書香伴我成長作文[匯編15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

書香伴我成長作文1

　　一本書，促成了一段歷史，形成了一個(gè)民族，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，造就了一個(gè)世界。

　　書，似一個(gè)調(diào)皮的精靈，變化著各種模樣，偷偷地躲在你的身后，給你一次次意外的驚喜，難忘的感動(dòng)。

　　小時(shí)候，當(dāng)你對一切充滿好奇，她就帶你去認(rèn)識這多姿多彩的世界。當(dāng)你看到被踐踏的小草又挺直腰板時(shí)，她教你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)你看到漫天飛舞的雪花是，她會(huì)教你懂得“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；當(dāng)你看到千錘萬鑿出深山的石灰，她會(huì)教你“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；當(dāng)你看到亭亭玉立的'蓮花，她會(huì)教你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。很多時(shí)候，書就像一位慈祥的母親，教你體會(huì)生活的美好，教你如何堂堂正正做人。

　　長大后，她有待你去了解祖國，了解世界，。通過她的講述，你了解了施耐庵筆下的一百零八條好漢是如何伸張正義，除暴安良，彰顯英雄本色的，你會(huì)知道魯迅是為何棄醫(yī)從文，以筆代刀，討伐反對派，維護(hù)民族尊嚴(yán)的：你會(huì)明白魯賓孫是怎樣在荒島上發(fā)揮聰明才智，絕地求生的。你會(huì)學(xué)到保爾的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，欣賞陶淵明的田園之樂。懸梁刺股的蘇秦，臥薪嘗膽的勾踐，精忠報(bào)國的岳飛，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……一個(gè)個(gè)鮮活的形象在她的帶領(lǐng)下穿越時(shí)空，來到你的面前，讓你的靈魂在他們的光輝中得到升華。此時(shí)，她又變成了一位和藹的老師，站在講臺上，把古往今來的風(fēng)流人物細(xì)細(xì)評說，將文明古國的傳統(tǒng)美德熱情弘揚(yáng)。

　　老了以后，他又帶你重溫舊日的時(shí)光，往昔的金戈鐵馬，崢嶸歲月，在她的溫柔陪伴下又多了幾分耐人咀嚼的況味。此時(shí)，她又變成了一杯熱茶，整個(gè)的生活都沉淀其中，悠遠(yuǎn)，綿長……

　　一路書香，伴我成長。

書香伴我成長作文2

　　書是儲存知識的寶庫，書是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向！

　　孩提時(shí)的我最愛讀的書是《格林童話》和《伊索寓言》，書中那光怪陸離的世界深深的吸引了我，我最喜歡的是那些會(huì)說話的善良可愛的動(dòng)物和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的少年。這些故事不僅激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，還使我樹立了真善美的`價(jià)值觀，更是讓我明白了那些簡單樸實(shí)的道理。

　　隨著年齡的增長，我會(huì)去追尋更深層次的東西。暢游文學(xué)的海洋，陶潛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀自信，趙翼那“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的偉人功績，無一不令我心神所向。步入史學(xué)的殿堂，《史記》《資治通鑒》中有天下紛爭、群雄并起；有刀光劍影、氣貫長虹；有忠孝道義、肝膽相照。這些書告訴我“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”的道理。翱翔在哲理的蒼穹，《哲學(xué)與人生》、《心靈導(dǎo)師》讓我對平凡的生活世界多了一份驚奇，多了一份關(guān)愛。讀哲學(xué)書，可以寬闊視野，可以鍛煉心志，可以給人啟發(fā)。

　　對我來講，讀書是一種任務(wù)，它能引導(dǎo)我登上知識的殿堂，正如東坡的“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”；讀書是一種樂趣，正如五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”；讀書是一種幸福，正如唐銓所說“靈魂愿化莊周蝶，只愛書香不愛花”；讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻香到了骨里。

　　如果你對現(xiàn)實(shí)還苦悶著，如果你對未來還迷茫著，那就去讀書吧！書是人生的地圖，帶領(lǐng)你暢游世界，去感受大海那一望無際的壯闊，去體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾，去探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，去追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山頂?shù)纳袷ァ?/p>

　　與書為伴，我們健康成長；與書為伴，我們積極向上；與書為伴，我們快樂無邊�！叭�更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

書香伴我成長作文3

　　“從前有座山，山頂有座廟……”我堅(jiān)信大伙兒針對這個(gè)故事一定也不生疏。這是一個(gè)眾所周知的短故事，在我兒時(shí)聽見的第一個(gè)短故事便是這個(gè)故事。因此，這個(gè)故事在我的印像中出現(xiàn)異常的深入。

　　在我的兒時(shí)中，書就是我所最珍貴的物品。書帶來我無盡快樂，書將我送到了一個(gè)從未見過的全球里，在書的全球里，我能撇開一切苦惱，心無雜念地展翅翱翔在書的深海里。

　　我的童年生活，便是在圖書店深海里渡過的。在我還不容易識字讀書的`情況下，媽媽便會(huì)說故事幫我聽。此后，我也逐漸喜愛上聽別人故事，對書也有一種尤其的情切感。我期待有一天自身也可以識字讀書，能夠自身還可以去看書說故事。

　　這一天下午，我看書看得正癡迷，只聽到媽媽叫了我一聲。我應(yīng)道：“我看書呢，怎么啦嗎？”原先媽媽是要我?guī)退�去買一包鹽，家中的鹽也快用完后。因此我攜帶錢外出了�？墒前盐倚」适碌膭∏槲�引住了，不舍得學(xué)會(huì)放下書，便邊走邊看。

　　忽然，我和一個(gè)路人相碰了，我趕忙說：“抱歉，抱歉�！薄皼]事兒，但還記得下一次行走不必去看書了�！蹦男�

　　人說。這時(shí)候。我發(fā)覺店鋪都早已踏過頭了，我只能返回去店鋪。到店鋪。我想起來，我想買什么來著，糖、鹽、酒，或是油呢？我居然忘記了。最終我終于下決心了，或是買糖吧！想著我也付了錢，擺脫了店鋪。

　　由于來的情況下我撞到人，因此回來那時(shí)候我也害怕邊走馬路邊去看書了。腦中卻想著媽媽究竟要我用什么，萬一買了不對該怎么辦……想著想著便到家。一進(jìn)門處便聽見媽媽說：”小富家子弟，把鹽買回去了沒有？“哪些！鹽！來看我是確實(shí)買不對。我的心里驚了一下，但嘴邊或是說：”嗯，我將鹽買回去了�！拔冶惆邀}拿給了媽媽。媽媽接到一看，發(fā)覺是一包白糖，無可奈何地說：“唉，這個(gè)小富家子弟，叫你買包東臺會(huì)買了糖！真拿你沒法�！�

　　書，隨著著我渡過了我的童年生活，謝謝書帶來了我無盡快樂！

書香伴我成長作文4

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。蘇軾說:“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書能提高人的修養(yǎng)，從而改變?nèi)说臍赓|(zhì)。讀書不僅可以讓你學(xué)到很多知識，更能讓你懂得做人的真諦！

　　我是在一個(gè)充滿書香的家庭生活、成長的，我愛讀書，爸爸媽媽也愛讀書，書成了我們生活中不可缺少的部分。小時(shí)候，每當(dāng)寧靜的夜晚，在柔和的燈光下，媽媽總會(huì)輕聲的給我講美麗的童話故事：《白雪公主》、《丑小鴨》、《格林童話》現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的從稚嫩的童話故事中走出來，和媽媽一起品《三國》，談《紅樓》。媽媽陪我一同詮釋生命的啟迪，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈；《假如給我三天光明》使我贊嘆于海倫凱勒的.堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著；《簡愛》的女主人公在重重磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事深深的打動(dòng)著我。

　　本學(xué)期我和媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》、《小婦人》、《簡愛》、《人間有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日記》、《百萬英鎊》、《水滸傳》、《狼王夢》九本書。我和媽媽常常為書中的人物時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁，有時(shí)靜靜的各自閱讀，有時(shí)大聲地朗誦書中優(yōu)美的句子，在讀書中感悟人生、在讀書中學(xué)會(huì)思考、在讀書中快樂成長。而我和媽媽也在共同閱讀中成為了親密的書友。

　　一代偉人毛澤東說過：“飯可以一日不吃、覺可以一日不睡、書不可一日不讀”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之著不如樂之者”，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為人生快樂的事，讓書香溢滿每一個(gè)家庭！

書香伴我成長作文5

　　聽媽媽講，以前，學(xué)校的老師要求學(xué)生學(xué)好課本就行了，從來不讓孩子們?nèi)プx一些“閑書”�，F(xiàn)在人的觀念變了，學(xué)校開始鼓勵(lì)學(xué)生多讀“閑書”。于是我的周圍多了很多小“書蟲”，這些小“書蟲”一到周末或假期，就跑到圖書館里泡上一天，我也是其中的幸運(yùn)兒。

　　每當(dāng)我來到圖書館時(shí)，心里就感到無比的高興。起初，我只是看一些兒童讀物，總是囫圇吞棗、不求甚解地讀，常常會(huì)被故事書里的情節(jié)吸引住。當(dāng)我看《格林童話》時(shí)，我會(huì)為故事中的人物感到悲傷或高興；當(dāng)我讀到兩個(gè)愚蠢的商人被聰明的老人捉弄了一番時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑；當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩在除夕夜被凍死時(shí)，我會(huì)忍不住暗自垂淚。

　　就這樣我在書香里長大了，我不會(huì)像以前那樣讀《格林童話》之類的故事書，只是傻傻地去讀，我學(xué)會(huì)了欣賞，從中汲取一些優(yōu)美的詞語和句子。有一次看書時(shí)，書上有一篇描寫冬天景色的文章，其中“白皚皚”這個(gè)詞，我覺得用得特別好，一動(dòng)情，我就抄在筆記本上了。過了沒多久，老師讓我們寫作文，我就用了這個(gè)詞，老師夸獎(jiǎng)了我用得妙，我心里美滋滋的.。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，看書時(shí)遇到好詞好句，就抄在小本子上。

　　現(xiàn)在我也愛讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書籍，比如《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》、《作文成功之路》等之類的書。書里有很多優(yōu)美的文章，有的文章的后面還有點(diǎn)評�？吹竭@些優(yōu)美的文章，忍不住也寫上一篇作文。

　　在這些書中，我比較喜歡《課堂內(nèi)外》。它有很多有趣的文章和故事，比如：冷戰(zhàn)中的PK、中國飯等等，而且還可以在書上寫上一些自己的感受。我更喜歡《兒童文學(xué)》，因?yàn)闀�上講了一些人生哲理和親情故事，都很感人。每次我讀到這樣的文章，都會(huì)有很多的感觸。

　　每個(gè)星期六我都會(huì)抽出一、兩個(gè)小時(shí)去看書。每次看完書回來，總會(huì)感到十分快樂，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了很多知識。

書香伴我成長作文6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話真不錯(cuò)，只有讀書，才能讓我們懂得知識，讓我們開闊眼界，讓我的心靈升華。

　　記得我上一二年級年級的時(shí)候，我不怎么喜歡讀書，因此語文成績也不怎么樣，但我聽到老師在午會(huì)課上繪聲繪色地講述故事時(shí)，我的心癢癢了，于是我讓父母給我買了注音版的《安徒生童話》。我讀著讀著，不禁被動(dòng)人的文字吸引了，那里面的故事使我著迷。當(dāng)我看完了，我連連贊嘆“讀書真是快樂的一件事！”

　　隨著年級的升高，我的書柜也越來越滿，我也越來越喜歡讀書。從《安徒生童話》到《假如給我三天光明》，再到《三國演義》等，我讀的書越來越深?yuàn)W，書讓我受益匪淺。

　　在我讀過的書中，我最喜歡《十萬個(gè)為什么》，這本書從我們身邊的鳥獸蟲魚到浩瀚的宇宙，都解答了我們的疑問，這本書蘊(yùn)含著豐富地知識，它使我心中的疑問迎刃而解，讓我們體會(huì)到大自然是多么的神奇，自然現(xiàn)象是如此地千奇百怪，連一望無際的宇宙也是那么地美麗，讓我們充分認(rèn)識了這個(gè)美麗地世界。

　　書是黑夜中的一盞燈，幫你指明方向。一本好書是一位良友，在你成長的道路上，幫助你。記得五年級的一段時(shí)間，那個(gè)時(shí)候我的作業(yè)總是出錯(cuò)，而且總是犯錯(cuò)，挨老師的批評，因此我悶悶不樂。那個(gè)時(shí)候，我正在讀《假如給我三天光明》，當(dāng)我讀到海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰，但是冰沒悲觀消沉，而是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。我眼前豁然開朗，悶悶不樂的心情一掃而光，她連失明失聰?shù)拇煺鄱疾慌�，我這點(diǎn)挫折又算的.了什么呢？從書中，我找到了信心，可見書是多好的一位良友。

　　如今，書已經(jīng)成了我形影不離的朋友。本學(xué)期，我們班教語文的朱老師也提出了“讓讀寫伴我成長”的閱讀和寫作的班級理念。這下，“讓書香伴我成長”就成為我的座右銘了。

書香伴我成長作文7

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，莎士比亞也曾經(jīng)說過：生活中沒有書籍就像白天沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。書變成了我們隱形的翅膀。

　　當(dāng)我們置身于書的海洋中，就開始了閱讀。

　　閱讀使我如風(fēng)，輕嗅花香，聆聽鳥語；閱讀是我領(lǐng)略大海的波瀾壯闊，讓我傾聽小溪的優(yōu)雅篇章。閱讀使我如燕，與白云作伴，與天空作伴，翔過不同的家園；閱讀使我如鹿，越過森林，青山綠水掠過我的眼簾。

　　在閱讀中我結(jié)識了白雪公主，可愛的小鹿斑比；在閱讀中我結(jié)識了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，“神威能奮武，儒雅更知文“的關(guān)羽；在閱讀中我結(jié)識了勇敢的亂世佳人—斯嘉麗，不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷。那故事的'悲歡離合，常常會(huì)感染我，我就如故事中的一個(gè)人。品讀到快樂的地方，我會(huì)歡愉、明朗；品讀到憂傷的地方，我會(huì)憂愁、悲愴；品讀到人生哲理處，我也會(huì)不由的掩卷沉思。閱讀的感覺如同品味人生五味。

　　如果我們是小鳥，閱讀就如一雙翅膀，當(dāng)我們插上時(shí)，便可翱翔于廣闊無垠的天空；如果我們是一只船，閱讀便是帆，遼遠(yuǎn)的大海上揚(yáng)帆起航。走近閱讀吧，在黑暗中，它如一盞明燈，照亮前方的旅途，因?yàn)樵陂喿x中才可以在生活中摸出一個(gè)頭緒來，用熱情來鼓舞我們的智慧與心靈。

　　讀書，如唱歌，歌到情處淚雙流。

　　讀書，如飲酒，酒將醉時(shí)笑語稠。

　　讀書，如詠詩，詩言有盡意難盡。

　　讀書，如品茶，茶香滿口情悠悠。

　　在讀書時(shí)，就在進(jìn)步，就在一步步的走向文明。

　　有人說，打開你喜愛的書就走入了另一個(gè)鳥語花香的世界。我要說，在書中就如同在大自然里，那里空氣清新，陽光明媚，當(dāng)你從哪里走來便知道，什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感……

　　朋友，打開書吧，看云卷云舒，花開花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過，插上閱讀的翅膀，盡情的在蔚藍(lán)的天空中翱翔！

書香伴我成長作文8

　　我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。——?jiǎng)�白�?/p>

　　敝人愛好不少，運(yùn)動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨(dú)對于讀書情有獨(dú)鐘。于是我在買書，讀書間忙的不亦樂乎。

　　從小到大，對于書本就有一種說不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書柜，閑來無事，就會(huì)爬上書柜，翻翻書，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋。看過的書中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢》吧。靜靜的午后，坐在窗臺上，任暖暖的陽光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢》，慢慢地融入大觀園。感覺自己也像是在和眾姐妹們談詩作畫，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無不牽動(dòng)著我的心弦。葬花時(shí)的愁苦，作詩時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運(yùn)！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書的感受，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　隨著時(shí)間的推移，書柜里的書籍已滿足不了我的需求。每每經(jīng)過書店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書店。于是，我經(jīng)歷了選書的'愜意，付錢的辛酸，得書的快意。盡管，那幾百頁紙是我的零用錢積蓄，但精神的滿足也使我樂此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　人生無常，書籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)；劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書的過程中，書籍便收藏了我的無知，懵懂，任性......這便是讀書的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　書是冬日的暖陽，讓冰冷的心溫暖如春；

　　書是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；

　　書是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。

　　讓書香伴我們成長，讓書香潤我的心田。

書香伴我成長作文9

　　我喜歡去商場購物，也喜歡到公園嬉戲，但我更喜歡讀書。圖書——一個(gè)令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，仿佛循循善誘的老師，又似快樂的小伙伴，已經(jīng)陪我度過了五年的小學(xué)時(shí)光，如今，圖書繼續(xù)陪伴著我，一步一步引導(dǎo)我走向美好的未來。

　　我喜歡看書，書中的知識總使我陶醉。我喜歡一字一頓地讀書，慢慢“品味”書中的知識；我喜歡酣暢淋漓地吟誦，享受詩歌帶給我的激情……

　　我喜歡看書，走路時(shí)看，睡覺前看，甚至吃飯時(shí)看，真可謂看書入了迷。記得從一年級到五年級這五年中，爸爸每天吃飯時(shí)總會(huì)催促好幾遍：“別看了，趕快吃飯，飯都涼了”。但這時(shí)的我就像快樂的小鳥飛回久別的'森林，盡情吮吸著知識的甘霖，久久舍不得放下手中的書。

　　我喜歡看書，爸爸給我買了許多書。每當(dāng)我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，我都會(huì)想起我的老朋友——書，一讀書，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。記得有一次，爸爸媽媽晚上外出，我一個(gè)人在家感覺非常寂寞，于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地看起書來，直到深夜爸媽回來時(shí)，我還沉浸在書香里，因此他們叫我“小書迷”。

　　我喜歡看書，也喜歡做讀書筆記，也許是讀得多記得多的緣故吧，我每次寫作文的時(shí)候都能得心應(yīng)手，不僅文思泉涌，而且妙語連珠。自上小學(xué)以來，我已經(jīng)有二十幾篇作文分別發(fā)表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少兒科技》等刊物上，并且被聘為《小學(xué)生天地》和“小星星俱樂部”的會(huì)員，可以說讀書讓我受益匪淺。

　　書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要繼續(xù)與書為友，讀更多的書，在書山學(xué)海中尋找寶藏。

書香伴我成長作文10

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以小時(shí)候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩歌中度過的，雖然那時(shí)我并不知道是什么意思，但每天晚上那都是我的必修課，也是我的搖籃曲。

　　上了幼兒園我迷上了書，只要看到書，我就會(huì)迫不及待地打開，如癡如醉地讀起來，經(jīng)常讀到圖書管理員下班回家，我才戀戀不舍地離開，晚上回家后還要媽媽陪我讀書或者講故事，后來媽媽沒有那么多故事講了，就給我買了一個(gè)超大容量的故事機(jī)，里面的內(nèi)容可豐富了，有國學(xué)經(jīng)典，古典音樂……應(yīng)有盡有。我覺得那才是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽到里面的內(nèi)容，我就會(huì)有快樂的心境。

　　上了一年級以后，我認(rèn)識的'字也越來越多了，對書也更加癡迷了，有一次爸爸買回來一本《西游記》，做完作業(yè)后我一口氣讀完了一本書，雖然也有點(diǎn)累，但我非常高興，因?yàn)檎�義戰(zhàn)勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書的海洋里，我就像一個(gè)水手，長風(fēng)破浪，直達(dá)滄海；天高海闊，我心飛揚(yáng)。在學(xué)校我會(huì)給同學(xué)們講有趣的故事，同學(xué)們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”

　　后來，家里的藏書不能滿足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個(gè)購書狂了，媽媽也變成一個(gè)書蟲了，每天手不釋卷，像《笨狼的故事》、《面包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認(rèn)真地讀了，有時(shí)我們還交流讀書心得，談讀書體會(huì)。我覺得一個(gè)幸福的家庭，應(yīng)該是一個(gè)熱愛讀書的家庭，知書才能達(dá)理，有愛讀書的爸爸媽媽，我覺得我的童年生活更加快樂。

　　所以，我希望每一個(gè)同學(xué)都愛上讀書，每一個(gè)家庭都是書香家庭！

書香伴我成長作文11

　　書是我人生中的一位良師益友，他賦予我高尚的靈魂，賦予我豐富的知識，賦予我無價(jià)的財(cái)富......夜晚，獨(dú)倚窗前，在溫馨的燈光下，品讀我心愛之書，聆聽作者的肺腑之言，感受書中那美麗動(dòng)人的情節(jié)，何嘗又不是一種享受呢？

　　誰曾說過：“書是人類靈魂的工程師�！庇质钦l說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�可以凈化人的靈魂，可以豐富人的知識，可以創(chuàng)造人生的財(cái)富。倚在窗邊，窗外靜雨微斜，捧讀史鐵生的《我與地壇》那些舒緩的文字，帶著梔子花的清香，似乎融進(jìn)了我生命的血液。生與死，善與惡，真與假??都在他的筆下，都是那么從容與灑脫。來不及回首，來不及回眸。書滋潤我的心田，滋潤我精神的.家園。

　　沒有書的人生是一種殘缺，沒有書的人生是不夠完美，是無滋味的，無色彩的，無活力的。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍�香的美麗，讓我對生活有了的憧憬，對未來充滿希望。清晨，走進(jìn)都德的《小東西》世界，作者的藝術(shù)風(fēng)格，不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷，像那“含淚的微笑”，主人公悲慘的命運(yùn)，牽動(dòng)著我的心，漸漸洗去我內(nèi)心的雜念與焦躁，但卻讓我在不知不覺中已淚流滿面。

　　也許，在求知的路上，并不是一帆風(fēng)順，而是布滿荊棘，但這并不可怕，要記住“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。只要心中的太陽不落，只要不失去信心，只要我們對未來充滿憧憬，因?yàn)橛袝�伴我們同行。讓我們心靈與書香融為一體，成為朋友，成為知己，成為導(dǎo)師。

　　“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘。孤寂而讀之，以當(dāng)友朋；幽寂讀之，以當(dāng)金石琴瑟也�！睍�香伴我成長，學(xué)習(xí)伴我同行；有書香作伴，我的生活不再孤獨(dú)寂寞；有書香作伴，我的生活譜出春花秋月，落英繽紛。

書香伴我成長作文12

　　書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚這句話說的不錯(cuò)，在這個(gè)世界上如果沒有書就沒有知識，沒有知識就沒有文化，沒有文化的人就會(huì)與社會(huì)脫軌，所以書是人類離不開的重要東西之一。接下來我就為大家介紹我的最愛讀本之一《愛的教育》

　　《愛的`教育》的作者是：亞米契斯，意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)：奧奈格里亞，從小喜歡軍旅生活和寫作。16歲時(shí)考入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，四年后從軍校畢業(yè)成為軍官，于1866年出版了《愛的教育》一書，該書被譯為100多文字暢銷于世界各地，成為許多國家中小學(xué)的課外必讀書。

　　《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典，被譽(yù)為世界上最優(yōu)秀的少年讀物之一。書中通過一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記，講述了他在小學(xué)四年級時(shí)的成長故事，記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見、所聞和所感。這部令全世界億萬人感到而泣的偉大作品，全篇貫穿愛的理想，大至國家、社會(huì)、民族之愛，小至父母、師長、朋友之愛，無不感人肺腑。該書被譽(yù)為19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一，被評為有史以來人類最佳讀物第三名，被中宣部等六部委推薦入百科愛中的必讀書，是為人父母者、為人師長者、為人之女者必讀的教育經(jīng)典國主義教育圖書之列，是世界各國公認(rèn)的最富愛心及教育學(xué)行的讀物和人生成長中的必讀書，是為人父母者、為人師長者、為人子女中必讀的教育經(jīng)典。

　　我認(rèn)為讀書是一種樂趣，也是一種享受，讀書讓我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，也從中得到了快樂和想象。讓我們每一天伴隨著書香，快樂成長、健康成長吧|！

　　我愛讀書，書香伴我成長！

書香伴我成長作文13

　　書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅(jiān)實(shí)的成長腳步……

　　難忘書香

　　與書相伴的每一分每一秒，我有過會(huì)心的微笑，有過傷感的淚水，有過為國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽著書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發(fā)的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！

　　相識書香

　　大概三四歲時(shí)候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識。從此以后，我一發(fā)不可收拾，常常捧著一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什么，但我用我自己的方式很認(rèn)真地看書上的圖畫。后來我上學(xué)了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面-------我終于能不用媽媽的`解說而自己獨(dú)自在書中美麗的世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書里生動(dòng)的故事情節(jié)中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著，小克勞斯的聰明機(jī)智……

　　書香，給了我一個(gè)七彩的童年！

　　相知書香

　　慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑�！端疂G傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時(shí)就出手；《紅樓夢》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會(huì)制度必然走向滅亡的命運(yùn)的道理；《西游記》中唐僧使我意識到一個(gè)人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！

　　書香，給我一個(gè)韻味十足的青春，有書的日子充實(shí)、精彩、快樂……

　　我愿與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！

書香伴我成長作文14

　　一個(gè)個(gè)標(biāo)致的宋體字，是中華五千年的沉淀；一頁頁潔白如雪的紙張，是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香，樹木的氣息，凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書。不同的時(shí)間，書香伴我一一走過。

　　“窗前的月光，窗外的雪”。

　　一本《唐詩三百首》，深深迷住了我。讀起來朗朗上口，而那又富有意境的詩句，更是讓的我愛不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩，高飛的白鷺和浮水的鵝，日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢都在背唐詩，入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩，便睡不著覺。唐詩里有畫有歌，像一股清泉，洗滌我的心靈。

　　“讓歷史活起來，與古人交朋友。”

　　一本《吳姐姐講歷史故事》，深深吸引了我。從先秦到大明，一位位賢能或昏庸的君主，一名名忠義或奸詐的臣子，一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人，都在我心中留下來極深的印象。明孝宗的賢能和氣度，秦始皇的暴虐無道讓我明白了“民為貴，君為輕”的思想。王陽明的機(jī)智與忠心，嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的'知識淵博更是勉勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂，像一杯咖啡，清醒我的睡意。

　　“關(guān)注人物命運(yùn)，體現(xiàn)人物良知�！�

　　一本《中外文摘》，深深引導(dǎo)了我。對各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀的評價(jià)，教我明善惡，辨是非。多篇中外美文，讓我陶冶情操，知道了許多其他地方的奇聞異事，更是擴(kuò)大了我的知識面，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。文章里有聲有色，像一杯涼茶，將我心中急躁的火撲滅。

　　書香伴我成長，油墨與樹木的香氣，大概就是我最愛的書香吧。

書香伴我成長作文15

　　歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，書是我的朋友和導(dǎo)師，讀一本好

　　書，我學(xué)到了很多有用的知識，拓寬了自己的視野，陶冶了自己的情操，懂得了不少為人處世的道理。從讀書識字起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分，書香一直在伴我成長。

　　《安徒生童話》是我最早接觸的書籍之一。童話里的故事精彩極了，我曾經(jīng)被書中的故事陶醉，也曾經(jīng)為書中的故事癡迷。在這本書中，我看到了丑小鴨的各種遭遇，情不自禁地為它感到悲傷；我看到了美人魚的悲慘命運(yùn)，有時(shí)我竟潸然淚下。我與故事中的主人公一起快樂，一起悲傷，感同身受。

　　隨著慢慢地長大，我又喜歡上了另一本書——《查理九世》這是一部有趣的冒險(xiǎn)小說。育林小學(xué)的.幾個(gè)學(xué)生和一條擁有貴族血統(tǒng)的紳士小狗。成立了一個(gè)渡渡鳥冒險(xiǎn)隊(duì)他們一起去冒險(xiǎn)。書中的故事令人興奮，令人緊張，令人恐懼，令人絕望。在各種情緒的交織中，迎接大家的往往是難以預(yù)料的真相。

　　后來，我還看了許多書。有讓人難忘的童年回憶——《淘氣包馬小跳》，有好笑好玩的《幽默笑話與猜迷斗趣》，有高爾基的自傳體小說《童年》，還有寫神、鬼、妖的《聊齋志異》。我還看了兒童版的四大名著：《西游記》、《紅樓夢》，巜水滸傳》，《三國演義》，大大地滿足了我的好奇心，滿足了我求知的欲望。我從書中得到了許許多多的教益，有些東西我可能會(huì)終身銘記。

　　我愛書籍，愛它給我知識，愛它給我快樂，愛它給我啟迪。我將永遠(yuǎn)與書為伴，書香將永遠(yuǎn)伴我。

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