻瓜，上當(dāng)受騙都不知道。過里一會兒，啤酒喝完了，我立刻把碗里的啤酒倒了，就跑出去玩了，
等我回來時(shí)，媽媽和外婆在看電視，有說有笑的，我悄悄地跑進(jìn)雞舍，看到小雞仔已經(jīng)呼呼大睡了，外婆走過來看說;"這圈小雞仔怎么了？像喝醉酒一樣。
我立刻把事情的來龍去脈說給外婆聽，我還以為外婆會罵我，已經(jīng)做好了被罵的準(zhǔn)備，可外婆卻哈哈大笑起來“我的小雞仔都會喝酒了！
這件事到現(xiàn)在我都記得清清楚楚。他給我的童年增添了不少的快樂。
成長作文 篇2
我們每一個(gè)人都有各自的成長煩惱，我的成長煩惱是長不高。
我?guī)缀趺刻於紩驗(yàn)殚L不高而發(fā)生許多煩心的事，如：洗臉的時(shí)候我得使勁踮起腳尖才能勉強(qiáng)夠到毛巾架，那姿勢實(shí)在是有點(diǎn)兒辛苦；體育課上同學(xué)們都在杠桿上玩，我卻夠不到，只好無趣地走開；偶爾我還會被高個(gè)子欺負(fù)，被人嘲笑。老師把我換到后排的座位，若是前面同學(xué)個(gè)子太高，我就是“仰望星空”也看不到黑板。
還記得有一天晚上，我去小區(qū)商店里買鋼筆，在收銀臺前結(jié)賬的時(shí)候，收銀員問：“小朋友，你讀幾年級呀？”
“四年級！”我回應(yīng)道。
收銀員驚訝地說：“��？我還以為你讀二年級呢！”我臉色一沉，啥？你竟然說二年級！我一邊憤憤地想著，一邊提起東西就鉆進(jìn)了夜色中，回到家里，我悶悶不樂地告訴媽媽，媽媽聽了以后，哈哈大笑起來。我的'臉氣得紅一陣白一陣的，怎么也笑不起來。
哎！要是我能一覺醒來，長了十幾厘米，最后長得比姚明還高該多好啊！那樣我就再也沒有長不高的煩惱了。
可這都是虛幻的，但只要我每天多吃飯、多運(yùn)動(dòng)、多早睡早起的話，遲早有一天，我會長成一個(gè)大高個(gè)。
成長作文 篇3
有人是在玩耍中成長，有人是在幸福中成長，而我是在讀書中成長。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！标悏垡舱f過：“一日無書，拜師荒蕪�！笨梢娮x書的重要性。我就是在讀書中成長的。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我讀出了李白的惆悵；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中，我讀出了杜甫的快樂。讀這些詩詞，是我增強(qiáng)了理解能力，感受到了古詩詞的奇妙與詩人的感情。
長大一些，我開始讀小說。從曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了苦難是人生的一筆財(cái)富，只有經(jīng)歷了它，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力。同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易。從海明威的《老人與海》中我感受到了老人堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神，并以他為榜樣。從懷特的《夏洛的網(wǎng)》中，我感受到了夏洛的博大胸懷，寧愿為朋友而犧牲的精神，感受到了互相關(guān)愛、無私的美好感情。從楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》中，我感受到馬小跳的淘氣、有責(zé)任心和愛心。小說的細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的.故事情節(jié)，都讓我為之著迷，廢寢忘食。
更大一些，我就開始讀史書了。從撲朔迷離的傳說時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代。我認(rèn)識了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇，精忠報(bào)國的英雄岳飛，浪漫、豪放的詩人李白……記得最清的就是岳飛的《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓(xùn)，《漢書·賈誼傳》中的“前車覆，后車誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧，使人明辨是非。
我慢慢的品味著書，不斷地成長著。假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我在書籍中茁壯成長，不斷充實(shí)自己�！皶接新非跒閺�，苦海無涯苦作舟”，我知道，讀書的路還很漫長。
我愿在讀書中成長。
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